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“ amp ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-31 01:27:02
  • 《游戏人生&ZERO1000字》
  • 前段时间晚上开始看动漫,渐渐都想不起来之前是怎样浪费晚上的时间了,有了动漫,不知不觉充实了许多。因为自己有影视方面的打算,所以既不浪费时间,也能学到点东西。

    开始看后调了许多部,但是总有一两部是想一口气看完,优先级远远在其他前面的,《游戏人生》就是这样一个例子。早在几年前曾耳闻过,也有点兴趣,但是那时还是以美剧为主,就仅仅是有兴趣而已。最近开始补番,又看到这个熟悉的名字,我才能在几年后的今天看到这部神作--一边后悔自己看的太晚。

    空与白是现实世界的游戏天才,“空白的字典里没有败北”,两位在各种游戏中崭露头角,甚至面对外挂,也能从容面对。有一天,空与白意外地穿越到了异世界--一个以游戏决定一切的世界,虽然是以游戏决定一切,但是排名十六的人类种族,面对拥有渊博知识、可以操控魔法、看穿内心、拥有远超常人力量的种族,即使被对面作弊也无从证明,而空与白--两位人类种的游戏天才,决定凭借人类的弱小、智慧及可能性,挑战所有种族,最终与神明一站。

    十二集剧情紧凑,既不会让人无聊到看不下去,也有空调慢剧情节奏,把握相当准确。每集各有各自的精彩,让人一次又一次地跪倒在空白、以及作者的才能之下。让人记忆犹新的是在所有人失去记忆的那一集,以白为主角的ED也随着记忆的消散变成灰白、音乐变调。又一次不得不为制作组的创意折服,在其他方面,这部动漫制作也十分精良。最喜欢OP中,从特图到克拉米的那一段镜头。很多精良的制作都为我留下了很深的影响。

    最令我动容的,是空与白对于游戏的认真。从小到大,我也玩过许多游戏,也努力学攻略,也看直播学技术,但是知道看到他们,才令我意识到,我的努力远远不够--并不是说我要幻想能像他们一样天才从不败北,而是连自己所能做到的事都没有做到,不只是游戏,所有事都是如此。我可以玩LOL不到五秒看一次小地图,可以每次登陆界面分析敌我阵容、思考打法,可以在对手每次回家都观察所有人出装趋势,可以计算召唤师技能时间以及小技能的大致时间--这些都是不需要空白那样天才的大脑,也能做到的,但我没有。我渐渐开始思考对于所有事,我其实都没有做到全力以赴的认真。空与白教会了我对待事情--即使是游戏,也应该用自己全部的能力,也应该从心里对它认真。他们对于人类可能性的相信激励了我,虽然弱小,但是只要有可能性,就应该去试一试,就应该去竭尽全力、认真地试一试。

    看完这部很喜欢的动漫后,依然不过瘾,准备攒钱买原著小说读一读,因为我知道,在我空与多拉的猜拳游戏折服以后,我就被他们感染了许多。

    今天下午我就找到了剧场版《游戏人生ZERO》。剧场版讲述了TV6000年前的故事,一对人类和别的种族组成的夫妻,通过最为弱小的人类的努力,结束了持续已久各个神与种族之间的大战。尽管游戏的剧情并不多,但是在看到里克与休比用弱小的人类力量,通过握筹布画决定战争走向之后,又不禁热泪盈眶。哪怕力量弱小,哪怕对手弱小,也要全力以赴、满怀信心、认真地玩。

  • 《紫藤庄园&农家小院一日游1000字》
  • 十月,是个适宜出游的好季节。也就在这样一个晴朗的十月的早晨,我们全家五口人开着车,浩浩荡荡地向紫藤庄园进发,开始了我们的“紫藤庄园&农家小院一日游”。

    紫藤庄园上午游

    走进紫藤庄园,满眼的绿色扑面而来。庄外已是落红点点,庄内却绿意盎然,一副生机勃勃的景象。真是“庄外落红飘,庄内春意然”啊!

