与“ 证明 ”有关的作文

关于哲理故事:用实力证明自己

小虎第一次到镇上去卖西瓜，瓜市上的人都不相信他的瓜甜。回家后，小虎把遇到的事告诉了爷爷。爷爷问他为什么不切两个西瓜来证明自己的瓜甜？小虎嗫嚅着说：我怕万一切出不熟的西瓜，连累其他西瓜。

第二天一大早，爷爷带着小虎、推着昨天没卖出去的西瓜来到瓜市。爷爷随意切开了七八个西瓜，瓜全是熟透的沙瓤瓜。他叮嘱小虎把每块西瓜都用保鲜袋裹了起来，单独出售。每块西瓜的切口截面，透过保鲜袋，在明晃晃的阳光下，显得格外诱人。这些西瓜很受大家欢迎。小虎高兴极了，操起西瓜刀准备再切几个。这时，爷爷制止道：不用！大家已经开始认可我们的西瓜了。没有必要再把其余的'西瓜切开！话音刚落，大家纷纷拥了过来，把那些尚未切开的西瓜抢购一空。

其实，为人处世和卖西瓜的道理是相通的。越遮遮掩掩，越难让人看清自己的内心。拿出袒露自己内心的勇气来，用实力证明自己，就会赢得大家的信赖。

【关于哲理故事:用实力证明自己】

实力证明自己的哲理故事

小虎第一次到镇上去卖西瓜，瓜市上的人都不相信他的瓜甜。回家后，小虎把遇到的事告诉了爷爷。爷爷问他为什么不切两个西瓜来证明自己的瓜甜？小虎嗫嚅着说：“我怕万一切出不熟的'西瓜，连累其他西瓜。”

第二天一大早，爷爷带着小虎、推着昨天没卖出去的西瓜来到瓜市。爷爷随意切开了七八个西瓜，瓜全是熟透的沙瓤瓜。他叮嘱小虎把每块西瓜都用保鲜袋裹了起来，单独出售。每块西瓜的切口截面，透过保鲜袋，在明晃晃的阳光下，显得格外诱人。这些西瓜很受大家欢迎。小虎高兴极了，操起西瓜刀准备再切几个。这时，爷爷制止道：“不用！大家已经开始认可我们的西瓜了。没有必要再把其余的西瓜切开！”话音刚落，大家纷纷拥了过来，把那些尚未切开的西瓜抢购一空。

其实，为人处世和卖西瓜的道理是相通的。越遮遮掩掩，越难让人看清自己的内心。拿出袒露自己内心的勇气来，用实力证明自己，就会赢得大家的信赖。

【实力证明自己的哲理故事】

要证明自己就学会坚持-作文

如果你害怕失败，即使你再聪明，也可能很难成功，坚持走自己的路，才有可能找到属于自己的成功。你必须具备勇气，才能坚持走自己的路。

成功，是个差劲的老师？失败，也不一定是个好向导。最重要的是你在成败之间，能否学习、成长、蜕变！就如同蝴蝶和毛毛虫的差异，不只是多了一对翅膀而已，证明自己能够逆风而飞，才会抵达梦想的所在。

别人只看结果，不看过程

我们总是看到别人光鲜亮丽的一面，而看不到背后艰苦的学习过程。大部份的人不会看你付出了多少努力，他们只看你成不成功，如果你放弃了，那么过去的努力就会付诸流水，无论我们多么努力，只要没有成功，那些努力就不值得一提。

你必须一直拿出好表现

你必须经过很多努力来证明自己，无法只透过一场好球，就让所有人对妳心服口服，你必须不断拿出精彩的表现。一时的好表现，可能是一种运气，但如果一个人可以一直拿出好表现，那就是实力了。你必须学会不断地拿出好表现，才能向别人证明你的能力。

能力是你唯一能依赖的

千万不要仰赖运气过生活，而是要依赖你的梦想与目标，有计划的.过人生，才能逐步达成自己想要的人生目标。

某段时间的尽心尽力、倾己所能的追求某样东西，暂时虽无回报，终究会有回馈的一天。相反的，假如你追求享乐人生，依赖别人生活，则会限制你的可能性，等到老年吃苦，就想哭都哭不出来了。

