我是一朵向阳花八年级作文
水陆草木之花，可爱者甚蕃。看了周敦颐的《爱莲说》，我不禁感慨：是啊，在这丰富多彩的世界中有多少美妙的事啊，尤其是花，更是惹人喜爱。作者表明了自己喜欢莲，知道我喜欢什么花吗？我喜欢向阳花，喜欢它乐观的态度与精神。
弃黑暗而奔光明就是向阳花的本性，永远对着太阳微笑是向阳花的代名词。它永远都是乐观的，它喜欢阳光，阳光充足的地方就有它的身影。它的心被快乐和光明牵引着，它愿意一直随着太阳转，太阳就是它的主轴，太阳就是它的生命。有些植物背阴，认为没有阳光的地方才能生活的更好，比如竹子在人家屋子后面才能长得青翠欲滴，充满活力。而向阳花只有一直看着太阳，它才能生长，它才能感到快乐。
有些人十分悲观，看不到光明。于是用笔画了个圈圈，钻进去，就懒得出来，周围只有黑暗，仿佛就不知道世界还有一种东西叫光明。于是自己非常悲观，失去了对生活的喜爱与追求。有些青少年，无病呻吟，故作深沉，把自己的心用冰封住，自己挖个洞钻进去，越钻越深，直到瞳孔失去光明的影子。我很想问这是为什么呢？为什么喜欢自己被黑暗笼罩住呢？
讲个故事吧，有两支火把，奉命环游世界，一支火把，把自己燃着了，兴高采烈的出发了。另一支火把，懒得燃着自己，就开始出发。等两支火把都环游世界回来。两支火把的状态一点都不一样，燃着的火把非常快乐，精神极了，它兴奋的对主人说：太棒了，我走到哪都是光明的，心里有说不出的喜悦。另一支火把非常难过，萎靡不振，它伤心地对主人说：这次旅行真糟糕，我走到哪都是黑暗的，我都不想在走下去了。主人听了，对两支火把说：只有乐观的人，才能享受到生活的美。没燃的`火把看到了燃着的火把，终于明白了，于是赶紧把自己也点燃了。
听完这个故事，你有什么感想吗？是啊，只有乐观的人，才能享受到生活的美。所以为何不以愉快的心情面对这个可爱的世界呢？
向阳花每天都对着太阳转，对着它微笑，它喜欢光明，喜欢这个世界。它是乐观与快乐的象征，它渴望光明，每当我看到大片向阳花对着太阳微笑时，我就豁然开朗，心花怒放。所以我想变成一朵向阳花，想着想着，我觉得自己真的是一朵向阳花，此时的我正和其它兄弟姐妹站在太阳下，对它微笑呢！
【我是一朵向阳花八年级作文】
修成一朵淡雅的梅高一作文
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅，因了其不与百花争艳，不畏风霜严寒的高洁品性，令无数文人雅士为之惊叹，留下一首首脍炙人口的诗篇。
梅是淡雅而高洁的花。它经历了莺歌燕舞的春，花团锦簇的夏，天高日晶的秋而始终不为所动，坚守本心，倾一年之力的蕴养，终以一支支充满了执着与坚持的花朵，赢得了无数人的倾慕。
不受诱惑，坚守本心，这是梅对自身的诠释。只可惜随着社会的发展，欲望的增加，我们渐渐不再知晓“坚持”为何物。城市是没有夜晚的，声色犬马，纸醉金迷，灯红酒绿——沉浸在欲望中的人们啊，还有谁记得自己的本心？
不由得抚掌而叹。古有头悬梁，锥刺股，闻鸡起舞。而今呢？只剩对钱，对权力的欲望，人们迷失其中，无法自拔。感官的欲望吞没了精神的超然，我们都越活越麻木，越活越平庸。可是啊，只有沉下心来，坚持最初的那个自己，我们才能获得真正的愉悦，成就一段无愧于心的人生。
我曾问过很多人一个问题。他们小的.时候，我问：“你们为什么要好好学习？你们以后想做什么样的人呢？”答案是五花八门的：科学家，宇航员，老师，作家……现在再问一次：“你们为什么要好好学习？”答案却出奇的一致：要挣钱，挣大钱，吃喝玩乐就是王道。坚持二字，被名为“欲望”的橡皮擦啊擦，擦掉一遍又一遍，真把古人们的脸挨个擦成红色。