    紫藤庄园——顾名思义,园内有粗壮的紫藤。藤身之上枝条如盘虬卧龙般缠绕其上,给人以一种浑厚质朴之感。紫藤树上挂着一个醒目的牌子:300年紫藤。啊!我恍然大悟,原来紫藤庄园就因此而得名啊!这里不仅是泰山四大名药:何首乌、四叶参、黄精和紫草的种植基地,还种植着其他许多名贵的中草药。

    在植物园那浓密绿荫的遮掩下,我们发现了一个笼子,里面趴着两只白色的小兔子,浑身毛茸茸的。小兔子的眼睛亮晶晶的,宛如一块光滑的红宝石,耳朵耸立着,非常可爱。喜爱超萌动物的我和老哥大喜,连忙就地取材,拔了几片何首乌叶子喂给小兔吃。小兔子也真是饿极了,我刚把叶子伸到兔子面前,一眨眼的功夫,几片叶子就已经卷进一只小兔子嘴里了。它急切地吃完,瞅见另一只小兔子还在悠悠然品着嫩叶,它扑过去一口咬住那只兔子的食物。,那只兔子被打了个猝不及防,等回过神来,回口又把食物抢了过来……就这样,我们免费观看了一场“兔子争抢食物大战”。

    我们边走边看,忽然,一株高约两米的野生芭蕉树呈现在我们眼前。一片叶子足有一米多长, “哇!芭蕉树竟然这么大?!这么高?!真是巨无霸啊!”我和老哥啧啧惊叹着。一阵秋风袭来,看着芭蕉树,那首“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后”……元朝词人徐再思《双调·水仙子·夜雨》中千古名句涌现在我心头。

    我们在植物园中忽忽悠悠地漫游了一个多小时,动身回桌品茶。双手抱一杯热气腾腾的泰山正宗女儿茶,与秋风习习之中轻抿一小口,不禁神清气爽,令人心旷神怡。

    中午,我们在园中将午饭消灭了。虽不是什么珍馐美味,但我们仍吃的大快朵颐乐淘淘。

    农家小院下午游

    走出紫藤庄园,我们故地重游,前往阔别两年的农家小院。

    来到通往农家小院最重要的一个岔路口,我们犯难了:由于时隔两年,我们找不到通向小院的路口是哪一个了!

    我们悲催的试了好几次,最后找了一个住在当地的老大娘问了路,才终于找到了正确的路线。

    我们越过山涧,走过山崖,经过半小时的跋山涉水,克服了种种困难,远方出现的小木屋令已筋疲力尽的我们重燃信心。在农家小院与两年未见的老爷爷老奶奶激动地寒暄了一番后,爷爷用泰山女儿茶热情地招待了我们。买完山鸡蛋后得知我们喜欢原生态的蔬菜,爷爷忙不迭地来到菜园中为我们摘了新鲜的茄子、丝瓜等蔬菜。手提肩扛着这些“战利品”,我们带着满怀的好心情、好记忆,踏上了回家的路途。

    直到夕阳亲吻着西山,我们才疲惫地打开家门,浑身软绵绵地躺在床上。哈哈……好快乐的一天啊!

  • 《给孔明的一封信­》
  • 孔明先生:­  
    您好!前段时间我看了《三国演义》,把你的空城计、草船借箭等计谋看了个遍。我有一个问题:空城计时你就不怕司马懿进城?­  
    孔明先生,你的计谋我是佩服得五体投地,特别是七擒南蛮王孟获,抓了七次,放了七次,这是自古以来都没有这样事情的。­  
    孔明先生,告诉你一个坏消息:现在电视上播放的动画片不知从哪冒出了一个“猪哥亮”,你说气不气人?­  
    孔明先生,你是我的最大的偶像!­  
    你的粉丝 肖雨琪  
    2010.6.10

  • 《热带雨林险记​》
  • 我今年30岁,是一名昆虫学者,酷爱收集昆虫标本。我的家中全是从外面考察获得的标本,种类不多,早就研究了个遍。听说热带雨林有许多珍惜的昆虫,于是我想去那里考察,寻找一些稀有的昆虫。我带上了大学同学小李,他胆子有点小,但做事很仔细。听说我要去热带雨林,他很愿意和我一起去。另外我还带了一个见多识广的向导,他经验丰富会想许多法子,我叫他小俞。

