乐观者与悲观者哲理故事作文（精选21篇）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的乐观者与悲观者哲理故事作文，欢迎阅读与收藏。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇1
乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：为什么不玩那些玩具呢？
玩了就会坏的。孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
告诉你，爸爸。那孩子得意洋洋地向父亲宣称，我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！
温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇2
哈佛大学有一门广受欢迎的课叫做积极心理学，讲师用了23节课的时间，告诉他的学生们：积极对待生活，才能获得幸福。
并不是所有人一生下来就能保持乐观的，这也是为什么在哈佛这样的校园中，在最高智商的群体中，也需要开设这样一门指导积极态度的课。乐观的人能更好地面对困难，而另一些人则是经历了挫折，从而学会了豁达乐观的精神。
只要努力，就有机会辉煌，乐观的人会这样想；但是，终究绝大部分人没有辉煌，悲观的人会这样想。当对待一件事情可能发生的一好一坏两种结果时，是什么让我们更加倾向于相信好的结果，而不是坏的？为什么有些人天生就比另一些人更加怀有希望？
哈佛大学心理学系的研究人员用功能核磁共振成像（fMRI）记录了参试者乐观或悲观思考时大脑活动的区域。他们给予被试者几个情景，比如结束了一段深刻的感情，或者中了彩票大奖等，然后让他们联想到一个已经过去的或者预计一个即将发生的情景里。
在整个联想的过程中，扫描仪会记录下他们的大脑活动区域。研究者发现，大脑中一个调节情绪和动力产生的区域前扣带回皮质与负责情绪记忆处理的杏仁核在乐观或悲观思考中起到了重要作用。
当被试者乐观思考时，这两个区域的活动明显增强，而当他们悲观思考时，这两个部位活动则减弱。这就好像大脑中的一个“乐观中枢”，将积极的情绪和大脑其他区域活动联系起来，情绪越积极，它的活动性就越高，进而更增进积极。
这也可以解释为什么抑郁症病人的这两个区域会活动异常。由于乐观中枢功能异常，比如前扣带回皮质显示出体积减小和单位新陈代谢增高等特征，悲观的情绪就占了上风。
一般的人会把未来预计得比实际发生的稍好一些，而重度抑郁的人会觉得事情只有可能变得更差。实际上，有轻度抑郁的人能够看到事情原本的样子，他们在预测未来上会更加准确，他们不会过度乐观。换句话说，如果不是大脑中有这样一个“乐观中枢”，所有人可能都会是轻度抑郁的。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇3
在乐观者的眼中，世界是美丽的，有蓝天白云，有美丽的鸟儿，有一望无际的大海；而在悲观者眼中，世界上仿佛只有阴云暴雨，只有人民的困顿，只有可怕的自然灾害。我认为在生活中要做一名乐观者，永远保持对美好事物的向往。
同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是刺上娇艳的花，而悲观者却只能看到又尖又锋利的刺。乐观者面对生活与学习总是开朗、自信、向上，就算一次考试考得不好，乐观者也会重振旗鼓再努力一把；可是悲观者面对不理想的成绩，如同在面对一座高山，怎么也跨不过去，只能一落千丈。现实生活中的乐观者有很多，例如霍金，他虽然摔了一跤，导致全身都无法动弹，却勇敢地推翻了心中的“大山”，坚持科学地研究与探索，拿下了无数个奖项。
但如果霍金是一个悲观者，他就很有可能在摔了一跤后放弃生活，默默等待死亡地到来，也不会再学习，不会再研究宇宙，也无法推翻那座“大山”了。还有我们班上的小飞，他虽然在骑自行车时不小心摔断了左腿，可他作为一名乐观者，并没有因此放弃学业，而是每天在医院刻苦学习。当他康复后回到班级，成绩竟与班长不相上下。可如果小飞是一名悲观者呢？他可能会自暴自弃，面对受伤的左腿与不能上学的消息，他的那座“大山”又会有多么高、多么重、多么难推呢？
乐观者发明了滑冰，而悲观者发明了头盔和护膝；乐观者发明了生火，而悲观者发明了灭火器；乐观者发明了枪，而悲观者却发明了防弹衣。乐观者一抬头就能看到蓝天白云，他们的心中总能有个太阳在闪耀发光，而悲观者一抬头却只能看到乌云密布、乌鸦成群，他们心中的那朵乌云，永远不停在下雨。
这个世界上总会有乐观者与悲观者，如果乐观者将阳光不断照射给悲观者，悲观者最终也是可以推翻那座“大山”的！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇4
乐观是什么？乐观是遇到事，不会退缩，勇往直前。悲观是什么？悲观是一遇到事情便会退缩，总在迷茫中悲观低沉。
同一场考试中，乐观者没考好，会认真发现问题，分析自己为什么没有考好，并不断鼓励自己继续努力。然而悲观者只会低沉畏缩着不敢前进，不断责怪自己。近年来，有些小学生因为考试成绩不好，就开始郁郁寡欢，压力的促使下，考得越来越差，最后变得整日怨天尤人、唉声叹气，更有甚者甚至选择极端方式去结束自己的生命。因为太悲观失去生命，为什么不学着乐观一点呢？
海伦·凯勒一开始也是一个很悲观的人，她小的时候，因为一场突如其来的高烧，丧失了听力和光明，逐渐变得不爱说话、脾气暴躁，因为一点小事就生气，摔东西。直到海伦·凯勒遇见了自己人生中的第一位老师——沙利文。沙利文老师把海伦当成自己的孩子一样，教会了海伦很多知识，随后海伦开始乐观起来，不仅以优异的成绩考入了哈佛大学，还编写了一本书叫做《假如给我三天光明》，乐观的心态使她改变了自己的命运。
怎样才能活得有意义？大概就是这样，简单的外表包裹着一颗厚重又有分量的心。用乐观的眼光去处世，世界将会还给你一片光明。乐观是一种财富，是一种精神的财富，它让你在面对不幸时，不会对生活失望、对人生绝望，反而会增添一份自信，有信心战胜困难。
乐观会把我们变得勇敢，也会让我们明白许多道理，还会让我们明白明天更加灿烂，美好，所以我们每个人要乐观面对生活。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇5
乐观者总会勇敢面对困难，而悲观者面对困难总会因胆怯而退缩。我们要做乐观的人。
拿到一张成绩不满意的试卷，乐观者会仔细分析错误原因，力求下次考试取得突破；而悲观者却会因成绩不好而对自己丧失信心。看到一支玫瑰，乐观者欣赏的是娇艳的花，而悲观者却只能看到花下锋利的刺。由此可见，乐观者和悲观者对待每一件事的心态都是不同的。
近年来，竟然出现了未成年人跳楼自杀的现象，究其原因就是因为与父母吵架，遇到了困难，或者是一点鸡毛蒜皮的小事，这其实就是悲观者的做法。乐观者遇到了挫折会想办法解决，它们认为人的一生就是在路上不停行走，不可避免会有一些绊脚石，遇到考验时，会想方设法跨过去，不会像悲观者那样停在原地不动，或者选择退缩。乐观者抬头看到的是晴空万里，太阳将阳光洒向大地，世间一片光明。悲观者眼里看到的却总是乌云布满天空，一片阴暗。
我们要做乐观的人。比如像海伦·凯勒，她在小时候因为发高烧，导致一只眼睛看不见，耳朵也听不见，但是她在家教莎莉文老师的指导下，学会了很多知识，并克服困难，最终完成了巨作《假如给我三天光明》。比如贝多芬，他在失聪后没有灰心丧气，而是仍然坚持学习各种乐器，最终成为了著名的音乐家。
这两位名人都是乐观者的典型代表，人生发生不幸时，他们能有勇气去面对，去克服。
我们也应该做一个乐观者，不怕困难努力成为人生的赢家。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇6
人生犹如橘子，大橘酸，小橘甜。乐观者会感谢橘子的大或甜，而悲观者只会抱怨橘子的酸或小。面对生活的不如意，乐观者享受其中的乐趣，在不完美的世界中诗意的栖居；悲观者则抱怨生活的不顺，将自己永远的禁锢在消极厌世的思想牢笼之中。
乌台诗案，一场突如其来的文字狱，不仅摧毁了苏轼的仕途美梦，也使他对官场的憧憬从此破灭。但是他没有一蹶不振，而是从这次挫折中彻悟，毅然远离宦海，泛游于赤壁，“一蓑烟雨任平生”，在自己的世界中诗意的栖居。苏轼忽略了人生这颗橘子的小与酸，而用一颗感恩的心去感谢人生这只橘子的大与甜。纵观历史，古今中外许多豁达之人无不怀着一颗乐观之心来对待生活。李白忽略了仁途的失败，在悠闲恬淡的生活中吟唱“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，”陶潜不为五斗米折腰，从容面对人生之苦难，过着“登东皋以舒啸，临清泉而赋诗”的悠然生活。梭罗在自己的瓦尔登湖畔诗意地栖居；海伦·凯勒在黑暗的世界中享受着阳光般明亮温暖的人生。
乐观的对待人生能让你充分享受人生的乐趣；而悲观的对待生活会令人消极厌世。
海子，一个充满理想，憧憬的青年，他关心人类，关心社会，但他的人生却如夏花般短暂。现实与理想的巨大差距一次次让他燃起的希望泯灭，悲观的他只看到人生这只橘子的酸与小，于是他放弃了花一样的人生，在冰冷的铁轨上消殒。“面朝大海，春暖花开”已成为了一个遥不可及的梦。的确，悲观地对待人生，往往会让人生成为一出悲剧，梵·高因为自己的艺术作品无人欣赏郁郁而终，三毛由于现实与理想的巨大差距用自杀结束了自己的人生……
悲观者永远只能体会到人生这只橘子的酸与小，而乐观者能享受到人生之橘的甜与大。人生如橘，所以请乐观地对待人生，去品尝人生之橘的甜美。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇7
有的橘子又大又酸，有的橘子又小又甜。拿到大橘子的人就会抱怨橘子好酸；拿到甜橘子的人便会抱怨橘子好小。在这些人的世界里，天空始终都是暗淡无光的。什么东西都是灰色的。因为他是悲观的。