为什么我们不能坚持自己的本心呢？为什么我们不能做一枝梅花？现实世界欲望纷杂，难道我们就不能有些自制力吗？为什么精神上高雅的渴望竟屈从于物质的欲望之下？“欲望”二字，真的就这么难以抵抗吗？
梅花啊梅花，告诉我，这个世界为什么这么嘈杂？颜渊有言：仰之弥高，钻之弥坚。颜渊的世界是安静的，那里的人们坚守着本心，追求着自我，欲罢不能。最终，他们攀上了精神的顶峰。
愿我们都能修成一朵淡雅的梅，能做到“繁华皆过眼，千年一梦间”。再回首，已在冬的尽头，徐徐绽放出一支春天。
【修成一朵淡雅的梅高一作文】
你是佛前的一朵青莲初三作文700字
一花一世界，一叶一菩提。声声颂经是最美的雅音，青色的莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，常伴古灯左右，传颂着济世的恩德，彰映着佛的真意。而你定是青莲的化身，虽然不懂佛教教义，也是凝华而成的.大慈大悲之心。
细雨与旅程
潮湿的街，你打着素雅浅色的伞，步入雨幕。一步一步似乎极为小心，你用深沉的目光收容一切静止。倏地，你加快了脚步，原来是街边屋檐下瑟瑟发抖的小狗，雨点和着污泥溅湿了你的崭新白鞋。你爱怜地抚了抚小狗，是谁家丢失的或遗弃的？你停下脚步，撑着伞，陪它一起蹲在青瓦之下，也许过了很长时间，也许没有多长时间，当你看到远处四处寻觅的小男孩，你悄然隐去了身影，小孩抱走了小狗，你满足的又重新继续旅程。
夜空与忙碌
残月西坠，晓星西沉。凉风习习，送走了一天的烦躁，你悠闲地看着星空，不想一颗流星撕破长空，带来了些许麻烦事。你听到邻居阿婆的呻吟声，不作犹豫地下楼前去探访。你打了120电话，又费力地扶起摔倒在地的阿婆，额头上渗出了细汗。医生说幸亏及时送来病人，你的心就落回肚子里，长抒口气。于是半夜，你又做了粥送给阿婆，不眠的一夜。注定是不平常的，不得歇的。
梅雪与谎言
梅雪同舞，刹那芳华。点点雪花，装饰点缀了整个冬天，你说过冬天是最美的，一切秘密都被掩盖。你给外公送去了祝福与欢乐。你告诉他，妈妈在家不得空呢！妈妈在医院呢，你不忍飘雪的冬天见到老人蹒跚摸索，所以撒了谎。你想，自己定是犯了错误，像马克·吐温说的一样天使会带来耶和华的惩处，不过，又有什么关系呢？冬雪飘飘，梅香袅袅，究竟谁更胜一筹？还是你更白净一些？
你说过自己不算大善人，但你知道一点，便做一点，也许你一辈子都参悟不了佛教教义，那就做一朵青莲吧，带来一些芳香与慰藉给迷茫的尘世。
【你是佛前的一朵青莲初三作文700字】
一朵花的花期初三作文
窗外的玫瑰已经好久没开了，瑟瑟的寒风提醒我：冬天到了。是啊，冬天到了，属于玫瑰的季节早已过去，也难怪它们懒得再舒展芬芳。从玫瑰的残影中，我仿佛又看到了我那稚嫩的童年；嗅到了那股浓烈的芬芳……
还记得二年级的那次期末考试吗？当然，这么宝贵的回忆我又怎么会不将它存档呢？
咦，是谁在推我的胳膊啊？迷迷糊糊中，我好像看到了王小鑫的影子。这家伙还在考试呢，找我干嘛？
“干嘛？”我懒洋洋地撇过头去，一副满不在乎的样子，而他呢？却是一脸的着急。
“诶，你这里好像写错了。”王小鑫指着试卷的某处一脸肯定地对我说。
“是么？”我听到他的话后，也开始有点儿怀疑了“可是……”我又在犹豫了。突然，我心里冒出来了一个奇怪的念头，只听见我说：“哎呀，管他有没有一点嘞，写上去保险一点嘛。”
