放晚学时，小于的妈妈跟我讲了孩子中午放学的一件事。
中午，妈妈带小于回家，孩子坐在妈妈的自行车后面，嘴里吵嚷着：“我不要去二(5)班了!我要死了!这种老百姓的日子太难过了!我不想再跟缘缘做同桌了……”孩子说出这样的话，妈妈听了，既吃惊又担心。在妈妈的耐心询问下，小于终于说出了事情的原委。
原来缘缘是小于的同桌，缘缘常常情不自禁地超出自己的位置，占了小于的“领地”，小于为此指出了缘缘的不是，而缘缘却没有接受小于的批评，还强词夺理，这让小于很伤心，觉得缘缘就像他常常看的故事中的那些不讲理的皇帝，自己就像故事中被欺负的老百姓。按理孩子之间“桌椅之争”，是常事也是小事，可妈妈也知道，自己的孩子性格脆弱而敏感，真不知是该批评他还是安慰他。
听着孩子妈妈的诉说，使我想起陶行知先生的一则教育故事：陶行知当年任育才学校校长，一次，一女生在考试题中少写了一个标点，被老师扣了分。试卷发下来后，她偷偷添上这个标点，来找老师要分。陶先生虽然从墨迹上看出了问题，但并未挑明，他满足了孩子补分的愿望。不过，他在那标点上重重地画了一个红圈。女生领会了老师的意图，惭愧不已。多少年过去了，那女孩已经成人成才。她找到陶先生说：“从那事以后，我才下决心用功学习，才下决心做诚实的人。”陶行知先生“点到为止”的教育方法，给了我很大的启迪。
第二天课间，孩子们和往常一样围着我说这说那，小于和缘缘也都在我的身旁，我顺势对身边的孩子们说：“同学们，我们讨论讨论怎样和同桌相处吧!”有的说：“我和同桌团结友爱，同桌有困难我就帮助他。今天上课时，我就把橡皮借给他用了。”有的说：“和同桌遇到矛盾时，我要主动谦让。”孩子们七嘴八舌议论得欢.我顺势拉着身旁缘缘的手说:“缘缘，你说说呢?”缘缘眨巴着大眼睛，调皮地说：“我和同桌有时会闹别扭，那是因为我有时会把身子扒到他那边去。”“同桌挤过来，我就让着她点，老师，我们不是刚学了‘敬人者，人恒敬之’么。”一向说话直言快语的小钰接过话头。听了这话，缘缘挺不好意思地低着头说：“我以后不再和同桌闹矛盾了。”这时一直挨着同学身后的小于也挤到我的身旁，忸怩地说：“我是男子汉要多让着女孩子。”听他说完，大家都哈哈大笑起来。我起身抚摸着他们的头，大声地夸奖孩子们懂事明理。一会儿，他们又到教室外面欢乐地玩起游戏来。
过了几天，孩子妈妈又告诉我，孩子最近心情快乐得很，说缘缘说最近变了，变成了最好最好的同桌了,而且还说要一直和缘缘做同桌。
听着孩子妈妈的话，想象着孩子的天真，真让人忍俊不禁。我暗想，悄无声息的引导，不仅没有妨碍孩子认错，反而促进了孩子更好的认识自己，学会做人。试想，我如果正面地批评或安慰，那会使孩子那敏感而脆弱的心，或多或少地受到伤害，而教育的结果也不是发自内心的领悟。
前几天放晚学的时候，我在楼下的那一小片“丛林”里发现了两只鸡，一只公鸡，一只母鸡。说是丛林，其实就是我家楼下西北角的一处灌木丛。
这是谁家的呢?虽然我以前也曾经在西北角墙边养过一只鸭。但是妈妈怕我学习分心，从开学到现在，我已经有两个多月没见过了这只鸭了。后来得知是被妈妈送到乡下奶奶家去了。
所以，对这意外出现在“丛林”里的两只鸡，感到很好奇。难道是外公买的?我想想也不可能，说好开学不养小动物，怕在学习上我分心的。如今给我买两只鸡，不是出尔反尔了吗?
我想着想着，就跑上前去，想和两只鸡玩。两只鸡因为我的到来，咕咕乱叫，立马逃窜!