另一种人却正好相反。当他拿到酸橘子时，便会庆幸：呵！我的橘子这么大，真好；当他拿到小橘子时候，也会庆幸：哈！我的橘子这么甜，不错。这类人凡事会往好的方面想，生活充满阳光，世界五彩斑斓，每天快快乐乐的。这就是乐观的人。
不管发生了什么事，我们都要记住一个道理：塞翁失马，焉知非福。不必抱怨，上天自会有一个公平公正的安排。
你有一杯水，你喝去一半，你若想：唉！只剩下一半水了。你便永远不会快乐，享受不到生活带来的快乐和温暖。你若想：真不错！还有半杯水喝呢！你便是一个快乐的人，生活中你会很幸福。
面对挑战、困难，我们一定要乐观面对，勇往直前，你就可以一路胜利，享受到成功的喜悦。如果你选择悲观面对，逃避问题的话，你永远不会成功。
当灾难来临之时，我们千万不能悲观。你若悲观，你的人生就会留下无尽的遗憾。反之，当灾难来临之时，我们乐观面对，直面挫折，那么所有的灾难只不过是一次锻炼考验罢了。记得有一位名人曾说过：“将所有的失败当做前进道路上的垫脚石，成功之日就会离你不远了。”我们一定要做这种人，提高自己的能力，成为社会的栋梁之才。
记住，无论什么时候都要乐观面对生活。心里充满阳光便没有黑暗可以将你吞没。所以，做个乐观的人吧！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇8
两只木桶在井边对话：第一只小木桶说：“我们的生活多没有意思，不管从井里打了多少水上来，到后来，我们总是空空的，什么也没有得到。”第二只木桶说：“我想的跟你不一样，虽然我们下井时是空的，但上来时是满满的，我们得到了很多。”为什么两个小木桶做着同样的事情，同样的处境，而他们的思想却截然不同呢？我想应该是他们对事物的态度不同，而导致人生不同。也正是应正了“态度决定人生”。第二次木桶他乐观面对，而第一个木桶则十分悲观，所以不同的生活态度产生不同的情绪。
其实第一只木桶得到了很多，因为他的无私奉献，他让人们有了甘甜的井水得以解渴，得到人们的欢声笑语，实现了自身的价值，难道什么也没有得到吗？乐观与悲观是把双刃剑，一个人乐观面对生活中的困难·挫折。凡事都往好处想，就算身处逆境，也会从逆境中走出。但人如果一直只保持一种乐观的心态，就根本不会把事情往坏处想，从而没有想过人生路上的困难，对困难就缺少了应对能力。一个抱着悲观态度的人，凡事都只往坏处想，因为前方的困难而畏惧·停滞不前，对自己没有信心，会碰到困难就被困逆境而无法自拔。
所以，我们要把乐观·悲观的心态结合起来，既把事情往两面都想，还要以积极心态去面对挫折与坎坷。只有这样的做法才是最明智的。这两个木桶的对话，也就是一个人乐观和悲观的差别。但我们既要看到今天的残日，又要看到明天那一轮明亮的朝阳。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇9
曾经上大学生心理健康教育课，老师给我们看了一个视频，就是关于音乐对人情绪的影响。这也许和乐观和悲观是没有多大关系的。
两个双胞胎姐妹，给其中一个一直都挺欢乐的歌曲，然后这个姑娘一整天都非常愉快。而另外一个就是给她看各种悲伤的故事，听忧郁的歌曲，结果真的造成了他们完全不一样的举动。
也许，乐观和悲观并不是完全天生的，生活也是一样的。
如果在后天所经历的那些事情，跟自己原本的性格完全不符，那么他将会经历一个非常痛苦的过程，然后将这一切都慢慢的和自己的天性转化和磨合，也许人生就是这样的吧。
就好像，从前我们也说过，很多关于乐观和悲观的消息，那些从来都不只是一个简单的结局。
如同当年，一如既往。
可是，我以前感觉自己也是一个乐观的人，可是高考结束之后，我不知道为什么，自己就变成了典型的悲观的性格了。也许是因为很多事情都不一样，就开始拉开了乐观和悲观的差距。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇10
世间万物就像一串串用乐谱谱成的音符，乐观者用它谱成了一首首激昂生动的圆舞曲和进行曲；悲观者用它谱成了一支支低沉忧伤的哀乐和挽歌。同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是花朵，悲观者看到的是玫瑰花上的刺。同样是一次考试，乐观者看到成绩时总会鼓励自己下次努力，悲观者则会怕自己受到父母地打骂，因此离家出走。同样都是生活在世上，乐观者看到的是蓝天白云，鸟语花香，每天都高高兴兴地学习、工作、生活，悲观者看到的却是狂风暴雨，充满了悲伤与愤怒。
乐观者的心中永远都有彩虹，每天都会开开心心，快快乐乐的。悲观者是十分卑微的，他们经不起一点地打击与批评，他们往往都很内向，他们心中其实也有一个快乐的娃娃，就是看他们能不能扫去心中的阴暗，找到内心的光明。我希望大家多关心他们，常常鼓励他们，就算做错了事，我们要用委婉的语气，告诉他这样是不对的。
乐观者其实就在我们身边，他们会把快乐传递给我们，而我们要做的就是把快乐传递给我们身边的悲观者。
我们班里就有两个同学，她们的性格就不同。一个女同学性格开朗，是个乐观者，她每天都笑嘻嘻的，大家都喜欢和她玩，和她在一起学习做游戏非常开心，她总能想出办法让大家喜欢做题、背书，大家也都亲切地叫她开心果。而另一个同学就是悲观者，下课了，大家都跑出去玩了，她却是在教室里默默地发呆。有一次我跑过去和她打招呼，邀请她和我一块儿到外边玩，她使劲摇头，小声咕哝了一句，因为她的声音太小了，我什么也听不见，就对她说了一声：“你说什么？我刚才没听清”。她却以为我在嘲笑她，当场大哭了起来，我微笑着给她做了解释，等弄清楚事实，她不好意思地笑了笑。我对她说：“我们一起玩吧！”她很高兴地和我一起走出了教室。不到一个月，她就从一个悲观者变成了一个乐观的女孩儿。
没有玫瑰是不长刺的，我们要微笑面对人生。你一定会看见玫瑰花开的有多么灿烂。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇11
今天我在网上看到这么一个故事：
一个父亲有两个儿子，一个儿子叫悲观，一个儿子叫乐观。在一个圣诞节的前夜，父亲分别送给两个儿子不同的礼物，他在悲观的房子里放了一堆玩具，而在乐观的房子里放了一堆马粪·……第二天，父亲首先来到悲观的'房间，却看见悲观坐在一堆玩具中哭泣，爸爸感到很奇怪，于是关心地问其原因，儿子说：“爸爸，玩具虽然多，但是我怕玩坏了。”爸爸摇摇头，又来到乐观的房间，只听儿子高兴地对爸爸说：“爸爸，我知道这马粪堆里一定会有小马驹！
这便是乐观与悲观看事物的不同，乐观者在困境中寻找机遇，而悲观者则在机会中看到的是危难。乐观者觉得满世界是鲜花和阳光，悲观者纵然是眼前一片光明，脸上却无法露出一丝笑容。鲜花盛开，悲观者沮丧花开了会花谢。乐观者想到的是花开了以后能果实累累。乐观的人，看懂生活的百科全书，奏响生活的美妙乐章；悲观的人，看透生活的酸甜苦辣，听不见欢乐轻叩门响乐观的人，用正义鞭笞邪恶，笑傲江湖，独领风骚；悲观的人，用绝望旁观邪恶，看破红尘，借酒疗伤
乐观的人即使身患重疾也能坦然处之，笑对每一天，珍惜每分每秒。悲观的人也许并没什么但杞人忧天，忧心忡忡惶惶不可终日。乐观的人看待一切事物对自己都是美好的，悲观的人对自己的一切美好事物觉得都存在瑕毗？
还有这么一个小故事也很有趣，说的是有两只螳螂到外面逛了一圈回来。一只伤心的说："外面的人在骂我们是害虫。"但另一只却一脸高兴说："我倒没觉得，明明他们在说我们害虫"乐观和悲观仅一念之差。猛想起笑星潘长江说他自己身高的一句台词："浓缩的都是精华。"呵呵经典哪，乐观的人看到的是自信，悲观的人想到是自卑
试想红楼梦中的林黛玉和薛宝钗如果生活在现在的年代会怎样，我想也是后者适于生存。即便宝玉对黛玉痴心一片娶了她做老婆，以黛玉多愁善感的个性能容忍多情的宝玉在外拈花惹草？而八面玲珑的薛宝钗则不同，她开朗会活出女人的风采，即使宝玉不娶她，何愁别的男人不欣赏。
经了解具有悲观倾向的人在很大程度上与造成抑郁症有关。
随着生活节奏的日益加快和竞争的日益加剧，舒缓压力的途径缺乏，使越来越多的人遭受抑郁症的折磨，据世界卫生组织调查表明，在全球1亿多人的抑郁症患者中，自杀率高达15％。纵观历史上，赵匡胤、林肯、罗斯福、丘吉尔、巴顿、希茜、戴安娜、牛顿、达尔文、爱因斯坦、梦露、林彪等人都曾经受到过此病的折磨。而梵高、海明威、徐迟、三毛、阮玲玉、顾城、张国荣、海子、陈宝莲、李恩珠等则因为得了抑郁症没有采取相应的措施而自杀身亡。可见悲观在其中有着不可忽视的诱因，如果他们拥有一种乐观豁达的心态或许免于这样的悲剧！
人生道路不可能没有沼泽与坑洼，也许遍地荆棘，乐观的只把它当作登往成功的阶梯，前面是希望的曙光，悲观的遇到挫折举步维艰看到的是空洞，人生也许有时候乐观与悲观会并存，难免也会有失意，让乐观战胜悲观，悲观转化成乐观，乐观就会成为成功之源。烦恼时不如品一杯茶香四溢的龙井，听一曲云水禅心，领悟一番"行到水穷处，坐看云起时。"的意境！相？车到山前必有路，船到桥头自然直．＂总会有峰回路转的一天！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇12
我就是大名鼎鼎的大脑，这几天忙死了。忙着干吗呢？不是为了做题忙，而是忙着劝驾，这不，又吵起来了！
小主人在和同学玩“剪子、包袱、锤”，正在想怎么出，悲观主义细胞出来说：“唉，出什么都被打死，不如不出了吧。”话音未落，乐观主义细胞听见了，反驳说：“说不定出什么就什么赢呢！你怎么断定一定会输？”悲观主义细胞唉声叹气道：“出锤头被包袱灭，出包袱被剪子灭，出剪子被锤头灭，你说出谁？”乐观主义细胞喜气洋洋地说：“出锤头可以砸烂剪子，出剪子可以剪烂包袱，出包袱可以包住锤头，肯定会赢的！”
悲观主义细胞说：“肯定输！”乐观主义细胞喊：“一定赢！”
“肯定输！”“一定赢！”
“肯定输！”“一定赢！”
………
眼看着悲观主义细胞和乐观主义细胞就要打起来了，我赶紧一手拉开一个，要不我这大脑可就成战场了。