成功更多依赖的是人的恒心与忍耐力，天才的力量总比不上勤奋工作含辛茹苦的力量。

你唯一能依赖的就只有你的能力，你学到的、你的能力本身，这些都是别人拿不走的，他们是你能仰赖的最好帮手。

如果你想放弃，当初就不应该开始

一件事情开始了，要不是及早放弃，要不就坚持到底。如果你打算放弃，问问自己：是什么原因让自己当初坚持走到了这里？是什么原因让自己当初坚持踏上这条路？如果你真得要放弃，那么当初就不应该开始，因为你浪费了时间人力，最后你放弃了，之前的投入也化为乌有。

坚持到底，你才能证明自己！

坚持到底需要下苦工，全心投入，克服种种障碍，并非都是那么轻松愉快。但若我们找到自己热爱的东西，发现可以刺激我们更努力的东西，那「辛苦」的感觉就消失了，换成渴望驱动着我们。面对别人的嘲弄，只要默默地坚持到底，换来的就是别人的羡慕。放弃很容易，坚持很难；你必须具备足够的勇气坚持走自己的路，喜欢的事就要坚持到底，因为只有坚持到底，你才能向别人证明你自己。

【要证明自己就学会坚持-作文】

大学生实习证明集合（精选34篇）

兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日在__________大学生就业实习基地实习

工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。

特此证明。

_________大学生就业实习基地

________年_________月_________日

兹证明_________在我单位从_________年_________月_________日到_________年_________月_________日_________岗位实习。

现已通过实习。特此证明！

_________单位(实习单位盖章)

_________年_________月_________日

实习证明格式

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实习。

该同学的实习职位是_________。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的'工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

_________(实习单位盖章)

_________年_________月_________日

兹有青岛工学院信息工程学院10级电子信息工程班_同学，于20_年10月至20_年5月在菏泽市鑫源科技有限责任公司(单位)实习。该同学的实习职位是技术支持。

特此证明

单位(公章)

日期：__年_月_日

兹___大学__学院___自__年_月__日在我单位实习满一个月。实习期间，__在我公司__的指导下，初步了解__发展历程，熟悉了__系统架构、实施项目的方法论以及__销售与分销等部分模块。实习期间，积极参与部门内部的讨论，工作表现出很好的团队精神，良好的沟通与合作能力。

特此证明。

___公司

(需加盖公章)

____年_月__日

兹有____________大学_____________学院_________专业__________于_____年____月____日至____年____月____日在______________支行实习。

该学生实习期间主要在我行信贷部处实习，主要学习银行借款业务简单的操作流程及注意事项。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的金融理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实习期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。

情况属实，特此证明。

（盖章）

________年_____月_____日

兹有辽宁工程科技学院现代物流专业黄洁亚同学于20xx年6月5日到20xx年1月15日在黑龙江大发物流公司实习。

该同学的实习期间的职位是业务员。

该学生在实习期间工作细心，在工作当中遇到不明白的问题，可以向公司中的老员工虚心的请教，喜欢思考，可以做到举一反三。对他人给自己工作方面提出的意见，能够虚心的接受，在时间紧迫之时，可以加班将工作任务完成。可以把学校所学的课本知识灵活的运用到实际的工作当中来，按质按量实现自己的工作目标。

还有，该学生对于我司的各项的规章制度可以做到严格遵守。实习期间，服从实习工作的安排，完成自己的实习任务。尊敬实习单位的工作人员。同时可以和公司同事相处融洽，与其一起工作过员工对于该学生的表现都是予以积极的肯定。

特此证明。

证明人：

日期：

谨证明x同学在xx年x月x日至xx年x月x日期间于本公司担任职位.

x同学在本公司负责工作.x同学在本公司服务期间,(请简述实习生在实习期间的培训内容及其工作表现).