我追着他们，半路还捡起一根树枝。我手持树枝，追赶着，两只鸡一开始还在一起跑的，后来兵分两路。我一看，赶紧把公鸡往母鸡的方向赶。谁知，公鸡张开翅膀，蹦跳着转过身，向我冲来。我赶紧调转方向，往家的方向跑。
一直跑到楼下，我才停下来。往身后看看，公鸡没有追上来，我才停了下来。正巧，外公拿着一些菜叶、米和水下来，看见我就问：“是不是你在赶鸡，我在楼上听见鸡叫声了?”我挠挠头皮，不好意思地脸红了。
“一起去喂鸡吧!”我跟着外公，远远就看见两只鸡已经安静下来了。我给两只鸡喂了些菜叶、水和米，看着它们欢快啄食菜叶和米，我的心随之高兴起来!
经过问外公，我才知道，原来邻居阿婆最近生病住院去了，这两只鸡是她寄养在我家的。我多么希望，我家也有两只鸡!
放晚学后，我在回家的小路上，奇怪地发现有一条巷子发着诡异的光。我怀着好奇的心走过去看一看，没想到却被吸了进去。
我被吸到了一个奇怪的王国，里面的人能在马路上到着走，汽车也是倒着开，我连忙拦住一个人，问道：“你们这是哪儿呀？”他回答道：“你是新来的吧？这是颠倒国，欢迎你的到来！”顿时，我明白了。
我走到王国的中央，这里是钟楼。抬头一看，发现这钟是逆行转动的，我很惊讶：难道没人来修吗？愣了一下才想到这里是颠倒国。
我走进一所学校，发现在那里上课的都是大人，小孩到哪儿去了？好不容易等到下课，我便跑去问了一下出来的老师，她说：“在我们的国家里，在学校上课的都是大人，在外面工作的是小孩。而且连市长，连国王都是小孩。而且还是越小越好。”听完老师的话，我顿时有些蒙圈了，到底谁是谁呀！
我来到池塘边，发现池塘里都是鸟，却一点儿事儿都没有，还像鱼儿一样跃出水面。抬头一看，天上飞着的全是鱼，还长出了翅膀，竟然也不觉得“渴”。颠倒国太奇异了。
“中午”到了，肚子“咕咕”地叫着。我来到一家餐厅，服务员问我：“吗菜吃要你？”我被吓了一跳。什么？菜要吃了我？我连忙跑出餐厅，对天空大喊一声，那束光又出现了，赶忙跑了过去，“嗖”的一声，光带着我离开了这里。
还是正常的世界好，在颠倒国里呆久了神经不错乱才怪。回去吧，我再也不要来这儿了！
“今天放晚学你得自己一个人回家。”妈妈走之前说道。“可是……”我话还没说完，妈妈就已经出去了。“六年级放学天都黑了，我最怕黑暗了！怎么办呢？”我叹了一口气嘀咕道。
很快就到了放学的时候，天色还不晚，我放心大胆地走在回家的路上，但走着走着，天色渐渐暗淡了下来，很快就黑了。我很害怕，于是哼起了小调来安慰害怕的心灵，可是哼着哼着，突然背后感到一丝凉意，“呼呼……"听着风刮起来的声音，路边的小花也随风飘动，气氛十分恐怖，我不禁环顾四周，发现周围一个人都没有，情不自禁地打了一个寒颤，腿一直在发抖，头一直在冒汗。我忐忑不安地想：怎么办？怎么办？妈妈还在家中等着我呢！我得赶紧回家，可是天都黑了。
“我得赶紧走，跑回家?不行不行，路上应该会撞到人的。走回家？不可以！”我摇摇头说，“我……太……怕……黑。”我说话开始口词不清了。经过一番“斗争”，我便移动小步向前去。过了一会儿，月亮出来了，微笑地看着我，好像在说：“没关系，因为有我在陪着你呢，你就放心大胆地走吧!”我也似乎听到了月亮说的话，不那么害怕了，变得勇敢起来。星星也出来了，依偎在月亮的身旁，眨了眨眼好像在说：“没事，我和月亮在陪着你呢。”有了它们陪伴着我，我也自言自语道：“没什么。我这么大个人了，怎么还能怕黑呢？！”我一边安慰着我自己，一边走，不管周围任何人，任何事，只顾着低头看路。
