每当我拿《怪老头》这本书，它就像磁铁一样吸引着我。
《怪老头》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头故事。
有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人数过多，怪老头儿被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头买了个座，怪老头儿为了报答新新就给他吃了两支活鸟，治好了他的肚子疼，从此他俩成了好朋友。
赵新新为了不写作业，请怪老头变出一位“代表”，帮自己写作业，结果没过几天，就出现了漏洞，便让怪老头收回“代表”，并承诺怪老头自己一定好好学习。
赵新新为了摆脱爸妈的约束，所以怪老头把他变成耗子去了耗子城玩了一圈，还把不讲理的爸爸告上法庭，对他以最高惩罚——拔光胡子。
怪老头会穿越、把房子折叠到口袋里，会变小鸟钻进肚子给人治病……这些想象引人入胜。
每到周末我都会有许多课外班，还有写不完的作业，所以我也希望有一位怪老头这样的朋友，使我摆脱爸妈的约束，自由自在地生活!这样的生活会更有趣，给我变个翅膀，飞到蓝蓝的天空，飞到绿绿的森林，飞到白白的南极，飞到……
还可以和小朋友们一起玩，推开窗户走进了历史，看一看秦始皇如何修筑万里长城，金字塔又怎样建的那么辉煌。
孙幼军爷爷有那么多奇思妙想，写进了我的心里，打开了我想象的心房。读《怪老头》让我那么着迷，快乐。
我拿了一本《伊索寓言》来读。
“哦，这个《乌鸦和狐狸》我知道的。”我一脸兴奋。
“是吗？说来听听。”
“一只乌鸦叼着一块肉。狐狸羡慕得口水直流。狐狸说：乌鸦先生，你的羽毛真漂亮。乌鸦听了有点发呆。狐狸又说：乌鸦先生，你的嗓门真亮，唱歌一定很好听。乌鸦很激动，很得意，就张开大嘴巴哇哇哇地唱起来。那块肉掉下去，正好掉进狐狸的嘴巴。狐狸洋洋得意，乌鸦十分难过。”
“还不错嘛！你读了这个故事有什么感受呢？”
“我觉得我们不应该像狐狸那样去骗人，去抢别人的东西。还有，不要相信别人的花言巧语，要自己对自己有正确的评价。否则，要是被别人骗去了怎么办呢。”
妈妈说我能从两个角度来看故事，真是让人高兴。世界上完美无缺的人恐怕是很难找到的。但生而为人，往往很喜欢听好话。所以，往往有一种人，就像狐狸一样，用花言巧语来骗取他人的欢心，从而达到目的。做人，就要堂堂正正，不要靠骗人获取利益，也不要听信别人的奉承而忘了自己是谁。
今天我拿起了《窗边的小豆豆》一书，刚打开扉页，我就深深地被故事吸引住了。
这本书讲述了一个叫小豆豆的孩子，一年级是因淘气被退学，她的妈妈最终给他找到了一所叫巴学园的学校。那里有许多让小豆豆感到耳目一新的东西，比如电车教室；比如吃饭的要求；比如这个学校上课的方式等等，都让小豆豆觉得很新奇。和善的校长小林宗作先生更是给她留下了深刻的印象，小豆豆在巴学园终于过上了快乐的学习生活。可是好景不长，战争中一架b29飞机向巴学园投下炸弹，巴学园就这样在炮火中消失了。
书中的小豆豆在以前的学校里因为淘气而被退学。但是，她遇到了巴学园，还遇到了像小林宗作校长这样和善、宽容的老师。正是因为这样，小豆豆才能健康快乐的成长。
生活中的我也很幸运，同样遇到了一群善良、宽容学生的好老师。今天就说说陈老师吧。有一次在下课的时候，我不小心把同学撞倒了。陈老师看见了，立刻说：“张倬宁，你到办公室来一下！”我听了不由得倒吸一口凉气，低下头，慢吞吞地走向办公室。陈老师看见我，亲切地问道：“张倬宁呀，你在老师的眼中是个优秀的孩子，怎么会撞倒比自己个子矮的小朋友呢？”我不好意思地说：“我在操场上奔跑得太快，一不留神就撞到了。”陈老师端起杯子，喝了一口水，这才说：“是这样啊！好了，因为你很诚实，能主动承认错误，今天就不批评你了，但是下次课间要做到慢步轻声，牢记安全，知道吗？”我抬头看了看陈老师慈祥的面容，惭愧地说：“知道了。”老师微笑着说：“我相信你一定能改正。”这时，我觉得我真正遇到了一位善良、宽容的好老师。
遇到好老师是我的幸运，我相信，在一群像陈老师这么优秀的老师的教育下，我们班的同学一定取得更大的进步，有更优异的表现。
今天下午，我拿到了老师发下来的考试卷。我简直不敢相信自己的眼睛，这次竟然考了满分。
我想：既然我考了满分，不如回去逗逗妈妈。
回到家后，我耷拉着头，装作一脸不高兴的样子。刚走进房间，就听见妈妈和颜悦色地问：“儿子，你考了多少分呀?”
