“端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳。”每逢端午节前后，老天爷就喜欢跟咱们闹情况，时而阳光灿烂照耀大地，偶有凉风送爽吹拂我们的脸蛋;时而雷雨交加，大雨鞭打大地万物的身躯，不时发出轰隆怒吼，一道道光闪过长长夜空，就像向万物发泄着它不满的情绪，每次爆发前就像上演一场创世画作、惊天灾难大片。但我讨厌这无情的雨水！
这周末天气预报报告有大雨到特大暴雨，校园足球比赛被逼改期，对于热爱足球运动的我感到十分纳闷、烦躁，产生对雨水的不满！没办法，这周末只能呆在家里了。周末的早上，阴天多云。我跟爷爷说：“没有下雨啊，要不我们一起去公园骑单车好吗？”爷爷说。“好吧！”正当我拿出那台沾满泥巴的自行车时，一阵大风差点把我和自行车吹倒。还赶不及扶起自行车的时候，只看见天上仿似有一张黑纱从西边向我盖过来，当我扶起自行车的一霎那间，黑纱就把大半个上空盖住了，不到半刻钟，好好的白天却比夜晚还黑。“滴滴答答、噼里啦啦。”顿时，下起了滂沱大雨。看起来，仿佛就像一颗颗子弹重重地射在地上，发出啪啪啪的响声。“雨水真是个捣蛋鬼，看来公园是去不成了。”我心里越想越气。回过神来听到爷爷喊我的声音，当然是叫我回屋里了。正转身想回去的时候，邻居王叔叔正骑着他的电动车从外面回来了，怒嚎震嘴喊着:“真气人，这鬼天气，今天又白干了。”在那倾盆大雨之中，他的衣服像泄洪一般流着水，深黄色的衣服在雨水冲刷下变得越发暗淡。雨水在他的脸上，顺着脸颊流下，混杂着一种几乎可以触知的潮湿和悲凉。我默默地沉静下来，想起了一首诗:“汹汹雨水太无情，伞下相扶是为生"。想起了去年河南、江西的水灾，洪水无情人有情，在灾情之下灾民无家可归，四处奔波，人民解放军子弟兵们日以继夜地帮助灾区救灾，又想起北疆为我们守卫祖国疆土的官兵们，此时此刻深深酸了一把，没有了出门的欲望。屋里传来爸爸的声音:“孩子快进来做作业吧，下大雨今天不能出去玩了。″“我那有心情做作业啊！″我情不自禁地回复爸爸一句。
大雨无情地拍打着窗户，如同一首独特的交响乐。时间慢慢过去，雨水变温柔了，没有之前那么强烈，豆大的雨点落在了地上溅起水花，那水花如同一个小小的喷泉。水落地的时候变成了小水泡像极一个个小帽子，瞬间又变成水流向大地。真是美极了！在一旁的姐姐说:“再这样下个不停，这里会变成另一个东方威尼斯，邻居王叔叔要买一条船去送外卖了。”我顿时无语，那一刻我又讨厌它了。
云散了，雨跑了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的清香迎面扑来。空气像过滤过似的，格外清新，窗外的花草树木经过雨水的冲刷，舒展腰枝，绿得发亮。我家外面那棵龙眼树好像又长高了，夏天到来的时候我应该能吃上我最爱的龙眼。我想着想着渐渐地笑了起来。爷爷带着慈祥的笑容走过来对我说:“今年是甲辰龙年，百年一遇，机遇财富将临，刚好也是瑞雪丰收年。水满塘粮满仓，塘中无水仓无粮。水是金汤玉浆、灌满粮团谷仓。水是生命之源，生产之要，生态之基。″听到爷爷这番话，我像明白了很多，这讨厌的雨水，又变可爱了。
观村童戏溪上
陆游 【宋代】
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。
三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。
识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。
【必考名句】
雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴。
【译文】
雨后的溪水漫过堤岸快要跟堤相平，闲来观看村童们感谢老天向晚初晴。
有的骑着竹马跌跌撞撞冲进了烂泥坑，有的放着风筝，风筝横冲直撞的迎风飞鸣。
冬季的三个月就跟着塾师学习，农忙时节就回家跟随父兄耕田种地。
识字勉强能够应付租税劳役就好，不需要辛苦读书羡慕王公贵族。
【注释】
雨余：雨后。掠：拂过，漫过。
晚晴：放晴的傍晚夕阳。
竹马：儿童游戏，折竹骑以当马也。桓温少时，与殷浩共乘竹马。
踉蹡：跌跌撞撞，行步歪斜貌。
纸鸢：风筝，俗称鹞子。
三冬：冬季的三个月。古代农村只在冬季三个月中让儿童入学读书。
儒生：这里指塾师。
千耦（ǒu）：指农忙景象。
粗堪：勉强能够。
供：应付。
赋役：租税劳役。
不须：不必要。
【赏析】
此诗写闲居时的生活。诗中生动地勾勒出村童们在刚放晴的傍晚种种嬉戏的情态，同时也写出了农村生活的情趣和农民朴实、知足的思想。
首联“雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴”，写足诗题中童戏和静观的含蕴。
颔联“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”则详写童戏的内容。这两句写出了村童游戏的原汁原味，若没有对乡居生活的沉潜体验，很难写出这样极富生活气息的语句。
颈联则宕开一笔由近及远，由实转虚，将时空的观照视角拉伸予以远观，读者眼前出现了另外一幅画面：村童农忙时节跟随父兄力田耦耕，在春种秋收中，体会稼穑的艰辛、人生的至理；冬闲时则入塾学习，粗通文墨。这样的生活方式正是刚刚经历宦场炎凉的诗人所欣羡的。
尾联联提及当时宋朝实景：农夫冬闲跟着村里的穷书生学习，但这只是学习极基础的东西，为的是在立契，作保时不被蒙骗。。
这首诗是陆游免官闲居后的人生体验，是其厌恶官场倾轧、追求澄明心境的写照。不过，诗题中一“观”字，却无意识中流露了真实心态，“观”在这里乃静观、旁观之意，并非完全融入其中与村民浑然一体士大夫的特殊身份决定了陆游可以唯美的眼光透视田园生活，却不一定真能躬行。
【作者】
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。