轻快的课休铃声总能让人放松心中那根紧绷着的弦。
“呼，熬过去了……”“得赶紧补补觉，不然下节课可能神不知鬼不觉就睡着了。”说话声随着铃声四起，但等课休铃声彻底平静下来，教室里就又安静无声了。大家一个接一个趴下补觉，要不就拿出作业开始写。正值严冬，我长呼一口气，空中飘着淡淡的水雾，如同我们的童心，渐渐散了。
天气似乎更冷了，寂静的气氛散开来，教室里只剩下笔声，什么时候？大家都在赶着成长了？
在这种气氛中，我与朋友们就显得格外突出。那时，我们最爱玩的便是数字对战的游戏。三个人玩，一人给条件，猜数字炸弹，猜中了的幸运儿赏她一个“手贴暖脖”，可提神着呢！可时间一长，也会觉得枯燥。于是有人提议说：“换个游戏吧!”“有什么可玩呢?”“有很多呀!问问父母？”“可是，校规……”我十分委婉地说，这个词使我的朋友沉默了。
这番对话令我回想起来，父母那一辈的人，课休节目可多了去。母亲常言：“那个时候，学校可没这么多规矩。可以趁下课冲出去买零食，场面可热闹呢！我们学校有个后山，大家也会去后山找些果子吃，没毒的！有时也会玩一下泥巴，抓一下虫子！可幼稚呢！爬树，扔水炸弹，是常规操作。那时，哪有这么多规矩！”母亲那神采奕奕的神情令我羡慕。
“最令人印象深刻的是，那时，我们讲台上的电脑是固定的。一下课，我们就冲啊冲，跑到讲台上看电影，一星期可以看两部呢！”听到这里，我不禁疑惑：“那不会影响你们上课吗？”“不会，课间活动开了，上课才有精神啊！我们当年也这么闹，不也健康成长了吗？”
我若有所思，自从上初中以来，我们确实越来越没有青春活力了，时间在催促我们成长。
寒气逼人而来，冬天的风令我的心凉了半截，也让我回到现实。我看向教室里的同学们，有的睡得正香，有的正拼命学习，仍是宁静无声，整个教室死气沉沉。不知为何，我突然对玩乐丧失了所有兴趣，一腔热情被寒风吹灭。朋友关心地问：“怎么了？”我摆摆手，“老师说了，我们要加倍努力学习，或者，回去补个觉也好。”
我转身走进教室。回眸间，仿佛听到课休的铃声响起，一群少年欢声笑语，向前奔跑，我想，应当是满怀期待地去看电影吧，或者是扛起锄头气势汹汹地上山。我想，他们应当是十分热爱这座山吧。我笑了，再眨眼间，仍是空无一人的走廊。随着预备上课铃声不断地响起，笑容又淡了下去。
请慢一点吧，给我们成长的时间，不多，仅仅是课间的十分钟，就足矣。
（作者是广东省新会尚雅学校七年级学生）
后 记
寒假才刚开始，未来更显得无比漫长。我也曾多次放弃，但那群少年奔跑的画面，他们天真无邪的笑容，都令我对未来产生希望。
我不得不承认我是羡慕曾经的课间生活的。我想，如果我们也能拥有他们那样的课间，也许，我们会是更有青春活力的一辈。我希望我们能跟随时间的脚步成长，而不是去追赶。
家长感言
那一日，孩子曾问起我们家长那一辈的课间十分钟活动，回想从前，我们青春洋溢，可如今的孩子们在课间十分钟也不能够有所喘息，作为父母，固然盼望孩子成才，但让孩子们充满童心朝气勃勃地成长，也是我们作为家长所渴望的。
教师赏析
小作者用细腻的文笔写出了自己的课间十分钟与以前家长的课间，形成了鲜明的对比。而显然父母口中的课间十分钟更让人羡慕，自由自在、无拘无束。从字里行间可以感受到孩子最真切的感受和期盼，作为老师不仅对孩子的成绩负责，更希望你们自由快乐、内心充盈。孩子，你慢慢成长。（钟千千）