“我……我……我考得不好，你可不能生气，我保证以后认真学习，好不好?”
“好，你先告诉我你考了多少分。”
“我……只考了85分。”
我偷偷去看妈妈的脸，只见她的脸色由晴转阴，头发开始竖了起来，眼睛里充满了愤怒。妈妈暴跳如雷地说：“你个臭小子，是不是想找打，太没有出息了!”
我想：你骗人，说好不生气的。我对妈妈翻了个白眼，鄙视了她一下，把嘴翘得老高，不服气地说：“拿去，这是我的分数。”
看见了鲜红的“100”，顿时妈妈态度大变，高兴地对我又是亲又是抱。
我的妈妈多变吧!
月亮用光亮报答长夜，太阳用温暖报答天空，我拿什么报答您呢？
外语是我的强项，语文学科是我的“短板”，我顺理成章的成了“语文差生”，但语文老师并没有放弃我……
语文老师根据我们语文成绩的基础，把班上的学生分为两大组“因组施教”，各组要求过“关”——过规定的“分数线”，我被分在第一组，语文课上，经常会做一些小测试题，每次测试我总过不了规定的“分数线”，我想语文老师肯定对我大失所望了。
可事实证明我的想法太幼稚了，一次测试卷发下来后，我惊喜的发现语文老师在我的错题处写了个大红的“可惜”两字！并在试卷上面题了三个超大的字——加油啊！正是这三个字点亮了我的心灯，也升起了我心中的太阳。
记得有一次词语比拼，当我看见自己的分数只差一分就达到满分要求时，我差点就流泪了，当我看到“看来‘满分’跟你无缘啊！”那一句风趣的批语时，我没有了流泪的勇气，而是立下了再努力的誓言。
作文对我来说简直就是“老虎吃天”，当看到其他同学的美文在班上“飘流”、甚至“飘流”到远方时，真的是羡慕啊！后来在语文老师的耐心指导和熏陶下，我在写作上也有了点小名气，我的习作《把心灯打开》也在《荆门晚报》上闪亮登报了，我有一种近朱者赤的自豪感。语文老师，是您的耐心、您的期待、您的鼓励，化作了一股无形的力量源泉，我长发齐腰了，而您青丝变白了……
蓝天用白云报答大地，长路用时间报答远方，江河用溪流报答海洋，我的语文老师！您在我语文学科的这张白纸上用画笔描绘了青春的绿、希望的蓝、丰收的黄！我又拿什么报答您呢？
月亮用光亮报答长夜，太阳用温暖报答天空，我拿什么报答您呢？
外语是我的强项，语文学科是我的“短板”，我顺理成章的成了“语文差生”，但语文老师并没有放弃我……
语文老师根据我们语文成绩的基础，把班上的学生分为两大组“因组施教”，各组要求过“关”——过规定的“分数线”，我被分在第一组，语文课上，经常会做一些小测试题，每次测试我总过不了规定的“分数线”，我想语文老师肯定对我大失所望了。
可事实证明我的想法太幼稚了，一次测试卷发下来后，我惊喜的发现语文老师在我的错题处写了个大红的“可惜”两字！并在试卷上面题了三个超大的字——加油啊！正是这三个字点亮了我的心灯，也升起了我心中的太阳。
记得有一次词语比拼，当我看见自己的分数只差一分就达到满分要求时，我差点就流泪了，当我看到“看来‘满分’跟你无缘啊！”那一句风趣的批语时，我没有了流泪的勇气，而是立下了再努力的誓言。