小主人走在路上，我在想哪里最安全。悲观主义细胞说：“什么地方都不安全。”乐观主义细胞说：“哪儿都很安全。谁说没有安全的地方？”悲观主义细胞说：“公路上可能被车撞，大楼可能会倒塌，家里可能有小偷，飞机可能会坠落，火车可能会脱轨，摩托车可能会爆胎，随时可能有地震……说都说不完，反正就是不安全！”一气儿说了这么多，真是辛苦他了！乐观主义细胞笑盈盈地说：“你说的这都是级少级少的意外情况，赶上这种事的概率小得不值一提！”悲观主义细胞还想再争论下去，可乐观主义细胞觉得这简直是对牛弹琴，早唱着《简单快乐》玩去了。
好险啊，好在这回没打起来。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇13
有一对好兄弟，大的叫乐乐，小的叫悲悲，为什么两兄弟的名字是反义词呢？这还要从一件小事说起。
有一天悲悲和乐乐在公园里玩，一会儿你追我赶，一会儿捉迷藏、一会儿又去荡秋千，只要能玩的，他们俩都玩个遍。玩着玩着兄弟俩感觉又累又渴。于是弟弟去小店里买了一瓶饮料。刚把瓶盖拧开，突然手一滑，整瓶饮料掉在了地上流了一地。弟弟沮丧地说：“全完了。”就在这时，哥哥猛地冲了过来，捡起地上的饮料，说：“幸好还剩点。”就想给弟弟喝。而弟弟还沉浸在没了饮料的痛苦之中，嘴里还时不时地说：“早知道就不买这瓶饮料了，还浪费这么多钱。”由于弟弟很悲观，哥哥很乐观，所以弟弟叫悲悲，哥哥叫乐乐。以前我参加过国际象棋比赛，那里可是高手如云，比赛总有输赢。我见到有的选手输了，便号啕大哭起来，而我输了，想想原来走棋还可以这样走，嗯，我又学到了很多，参加比赛值了。最终我取得了第五名。
说到乐观，我想起了四年级下语文书中的一篇课文，题目叫《生命生命》，这篇文章的作者是杏林子，杏林子下体瘫痪，随时随刻都与病魔斗争，但是杏林子用心去感受，用微笑去面对生活，他就是以乐观的精神，一步一步终于取得令人瞩目的成就。可现在的社会上很多人因为一点点的挫折就会失去信心，不知道挫折是人生必经的，是生活中的良药。
乐观的人在每种忧患中都能看到一次机会；悲观的人在每次机会中只会看到一种忧患。我们要在忧患中看到机会，失败中看到成功，做一个乐观的人。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇14
以乐观的心态面对一切，这样，你的世界里也会到处充满着阳光。
紧张的期末考试结束了，而我却沉浸在数学期末考试里。本来我的数学就不大好，考试时又因为时间关系，没做好的题目，快到下课时，只能随便乱填了几个数字。下课和成绩好的同学对了一下抄在草稿纸上的答案，发现自己错得一败涂地。顿时，一股莫名的害怕和担心涌上心头，感觉这次的成绩可能比去年还要差，一想到这里，心里又有些难过。
想到自己错了这么多，我就很悲观地对同桌说："我的数学错得好多，怎么办？你把我杀了吧，我真不想活了，真不想看到我那差的不能再差的成绩了，真不想…"说着说着，眼眶里就变红了，心里又是一阵担惊受怕的痛苦。同桌见我这样的悲观，笑着对我说："别这么悲观吗，我的数学考试也是因为时间关系，也有几道题目没做，你看我比你乐观多了。
你也应该像我这种保持一颗乐观的心。"听了同桌这样说，虽然还有一阵阵哀伤，但同时也有了一丝的安慰。虽然当脑子空荡的时候还会想起自己试卷上错得那么多，但我还是用乐观的心态面对我自己无法平静下来的心灵。
虽然这次数学期末考试考砸了，但是我还会继续努力，争取再下次数学考试以一颗平平淡谈的心态去面对。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇15
人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多，还是不快乐的时候多呢？没人做过这方面的统计，因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过，快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的，不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐，另人感到痛苦不堪，那还不如乐观地面对他。
一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗？把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。
最经典的两个例子是：面对同样的半杯水，乐观的人会说“太好了，还有半杯水”悲观的人会说“唉，怎么只剩下半杯水了。”面对有个豁口的瓷碗，乐观的人会说“虽然这碗有个口，可还是很漂亮。”悲观的人会说“这碗很漂亮，可惜有个豁口。”面对半杯水，美中不足的瓷碗，乐观的人是对现实的满足，是对事物的欣赏，而悲观的人看到的是不足，是缺憾。
我想如果有一个人问你：“你愿做乐观者还是悲观者？”我想大多的都说愿做一个乐观者。那既然我们是愿意做一个乐观的人，为什么要让自己成为一个对任何事情都失去信心的悲观者呢？为什么我们不去尝试改变自己呢？
乐观这是个多么好的词语。乐观的人，无论何时何地，他都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。
如果你不想成为一个对一切都失去信心快乐的人，那请你去勇敢地追求快乐乐观的态度。要活得快乐，就必须改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛。忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、
愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才能磨炼。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇16
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。生命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写人生最壮丽的强者之歌。
夜，托出一丝微凉，风，轻嗅着窗前的茉莉，淡雅的馨香，汇成一丝温柔，醉了繁星无眠的夜晚。恰此时，我聆听到了一曲《一点凝烟》。古典轻柔的乐曲缓缓而来，像是一位失散已久的故友，跋涉千山万水寻我千百回，嫣然回首时，遇我在茉莉飘香的时刻。
欣喜之中，我把心之锁弃于杨柳堆烟处，敞开心门迎接一首天籁之音。二胡与古筝的完美结合，一个清脆悦耳，让人想起大珠小珠落玉盘，一个悠扬忧郁，让人忍不住哀怨点点。阖上眼眸，任思绪飘成庄生的蝴蝶，烙上沧海月明的美丽，在蓝田日暖的广阔中，飞，飞去一点凝烟的境界。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇17
人生来有就不同种的心态，主观上客观上的都是不同的感受。遇到问题时所产生的观念也不同。任何苦难都是在所难免的，最重要的是看自己怎么去看，怎么去感受。
悲观者的人生是一场空虚，正因这类人经历太少，遇到一点小事便被打击，便受挫。他们往往会把自己的一生推上绝路。《老人与海》中的一句经典名言就是这样说的“打败自己的永远只是自己。”古代的屈原、项羽，大约都是如此，他们是悲观者的先驱。虽然他们的生命陨落，但他们永远是自己意念的悲观者，痛苦者。
有许多有才华的人因为怀才不遇而浑浑噩噩，任牛羊把自己拉倒何处，终日只是酗酒解愁，嚎啕大哭。
乐观者的人生是一场华丽的冒险，因为能够不断去寻找新大陆，成为蓝海一颗新星。积极面对人生上的困境。
“亲爱的，八戒笑的时候都那么美，你笑了应该更迷人！”乐观者的心态永远都是这么阳光向上的，不会因一点小事受挫而终日闷闷不乐，困在自己的精神世界里无法自拔成为自己的傀儡，永远不知道自己在做些什么。而乐观者，却是永远知道自己在做什么。
乐观者的世界很悠闲，没有权势的争夺和名利的负担。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明乐观的抛弃了一切金钱权势，寄身于一个世外桃源，弹琴，读书，喝酒，赏花，还能有人比他更逍遥吗？同样是怀才不遇，同样是爱国人才，思想不同，乐观者是不是要比悲观者舒服得多呢？
陶渊明是一个乐观主义者。那就不得不提起另一个人——辛弃疾。他亦是和陶渊明一样乐观的人，只是相处的境界不同，他的一生都没有放弃自己的希望，他能一直坚信，金子总会发光，总可以上阵杀敌，因他深知自己宝刀未老。
同样的境遇，是不是乐观的人更觉得有新意一些呢？
若想永远处在不败的境界，唯有乐观向上，才可以不断成长。反之则已被埋没，郁郁而终。
人们应该像古代仁人之志那样，“不以物喜，不以己悲。”
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇18
从前，有一对孪生兄弟。一个叫做乐观，一个叫做悲观。他们对待事物总是有着不同的见解，所以他们也总是争论不休，有时，竟为了一个问题而打了起来。
一天，他们来到上帝面前。想让上帝来裁判他们的对于错。
上帝问：寒冷的冬天过去了，什么将会到来？
乐观说：是春天的花红草绿，莺歌燕舞，是一片迷人的景象。
悲观说：不，冬天过后，是春天的呼啸大风，是那一棵棵的杂草丛生。
上帝问了第二个问题：在山重水复疑无路的后面，将会是什么？
乐观说：当然是柳暗花明又一村，是一片祥和，安静的生活。是一分永久的守候。
悲观说：怎么会呢？那必将还是一副走不出，摸不到的颓唐景象，还是那山路上的坎坎坷坷。
上帝提出了第三个问题：成功的背后是什么？
乐观说：是默默的耕耘，是苦心的劳动，是一棵用汗水浇灌的伟大之树。
悲观说：是苦心的算计，无比的嫉妒才获取的成功。
最后，上帝已经有了他的结果。
他赏给了乐观的是：自信，成功和坚强。
他给予悲观的是一本书，上面写着：生活对你来说，已经是一潭污水，你已经没有了生命的价值，你从身后的悬崖跳下去吧！
这个结尾，不禁使我们深思与警示：乐观与悲观就在一念间！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇19