就这样，可怜的王小鑫听进了我的“谗言”，在慌张的“慌”上多写了一点。最后……
由于全班只有我们两个人写错了那个字,而且错法又一模一样,再加上我们俩又挨在一起。所以,全班都在思考：到底是我抄他的卷子还是他抄我的卷子?而班主任老师又是属于特别严厉的那一种。我们两个的错误就被他当成教育学生的反面教材,孜孜不倦地说了整整四年。直到现在,在路上碰见原来的班主任老师,他都会小心地提醒我:慌张的“慌”字没有那一点喔。
想想也好笑，让全班纠结了那么久的真相竟然就只是那句：“写了比较保险。”而已，而小学时代的趣事又何止那一件事呢？
是谁在作文里用上《红楼梦》里面的名句：“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”将一向严肃的班主任老师逗的大笑不止?是谁将我的好友吹捧成“打不还手,骂不还口,人见人爱，花见花开，棺材见了盖儿打开。”的绝世佳人，继而又贬至活着浪费空气，死了浪费土地，半死半活浪费人民币的'呢？是谁在班上掀起一股“外号”狂潮，使“蒙娜丽湘”,“止咳唐湘”之类的外号“脍炙人口”的呢？当初的班集体早已分散，如今还能常见的，已经没有多少人了。这些点点滴滴，风风雨雨，又有谁还能将其回忆起来呢？
时间将这些美好的回忆撕扯的破碎不堪，那些埋怨声，嘻笑声，也早已离我们远去。是啊，现在，又有谁能一篇作文夸张到嗨翻全场？又有谁人能够一字不落地唱出那首流行一时的“组歌”？又有谁能在我的耳边提醒我：“慌张的慌字没有那一点”？又有谁能将一起走过的路，一起流过的泪，化为赢了一起狂，输了一起扛的力量？没了，都没了！
窗外的玫瑰依旧没开，瑟瑟的寒风提醒我：冬天到了。一朵花有它的花期，就如同童年只有一次。过了花期，再美的花朵也将飘零，剩下的，就只会是那随风追逐的残瓣，去祭奠我们那逝去的童年，那段逝去的青春，那些逝去的童真……
【一朵花的花期初三作文】
生活中的一朵花初三作文
如果把我们的生活看作一个花丛，那么里面的每一朵花带代表着你过去及未来的状态，每一朵花都有一个关于你的故事。并且每一个故事最后的结局大多都是美好的？
无论最后的结局是否美好，总得有一个前提，你必须不断努力，不断磨练，不断的突破自己，一直坚持，经历数次失败，最后达到你所理想的状态。
然后在理想的状态的基础上，做更大的超越。这也是我对追求生活，追求的理想最大的要求。
我的生活花丛里，有这么一朵花，有这么一个故事，它是我人生的转折：
那年，我正式转入新的学校，进入新的班级，面对新的老师和同学。我不能忘记，那年入学后的第一堂语文课，还有之后一直在影响我的语文老师兼我的班主任，张老师。
“好了，大家把第一课课文齐读一遍。”张老师手中拿着尺子、粉笔，身体对着黑板，转头对我们说道。于是，周围的同学就开始大声朗读。但也不乏不愿读书，看着老师在讲台上的动静的学生。我当时就是这样的。
拿着课本挡住脸，眼睛还时不时的往讲台上瞟，一直在小心谨慎的观察张老师拿着尺子要做什么。又不是数学课，没必要用到尺子啊？
一长横一短竖，又一长横一短竖，就这样，张老师准确快速的用尺子在黑板上画了一个长方形，又在长方形中均匀的分出了几个小正方形。然后她一个转身，我立马又装作样子来读书。当她又面向黑板，我又小心翼翼的瞟向讲台，才发现张老师刚刚是换了一种颜色的粉笔，接着又用尺子在小正方形中画了起来。我实在不解老师究竟要画什么，索性不再去看张老师的一举一动，认真地读起书来。
