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“ 反衬 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-22 12:56:08
  • 《杨“大嘴”》
  • “不对!你说得不对!”

    “方法是反衬!”

    “把笔还给我!”

    ……

    听,是我们班的“杨大嘴”。“大嘴”不是说她嘴巴长得大,是她嘴快,能说。

    杨大嘴本名叫杨欣怡,因为上课常插嘴,所以被同学、老师取了这个绰号。之前就有同学开玩笑地说,如果把她扔进太上老君的炼丹炉里,炼上个七七四十九天,估计会剩一张叽哩呱啦不停说话的嘴。

    一天刚下课,“是不是你拿了我的橡皮!”杨大嘴一嗓子如同一声惊雷,直直刺入我的耳中。我朝声音的来源看去,脑海中浮现出一副有趣的画面——杨大嘴就像一个大喇叭在说话,声音十分响亮,把旁边的同学都惊呆了。我在一旁看着刘思睿和她你一句我一句说相声似地争吵。只见杨大嘴眉毛一扬,一手叉着腰,一手指着刘思睿,脚重重地跺了一下地板,嘴巴像机关枪一样向刘思睿发起“攻击”。刚开始,刘思睿还能招架,可到后来,刘思睿被杨欣怡说得哑口无言,她紧紧地皱着眉头,嘴巴张着却没有一个字说出来。一旁围成几圈的“吃瓜群众”看得津津有味。教室里直到上课铃响才得安宁。

    还记得一次语文课,朱老师刚把问题抛出,杨大嘴就把眼睛一转,手都没举就嚷道:“是因为……”全班同学和朱老师一齐喊出了三个字:“杨!大!嘴!”杨大嘴立刻闭上了嘴巴,不好意思地趴在了课桌上。

    这就我们班心直口快的杨大嘴。

    (小作者是浙江省嘉兴市南湖实验学校五年级学生 )

    后 记

    其实我也蛮羡慕杨大嘴这么能说的。

    家长感言

    读着你的作文,仿佛感受到当时你们在课堂上活跃的氛围。杨同学的形象自然的浮现脑海中。

    教师赏析

    小作者生动地描绘了班级中一位特点鲜明的同学,通过他的笔触,杨大嘴的形象跃然纸上,让读者能够清晰地想象出她的样子——直率、坦诚。(朱丽琴)

    与反衬有关的作文