    这次的雨林探险应该有点危险,所以要做万全准备,我们不仅带了指南针、饮用水、食物和药品等必备物品外,还带了手电筒、一个清水过滤器和几个带着夹子的盒子,是为了抓取一些昆虫做研究。做好一切准备,我们就可以进入雨林了。

    傍山小径,浓厚的阴影,刀也割不开,针也刺不透。我走着,仿佛潜游在阴森的海底。这个时候已经是傍晚了,雨林里乌黑一片,幸亏带了手电筒,不然人都要在这里走丢了。这里冷飕飕、阴森森的,我们提着手电筒战战兢兢的,走两步,停一停,再朝四周看一看,怕遇到什么毒蛇。

    “哎呀,这里有泥潭,我陷下去了。”小俞一脸慌张的神色,但没过多久就镇定下来。

    “你们快点找到长树枝或绳子之类的东西,抛给我,快!”心细的小李把背包发了个底朝天,终于从一盒药品下面发现了压着的绳索。

    我赶紧拿起绳子的一头向小俞的方向一抛,小俞心里神会地拉住绳索,我和小李立刻拿起绳子的另一头像拔河一样拉起来。小俞用尽平生的力气,咬紧牙关,使劲闭上眼,头上汗珠滚滚。“啊——”的一声吼,小俞终于被拉了上来,他长输一口气。

    “雨林中还有很多危险,虽然这次有惊无险,但还是得小心呀。”听了向导小俞的话,我们不住地点头,休息了一会儿后继续前行。

    热带雨林中非常炎热,我们的水几乎都喝完了,只有小俞还剩一些水,但不足以我们分。

    “这里有一条小河,或许…… ”小俞指着河流,我大步流星地走上前去,刚捧起水就要喝,小李立刻拍掉了我手中的水,“这水还没过滤呢,不能喝。”

    我点了点头, 想起了我带的过滤装置,立刻将水进行了过滤,并进行了检测。当水变干净时,细细一品水,啊!甘甜可口,清爽解渴。小李和小俞赞不绝口,过滤后的清水让我们装了满满三大杯。

    继续走,我想起要收集的昆虫标本,我们沿途抓了几只不知名的小虫子。过程中,我看到一朵漂亮的花,欢喜地把它摘下,不知不觉中感到一阵痛,低头一看,发现一只竹叶青正趴在我的手上,我迷迷糊糊地睡了过去……

    等我醒来时,身上的疼痛已经不见了踪迹,手臂上还涂着白白地药物。小李和小俞正焦急地等着,看见我醒了焦急地问:“你怎么样了?有没有什么不舒服的地方?”看见我神智清醒,就立刻指着竹叶青说:"这条蛇我们已经抓进盒子里了。"我满意地笑了。

    这次热带雨林探险,我收获了许多昆虫的标本,我的标本库又增长了。至于那条蛇,也让我懂得了野外生存的知识,这次探险收获满满!

  • 《贪玩的小水滴​》
  • 早晨,小水滴躺在碧绿的椰叶子上,它觉得这样很无趣,于是就从叶子上滑了下来。

    小水滴先是来到果园里,它左看看,右看看,看到了一堆水果。它看到了水分充足的橙子;看到了圆滚滚的大西瓜;看到了挂在树上的香蕉;还看到了苹果和酸酸甜甜的草莓……小水滴把香蕉当作滑滑梯玩,又跑到橙子树下休息,在樱桃圆溜溜的身体上玩起了跷跷板,小水滴玩得兴致勃勃,丝毫没有注意到自己正在慢慢蒸发了。

    很快到了中午,小水滴来到一个池塘边。它一会儿在荷叶上乘凉,一会儿跳到池塘里青蛙们的背上,在荷叶间蹦来蹦去,可把水里的鱼儿吓坏了,生怕青蛙的腿踩到自己。有的鱼儿躲在角落的荷叶下,有的鱼儿不停地在水草间游来游去,有的鱼儿还游得太快,撞上了石头。小水滴玩得那么起劲,却没有注意到自己只有一半大小了。