作文对我来说简直就是“老虎吃天”，当看到其他同学的美文在班上“飘流”、甚至“飘流”到远方时，真的是羡慕啊！后来在语文老师的耐心指导和熏陶下，我在写作上也有了点小名气，我的习作《把心灯打开》也在《荆门晚报》上闪亮登报了，我有一种近朱者赤的自豪感。语文老师，是您的耐心、您的期待、您的鼓励，化作了一股无形的力量源泉，我长发齐腰了，而您青丝变白了……
蓝天用白云报答大地，长路用时间报答远方，江河用溪流报答海洋，我的语文老师！您在我语文学科的这张白纸上用画笔描绘了青春的绿、希望的蓝、丰收的黄！我又拿什么报答您呢？
8月9日 天气晴
今天早上，我拿起作文书，什么也没有干，就认认真真的在看书——昨天晚上我就在心里暗暗下决心，必须在暑假期间不落上课程！
妹妹看到了，就对我说：“这作文书有什么好看的？”我没有回答，只想认认真真的看完一本作文书。妈妈也看见了我这么勤奋，信了偷着乐呢。还提醒我要早点去吃早餐。我“知道了”一声回答，继续看着我的作文书。
我在那本作文书里看到一篇很能打动我的文章，叫《那个身影打动了我》。讲述的是一位拾荒的小女孩，在树下认真看见来的书，从而发出感慨的事。文章中有很多好词好句，比如：晾晒日记。这一次就足以令人为作者点赞，还有抹杀软香红尘——这些词都可以看出那篇文章的作者文字功底很好。我便多看了几遍。
我幻想着：要是有一天我已能写出如此好的作文来该有多好啊！可是如果是假，现实才是真！我们应该有实际行动证明自己的好。
我把那本作文书作为了能鼓励我的物品，如果遇到写作上的挫折，就看看别人写的文章——让自己重新振作起来！
今天早上，我拿了一头姥姥刚从市场上买来的红皮蒜，开始剥了起来，准备中蒜苗，观察它的生长过程。
我先把大蒜外面厚厚的皮剥了下去，只留下了浅粉色薄薄的一层皮。这样做是为了不让蒜瓣散开。蒜瓣很饱满，非常有光泽，一个挨着一个，像是手拉着手围坐在一根大柱子下的亲兄弟一样，又好像他们在做游戏。浅粉色的薄皮映透着白白的胖乎乎的蒜瓣，那蒜瓣如同一个个小娃娃。我把大蒜浸在水中，放在阳光充足的阳台上等待着它的变化。
第二天放学，我快速跑回家，来看蒜苗的生长情况。哇，那白白的蒜瓣好像长胖了许多，最外面一层薄皮也被他们撑破了。有4-5瓣顶部长出了一点点绿中带黄的嫩嫩的小芽，像一颗颗珍珠，又像要从妈妈怀里挣脱出来的小婴儿，非常可爱。它的底部长出了大约3毫米的细细白白的根，像胡须一样。我心里非常高兴，我又小心翼翼地给它们换了一次水。
在阳光和水的作用下，蒜苗的生长速度快了许多，到了第三天再去观察它们，其它的蒜瓣也都发芽了，最早发芽的那几瓣蒜的芽已经长到了1厘米高。绿色的蒜芽尖尖的，挺着直直的腰板，好像一个个小战士一样。蒜底部的“胡须”又长长了一些，大约有0。5厘米了。
这几天，蒜苗争相恐后的往上长，最高的蒜苗大约有5厘米高。蒜苗开始分叉了，绿绿的，像小小的葱。蒜瓣也不如以前有光泽了，像是妈妈把营养都给了宝宝，宁愿自己枯萎老去，也要让宝宝茁壮成长似的。
通过观察蒜苗的生长我发现，从生根到发芽，要有水、阳光、空气的帮助，当然时间也是不可缺少的。
一天，我拿了一个杯子，将小绿豆泡在水里。