公司负责人姓名及公司盖印

x年x月x日大学生实习证明范本

兹有x同学于xx年xx月xx日至xx月xx日，在_ 建筑公司实习，是x部成员。

实习期间，他爱岗敬业，对工程分部、分项易出现质量问题的严格执行规范化、标准化并拟定预检措施，例如：土建工程混凝土浇筑工程施工中，涉及到墙体砌筑、模板及钢筋制作安装、砼浇灌等多道工序，加强监控，在监理工程师的亲临现场指导下，他不耻下问、力求上进。并对影响施工质量的因素事先请教，为保证施工质量，他及时协同监理工程师采取旁站措施并下发监理通知要求施工单位，按照设计内容、设计要求、施工验收规范，按质、按量施工，确保施工质量。

监理记录和平行检查记录是工程监理不可缺少的.环节，每周的监理例会有完整而充分的监理笔记，对于施工单位上报的资料和监理资料整理得井然有序，能够及时发放监理文件。

该学生实习期间学习能力强，工作认真，服从安排，虚心听取别人提出的工作建议，能够理论结合实践做到学以致用。同事之间和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定和赞扬。

特此证明！

（盖章）

20xx年xx月xx日

兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日

在__________大学生就业实习基地实习(/或者__________公司__________部门实习)。

工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。(/可选)

特此证明。

_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)

签名：diyifanwen.com

时间：20xx年**月**日

XX学校：

兹有贵校学习，在XX年X月X日于我公司进行了长达X多长时间的劳动实践，主要参与了XX项目，工作中表现积极、认真负责、谦虚好学。得到了充分的锻炼，业务知识得到了快速提高，受到领导和同事们的一致好评。

部门负责人签字：

x年xx月xx日

兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________企业__________部门实习。期间，工作积极，成绩突出。

该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。

特此证明。

实习单位（公章）：________

实习领导：________

日期：________

为了能在实习单位继续实习下去，就得开实习证明，让学校批准，就能继续实习了。

兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在_________实习 该同学的实习职位是_________ 该学生实习期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实习时间,服从实习安排,完成实习任务.尊敬实习单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.

特此证明.

_________(实习单位盖章)

_______年_____月_____日

___________________________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实习基地实习。

特此证明。

武汉大学生就业实习基地(实习单位盖章)

二00___年_____月____日

兹有______大学______系______专业______同学于______年______月______日至______年______月______日在_________实习。

该同学的实习职位是_____________________。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

_________（实习单位盖章）

_______年____月_____日

兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 大学生就业实 公司__________部门实工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。

特此证明。

_________大学生就业实日期：

兹有x学校专业x同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在实习。

该同学的实习职位是。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度。实习时间，服从实习安排，完成实习任务。尊敬实习单位人员。并能与我院同事和睦相处，与其一同工作的人员都对该学生的表现予以肯定。特此证明。

证明人：

20xx年xx月xx日

兹有____________大学___________学院_________专业__________同学于_____年____月____日至____年____月____日在实习。

该学生实习期间主要在我行对公对私业务、大堂及客户经理处实习，主要学习柜台对公对私业务简单的操作流程及注意事项、从事大堂对客户的服务、协助大堂经理维持大堂秩序、回答顾客问题、指导顾客进行离柜交易。

该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。作为专业的学生，在工作中表现出了扎实的经济理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实习期间从未出现过无故缺勤，迟到早退现象，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。

情况属实，特此证明！

证明人：

兹有x大学x学院专业于x年x月x日至x年x月x日在xx有限公司实习。

该学生实习期间主要在我司U9测试部财务组实习，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为财务专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实习期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。

情况属实，特此证明。

(实习单位盖章)

日期：年月日

单位实习证明

兹有学校学院专业_同学于___年__月日至____年_月__日在我单位参加社会实践。期间，该学生的职位是____，该同学在工作期间态度认真，脚踏实地，虚心请教并努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人的意见。同时，该同学严格遵守我公司的各项规章制度，实践期间，服从安排，按时完成任务，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定。

特此证明！

证明人：（公司盖章）

20xx年XX月XX日

兹有 大学 系 专业 学生，于 年 月 日至 年 月 日在我_________单位实习。

该学生的实习职位是。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够(虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务)。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。

实习期间服从安排,，完成实习任务。尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

--x单位(章)

好评率：62%

兹有__________________________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实习基地实习。

特此证明。

此致

敬礼！

实习指导老师：______

________（实习单位盖章）

20____年____月____日

兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日

在__________大学生就业实习基地实习(/或者__________公司__________部门实习)。

工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。

特此证明。

_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)

某某在实习过程中表现良好，很好的完成了各项工作，达到了要求，主要表现如下:

一、能够服从公司的安排，认真做好交给的工作，把学到的书本知识运用到实际工作中来;

二、能够虚心向公司的老同志学习，不懂就问，学一行爱一行;