    下午两点,一天中最热的时候到了,可小水滴说:“也就是热了点,我一定没事的。”小水滴又来到森林里看到了许多动物,有兔子、小狐狸、小刺猬和小松鼠等。小兔子看到小水滴只剩下一点儿身体时,劝它说:“小水滴,你快找个阴凉的地方休息,不然你要被蒸发了!”小水滴没理小兔子,还觉得小兔子在大惊小怪,又听见小兔子大声喊:“你会后悔的!”小水滴还是没当回事,扭头就走了。小水滴找了一块没有遮挡物的草地,还挑选了一根长长的草躺在上面了。结果没一会儿,小水滴就蒸发了,它飞到空中,大喊:“救命啊,救命啊!”可它已经飞到了天上,谁也没听到。

    小水滴后悔没有听小兔子的劝告,但是已经来不及了。慢慢地,小水滴失去了对自己身体的控制,只能渐渐地和云朵融为一体,随风四处飘荡。

  • 《一条鱼的自述》
  • 我是一条自由而快乐的鱼,生活在无际的海洋里。

    二零二三年八月二十四日这天凌晨,在这天我成年了,带着这欣喜的心情,迎接着黎明的到来。我准备和我们的伙伴向太平洋游去,来一场成年之旅。

    一路向东游去,一路畅通无阻,就连平日里要躲避的渔船也不见了踪影,我们的天敌,更是没有再出现过,我内心暗喜,这一定是海洋妈妈对我们的庇佑,让我们过一个愉快的成年之旅,我们更加精神,随时变换着队形,向东方深处,快速游去。

    下午,热烈的太阳就跟我们的心情一样,愈发高兴,因为快到日本了。我们正商量着到时候该怎么过生日。突然,一群鱼群向我们冲来,把我们的队伍迅速冲散,接下来一阵一阵,它们嘴里都大声喊着“快离开这儿,快!”它们都是灰头土脸,身上沾满了奇怪的污渍,有的鱼倒地身亡,有的鱼早已逃跑,我还呆在那儿,这时一个虚弱的声音向我传来,是一个鱼妈妈抱着一个惨死的鱼宝宝,她说“孩子,快!快跑到西边去,日本中午就排了一种致命药水,那边的鱼全死了...死了”。说完,它变倒地身亡了,它再也说不出话了,我也在8月24日下午慢慢昏迷。

    而我的家,我旅行,一切都变成了梦,一切都毁了.……(指导老师裘文洁)

  • 《第一次写篆书作文500字》
  • 儿时,在老家,我看过爷爷练习书法。用毛笔蘸几下墨,轻轻在砚台边将多余墨汁刮去,墨色从笔尖轻轻晕开,在宣纸上写下好看的字形。字里行间藕断丝连,互相呼应,沉稳中又洋溢着灵动。从那时起,对书法的兴趣就像种子一样深深种在我的心里。

    今年暑假,我终于下定决心,学习书法,练好字形。

    第一节书法课如约而至,推开教室门,一股浓郁的墨香扑鼻而来。老师帮我们选好笔,拿好纸,添好墨,示意我们过来。刚开始老师只是教我们握笔,食指、中指和拇指捏住,笔杆要保持竖立,中间是空心的。我感觉新鲜极了,这并不难。接着老师就教我们控笔,这对于有一点美术基础的我来说,也是小菜一碟。

    但等到老师让我们选择学小篆还是隶书后,“灾难”就开始了。我选的是小篆,小篆是秦汉时期的字体,讲究绝对的对称。可我写的“口”字,要么是一边方一边圆,要么是一边高一边低,总之就是不对称。我看着这些惨不忍睹的“口”,不禁皱紧了眉头,咬紧了嘴唇。老师看到后教了我一个方法,就是练习写很多个“s”,将它们连成麻花,练习粗细一致,大小一致。我深吸了几口气,蘸了几下墨,模仿着老师刚才的手法,在柔软的宣纸上用纤细的笔尖缓缓划着每一笔。