跟着大家一起齐声朗读完课文，放下课本，抬头看向黑板。
我惊呆了。
原来张老师用尺子画的是田字格。为了更好的展示字的写法和结构，她竟然可以这么快速的在黑板上画完了一行田字格。这简直是我们习字本上的田字格放大到黑板上的样子啊！
“好了，大家都读完了吧？接下来我们一起进入这篇课文生字的学习。请大家认真听课，看好我在黑板上写下的每一个生字。”我把腰板做得挺挺的看向张老师。
片刻，老师用眼睛扫了一下在座的同学。确定每一位同学听课的状态。
“嗯。好的。我们的第一个生字‘及’。大家都会读了吗。看老师在黑板上写一遍啊。注意这个字的起笔和笔顺。”张老师一边说着一边在黑板上写。
“注意！注意！这个‘及’字的最后一捺一定得舒展。”张老师加强了语调，边解释边在田字格中书写给我们看。有时候听着张老师这么给我们讲解，我时不时若有所悟的点点头。
也深深的被张老师的教学方式折服了。
按照一般的老师，他们需要做的也只是在黑板上写写字，告诉学生这个字的笔顺，结构，和读音。偶尔也会提醒书写生字的要点。
然而张老师却在写字这部分格外的重视。她不像一般的老师直接把字写在黑板上再讲解。她总是在写这个生字前提醒学生这个字需要注意的地方。然后边写边讲，最后还简单的总结。这就是张老师教一个生字的大概过程。往往一般的老师只需半堂课就可以讲完生字词，而张老师却需要一堂课，有时一堂课也讲不完。
也正是因为这样，再来到这个新班级之后不久，才发现班上同学写的字都十分工整，大气。但对于我这个新同学而言，无疑是一个巨大的挑战。基础不好，又很内向。写的字七扭八歪，字面又乱又脏，字体大小不一，结构把握得又不好，笔顺有时还不对…….
所以，当老师教完所有生字后，我也与其他同学一样完成了抄写生字的作业。但也唯独只有我被老师喊过去谈话，并且拿着一本同学的作业，照着他的重新抄了第二遍。
“来。这本是班上一位同学的作业。嗯…….你拿过去看看，再抄一遍生字。”我看着老师，茫然的接过张老师给我的作业本。
回到座位上，我立马就开始了抄写第二遍的工作。
翻开那位同学的.作业。我不禁震撼。这个字未免也太工整，清秀了。这不会是班上写的最好的吧。这字写得真好看！再看看老师给他打的分数，九十八分！这是我无论如何也想不到的。虽然不是满分，但也是一个非常高的分数了。比起老师给我写的的一个大大的“阅”字要好得多了。
我深深的感到自卑。觉得自己无论怎么样都不可能写得一手漂亮，工整的字。
后来，在和班上同学渐渐熟悉之后。才慢慢了解到，大家写的一手好字，也无非就是每天都写，练。通常假期的时候张老师也都会安排大家回去买字帖来临摹。所以，每每到假期，临字帖是必不可少的课外练习。
从那时候起，我便下定决心一定要练好字，和班上同学一样写得一手工整，漂亮的字，并且还要超过他们！也能让老师将我的书写的作品在班级的作品栏上展示。
自此以后，每到老师讲解如何书写生字的时候，我都会听得格外认真。也从那时候起，我便再也没有拿着其他写得好的同学抄第二遍生字的体验。老师也就再也没有在我的习字本上写过“阅”字。之后每次的作业分数也都在不断的进步。
并且在五年级那年，我的书法水平有了很大的突破。那也是当时学校知名度很高的书法老师刘仕洪大师给我们授课的第三年。学校规定，小学部从三年级开始每周都有一节书法课，并且由刘大师亲自授课指导。
那时我和班上大多数同学一样，对着书法课不以为然。不就是写字吗，我们都会写啊，工整大气不就可以了吗。