在不知不觉中，我终于抵达了家，站在门口大喊一声：耶！我终于战胜了黑暗，此时此刻，我的心就像吃了蜜一样甜。妈妈见了，会心一笑。后来我才知道，那次是妈妈故意让我一个人回家的。
我读四年级的时候，老师布置了一道作文题，让大家放晚学回家写。我回到家，认真思考，仔细修改，过了半小时左右，我就大功告成了。我反复欣赏自己写的作文。“这真是一篇绝妙的佳作，我真是个天才啊！”我得意扬扬地笑起来。
妈妈看见了走过来，问：“小敏，你在做什么？”
“妈妈，你快过来，看看我写了一篇好作文，一定是全班之冠。”我骄傲地说，“老师一定会把我的作文贴到展示台上的。”
妈妈拿过我的作文看了看，:说：“写得还可以，但是你不能骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后，如果不懂得这个道理，以后必定没有什么前途……”
妈妈第一次那么训斥我，越说越大声，我的眼泪在眼眶里打转，头埋得低低的。
第二天，老师果然把我的作文贴到展示台上了，同学们也一直在夸奖我，可我知道，我离成功还远着呢。这些年来，每当我被“骄傲”推进“海”里的时候，妈妈的话就浮现出来“救”了我，使我成长的小船没有被掀倒沉没，向前放方乘风破浪。
指导老师：潘桂枝
点评：通过写作文自我感觉良好而得意忘形，被妈妈批评教育的事情，刻画出一位有良好教育素养的妈妈。结尾尤其写得好，运用比喻去感受妈妈的爱，很好！
坐过山车需要勇气，放晚学一个人回家需要勇气……很多事，都是需要勇气的。
星期六的傍晚，我和姐姐徐莘芮在小区里玩。我们在人工湖边逛了逛，在健身房玩了玩，又四处走了走，天已经黑了，又刮起了风，我不禁打了个冷颤。姐姐说：“天都黑了，又那么冷，我们回去吧！”我赞同地点了点头，便一起往回走。
走到一条小路前，我觉得这条路很令人害怕。但姐姐眼尖，一眼就看到了路边的一个秋千。她高兴地拉着我走到秋千旁，打量了一下：“正好够我们两人坐。又从正前方看了看，赞叹道：“最漂亮！”的确，白色的花纹，白色的靠背，白色的……一切都是白色的，再衬上身后一片树林，前面的一条石子小路和草地。白天的话一定别有一番滋味，或许沐浴着暖暖的阳光，还能在上面看个书，睡个觉什么的。可现在是晚上呀 ！还是个没星星、没月亮的晚上！后面的树林像一群树怪，张牙舞爪，使秋千更加阴森，再加上今天树林里还晾着几件衣服，导致这个秋千看上去令人“毛骨耸然”。
姐姐却不管三七二十一，拉我坐了上去，回头一看，衣服正随风摇晃，水滴滴答答掉在地上，吓得尖叫起来，一下子从秋千上跳下来，我也急忙下来。
我们就这样站在路上，进也不敢，退也不是。从这条路到家最近了，如果走另一条路，要绕好远呢！走哪儿呢？姐姐突然发话了：“既然我们都不敢走这儿，那就辛苦一点绕远路吧！”顿了一下，想了想又说：“不，还是走这儿吧，挑战一下，有没有足够的勇气。”我犹豫了，但我想到了书中的一篇文章《可不可以再勇敢一点》，我决定，选择勇气。心里想着“世界上没有鬼”，我们走过了“危险区”。
回想一下，那条路真的那么可怕吗？其实没有。只是我们心里把它当成一个恐怖的东西，只要克服心里带了的害怕感觉，选择勇气，并勇敢一点，世界上就没有什么可怕的。就像书中的一句名言“只有勇敢才是永恒”一样。
选择勇气作文600字
一个人需要勇气，一个国家需要勇气，一个民族更需要勇气！