    不知不觉中,一节课很快就结束了。那砚台墨香,书卷旧字,令人着迷。

    (小作者是汕头市金平区私立广厦学校六年级学生)

    后 记

    自从第一次接触书法后,我再也忘不了那种提笔练字的感觉。

    同学感言

    跟着梓霖一起学书法的我也在练习中逐渐找到感觉,期待自己越写越好。

    教师赏析

    梓霖小朋友用前后心态的变化,写出了学习书法,看似简单实则不易。写字如同做事为人,一笔一画轻缓书写,写出了自己的心得体会。(林丽)

  • 《小学作文审题立意写作方法》
  • 作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。

    基础知识

    一、审题

    只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。

    这里教给同学们三种审题方法:

    (1)分析法:先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”“新”“事”“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事。

    (2)比较法:根据所给题目,自己拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》,可自拟《我的老师》《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。

    (3)设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

    二、确定中心

    中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;

    第一,要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心。

    第二,要根据自己平常的生活积累和生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。

    三、选择材料

    材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:

    (1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。

    (2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。

    (3)选材平淡,不典型。因此,要注意两点:要围绕作文中心思想选择材料;要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

    四、组织材料

    材料的组织包括两项内容:

    一是对材料的安排。哪些先写,哪些后写,使文章“言之有序”;

    二是对材料的处理。哪些详写,哪些略写。要使文章“言之有序”,就要合理地分段。

    方法有

    (1)按事情发展的先后顺序安排材料。

    (2)按时间的推移安排材料。

    (3)按空间顺序安排材料。

    (4)按事物几个方面安排材料。

    (5)层层加深中心思想,由浅入深地安排材料。

    五、编写提纲

    提纲包括:中心思想和段落。一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细,也不能太简单,要写得简明扼要,切实具体。

    如:

    作文题目:有趣的蜗牛比赛(通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣)

    材料安排:

    (1)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。(略)

    (2)为参赛蜗牛命名,做好比赛前准备。(略)

    (3)比赛中蜗牛各自的表现。(详)

    (4)比赛结果。(略)

    (5)结尾。(略)

    六、开头与结尾

    常见的开头方法有:

    (1)开门见山,直截了当。

    (2)说明情况,交代背景。

    (3)描写环境,渲染气氛。

    (4)提出问题,引人入胜。

    (5)巧讲故事,引人注意。

    (6)先说结果,倒叙开头。

    常见的结尾方法有:

    (1)事情完整,自然结尾。

    (2)总结主题,抒发感受。

    (3)照应开头,留有余味。

    (4)含蓄结尾,引人入胜。

    七、过渡与照应

    过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

    上下文之间的互相呼应,就是照应。照应方法一般有三种:前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

    八、修改作文

    修改文章包括:修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人,结尾是否有力;看看是否有内容表达不清楚,不具体的地方;检查并修改中心不明确,不集中的毛病。

    半命题作文

    一、写人

    1. 掌握人物外表描写的方法

    要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。

    2. 掌握人物心理描写的方法

    比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。

    心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

    正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:

    一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上,《十六年前的回忆》就是这种方法。

    二是直接、客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。

    三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。

    3. 掌握一人一事的记叙文的写法

    一人一事是写作的基本功。用一件事写人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要注意略写。

    4. 掌握一文几事记叙文的写法

    注意:一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点,不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事,一件比一件深刻。

    二、叙事

    1. 掌握记叙一件事的方法

    所谓叙事,就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚,有三种方法:一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

    2. 掌握记叙几件事的方法

    记叙几件事必须围绕一个中心来写,不能几件事有几个中心。要写好文章,要注意几件事间的衔接、过渡。

    3. 掌握描写场面的方法

    要写好场面,离不开观察。观察时要有目的,有重点,有顺序。场面描写以“动”为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况:一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面,要有一定的线索,一定的顺序,常用以下几种方法:一是由主要的到次要的;二是定点观察,按空间顺序描写,按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法,按自己活动的顺序去观察。