后来，慢慢的才发现，我们一开始最简单的“一”字，从刘大师手中写出来的竟那么好看，十分的有韵味，也就是书法味。起笔、运笔、收笔，笔顺以及字的结构等等都运用自如。
与我们写的“一”完完全全的不同。这时候，张老师便在原有要求我们把字写大气，工整的基础上，希望我们尽量把字写得有韵味。包括在之后的讲解生字的过程中，她也在不断强调书写韵味。
也就是从那时候起，我开始尝试把字写得有韵味。万事开头难，一开始写得七扭八歪的，起笔掌握不好，有时写得又十分夸张，收笔也不会…….当然是从最最简单的“一”字开始入门，然后到“二”、“三”以此类推。然后接着是偏旁的练习与书写。最后是整体的书写。我们就这么从三年级断断续续的写到五年级。我也在不断从失败中吸取教训和经验，字也渐渐写得有韵味了。但是那时候只顾着强调把字写得有韵味，但整体的字的结构把握上是我在书写中最大的一个毛病。
那时候也希望有一个突破。写得有韵味的同时把握好字的结构。可是，后来需要面临小考。学校不得不暂停每周的书法课，也就从那之后就再也没有见到刘大师。后来偶然从张老师口中得治刘大师去环游世界了。
我本以为到了小考，张老师也就不会像二、三年级那样讲解生字了，不会在黑板上打田字格。但她没有，她依旧在坚持。有时同学认为这是很多余，并且是浪费时间的。但她依旧在坚持。或许张老师知道大部分同学书写的毛病就是字的结构不好把握，所以她才会这么坚持的吧。无论何时，书写对她而言总是最重要的一部分。她也总是告诉我们，人生就是一个不断在学习的过程，即使你做的再好，也会有些小缺点。或许有时这些缺点影响不大，但你也必须努力的去克服它，去突破，去超越过去的自己，哪怕只有一点点。
我的人生在遇到了张老师之后发生了很大的转折。这是转折点，也是故事的起点。同时这生活中的一朵花也在悄然绽放。花慢慢的绽放了，但这朵花最后生长如何，无人知晓。因为故事的开头有了，但它没有结局。故事的美好在于它没有结局。
因为结局总是不固定的，谁都不知道它是往哪方面发展。未来总是有无限可能。就像是我的书法，有谁知道我的水平是否有进步，或者退步，在我的未来，我的书法会成为养活自己的道路之一吗。我会成为书法家吗？这些都说不定的。
我们要做的，就是不断的超越自己，克服自身的缺点，哪怕只有一点点。或许他人看不出来，但自己感受得到就满足了。未来啊，路还很长，相信自己，不断进步，实现自己的理想，让自己有更多的选择，过自己想要的生活。
让生活中的花越来越多，越来越值得被你回忆，借鉴。花香四溢，让生活更加美好。给没有结局的故事，抹上一道神秘的色彩。
【生活中的一朵花初三作文】
一朵花应怎样开过初三作文
当一个人失去一份珍贵的东西以后，蓦然回首时，才觉得它的可贵。
——题记
在百般无聊和寂寞之中，我又想起过去和爷爷在一起的美好时光，想起那永不复回的纯真的爱。此刻，我不禁流下了一串串泪水，这泪，是苦涩，还是悔恨？我自己也说不清楚。早已被我埋葬在心底深处的往事就像破闸而出的洪水，汹涌地翻腾起来。
我的爷爷，从小受生活的压迫，逼得老来年过七旬的他，看上去却是那样的苍老；银白的头发，一双忧郁的眼睛，枯黄的脸颊上，犹如铺满一张干松树皮；瘦如干柴的双手，已尽显枯黄，犹如一根干松树枝；走路时，总喜欢把手搭在脖颈上，看上去，他在沉思……
爷爷待人积蓄可亲，记得小时候，看到我时，便对我道：“冬冬，过来让我亲一口。”我便又跑过去，亲得我脸上被那未刮净的胡子刺得又痒又似有些疼。每每夏日里的夜晚，我便要他为我讲故事。
