一早起来,我发现鼻子出逃了。我急得团团转,满大街寻找也没找到。
第二天，妈妈早早做好了早餐，我却闻不到早餐香喷喷的味道，吃起来也没胃口。更痛苦的是没有鼻子不能呼吸，只能依靠嘴巴大口大口喘气，真是难受极了!
就这样过了一天、两天、三天……终于我忍受不了了。我伤心地来到树林散心。突然，我看见一棵大榕树下躺着一个鼻子正呼吸着森林里的新鲜空气。
我把鼻子放到手掌心，想把它带回家，可鼻子却跳了回去:“我不,我不想回到你的身上，因为我受够了你的虐待。”我很吃惊地问道:“我怎么虐待你了？！”鼻子很气愤地咆哮着:“你每天用手指抠鼻孔、‘挖金矿’、拔鼻毛，弄出血了还不停止侵害，这不是虐待是什么？”我这时才明白原来是自己不爱护鼻子惹的祸。我红着脸对鼻子说：“我亲爱的鼻子，我知道错了，以后一定会好好爱护你的！跟我回家好吗？”
“那行，你要说到做到，否则我还是回离家出走的！”鼻子说完“嗖”的一声，回到了我的脸上。我轻轻摸了摸鼻子，再也不敢在里面“挖金矿”了!（指导老师：陈席荣）
唉，又要写作文了……
前奏曲
写什么呢？我急得抓耳挠腮，一会儿如老僧入定，一会儿像陀螺一样满屋子里转，可是灵感就像枯竭的泉眼一样，怎么挤也挤不出来。就在这时，肚子突然“咕噜咕噜”地叫了起来，好像在说：“我饿了！我要吃东西！”算了，先填饱五脏庙吧！我拆开一袋薯片，抓起一片，直往嘴里塞， “嘎吱嘎吱——”，不一会儿，一包薯片就见底了。
变奏曲
我回到书桌前，准备写作文。可还没写几个字，肚子疼了起来，一会儿像蚊虫叮咬了一样胀疼，一会儿像针扎了一样刺疼，一会儿又像刀划破一样钻心地疼。我捧着肚子，像蜗牛一样慢慢地挪向卫生间。“哗啦——”，随着刺耳的冲水声，写作的灵感一下子又被冲到了下水道里了。
进行曲
我十分沮丧地坐到桌前，看向窗外那一棵高大的银杏树，细碎的阳光在新绿的嫩叶儿上跳跃，像一个个跳动的音符。看着看着，心渐渐平静了下来，灵感忽然从脑海中闪过。对啊，为什么不把这次写作文的经过写下来呢？我提起笔来，一个个方块字就如潺潺溪水一般流入我的笔下。“沙沙——”，我越写越顺畅，哈哈，就要大功告成啦！
多么有趣的一次经历啊，多么特别的一首写作交响曲啊！我好像不是那么害怕写作文了。
我急得汗流不止，突然，门铃响了起来，那一颗摇摇欲落的巨石落地了，他原来没有欺骗我，而是因为送件的人送晚了。
“我借一下你的手表，开完了这两天的会议，就给你寄回去。”小苹对我说。我把表递给了他，匆匆地回家去了。
时间，好似一阵清风，转眼之间，便再不回头，从默默中飞去。那几天的时间，也像沙子似地滑走了。
当我举起手机，给小苹打电话时，他却迟迟不接，我苦恼地走来走去，也不知所措。也不能白送他啊！千千万万种假想在我的脑中萌生；他不想还我？手机没电？
我躺在沙发上，不看其他的，就在小苹的短信页面上等待着。妈妈也走来对我说：“这个小苹，真是的，小孩子不学好，‘言而无信，不知其可。’，你不应该借他的。”
这时，小苹回复了：手表我已经寄出了，收到请联系我。我半信半疑，直到铃声响起的那一刹那，我屏住呼吸，拿回包裹，打开包装。它完好如初地躺在盒子里，原来他还帮我清洗了一番，才还给了我。
诚信，是做人的根本。那一抹阳光，洒在我的脸上，真暖和！
年近七旬的爷爷突然卧病不起，全家人着急得团团直转，请医生，打吊针，一周过去了，仍不见好转。无奈之下，父母趁星期天送爷爷去了医院。
我和弟弟好似出了笼的鸟儿，放纵1m腾了大半天，把一周来压抑在心底的悠闷抖落得一干二净。真是乐极生悲，高兴中我无意把弟弟惹哭了。恰巧父母护送爷爷看病也回来了。瞅着爷爷苍白的脸色和父母沮丧的神情，我给弟弟暗暗示意叫他别再哭了。他好像得势更有理了，哭声一下又提高了八度。我忍不住伸出手来走上前去想教训他一下，不要再雪上加霜了——不料我的举止激怒了父亲，没等我出手，父亲重重地给了我一巴掌。弟弟吓得不敢再哭了，我委屈地眼泪快要掉下来。