    4. 掌握记叙活动的方法

    活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动,开头也要和记叙文一样,先交代一下活动的时间、地点和人物,接着写活动的开始、经过和结果,重点是写活动的经过。

    三、写景状物

    1. 掌握定点观察、描写景物的方法

    写景状物就是指在观察的基础上,把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写,陈述出来的写作方法。

    观察是写景状物的基础,观察时一定要确立好观察点,固定了观察点,对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

    观察时要讲求方法,写景顺序有四种:一是按景物方位来写,由远及近,由近及远,由里到外,由外到里,由上到下,由下到上等;二是按时间顺序写;三是按景物类别写;四是按人们认识事物的规律来写。

    2. 掌握参观记、游记的写法

    写这类文章要注意以下四点:一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。二是一定要把参观的过程写清楚。三是参观记结尾可谈点参观后的感受和收获。四是要做到点面结合,既要突出“点”,又要用“面”作陪衬。写游记时,要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写,一般的景物要略写。

    3. 掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法

    写好动物要注意四点:

    第一,抓住动物的外形特征写;

    第二,抓住动物的生活习性写;

    第三,抓住动物鸣叫的声音写;

    第四,写出动物与人的关系。

    写好植物要注意:

    第一,要着眼于各种植物特征;

    第二,注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况;

    第三,要按一定顺序来写;

    第四,记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化;

    第五,可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。

    第六,要带着感情去写。

    写物品要注意以下四点:

    第一,要细心观察,抓住物品的整体、局部、细节和特征;

    第二,要写清物品的结构;

    第三,要交代清楚物品的来历和用途;

    第四,要融进对物品听感情;

    4. 掌握借景抒情和托物言志的方法

    要做到写文章景中含情,情中有景,情景交融,必须根据感情抒发的需要,选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体,生动形象的描绘。

    供材料作文 根据提供的书面材料作文时,要注意三点:

    一,认真审题,明确要求;

    二,紧扣主题,决定取舍;

    三,活跃思路,发挥想象。

    (一)缩写 注意:

    ①不能改变原文的中心思想和体裁,甚至连人称也不能变。

    ②不能改变原文的记叙顺序和主要内容,保留主干。

    ③概括复杂的内容要全面,语言要简明扼要。

    ④改后的短文要衔接过渡自然,首尾连贯。

    ⑤合理安排各部分之间的大致比例。

    (二)扩写 注意:

    ①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。

    ②不能改变原文中的主要人物和事件。

    ③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展,不能任意增加。

    (三)改写

    就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等,写出与原文形式不同的文章。一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称,或把第三人称改变第一人称,内容不作变动。

    (四)续写 注意:

    ①续写时一定要认真阅读原文,弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。

    ②要根据题目要求,大胆想象。

    不能改变原文的体裁,续写中可以增添次要人物,但主要人物不能改变。

    ④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。

    五、看图作文

    第一,看单幅图作文。第二,看多幅图作文。看图作文的一般步骤是:看、说、写。

    应用题

    一、便条

    ①“请假条”三个字要写在第一行正中。

    ②另起一行顶格写上称呼,后面用冒号。

    ③第三行空格写正文,要写清请假的原因和起止时间。

    ④正文写完后要写上祝语。

    ⑤署名要另起一行靠后写。

    ⑥日期要另起一行写在署名的下方。另外:留言条、托事条格式与请假条相同。

    二、通知

    ①在第一行正中写上“通知”二字,或“紧急通知”或“关于××的通知”,以引起读者注意。

    ②正文要另起一行空格写,写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。

    ③正文写完后,另起一行空格写上“特此通知”。

    ④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。

    ⑤被通知的单位或有关人员,可以出现在正文中,也可以在第一行顶格写上,后加冒号。

    三、日记

    一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气情况,然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。

    四、写读后感或观后感

    一般是先引,开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等),并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感),这是重点,在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结,即总结全文,总谈感想、体会,结束全文,简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。

    五、书信

    一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成,基本格式是:

