“《一件小事》仿写”作文点评：
文章从结构、主题，到人物、悄节都有明显的模仿《一件小事》的痕迹，倒叙中用许多事与一件小事给我的印象深浅进行对比，找的惭愧自责之情的流露，在帮助一位老大娘的事情上，用民警语自己对比，对自己私心杂念的反思和对民瞥高大形象的感受，“我”的醒悟、愧悔、自新等等，无不让人联想到《一件小事》。但故事反映的毕竟是八、九十年代的“学雷锋，创兰好”活动，人物是一名现代中学生，文章主题是如何理解学雷锋、做好事活动的实质，以及小作者在这方而的思考和取得的收获等等，又不与《一件小事》雷同;虽然文章也表现了人物勇于解剖自己，努力进取的优良品德。在心理和语言描写上，也比《一件小事》更细腻。总之，在模仿中有发展、创造，体现了仿写的特点和价值。
自从我踏进学校的门槛，七年来老师曾无数次教育我们“学雷锋，做好事，创三好”。我也的确做过不少上车让座之类的好事。每当我做完一件小小的好事，心里总是美滋滋的。但有一次，在做了“好事”之后，渐愧、自责却交织在我的心头，使我至今仍时时记起。
那是一年前寒假的一个下午，我顶着西北风，去展览馆参观。在二里沟东口下了公共汽车，得走一段不算太长的路。由于风大，路上行人很少。眼看展览馆已经五立在眼前。这时，我看见迎面有一位老太太，左手臂挎着一个大包，右手提一个大硬纸板箱，摇摇晃晃地往前一点一点地蹭。
“做好事的好机会！”一个念头掠过我的脑海，并且很快引起了我的一大堆联想:明天就可以告诉班长。然后写在光荣榜上……我甚至似乎已听到老师的表扬声了。
这些想法促使我快步向老太太走去。“您上哪儿?”“就在前面不远。”老太太指着我身后走过的展览馆大路。
“不远?”这使我很高兴，因为我可以不费很大力气就做“好事”。
“我帮您拿东西吧!”我掉转身拿起那个较重的纸板箱。因为老师说过，雷锋总是挑重担的。老太太高兴得不住嘴地说“谢谢你!谢谢你!好孩子。”我的心里比喝了蜜还要甜。
扛着大纸板箱走了几步，我不由地皱起了眉头:怎么这样重?又走几步我就觉得那箱子简直像座大山，压在我的肩头上。可能提着省力吧!我吃力地提着箱子走了一段路，那拎着麻绳套的手立刻被勒得火妹妹地疼。而我又没带手套，心里想，这老太太一个人出门怎么还要拿这么多东西呢!我不禁又一次皱起了眉头。
“您到底上哪儿啊?”我又问了一句。“就在前面不远儿，车公庄。”啊!二里沟东口到车公庄还有两站路呢!我怎么陪得起啊?
我不禁懊悔刚才怎么没问清。事到如今，也不好把箱子放下自己走啊。
“列车公庄还有两站路呢，我送您到前面的二里沟车站，您坐车吧!”我终于想出了脱身的办法。可老太太不信，我一再说明，她仍固执地说:“没有，没有两站，前面不远了。”
好糊涂的老太大!我不禁有些生气了。老太大并没有看出来。仍然絮絮叨叨地说着话。但我无心，一句也没听入耳。
“孩子，你上哪儿去啊?”老太太不知趣地只顾问。我没吭声，只朝身后愈离愈远的展览馆努了努嘴。
“啊，你原来不是顺路送我啊!这可使不得!不用帮我拿，我自己还行。孩子。谢谢你，别误了你的路吧!”
我正巴不得她说这句话，也没有推辞，放下沉甸甸的箱子，甩了甩被麻绳勒得火辣辣的手，长长地舒了口气。
老太太仍旧慢慢地蹭她的路，我转身大步向展览馆走去心里暗自好笑:这老太太真有意思，刚才我和她是迎面相遇的，她怎么才发现我送她不是顺路?也不早说，害得我的手被勒得好疼!不过我送了她一段不短的路，也算做了件好事但是这时，我的脑海里忽然又闪现出老太太提着大包箱，艰难地向前走的情景。我要是走了，老太太怎么办哪?到么时候才蹭到车公庄?
我不由自主地回头望了一下，不禁停住了脚步。只见那老太太一挪一晃，简直要摔倒的样子。还是去帮她拿吧!啊，不，小山一样重的箱子，疼的火辣辣的手，到车公庄的两站路。这一切使我望而生畏。正在我犹豫不决的时候，远处警亭上已经走下一个民警，跟老大大不知说了几句什么。民警扛起箱子搀着老大太继续向前走去。
我呆立在那里，脸一下子变得滚烫，火辣辣地发着烧，比刚才的手还要烧得厉害。我一个青年人嫌重，老人家就轻了吗?我这叫做什么好事，学什么雷锋啊!难道学雷锋、做好事是为了表扬和荣誉?……
我心绪烦乱，久久地凝望着民警和老太大，渐远渐小的背影。但民警的形象在我心中却十分清晰高大。我从未像这样渐愧地自责过。
这已是一年前的事了，但它仍像昨天刚发生的一样，使人记忆犹新。我常用它来洗刷自己头脑中的污点。它鞭策我在“学雷锋、创三好”的道路上大步前进。
这是一件难忘的事。