我最喜欢的一首歌是《春天里》，还喜欢在学习的时候放这首《春天里》。每次听完这首歌，就会有很大的动力。
有一句歌词是：“虽然只有一把破木吉他，在街上，在桥下，在田野中，唱着那无人问津的歌谣。”这句歌词毫无预兆地将我征服了。一把吉他是一直的梦想，在街上，在桥下，是曾经的渺小落寞，虽然如此，却也非常的快乐。那就是曾经的少年，曾经不顾一起追梦的少年，无论过了多久，都坚持着，终于有一年可以在闪光灯下赢得自己的梦想。
有梦想的时候，就是春天里。即使有时候一无所有，也是很快乐的。这样的坦然与偏执是少年才会有的，所以每次听到这首歌，内心总会有些许感动和温暖。当不想写作业的时候，听到《春天里》，就会觉得以后的日子可能还没有现在这般静好，年轻就是资本，我可以用这些资本去做更好的自己，让自己与梦想越来越近。
虽然《春天里》这首歌基调很悲伤，歌词后面或许也有些人生落寞的感慨，但是仍然让我钟爱于此。或许，在我的内心里，一直住着一个追梦的女孩，纵使梦想无法实现可能会去流浪，但是最起码我还一直在追梦的路上。
嘿！你找到春天了吗？
如果没有找到，就跟我一起出发吧！可千万不要辜负了这大好春光奥。
你瞧，春天在枝头和草地上。门前的那刻银杏的枝头，上个星期才爆出的嫩芽，嫩绿嫩绿的，好像在一夜之间，乘着春风使劲儿地长大，翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。解冻的泥地上，小草们偷偷探出一个个尖尖的小脑袋，眨巴着亮晶晶的小眼睛，好奇地打量着这个世界。它们不仅是可爱的“新生儿”，还是优秀的“服装设计师”，为春姑娘设计了一件漂亮的绿袍，园子里，田野里，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
“叽——叽，喳——叽喳，啾——叽啾”快听，这是什么声音？是风在唱歌？还是雨在弹琴？NO！NO！NO！这是从南方历经长途跋涉的候鸟，在庆祝回到可爱的家乡呢！它们将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，三五成群，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
相比冬天孤傲的梅花，春天的花儿可多姿多彩了。看，那满树繁花似锦的紫荆花，像一片片紫色的云霞，在恣意地挥洒着生命的辉煌；红艳似火的山茶花，在春日的风中顾盼生辉，似诗如画；一片片粉嫩的樱花簇拥在一起，宛如繁星点点，带着丝丝甜蜜与浪漫；娇嫩的桃花在绿叶中显得格外醒目，它们在微风中轻轻摇曳……百花竞放，花香四溢，我们不得不慨叹这大自然的杰作，婀娜多姿、风情万种的百花带给我们无尽的喜悦与活力。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。“哇！快看我的蝴蝶飞老高啦！”“我的老鹰要撞上你啦！”“啊呀——缠住了！”是小朋友们在春日的暖风中放风筝呢。只见大家一手拽着风筝，一手拿着线轴，在温暖的阳光下快速奔跑，随后松开风筝，五颜六色、各种造型的风筝便缓缓飞上蓝天，大有“欲与天公试比高”的架势。小朋友们仰望天空，享受着把希望放飞蓝天的快乐。我也拿出我心爱的凤尾蝶风筝，飞奔起来，在我的默默许愿中风筝带着我的希冀飞上了蓝天。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。就让我们共赴“春天里”，共同书写春天的故事吧！
老师点评：这篇作文写得好！以“莫负好春光”起笔，小切口介入写作，截取了春天典型的图画进行细描，从春光自然过渡到希望，最后以“共赴春天里”，书写春天的故事作结，传递出积极向上的“正能量”，催人奋发，给人力量，这也契合了春天万物复苏、生机勃勃的自然规律。