    1. 称呼。称呼要独立成行,顶格写,后面加冒号。

    2. 问候。问候的话要另起一行空两格写,单独成行。问候语不宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可。

    3. 正文。要另起一行空格写,写你对收信人说的话,要表达的思想感情等。

    4. 祝颂语。要单独起一行,空两格写上“祝”或“此致”等,再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

    5. 署名。要单独成行写在信的右下方。

    6. 日期。要另起一行写在署名下方。

    六、表扬稿

    表扬稿分三部分:

    1. 名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。

    2. 正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

    3. 落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。

    七、建议书

    格式:先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期。

  • 《我变成了一棵小草作文450字》
  • 中午,我躺到床上很快便进入了梦乡。突然我觉得自己变得越来越小,还摇来晃去的。原来我变成了一棵小草,在微风中轻轻地摇摆着嫩嫩的身姿。我内心有些慌乱,不过我仔细一看,我的四周也长着许多跟我一样的小草,看着这么多可爱的小伙伴,我的心便渐渐平静了下来。

    突然,一阵脚步声惊扰了我们。不一会儿,我和我的小伙伴们便被一群人连根拔起,我们被他们又送到了车上。车子启动了,这是要带我们去哪呢?美丽的公园,大大的足球场,还是可爱的校园……

    感觉过了好久好久,伙伴们都挤得喘不上气了,我们终于到了目的地,原来是一片又广阔又炎热的沙漠。我们在新的地方开始生活,由于这里太热了,很少下雨,刚开始好心的人们几乎每天都过来给我们浇水,施肥。下雨的时候,我们自己也努力吸收雨露,让自己变得更强壮!虽然有时会有流沙或者沙尘暴,但我们也不怕。记得有一次我们遇到了一场很大的沙尘暴,狂风卷着沙子刮过我们的头顶,我们就低下了头,紧紧地抱在一起。等沙尘暴过了,我们又昂首挺胸站了起来。

    虽然现在我们生活在沙漠,但我们越来越坚强,越来越让人们喜欢!

  • 《“失落”的蝴蝶结作文650字》
  • 夜幕降临时,一个深红色,中间九颗白色串珠的蝴蝶结静静地躺在那条被大树庇护着的草地上……

    那天,我和几个朋友一起玩耍,决定整盅一个女生。“先把她头上的蝴蝶结偷偷拿走藏起来,等她想起来找得很心急时再还给她,哈哈哈!”其中一个人提议,大家也纷纷点头赞同。

    那个女孩,正在荡秋千,双脚时不时蹬地,调皮又欢快。阳光配合着她那开朗的笑容,和谐又温馨。但这份和谐,马上就要和她说拜拜了。

    有个个子不高的男生趁她停下来不注意时,将她头上的蝴蝶结偷偷取走,并迅速跑开,藏到了不远处一棵树后面的草地上。大家看着她,哈哈大笑。她好像意识到了什么,摸了摸头上,发现没有了蝴蝶结的身影,便立即在秋千四周找了起来。问遍了在场的其他人,大家都说没看到,她急得脸通红。然后开始扩大范围,找来一根木棍把拉附近的草地,站到秋千旁的铁杆上面看……都没有。最后,她放弃了,蹲在地上沉默着哭泣,泪水像断了线的珠子,头发散落在她的肩膀上。

    后来许是哭累了,她坐回了秋千,靠着铁链扶手。不过这次她没有荡起来,只是呆呆地望着远方,落日的余晖映着她的泪痕。此时,我动了恻隐之心,纠结要不要告诉她蝴蝶结的位置,又担心这样会让她以为是我故意藏的,万一告诉家里的大人又得挨揍……反复纠结之下,想着还是算了,多一事不如少一事,我便和朋友去别处玩了。

    可是,还能玩得畅快吗?

    黄昏时,她已不在秋千处。我慢慢走过去,只见那个蝴蝶结还静静地躺在草地的一角。再回想她当时的失落,一股后悔之意不禁涌上心头。当时为什么没有勇敢地上前一步呢?为什么没有将蝴蝶结还给她呢?唉,但愿她能发现……