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“ 绕圈子 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-22 02:36:23
  • 《暑假补习》
  • 你们暑假都做了些什么?有没有去哪里玩?有补习吗?【这种绕圈子的话少写,文章的开头最好开门见山,简洁、干脆、有力,将省下来的笔墨用在文章的重点部分上。】

    暑假,爸爸给我安排了补习课和篮球班,感觉自己一天到晚都很忙,都是在写作业的路上,我也很想爸爸带我出去玩几天放松放松,可是我的时间好像都不太允许。【我们写文章,最好是用直接叙述,而不是间接转述,尤其是重点内容。你爸爸安排你去补课,当时是什么时候说的?你爸爸说这话时的表情、语气是如何的?你听了以后内心又是怎样不满,但是又不敢表达出来,那又是怎样一种情景。把这情景一写,你就会给人一种很鲜明的画面感,也会给人一种真实感。】

    本来写完学校布置的作业就可以玩一会,就因为我的期末成绩太差了,所以很忙。我也知道是因为我自己的原因导致的,但是补课对我也是有好处的,可以帮助我更好的学习,提高成绩。我也要积极面对,努力学习。【这一段与前一段的内容关联较为紧密,可以合并为一段,但是,一定要以直接陈述的方式去叙述,而且还要简洁一些,将笔墨留到下一个段落中去。】

    我的补习老师让我提前学习五年级的数学,五年级难度大大增加。朱老师给我布置一些练习册,有时偷懒的时候,会写不完作业,导致被批评。也许是自己贪玩吧,总想着还有时间。我也明白作业没有写完自己玩都玩不安心。经过前几次,我也吸取了教训,必须要按时完成作业,不能拖拉了。后来朱老师也表扬我了,作业也会按时完成,学的新知识点也跟得上,我对自己也有了信心,我也会继续保持的。

    真的自己害了自己呀!学的时候不好好学,俗话说:“敬酒不喝,喝罚酒呀。”看来,五年级我要好好学习,更加努力才行,把坏毛病都改掉,让我的学习成绩提高,不要像期末考试一样考得那么差。【这一段是文章的重点内容,是重头戏,一定要详写。你去到补习班时,那老师是怎样说的?你内心又是如何想的?老师讲课时是什么样子的?你认真听吗?还有其他人呢?要把当时的情景写出来。在这里最好安排一个起伏。开始时你很不耐烦,老师的提醒你听不进去;后来,有一次老师居然表扬你,而且表扬得很具体,你听了又是如何高兴;最后,你是如何转变,上课又是如何认真听讲,积极回答问题。老师又是如何在你父母面前表扬你,你内心更是高兴。这些都要具体写出来,还可以进行分段。这样写,场面感就出来了。在这里,你要注意人物的语言、神态、动作及内心描写。如老师怎样拿起你的本子看,脸上露出怎样的神情,等等。】

    补习课虽然有点累,但是这一切都是值得的,毕竟学到的知识都是自己的。辛苦我的朱老师暑假给我补习,我会好好学习的。【这一句要删去,只留前一句,突出中心。后面一句,你又生出另一个主题——感恩。】

    老师的话:暑假去补课,而别人在玩,那内心的感受肯定很强烈的。抓住这一点去写,是可以写成一篇好文章。写文章要给人一种鲜活的场面感。如何写出这种鲜活的场面感,你可以好好琢磨我在文中的建议,然后加以修改。文章是写出来的,但好文章和写作水平却是在修改过程中得到的。加油!

    修改后:

    暑假补习

    东莞市东华小学生态园校区502班 任俊泓

    午饭后,爸爸把我叫到客厅叫我一起坐下来,告诉我在暑假已经给我安排了补习课和篮球班。这真的是晴天霹雳,我沮丧极了。

    我知道我的反驳是没有用的,谁让我在期末考试没有考好呢。在期末成绩还没出来前,我本来想着暑假好好放松放松的,可现在我得去补课了,我的内心如何不沮丧?

    下午四点,就要开始补课了。尽管室外阳光明媚,但我的内心满是乌云。我在家里非常不耐烦地等着朱老师过来给我补课,心里想,为什么我在期末就不能多考一点分数呢?这个假期,我该如何过?其他同学在假期里都能开开心心地玩,只有我,在假期里要补课,真是太可怜了。唉,要是没有这个补课的朱老师,我是不是就可以不用补课了?我天真地想着。

    终于,朱老师来了。他坐下来跟我说:“这次暑假补习的课程是数学,先复习四年级的,再学五年级的内容,五年级的数学难度也会大大增加。”我一听,头“嗡”一下子变大了,心情更加复杂了,数学对于我来说一直是比较难的一科,现在这么一听感觉难上加难了。但朱老师好像根本没有明白我的内心,便开始给我补课,复盘四年级的内容。还好都大部分都能答得上来,悬着的心放下了一丢丢。

    课后,朱老师给我布置了一些练习册。假期里补课,内心如何能安宁,因此我总是幻想可以不写作业,也就一拖再拖,这就导致没写不完作业,常常被朱老师批评。有时,我也会向朱老师抱怨:“老师,这一题看起来好难做呀!”“对的,所以你就要更认真地去写。”朱老师总是这样对我说。

    这天下午,朱老师又拿起了我的作业检查,看着老师严肃的神情,我的心又提到嗓子眼了,等待着他对我的批评。“嗯,这一次的作业写得非常好,继续保持。”我没听错吧,老师居然表扬我了,我的脸瞬间“唰”的一下变红了,像一个红彤彤的大苹果,羞涩地回答道:“真的吗?谢谢老师的夸奖,我会继续保持。”后来朱老师布置的作业我会按时完成,朱老师说我新学的知识点也跟得上,我对自己也有了信心,我会继续努力。

    补习课虽然有点累,但是这一切都是值得的,毕竟学到的知识都是自己的。

    与绕圈子有关的作文