三工作中能够任劳任怨，不计较个人得失，较好地完成了实习任务，受到了所在部门的好评;

四、能够自觉遵守公司的规章制度和劳动纪律，诚实守信，显示了当代大学生的良好品德。

特此证明

某某有限公司公司地址：

联系人：

联系电话：

公司落款、盖章

20xx年某月某日

拓展阅读：

法院实习心得

实习是大学生走向社会的作用非凡的一道槛，其中充满着磨砺与再学习的机会。若要成功的跨过去需不断地反省并改进一些为人处世的措施。当然对于学法律的我来说，更得关注法律及其适用方面的琐碎，不断地从中获得进步的经验，为更好的规划以后的人生打好基础。这道槛对于大学生初步涉世也是非常重要的。实习给我留下的第一印象——认真对待每一个案件。

XX年年12月24号——到20xx年1月5号的实习是在新浦区人民法院进行的。平时我们都是在课堂上学习理论知识，了解社会实践，但说到真正的去办案，去运用法律知识，同学们都还没什么经验，所以本次实践课——实习，成了同学们走进社会、了解社会的踏板。

回首在少年庭已经实习的10多天，我感觉自己成长了不少。曾经在学校对未来对实务工作中法律应用的困惑和迷茫，随着这次实习的一点一滴的应用慢慢的就不见了。实习让我从一个只看到理论上操作的学生走到了一个能自己动手的实习工作者。知道了该怎么受理案件，分析案情，从一开始只会简单的整理卷宗到自己动手写审理报告，从一开始参加旁听到了自己参加庭审做笔录。每一次的进步每一次的深入都使自己的知识的更加完善。很感激这次的实习，尽管我仍会想回学校，但我已经习惯了这样的生活，更重要的是它让我深刻的体会到自身的不足，让我知道了掌握好牢固的法律知识，扎实的学到解决分析问题的技能，养成逻辑的推理思维在工作中是非常重要的。非常自然的一个转变让我对学习有了更明确的认识，对未来有了更积极进取的态度。所以感恩这些天的实习，能够有这样的收获，我是快乐的。

在过去的这两周实习过程中，让我受益最多的就是--整理卷宗材料。应该说，了解并熟悉掌握案件处理的整个过程，是实习的`一个最重要的内容，而这个内容并不是仅仅只能通过亲身经历立案、庭审、结案等才能掌握的，亲身经历只是完成这一内容的一个途径，而另一个重要途径便是整理卷宗材料。卷宗作为案件结案之后的档案整理，是对案件的进展流程的客观全面反映，通过对案件处理过程的每一环节中的文书材料的处理，总结时间顺序，我可以清楚明晰的了解并掌握一个案件的进展过程，并且通过自己的思考，理解，在头脑中模拟一个案件的处理，以加深对其的掌握。我想，这就是为什么整理卷宗材料是每一个实习生最初的、必经的，也是做的最多的工作吧，这正是法院安排的苦心所在，是为了首先便让实习生对一个案件，从起诉到受理，到审判，再到最后的判决，都有一个清楚的思维，从而以便于以后的实习以及工作。

来法院的初衷，是为了要手握法律的正义之剑，打击犯罪，维护社会的安宁与稳定。渐渐地，手上案件一个又一个后，我的心却渐渐沉甸甸了：法律，究竟扮演一个什么角色呢?一些案件经过了法律，罪犯得到了应有的惩罚后，我没有得到正义的满足，却是留下了满心的惋惜。因为，在这两个周中，我看了太多迷失的少年，听了太多花季被折断的声音，见了太多不该发生的悲剧。未成年犯罪嫌疑人，在我所实习的这段时间，是我所接触的案件的主角。我统计了一下，仅11月份，少年法庭就接了9个未成年案，涉案34人，批捕了32人，另2人被公安机关作了其他处罚。这绝对是个触目惊心的数字。它向我们发出警示：对未成年人的法治教育，已刻不容缓了。 结合庭里的资料，现对这些未成年人犯罪的特征及原因作如下论述：

一、未成年人的犯案，多以侵犯财产为主。在这9个案件中，有5个是抢劫案，1个是盗窃案。未成年人关系网简单，生活需求也不多。他们大多的生活内容是吃饭、睡觉、上网、玩，所以，他们最需要的只是钱。而他们因为是未成年人，几乎没有收入，家里给的钱又不够挥霍，因此，财物很容易成为他们的目标，侵犯财产型犯罪便成了未成年犯罪的突出特点。