爷爷这人不但可亲，但又爱争强好胜。爸妈劝了他别在农村待了，他却还把自己的劳动成果夸夸其谈，跟这个比，那个比。
由于爷爷这人脾气暴臊，后人又没少劝他，他却屡谏不从：终于，去年６月期间，爷爷病了，经医生检查，才发现得的是“食道癌”晚期，由于我们始终保密，爷爷自己也不知。
于是，父母提意将其接来宜昌，安度晚年。爷爷一者有病在身，二者有心，便答应了，没几日，到家了。那几日我正期末考试，原以为让他高兴高兴的计划破产了。我名落孙山，但我还在期待，期待他奇迹出现，可终是没有。每天的日子平静如荡秋千般轻轻地从眼前滑过，一个晨日刚刚升起，一个夕阳已下山坡。
整个暑假如此，每天，我只是缺少时间陪他，依旧坐在电视机前。我知道，爷爷内心很是悲伤，他一个人那么孤独，我也想陪爷爷，可是我还是忍不住看电视，“人世间的凄凉莫过于孤独”！
由于我的成长，性格完全变了，那次我带爷爷出去玩，却把它抛在一边，先独自回来了；每次吃饭时，自然免不了大口喝酒，大口吃肉，可是爷爷每每吃一口饭，便满口的.痰，弄得我没了食欲。于是，每当一吃饭，我便坐一边去吃了。其实，我是无心的，可是，我现在好后悔，我当初为什么要那样做。
还记得那次，我怕爷爷低我身份，干脆离得他远远的出去玩。如果时间能倒流，我将会改过。“我愿永远保持童幼，因为童幼不致于让我如此无情，不致于让我成为恶魔，一切为何？”
去年寒假，我回看望爷爷，只见爷爷都已消瘦了一圈，走起路来都要人扶，犹如一支残烛，风轻轻一吹，便能吹倒。
６日不吃饭的他，却还在生命的边沿垂死挣扎。也许他还不知道，他只剩下几天时间了。
那个晚上，爷爷将我叫到他跟前说了好多，“你要努力读书，要越吃越有啊……”边说边抚摸着我的头。无情的我，嚼得糖直响，却忘了他是我爷爷，曾经给过我无数关怀的爷爷。
第二日我们便要回宜昌，留下爸、妈两人。临行前，我无意一回头，爷爷倚靠在门边，两眼饱含泪水……
那个早晨，天空中飘着几丝细雨。爷爷就那样平静地走了。只留下了我那永远无法忘却的伤痛，好久不曾流泪的我，终是留下了悔恨的泪水。
一朵花要怎样开过。
【一朵花应怎样开过初三作文】
蓝天上的一朵云初二作文700字
我——热情开朗，乐观向上，爱好广泛。
要问我的爱好是什么，那可真是说一天一夜也说不完呀！画画、唱歌跳舞、弹琴、看书……样样我都喜欢，可真正能做好的却没几样。妈妈总是会说我什么事情也做不好，不管做什么都坚持不了多久。她每次都这么说我，我都无话可说，因为我确实有这个缺点！这就是我——爱好广泛却什么都做不好的我！
“你这么粗心怎么能行呢？你应该比以前更用心，以后不许再犯这种错误了。”这句话妈妈几乎每天都要说，没办法，谁让我经常这么粗心爱犯错呢？这不，做数学题时，书上写的98让我一抄，抄成了89，几乎每天都会有这种事情发生，我努力的改变，却怎么也改变不了。没办法，只能被妈妈批评了。这就是我——不管在什么情况下都很粗心的我。
当然了，我也有优点呀，妈妈也会常夸我不无理取闹，不乱问家长要东西，不会骗家长。每当妈妈要给我买衣服时，但我总是会说：“这些我都有，不需要了，你给自己买件
吧！这就是我——听话懂事的我。
“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这句话是我常对妈说的。每当我什么事情没有做好的时候，妈妈就会说；“你不好好学习也就算了，做个家务也不用心，长大了看你怎么办！”这时我就会对妈妈说：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这就是我——不管遇到什么事，总是能说会道的我。