什么是勇气？
小了说，面对事业，婚姻，爱情，人生需要一个明智的选择，这是智者的勇气。
临危不惧，直面艰险，果敢坚决，应刃而上，迎接挑战，是英雄的勇气。
以民族大义为重，扶大厦之将倾，力挽狂澜，为国家和民族利益，甘愿牺牲并为之奋斗终生，这是伟人的勇气。
能贪赃枉法，能厚颜无耻，能鸡鸣狗盗，能逆民意，国法，伦理道德而行事的，也需要勇气，不为人齿的勇气。我们应认同哪一种勇气，毋用置疑，人们会决然赞扬智者，英雄，伟人的勇气我今天要说的也正是这种勇气！
中国不乏有勇气的人，无论过去，现在，还是将来，有勇气的人，始终都是中国的脊梁。司马迁忍辱著述，史家之绝唱，无韵之离骚；苏武杖节，牧羊十九载，付出是一生的代价。李清照苦寻人间，挚真挚切；谭嗣同为变法，流血牺牲，我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。面对国疲民弱的旧中国，毛泽东主席，高举共产主义旗帜，同战友们缔造了一个崭新的中国，崛起了一个自豪的民族。
还有，历史，人民永不会忘记的千千万万的志士。
不同的时代，有不同的主题，也必有不同样式的勇气，可以肯定的说，这些勇气的来源，都是一致的。都是根植于中华五千年文化深厚的土壤之中，并充满着崇高的爱国主义精神。对于一个人来说，只有热爱生命，热爱生活， 热爱人民，才能有真正足够的勇气。是一种最顽强，最精粹，最诚挚，最纯的勇气。也只有这种勇气，才能巩固起真正的民族自尊心，并为之奋斗，奉献一生！
花儿怎样才不会枯萎，根植于大地；一滴水怎样才不会干涸，投入进大海。让我们用雷锋的一句话来说明吧，“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”这就是勇气的来源，也是真正勇气不会枯竭的源泉。千百年来凝结在人们心中对自己祖国无限深厚的情感，这正是爱国主义的写照。周恩来总理正因为有这种深厚的爱国主义情操，才会有“为中华之崛起而读书”的豪迈勇气！
走进新时代，科学技术不断进步，不断发展，在日新月异的今天。世界各国家，各民族，都在义无返顾的向前奔驰。我中华民族泱泱大国，岂能落后，腾空而起的正是东方巨龙！
我们这些炎黄子孙，龙的传人，为了祖国振兴，昌盛，需要更多的勇气！
作为新世纪大学生，跨世纪的天之骄子，我们也正处在时代的浪尖上，怎眼
怎样面对世界，怎样继承发扬中国千百年传统美德，也正需要勇气。
在老一辈殷切期盼中，接过民族优良传统的旗帜，是勇气；扛起这面旗帜，需要勇气；能够发扬并承传下去，更需要勇气。
当然勇气不是傻气，对于我们这些莘莘学子，勇气更是因处在浪尖上，而具有新的时代特征。
不忘记过去，记住历史教训，更新思想转变观念，在强国环伺的今天，需要有自我审视的勇气，自我发掘的勇气，自我创造的勇气，并有熔于民族血液之中，不计个人得失的勇气。
这一切都是对新时代人们的考验，拿出勇气来，卓立于世界民族之林的，必是有勇气的中华民族，我们也正是这勇气的一份子，鼓起勇气，大胆扛起中华民族的大旗，走下去，这就是勇气！
选择勇气作文600字
勇气，是璀璨的星空中最闪亮的一颗星星。它带领着那些迷失方向的人走出黑暗。它带领着那些有梦想的人迈向成功。它带领着我们在逆境中成长。
儿时的我们，从一出生、便有了哭的勇气，这是我们现在需要学习的，需要敬佩的，需要拥有的。如今的我们面对生活中的种种压力，碍于脸面上的种种原因，竟然连哭的勇气也没有，这是多么悲哀啊！勇气，是没有贵贱之分的，没有人可以说“敢于坚持己见的勇气回不如冒险的勇气，即便是哭的勇气没也可以让人释放悲哀，抒怀心情。