二、未成年人犯案，很少是单独行为，多半都是结伙作案。在这9个案件中，有6个是团伙作案，四五个人一起的居多，多的达到八个。未成年人本来就很喜欢拉帮结派，而在犯案时，由于他们年龄小、个头不大，单独的行为往往难以制服受害人而达到目的，所以，他们需要人多，才能“镇的住场子”。这是一个未成年嫌疑人自己的交代：“人多，气势摆在那里，他们(受害人)就自己乖乖交出财物了”。

三、未成年人的犯罪往往伴随有暴力的，而且多是手段残忍、后果恶劣的。未成年人的思想简单、心智极其幼稚，完全不能很好地预计自己行为的性质和后果。所以，在犯案的表现形式上就是作案疯狂、不计一切后果。在很多个案件中，都打伤、或打死受害人，甚至带上工具作案，而在我们提审他们时，他们对自己行为的后果都表现得满不在乎。其中有一个16岁的未成年人和一个19岁的人把一个13岁的小孩活活打死后，问他知不知道自己行为可能的后果，他很轻松地回答：“不就是死刑、无期”。我在想，他根本不知道死刑、无期对他自己的生命意味着什么，才会如此没负担地回答吧。人小，别人一吆喝，便跟着去抢人，知道是犯罪却完全不知道这种行为后果很严重。正是对后果的无知，才在他们小小的拳头下生出如此多的暴力。另外，他们很容易接触的网络暴力、凶杀，也可能成为了他们犯罪的蓝本。还有这些未成年人几乎都是小学生，初中文化，也就是说他们没有接受“做人”的教育。也完全不知道触犯法律的后果是什么。即使知道是什么后果他们的知识和人生阅历也使他们想不明白这个后果真实的意义。很多未成年犯都只是觉得判几年刑在里面呆几年，一幌就出来了，没什么事，可他们不明白、不理解：那几年人生中宝贵的时间意味着什么……

最后，想要说的是，整个社会法治观念落后，也是未成年犯罪的成因之一。社会上没有对法律的尊重的风气，人们便不知道、不了解法律。这些未成年人也许完全不明白法律的性质。也就是不畏惧触犯法律后的条条款款，也就去大胆犯案，从而便发生了害了别人也害了他们自己的悲剧。那么，在此需要呼吁：未成年犯也是自己案件的受害人。青少年维权中心和未成年人保护法应该起到应有的作用，社会、家庭、学校、不要过早地放弃孩子。

在新浦区法院少年庭为期两个周的实习，我收获很大，能够把大学三年以来所学的部分法学理论知识运用于实务工作中，并在实践中学习到很多课本上学不到的知识。

我觉得这次实习不仅是把理论运用于实践，而且是积累工作经验，为以后的就业打好基础。本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中运作有所了解，也对专业技能有了进一步的掌握，更加坚定了我要在法律这条路继续走下去的信心。

兹有_______学校________专业______ 同学于_____年____月____日至____年__月___日在_____银行______支行_____岗位实习。

该同学实习期间主要在我行________________(对公对私业务、大堂及客户经理)处实习，主要学习_______________________________(柜台对公对业务私简单的`操作流程及注意事项、从事大堂对客户的服务与维护、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作)。

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对负责的工作表现出极大的责任心，并做到了学以致用，保质保量完成工作任务，体现出了从事金融工作所应具备的最重要的品质。同时，该同学严格遵守我行的各项规章制度，实习期间未曾出现无故缺勤、迟到早退现象，尊敬实习单位工作人员，并能与我行同事和睦相处，大家对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

_________(实习单位盖章)

日期： 年 月 日

于20xx年X月X日至X月X日在我单位XX部门实习。实习期间，能团结同事，充分发挥党(团)员的模范带头作用，并把所学的理论知识和工作实际紧密联系起来，推动了我工单位工作顺利实施，表现良好。

特此证明。

_________(实习单位盖章)

20xx年XX月XX日

兹有xx学校xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在x公司x部门实习。

该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司及同事的一致好评！

特此证明。

20xx年x月x日

兹有学校______同学于____年____月____日至____年____月____日，在__公司__部门实习期间，工作积极，成绩突出。

该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。

特此证明。

____（公章）

________年_________月_________日

兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 大学生就业实习基地实习(/或者__________ 公司__________部门实习)。 工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________证明。