“看你哪像个中学生，你连爱亲人、爱家庭都不懂，还能爱干什么?哪像个当哥哥的样子!”父亲怒睁着两眼冲着我直吼。
“你给孩子发的哪门子火?我不就得了点小病吗，你烦什么烦，你?”爷爷开口了。
母亲狠狠地瞪了我一眼，我嘟吹着走开，“我不懂爱是什么，我懂什么足不爱，就是讨厌!”父亲回头去伺候爷爷，听见我嘴硬，又斜瞟了我一眼。
接下来几天我用郁郁寡欢和沉默来表达我的不满，因为父亲一直不愿理我。直到父母说服爷爷，最终决定去做手术的前一天清早，父亲才把我叫到书房里谈话。
进庄后父亲把门窗关得严实了一些，呆坐了半天才开口:“明天我就带你爷爷上县去做手术。这几天你爷爷不断抱怨自己得病，钱花得太多了，又拖累家人。他一贯念叨要我给你买台电脑，怕你跟不上时代发展的需要.这成了他的一块心病。”说着，父亲长叹一声。
“老人想的是孩子。可你怎么能当着全家的面那么说话呢?那样尤其让你爷爷伤心啊!我也曾挨过你爷爷的巴掌，那是在饥饿年月里。因为我逃学偷吃地里的粮食的生穗他才打我，我当时一个劲地叫喊，因为我俄啊，我没掉泪，你爷爷却掉泪了。他说，‘娃啊，虽说缺吃少喝，还得爱惜生活，不能糟踏你自己，活一世人心里要亮堂，不能糊涂啊。’我当时也不懂怎么才算心里亮堂，只想着能吃饱就好。我还记得有一天午后突然下起大雨，你爷爷从早上出门到天黑不见回来，晚上我和你奶奶等急了，就沿路边走边喊叫，直到后半夜才在离家很远的大路边的一个窑洞里找见，他还为拾了一大捆干树枝，讨到一块野菜和面捏的菜饼而高兴。他准备等雨停了才把那抽干柴背回家，把那块菜饼捂在胸口没舍得吃一口，他要让一家人分享饱暖的希望…”父亲的语气由低沉转到铿锵有力，他极力掩饰着眼中滑过亮闪闪的泪光。
“你爷爷常用简单甚至粗糙的话给我解释生活，成年以后我才懂得，他用点点滴滴言行教导我，生活中不能缺少爱。——今天你多陪陪你爷爷，好让他明天安心跟我去做手术，我现在有事，要先上县去联系一下。”父亲说完，把我领到爷爷跟前他就走了。
爷爷的眼睛紧闭着，平躺在床上，额上有一层细小的汗珠，嘴角不停地翁动，气息短粗，布满老茧的双手有些发肿。“爷爷，您还疼吗?”我摸着爷爷的手，颤颤地问。
爷爷慢慢睁开眼睛，微弱地说:“不疼啊，桐桐，你爸爸像管教别的学生一样管教你，你要听话。他就那么耿直惯了，我老了也拗不过他。哎，这把老骨头，划不来挨一刀，可你爸爸硬是不听，我怕——”我急忙玄开爷爷的话，“手术不害怕，也不会疼的，做了您就不会再受病痛的折磨了……”
晚上父亲回家来时带着一台电脑，母亲悄悄告诉我，那是父亲为安慰爷爷从商店给我赊购来的，并叮呼我要“高兴点”，这是给爷爷的“心理疗法”，让爷爷去轻松地配合手术。这是何苦啊!一种从未有过的钳蜜的惆怅顿时弥漫我全身……
父亲和爷爷去后半个月，我觉得比一年还要长，那焦殊无奈的十五天好不容易才熬过去。我终于看到父亲双目深陷，嘴唇上布满一层厚厚的白甲，守护着手术成功的爷爷回家来了。
“好人一生平安，少受点磨难。”我心里双双在祈祷着。
岁月的风渐紧渐冷，爸爸衰弱的身体又撑不住了，他腿上的静脉曲张时常发作。每个晚上他要在双腿上擦一遍外用药，然后用绷带一圈挨一圈缠住扎好，第二天再去站讲台。实在不行了他就带一把持子坐下来讲课，渐渐地学生知晓了原委，便齐别别地站起来听讲,以表示对他的尊敬。父亲风趣地说:“这样不好，有点像古代‘先生’上课的样子，我们要向前发展，不能倒退。”
家里人一再催促他请假养病，父亲总以高中学生耽误不得，他自己当心就是，人不能只爱自己，还要爱他人、爱工作等等来搪塞。
我实在不忍心看着父亲那么艰苦地撑着，有一天我问他:“爱是什么?有那么多爱又能怎样?”
