【成语】
泥沙俱下
【拼音】
ní shā jù xià
【释义】
指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏性质不同的人或者事物混杂在一起。
【出处】
清·袁枚《随园诗话》卷一：“人称才大者，如万里黄河，与泥沙俱下。余以为，此粗才，非大才也。”
解释：人们都说有大才的人，就像是万里的黄河，与急流中泥土和沙子随着水一起冲下。我认为，这是庸才，并非是有大才能的人。
【近义词】
鱼目混珠 龙蛇混杂 鱼龙混杂
【反义词】
去伪存真 披沙沥金 披沙简金 淘沙得金 沙里淘金 披沙拣金
【用法】
主谓式；作谓语、定语、分句；用于人或事物。
【成语故事】
袁枚，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人，钱塘（今浙江杭州）人。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”；与赵翼、张问陶合称为“性灵派三大家”。为“清代骈文八大家”之一。
袁枚著有《随园诗话》，这是诗歌美学和诗歌理论著作。在《随园诗话》中，袁枚谈到了他对人才的理解。在当时学术思想十分活跃，崇理学与反理学、重汉学与反汉学斗争颇为激烈，袁枚是坚定地站在反理学与反汉学的立场上的；与学术思想上的斗争相应，文艺上复古与反复古、重教化与主性灵的斗争也一直未停止。
很多人认为人才，就像是万里的长江黄河，河水中既有大量的泥土，也有非常多的沙子。而人才都会包容这样的各种的问题，毕竟瑕不掩玉。但是袁枚却不这么认为，他认为，真正有大才的人，几乎都是非常完善的，不会存在这样活着那样的问题。这种观点也与当时的反理学与反汉学的思想斗争响应合。
后来，人们根据袁枚在《随园诗话》的人才的看法，总结出成语“泥沙俱下”，指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏性质不同的人或者事物混杂在一起。
【造句举例】
在市场经济还不完善的情况下，市场上免不了出现泥沙俱下、鱼龙混杂的现象，只要我们加强管理，就能把假冒伪劣产品逐步消灭干净。
随着我国改革开放形势发展，对内进一步扩大市场经济，对外实行开放门户，不免也给地处中缅边境的福贡县城地区带来了一些泥沙俱下。
【成语】
泥沙俱下
【拼音】
ní shā jù xià
【释义】
指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏性质不同的人或者事物混杂在一起。
【出处】
清·袁枚《随园诗话》卷一：“人称才大者，如万里黄河，与泥沙俱下。余以为，此粗才，非大才也。”
解释：人们都说有大才的人，就像是万里的黄河，与急流中泥土和沙子随着水一起冲下。我认为，这是庸才，并非是有大才能的人。
【近义词】
鱼目混珠 龙蛇混杂 鱼龙混杂
【反义词】
去伪存真 披沙沥金 披沙简金 淘沙得金 沙里淘金 披沙拣金
【用法】
主谓式；作谓语、定语、分句；用于人或事物。
【成语故事】
袁枚，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人，钱塘（今浙江杭州）人。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”；与赵翼、张问陶合称为“性灵派三大家”。为“清代骈文八大家”之一。
袁枚著有《随园诗话》，这是诗歌美学和诗歌理论著作。在《随园诗话》中，袁枚谈到了他对人才的理解。在当时学术思想十分活跃，崇理学与反理学、重汉学与反汉学斗争颇为激烈，袁枚是坚定地站在反理学与反汉学的立场上的；与学术思想上的斗争相应，文艺上复古与反复古、重教化与主性灵的斗争也一直未停止。
很多人认为人才，就像是万里的长江黄河，河水中既有大量的泥土，也有非常多的沙子。而人才都会包容这样的各种的问题，毕竟瑕不掩玉。但是袁枚却不这么认为，他认为，真正有大才的人，几乎都是非常完善的，不会存在这样活着那样的问题。这种观点也与当时的反理学与反汉学的思想斗争响应合。
后来，人们根据袁枚在《随园诗话》的人才的看法，总结出成语“泥沙俱下”，指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好坏性质不同的人或者事物混杂在一起。
【造句举例】
在市场经济还不完善的情况下，市场上免不了出现泥沙俱下、鱼龙混杂的现象，只要我们加强管理，就能把假冒伪劣产品逐步消灭干净。
随着我国改革开放形势发展，对内进一步扩大市场经济，对外实行开放门户，不免也给地处中缅边境的福贡县城地区带来了一些泥沙俱下。