特此证明。

xx公司(盖章)

20xx年xx月xx日

兹有xx学院专业xx同学，于x年xx月xx日至x年xx月xx日在有限责任公司实习。该同学的实习职位是。该学生在实习期间工作认真负责，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，用心配合及同事的工作，获得及同事的一致好评。

特此证明！

有限责任公司(公章)

日期：

兹有________学校__________学院______专业_________同学于_________年___月____日至_____年______月日在实习。

该同学的实习职位是_____________。

该学生在实习期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考,能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习时间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处。与其一同合作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

_________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章)

日期_________

尊敬的贵校领导：

您好!

兹有贵校______同学在我司机电工岗位实习。实习的时间从________年____月____日到________年____日____日。在我司时间期间该学生表现优秀，已经完全可以胜任机电工这个岗位的工作。经过我司的认真的考核，该生在本月份的工作中被评为优秀工作。贵单位可以培养出这样优秀的员工我们感到很高心。目前该生在我司实习期结束。特此证明。

实习单位公章：

________年____月____日

谨证明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担负_____职位。

_____先生/小姐在本公司负责______工作。______先生/女士在本公司服务期间，（请简述实习生在实习期间的培训内容及其工作表现）。

___有限公司(盖章)

______年__月___日

兹有_广东金融学院__学校__金融学__专业________同学于__20______年__07_月__16__日至__20______年_08_月__30_日在_中国建设银行股份有限公司惠州市博罗县北门路支行__实习。

情况属实，特此证明。

_________(实习单位盖章)

20____年__月__日

兹__学校__学院__自__年_月__日在我单位实习满一个月。实习期间，__在我公司__的指导下，初步了解__发展历程，熟悉了__系统架构、实施项目的方法论以及__销售与分销等部分模块。实习期间，积极参与部门内部的讨论，工作表现出很好的团队精神，良好的沟通与合作能力。

特此证明。

__公司（加盖公章）

20__年__月__日

证券实习证明（通用3篇）

_______大学

兹有_________(学校/学院)_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________证券公司实习。

该同学的实习职位是_________

该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我单位的各项规章制度。实习期间，服从实习安排，完成实习任务，尊敬实习单位人员，并能与单位同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

特此证明。

_________(实习单位盖章)

________年_________月_________日

_______大学

兹有_____大学经管学院市场营销专业___同学于___年___月___日至____年___月___日在____电子有限公司实习。该同学的实习的职位是销售部销售助理。该生在我司实习期间工作态度认真，塌实肯干，虚心请教同时努力学习工作技能，勤于思考，可举一反三。

通情达理，积极配合部门主管还有同事的工作，能够虚心的听取他人给与自己的建议。

在时间紧张的情况之下，可延长工作时间来保证任务的完成。可把在学校当中所学到的知识充分的应用到实际的工作当中来，保质保量完成领导分配的工作目标。

同时，该名实习生可以严守我司的各项规章程，工作各项的流程，服从上级领导的安排，圆满的做好实习任务，尊敬我司的工作人员，同时可以和公司的同事融洽的相处。

在实习期结束之后，我司将填写实习证明还有评价该学生在在我司实习这段时间的综合表现，供校方作为参考。

_______电子有限公司(盖章)

_______年_____月_____日

兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在__________公司__________部门实习期间，工作积极，成绩突出。

该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。

特此证明。

____证券_____（实习单位盖章）

_______年_____月_____日

今天我为了证明蜡烛没有了空气是燃烧不起来的，做了一个小实验。

我准备了一个蜡烛，一个打火机，一个空烧杯。

我先把蜡烛放在桌上，然后把蜡烛用打火机点燃，这时橘红色的火苗在蜡烛上轻轻地跳动着，接着我拿了一个烧杯轻轻地盖在蜡烛上，这时我心想：蜡烛会有什么变化呢?于是我认真地观察了起来，在烧杯里的小火苗起初是轻轻地跳动着，后来一点一点变小，最后小火苗不见了，蜡烛芯上飘出一股白烟。