父亲思索了一会儿说:“爱，是一种伟大的教诲，用爱点亮心灯，人生路上就洒满爱的阳光，即使艰难，也不觉得苦涩……”
看着李文急得满头大汗，手忙脚乱地翻着书包，不知所措的样子，我高兴极了，心想：哼！看你这次怎么办，等着挨批评吧……
李文是我在奥数班的同学，爱和人争吵，他也和我吵过架，我俩平时根本不说话，不幸的是，这次我俩坐同桌，真是不是冤家不碰头。
李文好像忘带老师要讲的卷子了，那份卷子可是老师一再强调过的。你们不知道，我们奥数老师挺厉害，要求特严，上次就有一位同学上课总说话被老师请了家长。李文确实找不着了，把头转向我，可怜巴巴的眼神好像请求我的帮助，但是并没有说出口，我假装看书，只用眼睛余光观察他，心里想：让你和我吵架，现在傻了吧，就不借给你，等着老师批你吧！李文看见我不理他，把头扭了回去。
上课了。果然，老师一上来就讲卷子，而且很快发现东张西望的李文没带卷子，老师很生气：忘记带卷子可以和同学借着看啊，你借了吗？李文低着头，咬着嘴唇没有说话。老师更生气了：你根本不想学，下节课让你家长来。
看见老师批评李文，我痛快极了，打心眼里高兴。我斜过脸看着李文，突然发现他无助的眼里含着泪珠，我心里一沉：我做得对吗？老师常常教育我们要助人为乐，当别人有困难的时候要伸出关心援助之手，为了一点的小事就心存怨恨，我做的太不对了。想着想着，我的脸不自觉的红了，为自己的行为感到羞愧，------
下课的铃声终于响了，我走到老师跟前说：“李文向我借卷子了，我因为和他吵过架没有借给他，想让您批评他。我错了，请您原谅他吧。”老师看着我，微微点了点头表示赞许。我回过头，看着诧异的李文，我们相互传递了一个暖意的微笑。
我长大了，学会了友爱。
我爸爸的烟瘾可大啦.饭后没烟吸，就急得搓手搓脚，常常是不等我吃完饭就喊;“小三，买烟!”我只好一边啃着摸头，一边往代销店跑.这不，我正在做作业，爸爸又喊我买烟。妈妈说:“小三不得闲，我去买吧。”嘿，妈妈给爸爸买烟，这可是件新鲜事儿。
前几年，因为爸爸吸烟的事，妈妈没少和他吵嘴。每当爸爸把卖鸡蛋的钱叫我拿着去买“荷花”、“勤俭”香烟的时候，妈妈常常是一把从我手中把钱夺去，生气地嚷:“不能买龙家里连买盒火柴的钱都没有，吸烟管渴还是管饿?”
真是的。妈妈有时连二分钱一盒的火柴都舍不得买，烧饭时常常叫我上邻居家点火.那时，家里确实没有多余的钱啊!
没法，爸爸只好问张大爷要些早烟叶，搓碎了，我要一片写过字的纸，卷成“喇叭筒”，闷闷不乐地吸.看着爸爸那愁眉苦脸的样子，我觉得又好笑又可怜。
现在可好了。自从实行生产责任制，俺家种了二亩多大蒜、二亩棉花、五亩小麦，妈妈还在家编草帽，俺家的粮食吃不了不说，光钱一年就收入两千多元。
生活好了，妈妈对爸爸吸烟也不反对了。有时爸爸叫我买“金鹿”，妈妈总是说:“买‘大前门’弄烟毒性大，也省得叫人家笑话。”
不大一会儿，妈妈回来了.只见她怀里抱着两条“大前们”，对爸爸说:“给，家里又不是没钱，多买些搁着.省着老是麻烦人。”
妈妈今天怎么大方起来了?好朋友，您知道吗?
我心爱的一支自动铅笔遗失了，急得我像热锅上的蚂蚁—团团转。
不是因为自动铅笔的价钱昂贵，才使我这么着急，它才两元钱;也不是因为它色彩分外艳丽，才使我这么珍爱，它很普通，黑色的笔杆，不锈钢笔头。只是因为它从我上学的第一天起就陪伴着我，形影不离，给我留下了许多难忘的回忆。
我刚学写字的时候，手怎么也不听使唤，笔心老是断，写得自己心里直冒火，可它却毫无怨言，只要在尾部轻轻一按，笔芯就会从笔头上钻出来，要长便长，要短便短，断了再按，有
求必应，就像春蚕嘴里的丝永远也吐不尽似的。记得在二年级的一次数学考试时，试题那么多，时间特别紧。同桌同学用的是木质铅笔，心越急断得越厉害，嘴里不断发出“啧啧”的哀怨声。我却靠着它又得了满分……铅笔字书法比赛、语文知识比赛、数学竞赛中，又是它为我多次获奖立下了汗马功劳!