这个世界上有乐观的人也有悲观的人，乐观的人看得很开，悲观的人总把事情想得很复杂。
有一对老人一天到晚都很担心他们的女儿。他们的大女儿是卖雨鞋的，小女儿是卖太阳伞的。老人一天到晚都满脸忧愁。到了雨天担心小女儿的太阳伞卖不出去，晴天又担心大女儿的雨鞋卖不出去，整天提心吊胆。有一个人听说了去劝说他们：“你们命真好，雨天大女儿的雨伞卖得出去，晴天小女儿的太阳伞卖得出去，你们还忧愁什么呢？”老人听后天天乐开了花。
这个故事告诉了我们乐观与悲观的区别，只是换个角度想问题。
有一对兄弟，他们都有远大的理想。哥哥想当一名音乐家，弟弟想当一名画家，可上帝却跟他们开了一个天大的玩笑。在他们10岁时哥哥耳聋了，弟弟眼瞎了，他们每天都埋怨着命运的不公。一天清晨，一位满腹经纶的老人路过他们的小屋，听见他的抱怨，向哥哥比画道：“你的耳朵聋了，但眼睛却能看见，不如当一名画家。”又对弟弟说：“你的眼睛看不见了，但耳朵还听得见，不如改做音乐家。”多年后，弟弟成了音乐家，哥哥成了画家。
这个故事告诉我们：当命运堵塞一边时你要往另一边冲，千尤别沉浸在抱怨的悲观里浪费生命。
上面的两个故事不难发现，乐观的人，总会从不同角度看问题，走一条积极向上的路，走出精彩人生。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇20
“乐观的人在每种忧虑中都看到一个机会，悲观的人在每一个机会中都看到一种忧虑。”
2008年5月12日，汶川发生了一次大地地震。许多房屋倒塌了，许多生命在这个地球上消失，更别说那场景有多悲惨。如果是一个悲观的人，他肯定会想：啊！全完了！我该怎么办啊！可是当地震发生后，汶川人民向全世界展现了他们的坚强，在失去家园，亲人的痛苦下，他们化悲痛为力量，用自己勤劳的双手重建自己的家园。经过600多天的共同努力，汶川的公路就焕然一新了，电、水的供应也很充足，汶川又回到了原来的面貌。温总理对人们说“多难兴邦”。这就是从乐观的角度来看待噩运，想着这次大地震后我们还有什么，现在应该怎么做。
海伦·凯勒生过一场病，等病治好后她眼睛瞎了，耳朵聋了，可是她没有埋怨上天，而是乐观地接受了这个命运。她为了能清楚地发音，就用一根小绳子系在金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字……最后竟然成了一位作家。
乐观与悲观是两种生活的态度。乐观的人看到的永远是希望，而悲观的人看到的永远是坏处。所以我们要做一个乐观的人，只有这样，才能在痛苦中不失前进的勇气，永远立于不败之地！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇21
——乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问:为什么不玩那些玩具呢?
“玩了就会坏的，孩子仍在哭泣。”
父亲叹了口气，走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”
小故事大道理：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的——乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。
追求忘我
——不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。
勇于冒险
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢?”
龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。”
寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。
小故事大道理：每个人都有一定的安全区，你想跨越自己目前的成就，请不要划地自限，勇于接受挑战充实自我，你一定会发展得比想像中更好。
心中的顽石
——阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?”
爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”
爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?”
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
小故事大道理：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。
【乐观者与悲观者哲理故事作文（精选21篇）】
乐观者与悲观者哲理故事作文（精选21篇）
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的乐观者与悲观者哲理故事作文，欢迎阅读与收藏。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇1
乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：为什么不玩那些玩具呢？
玩了就会坏的。孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
告诉你，爸爸。那孩子得意洋洋地向父亲宣称，我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！
温馨提示：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的是一个窟窿。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇2
哈佛大学有一门广受欢迎的课叫做积极心理学，讲师用了23节课的时间，告诉他的学生们：积极对待生活，才能获得幸福。
并不是所有人一生下来就能保持乐观的，这也是为什么在哈佛这样的校园中，在最高智商的群体中，也需要开设这样一门指导积极态度的课。乐观的人能更好地面对困难，而另一些人则是经历了挫折，从而学会了豁达乐观的精神。
只要努力，就有机会辉煌，乐观的人会这样想；但是，终究绝大部分人没有辉煌，悲观的人会这样想。当对待一件事情可能发生的一好一坏两种结果时，是什么让我们更加倾向于相信好的结果，而不是坏的？为什么有些人天生就比另一些人更加怀有希望？
哈佛大学心理学系的研究人员用功能核磁共振成像（fMRI）记录了参试者乐观或悲观思考时大脑活动的区域。他们给予被试者几个情景，比如结束了一段深刻的感情，或者中了彩票大奖等，然后让他们联想到一个已经过去的或者预计一个即将发生的情景里。
在整个联想的过程中，扫描仪会记录下他们的大脑活动区域。研究者发现，大脑中一个调节情绪和动力产生的区域前扣带回皮质与负责情绪记忆处理的杏仁核在乐观或悲观思考中起到了重要作用。
当被试者乐观思考时，这两个区域的活动明显增强，而当他们悲观思考时，这两个部位活动则减弱。这就好像大脑中的一个“乐观中枢”，将积极的情绪和大脑其他区域活动联系起来，情绪越积极，它的活动性就越高，进而更增进积极。
这也可以解释为什么抑郁症病人的这两个区域会活动异常。由于乐观中枢功能异常，比如前扣带回皮质显示出体积减小和单位新陈代谢增高等特征，悲观的情绪就占了上风。
一般的人会把未来预计得比实际发生的稍好一些，而重度抑郁的人会觉得事情只有可能变得更差。实际上，有轻度抑郁的人能够看到事情原本的样子，他们在预测未来上会更加准确，他们不会过度乐观。换句话说，如果不是大脑中有这样一个“乐观中枢”，所有人可能都会是轻度抑郁的。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇3
在乐观者的眼中，世界是美丽的，有蓝天白云，有美丽的鸟儿，有一望无际的大海；而在悲观者眼中，世界上仿佛只有阴云暴雨，只有人民的困顿，只有可怕的自然灾害。我认为在生活中要做一名乐观者，永远保持对美好事物的向往。
同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是刺上娇艳的花，而悲观者却只能看到又尖又锋利的刺。乐观者面对生活与学习总是开朗、自信、向上，就算一次考试考得不好，乐观者也会重振旗鼓再努力一把；可是悲观者面对不理想的成绩，如同在面对一座高山，怎么也跨不过去，只能一落千丈。现实生活中的乐观者有很多，例如霍金，他虽然摔了一跤，导致全身都无法动弹，却勇敢地推翻了心中的“大山”，坚持科学地研究与探索，拿下了无数个奖项。
但如果霍金是一个悲观者，他就很有可能在摔了一跤后放弃生活，默默等待死亡地到来，也不会再学习，不会再研究宇宙，也无法推翻那座“大山”了。还有我们班上的小飞，他虽然在骑自行车时不小心摔断了左腿，可他作为一名乐观者，并没有因此放弃学业，而是每天在医院刻苦学习。当他康复后回到班级，成绩竟与班长不相上下。可如果小飞是一名悲观者呢？他可能会自暴自弃，面对受伤的左腿与不能上学的消息，他的那座“大山”又会有多么高、多么重、多么难推呢？
乐观者发明了滑冰，而悲观者发明了头盔和护膝；乐观者发明了生火，而悲观者发明了灭火器；乐观者发明了枪，而悲观者却发明了防弹衣。乐观者一抬头就能看到蓝天白云，他们的心中总能有个太阳在闪耀发光，而悲观者一抬头却只能看到乌云密布、乌鸦成群，他们心中的那朵乌云，永远不停在下雨。
这个世界上总会有乐观者与悲观者，如果乐观者将阳光不断照射给悲观者，悲观者最终也是可以推翻那座“大山”的！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇4
乐观是什么？乐观是遇到事，不会退缩，勇往直前。悲观是什么？悲观是一遇到事情便会退缩，总在迷茫中悲观低沉。