……
爱好广泛的.我、能说会道的我、粗心大意的我、听话懂事的我、慷慨外向的我、创新骄傲的我、热情善良的我、自信活泼的我……
这就是我——雒雨童、蓝天上的一朵云。一个平凡而又普通的女孩！
【蓝天上的一朵云初二作文700字】
一朵盛开不败的精神之花初一作文
观众朋友们，大家好：
欢迎大家收看本期的《时空连线》，我是主持人史聿琛。俗话说：“百善孝为先。”有孝才有仁义，有孝才有忠信，孝是中华民族传统伦理的精髓。今天，我们这期节目，就和大家一起探讨这百善之首一-孝。
说到“孝”，大家很容易想到李密，他的《陈情表》，悲恻动人，曾使多少古之孝子每读必以泪洗面，难怪苏轼都说，读《陈情表》不落泪者，此人必不孝。李密也成了中华民族的孝子典型。他曾被地方官推荐为“孝廉”、“秀才”，以孝闻名乡里，随后《晋书--孝女传》又将他的名字列首位，称他“以孝谨闻”。现在就让我们对李密进行时空连线。
“李密您好，我是中央电视台《时空连线》主持人史聿琛，在世人眼中您位于孝子之首，那么您对自己有一个什么样的定位？对后人的评价您作何感想？”
李密：主持人你好，吾自幼丧父，舅夺母志，吾伶仃孤苦，全赖祖母刘氏躬亲抚养，我无祖母无以至今日。况吾饱读诗书，深知“孝子亲，所当执”之理，奉刘甚孝，乃吾之任也，至于世之美誉，吾深感受之有愧。
主持人：谢谢您接受本栏目的采访。
刚才人家听了李密的肺腑之言肯定感触颇深，想想古人,比比我们，你是不是有李密这番挚爱深孝呢？
好，观众朋友们，采访完李密后，让我们再转换一下时空看看我们当代孝子又是如何表现的。今天我们要连线的是当代孝子张顺发。
“张顺发您好，我是中央电视台《时空连线》主持人史聿琢，听说你的事迹在当地传为美谈，你与妻子结婚一年之后，你的妻子就得了白血病，而你的家庭也十分拮据，没钱治病，你能谈谈你当时的情况吗？”
“当时，得知妻子得病的消息后，我心急如焚，可惜，家中实在无钱，我也只有每天向上苍祈祷，但最终也没有挽回妻子的生命。”
主持人：听说你的妻子在临终有个未了的`遗愿，是什么呢？
张顺发：我的妻子最担心的是她走后她的父母没人照顾，她希望我能照顾她的父母。
主持人：那你是怎么做的呢？
张顺发：妻子去世后，我就将她的父母接到了我家，虽无血缘关系，但我却把她的父母视作亲生，家中最好吃的穿的都给老人，而自己却多年不舍得添置一件像样的衣服。当老人有病时，我就四处求医问药，床前伺候，端汤喂饭，终使老人得以康复。我这样做是希望两位老人在失去女儿的痛苦之后能再次感到亲人的温暖和欣慰。
主持人：那两位老人现在的生活过得怎样？
张顺发：两位老人现在生活得很安逸。
主持人：好，谢谢！张顺发，再见！
主持人：让我们进人本栏目的第二个环节--尽谈孝。在以德治国，构建和谐社会的今天，孝，应成为社会主义精神文明的重要内容。可是，现实生活中有部分老年人老无所养，老无所终。白发老人露宿街头的事件常见诸报端，这不禁让我们心寒。“乌鸦反哺”、“羊羔跪乳”，动物尚有反哺之义，何况人呢?在此，我呼吁全社会的人们，赶快把父母接回家，让他们快乐地安享晚年，让操劳了一辈子的老人感受亲情的温暖。千万别等你“功成名就”之时再想回报父母，而落下“子欲养而亲不待”的遗憾。父母要求我们的是膝下承欢，只言片语的问候，亲手烧的饭菜，而不是你多有钱，做多大的官。