如今失去了它，我只得从铅笔盒里找出几支木质铅笔，无可奈何地用小刀削起来。刀又钝，木头又硬，削了半天，好不容易写了几个字，一不小心就断了，只得重新再削……一会儿，我的两手已被铅末染黑了。唉，要是我的那支心爱的自动铅笔在，能受这份罪吗?自动铅笔给我和小伙伴们带来了多大的方便，节省了多少时间啊!这时，我不禁联想到任何创造和发明都会给人带来方便和幸福。我想到中国古代四大发明，想到了华佗的“麻沸散”，张衡的“地动仪”，也想到了镭的“母亲”居里夫人……我心里默默地感谢那些有名的、无名的，中国的、外国的大大小小的发明家，是他们用自己的聪明才智为社会做出了贡献，我不禁从心底升起了一股强烈的崇敬感激之情。
【作文点评】这篇文章的显著特点是层层设疑，造成悬念。文章一开始就写自动铅笔遗失后，“我”万分着急，到底是什么珍贵的铅笔竟值得那么着急?小作者接下来用“不是……也不是……”的句式，使疑问更深，悬念更强;而“只是……回忆”一句，看似回答，实际上又是一种巧妙的设疑。
文章接下来讲了自动铅笔给“我”和小伙伴们带来了极大方便，这才道出了事情的原因，但这还不是最重要的原因。而由自动铅笔对大大小小发明家所产生的强烈的崇敬和感激之情才是其中最重要的原因。小作者的这种写法显然增强了这篇文章对读者的吸引力。
爸爸的BP机突然失踪了，他急得像热锅上的蚂蚁。没了它，爸爸就不能和朋友联络了;没了它，万一单位有紧急任务就接不到了;没了它……
看着爸爸的焦急样，我劝慰爸爸:“别着急，咱们爷儿俩再找找吧。”于是，我拿了手电筒和爸爸一起寻找。床底下、沙发下、柜子里、地毯下……该找的都找遍了，可是BP机依然无影无踪，我也急了起来，怎么办呢?“哦，有了。”突然，我灵机一动，想到了一个锦囊妙计:打个传呼给爸爸的BP机，听到“嘟嘟”的叫声，不就能知道这家伙躲在哪儿了嘛。我连忙拿起电话筒，熟练地拨通了BP机的号码。嘟嘟嘟，一阵清脆的声音突然从厨房里传来。我扔下手中的电话简，赶到厨房，可BP机像故意跟我作对似的，还是没找到。“爸爸，你再拨一遍号码，我就呆在这儿听声音到底从哪传出来。”爸爸照我的吩咐按了重拨键，厨房里果然又传出声音。“找到啦，找到啦!”我高兴得大叫起来，不管三七二十一，就打开冰箱门。这黑乎乎的小家伙正闪着指示灯，躺在冰箱里叫得欢哪。
原来，爸爸正准备给我煮桂圆汤时，恰巧BP机响了。他摘下BP机，看回电话号码，一边掏出手机打电话，又随手从冰箱里取了鸡蛋，却撂下了BP机。
娜娜迷路急得“哭了”，又遇到可怕的大老虎，她只好“绝望地闭起了眼睛”。不想老虎却“满脸痛苦”，善良的娜娜于是不顾危险帮老虎拔刺。老虎解除痛苦后，友好地驮着她玩了一天。娜娜三
次急得“哭了”，三次却都“转危为安”，童话不足千字，却写得山回路转，引人入胜。娜娜、老虎、猿人都很“善良”，相互救助中表现了
“人情美”，并顺理成章推出了人类要保护环境的主题。主题时代感强，且有一定高度。
叙事中照应不周。“老虎听到叫声转过身来”，句中的“叫声”缺少依据，因为前面的“这……这么大的老虎”是娜娜的心理活动，并非叫声。这里缺少必要的过渡，上下文意不能衔接贯通。文中因必要内容的缺失，影响了文意的完整表达。猿人说，“人类一直破坏地球，乱砍树木”，此句当在“乱砍树木”后加一句“我们都没有地方居住了”，就能较好地突出人类滥砍滥伐的危害性。文章结尾句中，当在“不要破坏环境”前加“请不要滥砍树木”，表意就全面了、严密了。
对话须符合人物的年龄身份和特定情境。娜娜和猿人道别时，应有“谢谢”一类礼貌用语，娜娜对“管理站工作人员”说话也该有“叔叔”称呼和有“请”一类词语。标点符号不够规范。