勇气，可以克服一切阻碍，一帆风顺的人生太过平静，没有波澜起伏，没有经历过，怎么会知道人生的精彩，怎么会了解勇气的重要呢？身前是一条不宽不窄的小溪，身后若是高高的悬崖。当你身处险境的锌矿下，拥有勇气，便给了自己一次择生的权利，相反的，罗若、害怕，只会把你推向无底的深渊。所以，清用尽全力吧！去跨过那小溪。勇气，让你勇敢，让你前进。
勇气是一种很微妙的东西，它可以在无形中透露出你的情感。也许，这种例子已经很少见了，可是也不能说完全没有。就拿藏羚羊来说：为了保护幼儿，放弃逃生，跪在猎人的面前，用人类的泪水去乞求，去哀求……这是母亲为保护孩子的一刻温存的心啊！因为爱，因为勇气，才展现了这幕让人心中跌宕起伏的场景啊！
这，就是勇气，一颗耀眼的星星，无时无刻不散发着光芒……
上好久隆模范中学高一：王娅莉
星期六放晚学，我和小兰等同学结伴回家。路上，我'"} y看见了一个烫卷发、涂口红，打扮很时髦的小学生。 穿戴向来朴素的小兰说:“这个小学生怎么打扮成这样?” “大惊小怪?”一贯爱打扮的芳芳眼皮一翻，颇有见识地说。 小兰马上反问:“照你这样说，学生难道应该赶时髦?” 一场以“小学生应不应该赶时髦”为中心的争论在无形中拉开了序幕。 芳芳大大咧咧地说:“我认为，小学生打扮得时髦没什么。”
小兰立即据理反驳她:“我认为，小学生打扮时髦是不应该的!《小学生守则》就有‘生活俭朴’这……” 朱等小兰把话说完，芳芳就迫不及待地说:“对呀，《小学生守则》里的确有这一条。生活俭朴就是不挑吃穿，但不挑吃穿不等于不吃不穿……” 小兰急了:“我没有说不吃不穿呀?” 芳芳做了个手势:“你听我说完好不好。不挑吃穿不等于不吃不穿;‘生活俭朴’也不是只让我们穿灰布衣服旧军装呀。” 小兰更急了:“我又不是这个意思。”
“那你是什么意思?”芳芳反问。 “这·“…”小兰愣了愣，张张嘴巴没说出话来。 芳芳嘴唇一碰，又来了一串连珠炮:“我认为小学生打扮时髦没关系，烫个头，穿高跟鞋也没什么，象征人民生活水平
放晚学了，我捧着《格林童话》，哼着小曲往家赶。嘘，告诉你，我今天的家庭作业又是看电视，讲故事。这可是我的拿手好戏呀!哇!你瞧，天边那红通通的太阳，浑身透明，周围没有一丝云彩，就像一只升在空中的大红气球，还真跟我一样轻松自在呢!跳进家门，我一头栽进松软的沙发，顺手操起摇控器，“啪”，电视开了，3频、5频道……这不，儿童节目还没开始呢。对了，我还是听从老师的教导，先帮妈妈减负吧。“啪”，美妙的音乐声响起来了。
于是，我拿来塑料水桶放满水，又扛来拖把浸湿，哟，拖把好沉，我的身体弯成了“弓”形，拖把才肯下地。我推着拖把进，拉着拖把退，一来二去，地板上水汪汪的，还留下了美丽的倒影图，我推着、拉着、欣赏着……突然，“砰”的一声，心儿差点跳出了喉咙口，我回头一看，不好，原来放在茶几上的茶杯为了庆祝“妈妈减负”“不幸牺牲”了。我慌忙去打扫“战场”，却又摔了个四脚朝天，疼得我又是啮牙又是咧嘴，这不连屁股都摔成两半了，衣服也湿了一大片……
“吱呀”，门开了，妈妈进来了，看着我狼狈的样子，眼睛瞪得好大好大。我结结巴巴地说:“妈妈，老师让我帮您减负，可是……”妈妈一听，连鞋子也没脱，奔过来，紧紧抱着我，给了我一个响亮的吻……