同一场考试中，乐观者没考好，会认真发现问题，分析自己为什么没有考好，并不断鼓励自己继续努力。然而悲观者只会低沉畏缩着不敢前进，不断责怪自己。近年来，有些小学生因为考试成绩不好，就开始郁郁寡欢，压力的促使下，考得越来越差，最后变得整日怨天尤人、唉声叹气，更有甚者甚至选择极端方式去结束自己的生命。因为太悲观失去生命，为什么不学着乐观一点呢？
海伦·凯勒一开始也是一个很悲观的人，她小的时候，因为一场突如其来的高烧，丧失了听力和光明，逐渐变得不爱说话、脾气暴躁，因为一点小事就生气，摔东西。直到海伦·凯勒遇见了自己人生中的第一位老师——沙利文。沙利文老师把海伦当成自己的孩子一样，教会了海伦很多知识，随后海伦开始乐观起来，不仅以优异的成绩考入了哈佛大学，还编写了一本书叫做《假如给我三天光明》，乐观的心态使她改变了自己的命运。
怎样才能活得有意义？大概就是这样，简单的外表包裹着一颗厚重又有分量的心。用乐观的眼光去处世，世界将会还给你一片光明。乐观是一种财富，是一种精神的财富，它让你在面对不幸时，不会对生活失望、对人生绝望，反而会增添一份自信，有信心战胜困难。
乐观会把我们变得勇敢，也会让我们明白许多道理，还会让我们明白明天更加灿烂，美好，所以我们每个人要乐观面对生活。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇5
乐观者总会勇敢面对困难，而悲观者面对困难总会因胆怯而退缩。我们要做乐观的人。
拿到一张成绩不满意的试卷，乐观者会仔细分析错误原因，力求下次考试取得突破；而悲观者却会因成绩不好而对自己丧失信心。看到一支玫瑰，乐观者欣赏的是娇艳的花，而悲观者却只能看到花下锋利的刺。由此可见，乐观者和悲观者对待每一件事的心态都是不同的。
近年来，竟然出现了未成年人跳楼自杀的现象，究其原因就是因为与父母吵架，遇到了困难，或者是一点鸡毛蒜皮的小事，这其实就是悲观者的做法。乐观者遇到了挫折会想办法解决，它们认为人的一生就是在路上不停行走，不可避免会有一些绊脚石，遇到考验时，会想方设法跨过去，不会像悲观者那样停在原地不动，或者选择退缩。乐观者抬头看到的是晴空万里，太阳将阳光洒向大地，世间一片光明。悲观者眼里看到的却总是乌云布满天空，一片阴暗。
我们要做乐观的人。比如像海伦·凯勒，她在小时候因为发高烧，导致一只眼睛看不见，耳朵也听不见，但是她在家教莎莉文老师的指导下，学会了很多知识，并克服困难，最终完成了巨作《假如给我三天光明》。比如贝多芬，他在失聪后没有灰心丧气，而是仍然坚持学习各种乐器，最终成为了著名的音乐家。
这两位名人都是乐观者的典型代表，人生发生不幸时，他们能有勇气去面对，去克服。
我们也应该做一个乐观者，不怕困难努力成为人生的赢家。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇6
人生犹如橘子，大橘酸，小橘甜。乐观者会感谢橘子的大或甜，而悲观者只会抱怨橘子的酸或小。面对生活的不如意，乐观者享受其中的乐趣，在不完美的世界中诗意的栖居；悲观者则抱怨生活的不顺，将自己永远的禁锢在消极厌世的思想牢笼之中。
乌台诗案，一场突如其来的文字狱，不仅摧毁了苏轼的仕途美梦，也使他对官场的憧憬从此破灭。但是他没有一蹶不振，而是从这次挫折中彻悟，毅然远离宦海，泛游于赤壁，“一蓑烟雨任平生”，在自己的世界中诗意的栖居。苏轼忽略了人生这颗橘子的小与酸，而用一颗感恩的心去感谢人生这只橘子的大与甜。纵观历史，古今中外许多豁达之人无不怀着一颗乐观之心来对待生活。李白忽略了仁途的失败，在悠闲恬淡的生活中吟唱“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名，”陶潜不为五斗米折腰，从容面对人生之苦难，过着“登东皋以舒啸，临清泉而赋诗”的悠然生活。梭罗在自己的瓦尔登湖畔诗意地栖居；海伦·凯勒在黑暗的世界中享受着阳光般明亮温暖的人生。
乐观的对待人生能让你充分享受人生的乐趣；而悲观的对待生活会令人消极厌世。
海子，一个充满理想，憧憬的青年，他关心人类，关心社会，但他的人生却如夏花般短暂。现实与理想的巨大差距一次次让他燃起的希望泯灭，悲观的他只看到人生这只橘子的酸与小，于是他放弃了花一样的人生，在冰冷的铁轨上消殒。“面朝大海，春暖花开”已成为了一个遥不可及的梦。的确，悲观地对待人生，往往会让人生成为一出悲剧，梵·高因为自己的艺术作品无人欣赏郁郁而终，三毛由于现实与理想的巨大差距用自杀结束了自己的人生……
悲观者永远只能体会到人生这只橘子的酸与小，而乐观者能享受到人生之橘的甜与大。人生如橘，所以请乐观地对待人生，去品尝人生之橘的甜美。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇7
有的橘子又大又酸，有的橘子又小又甜。拿到大橘子的人就会抱怨橘子好酸；拿到甜橘子的人便会抱怨橘子好小。在这些人的世界里，天空始终都是暗淡无光的。什么东西都是灰色的。因为他是悲观的。
另一种人却正好相反。当他拿到酸橘子时，便会庆幸：呵！我的橘子这么大，真好；当他拿到小橘子时候，也会庆幸：哈！我的橘子这么甜，不错。这类人凡事会往好的方面想，生活充满阳光，世界五彩斑斓，每天快快乐乐的。这就是乐观的人。
不管发生了什么事，我们都要记住一个道理：塞翁失马，焉知非福。不必抱怨，上天自会有一个公平公正的安排。
你有一杯水，你喝去一半，你若想：唉！只剩下一半水了。你便永远不会快乐，享受不到生活带来的快乐和温暖。你若想：真不错！还有半杯水喝呢！你便是一个快乐的人，生活中你会很幸福。
面对挑战、困难，我们一定要乐观面对，勇往直前，你就可以一路胜利，享受到成功的喜悦。如果你选择悲观面对，逃避问题的话，你永远不会成功。
当灾难来临之时，我们千万不能悲观。你若悲观，你的人生就会留下无尽的遗憾。反之，当灾难来临之时，我们乐观面对，直面挫折，那么所有的灾难只不过是一次锻炼考验罢了。记得有一位名人曾说过：“将所有的失败当做前进道路上的垫脚石，成功之日就会离你不远了。”我们一定要做这种人，提高自己的能力，成为社会的栋梁之才。
记住，无论什么时候都要乐观面对生活。心里充满阳光便没有黑暗可以将你吞没。所以，做个乐观的人吧！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇8
两只木桶在井边对话：第一只小木桶说：“我们的生活多没有意思，不管从井里打了多少水上来，到后来，我们总是空空的，什么也没有得到。”第二只木桶说：“我想的跟你不一样，虽然我们下井时是空的，但上来时是满满的，我们得到了很多。”为什么两个小木桶做着同样的事情，同样的处境，而他们的思想却截然不同呢？我想应该是他们对事物的态度不同，而导致人生不同。也正是应正了“态度决定人生”。第二次木桶他乐观面对，而第一个木桶则十分悲观，所以不同的生活态度产生不同的情绪。
其实第一只木桶得到了很多，因为他的无私奉献，他让人们有了甘甜的井水得以解渴，得到人们的欢声笑语，实现了自身的价值，难道什么也没有得到吗？乐观与悲观是把双刃剑，一个人乐观面对生活中的困难·挫折。凡事都往好处想，就算身处逆境，也会从逆境中走出。但人如果一直只保持一种乐观的心态，就根本不会把事情往坏处想，从而没有想过人生路上的困难，对困难就缺少了应对能力。一个抱着悲观态度的人，凡事都只往坏处想，因为前方的困难而畏惧·停滞不前，对自己没有信心，会碰到困难就被困逆境而无法自拔。
所以，我们要把乐观·悲观的心态结合起来，既把事情往两面都想，还要以积极心态去面对挫折与坎坷。只有这样的做法才是最明智的。这两个木桶的对话，也就是一个人乐观和悲观的差别。但我们既要看到今天的残日，又要看到明天那一轮明亮的朝阳。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇9
曾经上大学生心理健康教育课，老师给我们看了一个视频，就是关于音乐对人情绪的影响。这也许和乐观和悲观是没有多大关系的。
两个双胞胎姐妹，给其中一个一直都挺欢乐的歌曲，然后这个姑娘一整天都非常愉快。而另外一个就是给她看各种悲伤的故事，听忧郁的歌曲，结果真的造成了他们完全不一样的举动。
也许，乐观和悲观并不是完全天生的，生活也是一样的。
如果在后天所经历的那些事情，跟自己原本的性格完全不符，那么他将会经历一个非常痛苦的过程，然后将这一切都慢慢的和自己的天性转化和磨合，也许人生就是这样的吧。
就好像，从前我们也说过，很多关于乐观和悲观的消息，那些从来都不只是一个简单的结局。
如同当年，一如既往。
可是，我以前感觉自己也是一个乐观的人，可是高考结束之后，我不知道为什么，自己就变成了典型的悲观的性格了。也许是因为很多事情都不一样，就开始拉开了乐观和悲观的差距。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇10
世间万物就像一串串用乐谱谱成的音符，乐观者用它谱成了一首首激昂生动的圆舞曲和进行曲；悲观者用它谱成了一支支低沉忧伤的哀乐和挽歌。同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是花朵，悲观者看到的是玫瑰花上的刺。同样是一次考试，乐观者看到成绩时总会鼓励自己下次努力，悲观者则会怕自己受到父母地打骂，因此离家出走。同样都是生活在世上，乐观者看到的是蓝天白云，鸟语花香，每天都高高兴兴地学习、工作、生活，悲观者看到的却是狂风暴雨，充满了悲伤与愤怒。
乐观者的心中永远都有彩虹，每天都会开开心心，快快乐乐的。悲观者是十分卑微的，他们经不起一点地打击与批评，他们往往都很内向，他们心中其实也有一个快乐的娃娃，就是看他们能不能扫去心中的阴暗，找到内心的光明。我希望大家多关心他们，常常鼓励他们，就算做错了事，我们要用委婉的语气，告诉他这样是不对的。
乐观者其实就在我们身边，他们会把快乐传递给我们，而我们要做的就是把快乐传递给我们身边的悲观者。