阳光明媚，浅水中小绿豆像贵夫人一样躺在鸭绒毯上，是那么舒适；小绿豆们在“水乐园”躺着，像一个个小婴儿熟睡中，不时还吹着呼噜呢！过了一夜，风不时把水面吹得一摇晃，像似一个摇摇床，小绿豆们变成大绿豆了。它们喝足了水，把小肚皮撑得大大的，看起来要爆裂似的，大绿豆们宛如一个个迷你版的小球球，我脸上乐开了花，真是无比的惊喜呀！大绿豆们胖得那么可爱，胖得那么光滑。小肚子上还镀上一层层光亮，像一只只会发白光的小眼睛。如果再长长一些，你猜会变成什么？香肠！哈哈！胖得鼓鼓囊囊的大绿豆，露出了肚脐眼，可俏皮得很呢！
又是新的一天！我一蹦一跳地来观察我的“小宝宝”们，啊！发—芽—啦！绿豆们胖得出奇，它们那幼小的浅绿的小衣裳又穿不下了，趁我不注意，悄无声息地把衣裳脱了，露出它的“小屁股”了。在“小屁股”反面伸出一个乳白色的“小舌头”，那雪白雪白的“小舌头”看上去那么柔软，好像一碰就会断掉似的。这些“小舌头”越长越长，根的末稍上有许多极小的茸毛，你一摸，感觉你仿佛躺毛毯上似的。这些细小细小的“小舌头”又不过几天，转间就长长了许多，如章鱼似的沿着杯边爬了上来。你瞧，这些小可爱们是不是有趣极啦！
令人惊奇的一天到了。绿豆们格外不同了，它们发生了巨大的变化，绿豆们的豆瓣变成了柠檬黄，从豆瓣缝里悄悄地探出了绿色的小叶子，叶子是闭着的，叶茎是浅绿的，而叶片是深绿色的。小叶子像害羞的小姑娘似的，只留出半张脸。再看看下面，那又细又小的小根支撑着这棵“脑袋”，大根上面还长着“根宝宝”呢！
看，这就是我的绿豆发芽记。
一天，我拿了一个杯子，将小绿豆泡在水里。
阳光明媚，浅水中小绿豆像贵夫人一样躺在鸭绒毯上，是那么舒适；小绿豆们在“水乐园”躺着，像一个个小婴儿熟睡中，不时还吹着呼噜呢！过了一夜，风不时把水面吹得一摇晃，像似一个摇摇床，小绿豆们变成大绿豆了。它们喝足了水，把小肚皮撑得大大的，看起来要爆裂似的，大绿豆们宛如一个个迷你版的小球球，我脸上乐开了花，真是无比的惊喜呀！大绿豆们胖得那么可爱，胖得那么光滑。小肚子上还镀上一层层光亮，像一只只会发白光的小眼睛。如果再长长一些，你猜会变成什么？香肠！哈哈！胖得鼓鼓囊囊的大绿豆，露出了肚脐眼，可俏皮得很呢！
又是新的一天！我一蹦一跳地来观察我的“小宝宝”们，啊！发—芽—啦！绿豆们胖得出奇，它们那幼小的浅绿的小衣裳又穿不下了，趁我不注意，悄无声息地把衣裳脱了，露出它的“小屁股”了。在“小屁股”反面伸出一个乳白色的“小舌头”，那雪白雪白的“小舌头”看上去那么柔软，好像一碰就会断掉似的。这些“小舌头”越长越长，根的末稍上有许多极小的茸毛，你一摸，感觉你仿佛躺毛毯上似的。这些细小细小的“小舌头”又不过几天，转间就长长了许多，如章鱼似的沿着杯边爬了上来。你瞧，这些小可爱们是不是有趣极啦！
令人惊奇的一天到了。绿豆们格外不同了，它们发生了巨大的变化，绿豆们的豆瓣变成了柠檬黄，从豆瓣缝里悄悄地探出了绿色的小叶子，叶子是闭着的，叶茎是浅绿的，而叶片是深绿色的。小叶子像害羞的小姑娘似的，只留出半张脸。再看看下面，那又细又小的小根支撑着这棵“脑袋”，大根上面还长着“根宝宝”呢！
看，这就是我的绿豆发芽记。