通过这个小实验，我们得出了一个结论：蜡烛没有空气是燃烧不起来的。

在自学了三十多年的绘画之后，普通农民赵日初希望将自己创作的油画作品在国外办画展，“为向世界证明农民拿锄头的手也能画出好作品”。赵日出坚持对绘画的热爱，增强中国人民文化自信的行为固然可赞扬，但是以“向世界证明中国农民能力”作为办画展的原因和目标却不可取。

任何群体都需要自信才能使得每个个体勇于追求自己的理想。像“中国农民”这一群体，给人的刻板印象就是“面朝黄土背朝天”，和“绘画”等艺术完全没有关系。“中国农民”自己也会受刻板印象的影响。即使有想学绘画的愿望，却因为“我是农民，怎么能画画呢？”的想法而放弃梦想。，因此，像赵日初这些敢于挑战刻板印象的人的成功，成功地打破了刻板印象，使其他中国农民也敢于追逐梦想。赵日初证明，中国农民可以进行艺术创作，正如奥巴马当选美国总统证明黑人也可以从政，居里夫人获得诺贝尔奖证明女性也可以进行科学研究，为更多人打破刻板印象做出贡献。

虽然在追寻梦想勇于打破刻板印象十分可贵，但是若以“打破刻板印象，证明所处的群体的能力”作为目标来从事某项工作，那么不仅会失去本来从事这项工作的意义，还不利于整个行业的发展。人们勇于打破刻板印象的初衷是对自己事业的热爱。正是因为想做成这件事，所以才不顾各种困难最终成功证明了自己的能力。但是如果为了证明自己能力而从事某项工作，便是本末倒置，一方面做自己不感兴趣的事，除了名声和证明自己以外并无收获。另一方面对工作没有足够的激情，也很难坚持下去。

为证明自己要去做，不仅不利于个人，还会阻碍行业的发展。在一个领域中，人人努力证明自己的能力，往往忽略合作甚至和睦。个个为了自己的利益，斗得你死我活，也无积极意义。

因此，为证明自己的能力不可以是做某些事的首要原因，而应该是出于热爱以至为了社会的利益。局限于为自己所属的群体争取自信，于自己，也对他人无利。琳达·苏·帕克是美国纽伯瑞文学奖百年来的第一位获奖亚裔作家。她曾在颁奖典礼上说：“我不希望自己因为得奖而成为所有亚裔作家的代表，只愿我的作品不因我的文化背景而与别人的作品被区别对待。但是显然我们还有很远的路需要走才能达到那一境界。”也许经过无数的努力，人们不需再受到刻板印象的限制而为了证明自己的能力去奋斗，而是把精力投在自己的爱好上，为更美好的未来合作。那一天到来时，赵日初的最大心愿可以是办一场国际画展，“向世界展示我的作品，获得各方面意见以提升我的创作水平。”

(1)引言

历史证明：教育乃国家昌盛，民族兴旺发达之本，是世界人类进步之本。所以全社会都应重视教育弘扬师道。

(2)事实论据

岳飞祭师

宋代民族英雄岳飞，幼年丧父，家庭贫寒，无钱上学。岳飞少年时十分好学，常在私塾窗外听课，无钱买纸笔，就以树枝为笔，大地为纸。塾师周侗十分喜欢这个勤学的寒门之子，免费收岳飞为学生。

周侗老师看出岳飞是个好苗子，着意培养他，教育他如何做人，帮助他树立忠君爱国，建功立业的远大抱负，还向他传授武艺，教会他射箭绝技，岳飞后来终于成为使金人闻风丧胆的一代英豪。

周侗去世后，岳飞以父礼葬之，且朔望(初一、十五)之日，无论在外行军打伏，还是驻孔营中他都要祭拜自己的恩师。

朱德元帅敬师

张澜老先生是朱德元帅上中学时的老师。张先生才学渊博，人品高洁，极受学生尊敬，他常常教导学生，当立志为国为民。朱德年青时就牢记张老师的教诲，收益颇大。后来他为国为民奋斗大半生。这是与青年时期受张澜先生的教诲是分不开的。

革命成功以后，朱德对老师关怀备至。1949年张老至京，朱德亲赴车站迎接。1955年张老病逝，朱德元帅亲自担任治丧委员会主任，真正做到“生事之以礼，死葬之以礼，祭叩之以礼”。