我们班里就有两个同学，她们的性格就不同。一个女同学性格开朗，是个乐观者，她每天都笑嘻嘻的，大家都喜欢和她玩，和她在一起学习做游戏非常开心，她总能想出办法让大家喜欢做题、背书，大家也都亲切地叫她开心果。而另一个同学就是悲观者，下课了，大家都跑出去玩了，她却是在教室里默默地发呆。有一次我跑过去和她打招呼，邀请她和我一块儿到外边玩，她使劲摇头，小声咕哝了一句，因为她的声音太小了，我什么也听不见，就对她说了一声：“你说什么？我刚才没听清”。她却以为我在嘲笑她，当场大哭了起来，我微笑着给她做了解释，等弄清楚事实，她不好意思地笑了笑。我对她说：“我们一起玩吧！”她很高兴地和我一起走出了教室。不到一个月，她就从一个悲观者变成了一个乐观的女孩儿。
没有玫瑰是不长刺的，我们要微笑面对人生。你一定会看见玫瑰花开的有多么灿烂。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇11
今天我在网上看到这么一个故事：
一个父亲有两个儿子，一个儿子叫悲观，一个儿子叫乐观。在一个圣诞节的前夜，父亲分别送给两个儿子不同的礼物，他在悲观的房子里放了一堆玩具，而在乐观的房子里放了一堆马粪·……第二天，父亲首先来到悲观的'房间，却看见悲观坐在一堆玩具中哭泣，爸爸感到很奇怪，于是关心地问其原因，儿子说：“爸爸，玩具虽然多，但是我怕玩坏了。”爸爸摇摇头，又来到乐观的房间，只听儿子高兴地对爸爸说：“爸爸，我知道这马粪堆里一定会有小马驹！
这便是乐观与悲观看事物的不同，乐观者在困境中寻找机遇，而悲观者则在机会中看到的是危难。乐观者觉得满世界是鲜花和阳光，悲观者纵然是眼前一片光明，脸上却无法露出一丝笑容。鲜花盛开，悲观者沮丧花开了会花谢。乐观者想到的是花开了以后能果实累累。乐观的人，看懂生活的百科全书，奏响生活的美妙乐章；悲观的人，看透生活的酸甜苦辣，听不见欢乐轻叩门响乐观的人，用正义鞭笞邪恶，笑傲江湖，独领风骚；悲观的人，用绝望旁观邪恶，看破红尘，借酒疗伤
乐观的人即使身患重疾也能坦然处之，笑对每一天，珍惜每分每秒。悲观的人也许并没什么但杞人忧天，忧心忡忡惶惶不可终日。乐观的人看待一切事物对自己都是美好的，悲观的人对自己的一切美好事物觉得都存在瑕毗？
还有这么一个小故事也很有趣，说的是有两只螳螂到外面逛了一圈回来。一只伤心的说："外面的人在骂我们是害虫。"但另一只却一脸高兴说："我倒没觉得，明明他们在说我们害虫"乐观和悲观仅一念之差。猛想起笑星潘长江说他自己身高的一句台词："浓缩的都是精华。"呵呵经典哪，乐观的人看到的是自信，悲观的人想到是自卑
试想红楼梦中的林黛玉和薛宝钗如果生活在现在的年代会怎样，我想也是后者适于生存。即便宝玉对黛玉痴心一片娶了她做老婆，以黛玉多愁善感的个性能容忍多情的宝玉在外拈花惹草？而八面玲珑的薛宝钗则不同，她开朗会活出女人的风采，即使宝玉不娶她，何愁别的男人不欣赏。
经了解具有悲观倾向的人在很大程度上与造成抑郁症有关。
随着生活节奏的日益加快和竞争的日益加剧，舒缓压力的途径缺乏，使越来越多的人遭受抑郁症的折磨，据世界卫生组织调查表明，在全球1亿多人的抑郁症患者中，自杀率高达15％。纵观历史上，赵匡胤、林肯、罗斯福、丘吉尔、巴顿、希茜、戴安娜、牛顿、达尔文、爱因斯坦、梦露、林彪等人都曾经受到过此病的折磨。而梵高、海明威、徐迟、三毛、阮玲玉、顾城、张国荣、海子、陈宝莲、李恩珠等则因为得了抑郁症没有采取相应的措施而自杀身亡。可见悲观在其中有着不可忽视的诱因，如果他们拥有一种乐观豁达的心态或许免于这样的悲剧！
人生道路不可能没有沼泽与坑洼，也许遍地荆棘，乐观的只把它当作登往成功的阶梯，前面是希望的曙光，悲观的遇到挫折举步维艰看到的是空洞，人生也许有时候乐观与悲观会并存，难免也会有失意，让乐观战胜悲观，悲观转化成乐观，乐观就会成为成功之源。烦恼时不如品一杯茶香四溢的龙井，听一曲云水禅心，领悟一番"行到水穷处，坐看云起时。"的意境！相？车到山前必有路，船到桥头自然直．＂总会有峰回路转的一天！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇12
我就是大名鼎鼎的大脑，这几天忙死了。忙着干吗呢？不是为了做题忙，而是忙着劝驾，这不，又吵起来了！
小主人在和同学玩“剪子、包袱、锤”，正在想怎么出，悲观主义细胞出来说：“唉，出什么都被打死，不如不出了吧。”话音未落，乐观主义细胞听见了，反驳说：“说不定出什么就什么赢呢！你怎么断定一定会输？”悲观主义细胞唉声叹气道：“出锤头被包袱灭，出包袱被剪子灭，出剪子被锤头灭，你说出谁？”乐观主义细胞喜气洋洋地说：“出锤头可以砸烂剪子，出剪子可以剪烂包袱，出包袱可以包住锤头，肯定会赢的！”
悲观主义细胞说：“肯定输！”乐观主义细胞喊：“一定赢！”
“肯定输！”“一定赢！”
“肯定输！”“一定赢！”
………
眼看着悲观主义细胞和乐观主义细胞就要打起来了，我赶紧一手拉开一个，要不我这大脑可就成战场了。
小主人走在路上，我在想哪里最安全。悲观主义细胞说：“什么地方都不安全。”乐观主义细胞说：“哪儿都很安全。谁说没有安全的地方？”悲观主义细胞说：“公路上可能被车撞，大楼可能会倒塌，家里可能有小偷，飞机可能会坠落，火车可能会脱轨，摩托车可能会爆胎，随时可能有地震……说都说不完，反正就是不安全！”一气儿说了这么多，真是辛苦他了！乐观主义细胞笑盈盈地说：“你说的这都是级少级少的意外情况，赶上这种事的概率小得不值一提！”悲观主义细胞还想再争论下去，可乐观主义细胞觉得这简直是对牛弹琴，早唱着《简单快乐》玩去了。
好险啊，好在这回没打起来。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇13
有一对好兄弟，大的叫乐乐，小的叫悲悲，为什么两兄弟的名字是反义词呢？这还要从一件小事说起。
有一天悲悲和乐乐在公园里玩，一会儿你追我赶，一会儿捉迷藏、一会儿又去荡秋千，只要能玩的，他们俩都玩个遍。玩着玩着兄弟俩感觉又累又渴。于是弟弟去小店里买了一瓶饮料。刚把瓶盖拧开，突然手一滑，整瓶饮料掉在了地上流了一地。弟弟沮丧地说：“全完了。”就在这时，哥哥猛地冲了过来，捡起地上的饮料，说：“幸好还剩点。”就想给弟弟喝。而弟弟还沉浸在没了饮料的痛苦之中，嘴里还时不时地说：“早知道就不买这瓶饮料了，还浪费这么多钱。”由于弟弟很悲观，哥哥很乐观，所以弟弟叫悲悲，哥哥叫乐乐。以前我参加过国际象棋比赛，那里可是高手如云，比赛总有输赢。我见到有的选手输了，便号啕大哭起来，而我输了，想想原来走棋还可以这样走，嗯，我又学到了很多，参加比赛值了。最终我取得了第五名。
说到乐观，我想起了四年级下语文书中的一篇课文，题目叫《生命生命》，这篇文章的作者是杏林子，杏林子下体瘫痪，随时随刻都与病魔斗争，但是杏林子用心去感受，用微笑去面对生活，他就是以乐观的精神，一步一步终于取得令人瞩目的成就。可现在的社会上很多人因为一点点的挫折就会失去信心，不知道挫折是人生必经的，是生活中的良药。
乐观的人在每种忧患中都能看到一次机会；悲观的人在每次机会中只会看到一种忧患。我们要在忧患中看到机会，失败中看到成功，做一个乐观的人。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇14
以乐观的心态面对一切，这样，你的世界里也会到处充满着阳光。
紧张的期末考试结束了，而我却沉浸在数学期末考试里。本来我的数学就不大好，考试时又因为时间关系，没做好的题目，快到下课时，只能随便乱填了几个数字。下课和成绩好的同学对了一下抄在草稿纸上的答案，发现自己错得一败涂地。顿时，一股莫名的害怕和担心涌上心头，感觉这次的成绩可能比去年还要差，一想到这里，心里又有些难过。
想到自己错了这么多，我就很悲观地对同桌说："我的数学错得好多，怎么办？你把我杀了吧，我真不想活了，真不想看到我那差的不能再差的成绩了，真不想…"说着说着，眼眶里就变红了，心里又是一阵担惊受怕的痛苦。同桌见我这样的悲观，笑着对我说："别这么悲观吗，我的数学考试也是因为时间关系，也有几道题目没做，你看我比你乐观多了。
你也应该像我这种保持一颗乐观的心。"听了同桌这样说，虽然还有一阵阵哀伤，但同时也有了一丝的安慰。虽然当脑子空荡的时候还会想起自己试卷上错得那么多，但我还是用乐观的心态面对我自己无法平静下来的心灵。
虽然这次数学期末考试考砸了，但是我还会继续努力，争取再下次数学考试以一颗平平淡谈的心态去面对。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇15
人，活在这个世界上，到底是快乐的时候多，还是不快乐的时候多呢？没人做过这方面的统计，因为他们自己也不知道快乐不快乐。不过，快乐的机会不是人人都能每时每刻都能遇到的，不快乐却能随时随刻来到。面对着如此多的不快乐，另人感到痛苦不堪，那还不如乐观地面对他。
一个人所说的话会使更多的人感到快乐和不快了。既然一个人所留下来的是影响着这么多人，那不如克制自己，让自己变得乐观，让许多人都感到快乐`乐观，这不也是一件有意义的事情吗？把自己的不快乐，乐观地去面对，使自己少一件不快乐留在脑中。
最经典的两个例子是：面对同样的半杯水，乐观的人会说“太好了，还有半杯水”悲观的人会说“唉，怎么只剩下半杯水了。”面对有个豁口的瓷碗，乐观的人会说“虽然这碗有个口，可还是很漂亮。”悲观的人会说“这碗很漂亮，可惜有个豁口。”面对半杯水，美中不足的瓷碗，乐观的人是对现实的满足，是对事物的欣赏，而悲观的人看到的是不足，是缺憾。
我想如果有一个人问你：“你愿做乐观者还是悲观者？”我想大多的都说愿做一个乐观者。那既然我们是愿意做一个乐观的人，为什么要让自己成为一个对任何事情都失去信心的悲观者呢？为什么我们不去尝试改变自己呢？
乐观这是个多么好的词语。乐观的人，无论何时何地，他都会对生活充满渴望，积极的态度。不因一次依次失败，一次挫折，而放弃，遭塌自己。