好了，今天的节目就要结束了。今天正好是6月17日--父亲节，我希望我能代表普天下所有的儿女向天下已经做了父亲和即将做父亲的人道一声“节日快乐”，同时也希望我能代表天下所有子女怀着感恩的心真诚对待父母，赡养父母。让“孝”成为中华大地盛开不败的精神之花。
感谢收看本期节目，下期再见！
【一朵盛开不败的精神之花初一作文】
我变成了一朵白云六年级作文400字
我一直希望自己是一朵白云。有一天早上，我一醒来，就发现自己不在床上，而是在天空中，身体变得雪白雪白的、轻飘飘的。我大吃一惊：呀！我变成了一朵白云，飘在蓝蓝的天空中。
我在空中自由自在地飘啊飘，飘到一个城市上空，下面灰蒙蒙的一片。密密麻麻的汽车在城市道路上穿梭往返，每辆汽车屁股都在放着难闻的黑气，让空气中布满了细菌和灰尘。看到这样的景象，我非常伤心，于是就大哭起来。空中掉下了几颗小泪珠，小伙伴们都跑过来安慰我，他们看着我伤心的样子，自己也情不自禁地掉下泪珠。泪珠越积越多，不一会儿变成了倾盆大雨，豆大般的雨点儿从天而降，空气立刻就新鲜起来了。
告别城市，我又飘到荒无人烟的沙漠。这里非常荒凉，除了沙子还是沙子。成片成片的沙子里我发现有一颗葡萄种子，它就快要被太阳爷爷晒死了。我急忙去找太阳爷爷，对他说：“太阳爷爷，你能不能把沙漠里的温度降低一点？沙漠里唯一的一颗葡萄种子就快被您这强烈的阳光晒死了。”太阳爷爷二话不说就答应了。没过几天，我发现葡萄种子已经发芽，成了一棵小葡萄苗。只是这小苗情况很不好，叶片卷在一起，看上去有气无力的。我连忙到处去找水，终于在一朵云妈妈的.怀抱里发现了水，并借了过来。在我精心的呵护下，小葡萄苗茁壮成长，变成了一棵强壮的大葡萄树。
后来，葡萄树不断繁殖，成熟的葡萄引来成群结队的小鸟，它们带着各种花草树木的种子，把整个沙漠变成了绿洲。
【我变成了一朵白云六年级作文400字】
为他人开一朵绚丽的花六年级作文
记得那件事，就仿佛发生在昨天，令我难以忘怀。
在这个人才济济的社会，竞争是无处不在的。这我知道，但有一次，我没有勇敢地与他人竞争，而是退了下来，我不后悔，更多的，却是发自内心的快乐。
小学的一次演讲比赛，同学们跃跃欲试，比赛进行到最后，要选出一名同学到区里参加比赛。我满怀信心地参加了，没想到，一下就坚持到了最后，我想，一定要咬咬牙，争取到最后的名次。与我一同竞争这个到区里比赛的名额的是一个外地来的小姑娘。
小姑娘平时极少说话，但他在演讲时的那份质朴、真诚，一次又一次地打动了观众。那天放学，老师把我们叫到办公室，“这次到区里参加比赛，你们谁愿意去？”我偷偷看了看小姑娘的脸，她紧咬着下唇，眼睛一眨不眨，看得出来。她非常珍惜这次机会，“你们回去都好好想想，明天给我答复，这可是一次难得的机会啊！”我们一起走出了办公室，我轻轻问她：“你愿意去吗？”小姑娘依旧紧咬着下唇，只是目光不再呆滞。她先是缓缓地点了点头，但紧接着，她又迅速地摇了摇头。
回家的路上，我一直在想：小姑娘的家不富裕，我到底和不和她一起竞争呢？如果我做出让步，那成功的.光环就不再属于我，但……我和妈妈商量了一下，最终做出了决定：让小姑娘去参加比赛。
第二天上学，她略带羞涩地来到我的座位旁，“比赛……”她低着红透的脸轻声说道。“好好准备吧！祝你成功！”顿时，她停住了，似乎是做梦一样，渐渐地，露出了微笑，我也笑了，笑得是那样的开心。
善良的心就似一朵绚丽的花，我愿意，继续为他人绽放一朵绚丽的花。
【为他人开一朵绚丽的花六年级作文】