(3)理论论据

不但学生应当尊重老师，整个社会都应当尊重老师。

邓小平

人不能生而知，必待学而后知;人不能皆好学。故作之君，作之师，所以教养之也。

孙中山《上李鸿章书》

不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

陶行知《陶行知文集》

择其善者以为师资。

鲁迅《坟?文化偏至论》

教育儿童的教师应得到比父母更多的尊敬。父母只是生养了儿童，只是给予了他的生命，而教师则将赋予他有益的人生。

[古希腊]亚里士多德，引自第欧根尼?拉尔修《名哲言行录》

教师必须学而不厌，才能诲人不倦。

陶行知《我们的信条》

教师力量的全部秘廖在于深信人是可以改造的。

[美]爱默生《目记》

教师当然须教，而尢宜致力于“导”。

叶圣陶《语文教育书简》

教师的严厉比父亲的溺爱更有益。

[波斯]萨迪《蔷薇园》

教师应该严格，不要严厉。

徐特立《各科教学法讲座》

教员的天职是变化，自化，化人。

陶行知《湘湖教学讨论会记》

教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

春天到了，也就证明春节开始了，我们送走了美好的上一年，迎接新的一年，我在这一天并没有走出自己的小区，但过的非常快活。

这天早上，我一睁开眼，出去看了看日历，发现今天是春节，我高兴的跳了起来，差点儿把楼下正在睡觉的邻居吵醒了。这时爸爸走了过来，我高兴地对爸爸说:“爸爸，您看今天是春节!”爸爸说:“真的是春节，咱们去贴对联吧。”这时弟弟也睡醒了，我对还打着哈欠的弟弟说:“弟弟，咱们去贴对联吧。”弟弟不明白是怎们回事，问道:“今天是什么日子，为什么要贴对联呀？”我回答道:“今天当然是春节了。”弟弟说:“原来今天是春节呀，那咱们快去贴对联吧!”说完，爸爸就拿出先准备好的对联，走出门外，把去年旧的对联取下来，贴上新的对联，贴完后，我、爸爸、弟弟回到了家里。

中午，我正在和弟弟一起玩，奶奶这时候拿来了一碗面粉，我问奶奶:“奶奶，您拿面粉干什么？”奶奶说:“拿面粉当然是包饺子了。”我看到奶奶先往面粉里加水，再用手把面做成像橡皮泥一样，接着切成一段一段的，把每段拍成饼，再擀成皮，往皮里加入切碎的食材包起来，我发现奶奶还往个别的饺子里加了硬币。

晚上，我打开电视，这时春节联欢晚会也开始了，我看着春晚，吃着年夜饭，一直到了十二点才睡觉。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”春节真是一个欢乐无比的节日呀!

如果你想要证明某个现象的原理，或许实验是最好的方式。——题记

星期二，老师给我们布置了一项神奇的小实验——“漂浮的鸡蛋”，我根本不相信鸡蛋可以漂浮在水面上，所以我迫不及待想去做这个小实验。

带着疑惑我快速准备好实验材料：一包盐、杯子、水、还有一根筷子和一枚生鸡蛋。材料准备好了，我迫不及待地开始做实验了。首先我把鸡蛋放入一个空杯子里，再加入一些水，我们可以清楚地发现，鸡蛋就像一块圆滚滚的鹅卵石似的直接沉在水底。我想：鸡蛋怎么可能会浮起来？紧接着我往杯中放入一点点盐，然后把鸡蛋从水中拿出来，再用筷子在水中搅拌，直到盐完全融化为止，最后把鸡蛋放入盐水里。激动人心的时刻到了！我紧盯着鸡蛋，可是等了一会儿鸡蛋还是沉在水底纹丝不动就像还没睡醒的孩子一样，看到这，我感到莫名的失落，难道这就是“漂浮的鸡蛋”？这时，妈妈对我说：“你再加多一点盐试一下吧。”我赶紧拿出盐往杯子里加，接着搅拌，神奇的一幕发生了，鸡蛋竟然真的开始从杯底慢慢地漂浮起来了，“太神奇了！”我高兴得手舞足蹈。

写到这里我想起了法布尔曾经说过：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察，触摸而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”这次我终于明白了法布尔先生的这句话了。

通过这次的小实验，我更加明白生活中科学无处不在，只要你用心观察，敢于探索，勇于实践，而且能坚持不放弃，就会有所收获。