如果你不想成为一个对一切都失去信心快乐的人，那请你去勇敢地追求快乐乐观的态度。要活得快乐，就必须改变自己的态度。我想，这就是快乐的真谛。忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、
愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才能磨炼。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇16
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。生命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写人生最壮丽的强者之歌。
夜，托出一丝微凉，风，轻嗅着窗前的茉莉，淡雅的馨香，汇成一丝温柔，醉了繁星无眠的夜晚。恰此时，我聆听到了一曲《一点凝烟》。古典轻柔的乐曲缓缓而来，像是一位失散已久的故友，跋涉千山万水寻我千百回，嫣然回首时，遇我在茉莉飘香的时刻。
欣喜之中，我把心之锁弃于杨柳堆烟处，敞开心门迎接一首天籁之音。二胡与古筝的完美结合，一个清脆悦耳，让人想起大珠小珠落玉盘，一个悠扬忧郁，让人忍不住哀怨点点。阖上眼眸，任思绪飘成庄生的蝴蝶，烙上沧海月明的美丽，在蓝田日暖的广阔中，飞，飞去一点凝烟的境界。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇17
人生来有就不同种的心态，主观上客观上的都是不同的感受。遇到问题时所产生的观念也不同。任何苦难都是在所难免的，最重要的是看自己怎么去看，怎么去感受。
悲观者的人生是一场空虚，正因这类人经历太少，遇到一点小事便被打击，便受挫。他们往往会把自己的一生推上绝路。《老人与海》中的一句经典名言就是这样说的“打败自己的永远只是自己。”古代的屈原、项羽，大约都是如此，他们是悲观者的先驱。虽然他们的生命陨落，但他们永远是自己意念的悲观者，痛苦者。
有许多有才华的人因为怀才不遇而浑浑噩噩，任牛羊把自己拉倒何处，终日只是酗酒解愁，嚎啕大哭。
乐观者的人生是一场华丽的冒险，因为能够不断去寻找新大陆，成为蓝海一颗新星。积极面对人生上的困境。
“亲爱的，八戒笑的时候都那么美，你笑了应该更迷人！”乐观者的心态永远都是这么阳光向上的，不会因一点小事受挫而终日闷闷不乐，困在自己的精神世界里无法自拔成为自己的傀儡，永远不知道自己在做些什么。而乐观者，却是永远知道自己在做什么。
乐观者的世界很悠闲，没有权势的争夺和名利的负担。“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明乐观的抛弃了一切金钱权势，寄身于一个世外桃源，弹琴，读书，喝酒，赏花，还能有人比他更逍遥吗？同样是怀才不遇，同样是爱国人才，思想不同，乐观者是不是要比悲观者舒服得多呢？
陶渊明是一个乐观主义者。那就不得不提起另一个人——辛弃疾。他亦是和陶渊明一样乐观的人，只是相处的境界不同，他的一生都没有放弃自己的希望，他能一直坚信，金子总会发光，总可以上阵杀敌，因他深知自己宝刀未老。
同样的境遇，是不是乐观的人更觉得有新意一些呢？
若想永远处在不败的境界，唯有乐观向上，才可以不断成长。反之则已被埋没，郁郁而终。
人们应该像古代仁人之志那样，“不以物喜，不以己悲。”
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇18
从前，有一对孪生兄弟。一个叫做乐观，一个叫做悲观。他们对待事物总是有着不同的见解，所以他们也总是争论不休，有时，竟为了一个问题而打了起来。
一天，他们来到上帝面前。想让上帝来裁判他们的对于错。
上帝问：寒冷的冬天过去了，什么将会到来？
乐观说：是春天的花红草绿，莺歌燕舞，是一片迷人的景象。
悲观说：不，冬天过后，是春天的呼啸大风，是那一棵棵的杂草丛生。
上帝问了第二个问题：在山重水复疑无路的后面，将会是什么？
乐观说：当然是柳暗花明又一村，是一片祥和，安静的生活。是一分永久的守候。
悲观说：怎么会呢？那必将还是一副走不出，摸不到的颓唐景象，还是那山路上的坎坎坷坷。
上帝提出了第三个问题：成功的背后是什么？
乐观说：是默默的耕耘，是苦心的劳动，是一棵用汗水浇灌的伟大之树。
悲观说：是苦心的算计，无比的嫉妒才获取的成功。
最后，上帝已经有了他的结果。
他赏给了乐观的是：自信，成功和坚强。
他给予悲观的是一本书，上面写着：生活对你来说，已经是一潭污水，你已经没有了生命的价值，你从身后的悬崖跳下去吧！
这个结尾，不禁使我们深思与警示：乐观与悲观就在一念间！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇19
这个世界上有乐观的人也有悲观的人，乐观的人看得很开，悲观的人总把事情想得很复杂。
有一对老人一天到晚都很担心他们的女儿。他们的大女儿是卖雨鞋的，小女儿是卖太阳伞的。老人一天到晚都满脸忧愁。到了雨天担心小女儿的太阳伞卖不出去，晴天又担心大女儿的雨鞋卖不出去，整天提心吊胆。有一个人听说了去劝说他们：“你们命真好，雨天大女儿的雨伞卖得出去，晴天小女儿的太阳伞卖得出去，你们还忧愁什么呢？”老人听后天天乐开了花。
这个故事告诉了我们乐观与悲观的区别，只是换个角度想问题。
有一对兄弟，他们都有远大的理想。哥哥想当一名音乐家，弟弟想当一名画家，可上帝却跟他们开了一个天大的玩笑。在他们10岁时哥哥耳聋了，弟弟眼瞎了，他们每天都埋怨着命运的不公。一天清晨，一位满腹经纶的老人路过他们的小屋，听见他的抱怨，向哥哥比画道：“你的耳朵聋了，但眼睛却能看见，不如当一名画家。”又对弟弟说：“你的眼睛看不见了，但耳朵还听得见，不如改做音乐家。”多年后，弟弟成了音乐家，哥哥成了画家。
这个故事告诉我们：当命运堵塞一边时你要往另一边冲，千尤别沉浸在抱怨的悲观里浪费生命。
上面的两个故事不难发现，乐观的人，总会从不同角度看问题，走一条积极向上的路，走出精彩人生。
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇20
“乐观的人在每种忧虑中都看到一个机会，悲观的人在每一个机会中都看到一种忧虑。”
2008年5月12日，汶川发生了一次大地地震。许多房屋倒塌了，许多生命在这个地球上消失，更别说那场景有多悲惨。如果是一个悲观的人，他肯定会想：啊！全完了！我该怎么办啊！可是当地震发生后，汶川人民向全世界展现了他们的坚强，在失去家园，亲人的痛苦下，他们化悲痛为力量，用自己勤劳的双手重建自己的家园。经过600多天的共同努力，汶川的公路就焕然一新了，电、水的供应也很充足，汶川又回到了原来的面貌。温总理对人们说“多难兴邦”。这就是从乐观的角度来看待噩运，想着这次大地震后我们还有什么，现在应该怎么做。
海伦·凯勒生过一场病，等病治好后她眼睛瞎了，耳朵聋了，可是她没有埋怨上天，而是乐观地接受了这个命运。她为了能清楚地发音，就用一根小绳子系在金属棒上，叼在口中，另一端拿在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字……最后竟然成了一位作家。
乐观与悲观是两种生活的态度。乐观的人看到的永远是希望，而悲观的人看到的永远是坏处。所以我们要做一个乐观的人，只有这样，才能在痛苦中不失前进的勇气，永远立于不败之地！
乐观者与悲观者哲理故事作文 篇21
——乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
父亲欲对一对孪生兄弟作性格改造，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子,，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问:为什么不玩那些玩具呢?
“玩了就会坏的，孩子仍在哭泣。”
父亲叹了口气，走进车房,却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
“告诉你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父亲宣称：“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢!”
小故事大道理：乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的——乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿。
追求忘我
——不要把自己当做鼠，否则肯定被猫吃。
1858年，瑞典的一个富豪人家生下了一个女儿。然而不久，孩子染患了一种无法解释的瘫痪症，丧失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船长的太太给孩子讲船长有一只天堂鸟，她被这只鸟的描述迷住了，极想亲自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船长。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服务生立即带她去看天堂鸟。那服务生并不知道她的腿不能走路，而只顾带着她一道去看那只美丽的小鸟。奇迹发生了，孩子因为过度地渴望，竟忘我地拉住服务生的手，慢慢地走了起来。从此，孩子的病便痊愈了。女孩子长大后，又忘我地投入到文学创作中，最后成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性，也就是茜尔玛拉格萝芙。
勇于冒险
有一天，龙虾与寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看见龙虾正把自己的硬壳脱掉，只露出娇嫩的身躯。寄居蟹非常紧张地说：“龙虾，你怎可以把唯一保护自己身躯的硬壳也放弃呢?难道你不怕有大鱼一口把你吃掉吗?以你现在的情况来看，连急流也会把你冲到岩石去，到时你不死才怪呢?”
龙虾气定神闲地回答：“谢谢你的关心，但是你不了解，我们龙虾每次成长，都必须先脱掉旧壳，才能生长出更坚固的外壳，现在面对的危险，只是为了将来发展得更好而作出准备。”
寄居蟹细心思量一下，自己整天只找可以避居的地方，而没有想过如何令自己成长得更强壮，整天只活在别人的护荫之下，难怪永远都限制自己的发展。
小故事大道理：每个人都有一定的安全区，你想跨越自己目前的成就，请不要划地自限，勇于接受挑战充实自我，你一定会发展得比想像中更好。
心中的顽石
——阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。
从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?”
爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。
有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”
爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?”
媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。
有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。
十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。
妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。
小故事大道理：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。
【乐观者与悲观者哲理故事作文（精选21篇）】
成语大全频道精心搜集了11个关于包含观者的成语，带有观者的成语及解释。同时列出分开包含“观”字和“者”字的成语。
[观者云集] guān zhě yún jí
观看的人如行云那样密集。形容观看的人多。
[观者如织] guān zhě rú zhī
织：编织的衣物。观众像编织起来的衣物一样密。形容观看的人非常多。
[观者如云] guān zhě rú yún
观看的人就象行云一样密集。形容围看的人非常多。
[观者如市] guān zhě rú shì
形容观看的人多。
[观者如垛] guān zhě rú duǒ
形容观看人数众多。同“观者如堵”。
[观者如堵] guān zhě rú dǔ
堵：墙壁。形容观看人数众多。
[观者成堵] guān zhě chéng dǔ
形容观看人数众多。同“观者如堵”。
[旁观者清] páng guān zhě qīng
当事人被碰到的问题搞糊涂了，旁边观看的人却看得很清楚。
[傍观者审，当局者迷] bàng guān zhě shěn，dāng jú zhě mí
指局外人对事物观察得周详慎密，当事人则往往会迷惑糊涂。
[傍观者清] bàng guān zhě qīng
傍：同“旁”。旁观者：在一旁观看的人。同一事物，在一旁观看的人比当事者看得全面、清楚。常与“当局者迷”连用。亦作“旁观者清”。
[当局者迷，旁观者清] dāng jú zhě mí，páng guān zhě qīng
当局者：下棋的人；旁观者：看棋的人。当事人被碰到的事情搞糊涂了，旁观的人却看得很清楚。
观者麕集
guān zhě jūn jí
<-- 成语简拼 --
gzjj
<-- 成语意思 --
麕：通“群”，成群。形容观看的人数众多
<-- 成语出处 --
杨复吉《梦阑琐笔·柴打鼓》：“柴皇急无措，大号，观者麕集询故，柴以实告，众以为狂，柴不得以行乞而归。”
<--- 近义词 ---
观者如山
<-- 繁体写法 --
觀者麕集
<-- 感情色彩 --
褒义词
<-- 语法用法 --
作谓语、定语；形容人多
<-- 成语结构 --
主谓式
首字为“观”的成语
观者成堵 观形察色 观眉说眼
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观场矮人 观衅伺隙 观往知来
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观者如织 观者如云 观者如垛
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观衅而动 观者如堵 观过知仁
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观望不前 观变沉机 观者猬集
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观化听风 观貌察色 观者云集
二字为“者”的成语
来者不拒 观者如云 随者唱喁
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盲者得镜 会者不忙 言者弗知
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适者生存 弋者何慕 应者云集
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观者猬集 跨者不行 能者为师
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观者如织 骑者善堕 聋者之歌
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骑者善坠 死者相枕 观者成堵
三字为“麕”的成语
狼顾麕惊 沓来麕至
尾字为“集”的成语
云蒸雾集 衣冠云集 蜂附云集
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高飞远集 沙鸥翔集 龙腾凤集
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云屯雾集 人烟凑集 观者猬集
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诸事麇集 烟霏雾集 涕泪交集
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蜂攒蚁集 蚁萃螽集 云屯雨集
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百端交集 星流影集 云合雾集
《同字》成语接龙
观者麕集 集矢之的 的一确二
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二三君子 子为父隐 隐居求志
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志在千里 里谈巷议 议论风生
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生灵涂地 地下修文 文房四侯
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侯门如海 海说神聊 聊以塞责
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责有攸归 归邪返正 正人君子
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子母相权 权衡轻重 重生父母
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母难之日 日就月将 将错就错
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错过时机 机不可失 失之交臂
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臂有四肘 肘腋之忧 忧心若醉
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《同音》成语接龙
观者麕集 箕山挂瓢 飘然欲仙
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咸风蛋雨 逾庖而宴 艳绝一时
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矢下如雨 愚眉肉眼 掩鼻偷香
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乡曲之誉 玉振金声 生老病死
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斯文委地 抵死漫生 盛筵易散
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三兽渡河 呵笔寻诗 时谈物议
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一人之交 矫情自饰 师出有名
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明码实价 架屋迭床 创家立业
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野战群龙 聋者之歌 革面洗心
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新愁旧恨 狠愎自用 勇贯三军
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