北京师范大学附中的全力教师，执教9年来勤勤恳恳地工作，师生们都说:全力教师真是名副其实。
1982年，她从北京师范大学数学系毕业，成为一名数学教师。她既当班主任，经常和同学们谈心，做思想工作，每天还要把没改完的作业带回家，一天到晚忙得不亦乐乎。家里人和同事们都劝她注意休息，她总是幽默地说:“我不全力工作能对得起我这名字吗?”
1986年夏天，组织上打算让她半脱产去北大读研究生。她得知消息，非常高兴，生怕错过了这次难得的深造机会。可家里人都有顾虑，劝她说，“你半脱产走读，边教学边进修，累得很，而且要坚持4年，谈何容易!再说，你都30岁了，还没要孩子，一读书又要推迟4年……”全力耐心地说服了家里人，她利用假期复习了一些功课，一开学便跨进了北大校门。
全力开始既当学生，又做先生了，时间便抓得更紧。她常常是在北大听完课之后，立即乘车返回师大附中给学生们上课，坚持了4个春秋，从不间断。
在北大进修时，她发现，把计算机引人中学的教学和管理之中，是一种教育、教学改革的必然趋势。于是，她决定改学计算机软件，主攻计算机辅助教学这一方向。她一边学，一边试着把计算机辅助教学手段引入课堂教学。在讲授“极限”等内容时，她利用自己所学的知识，把教学内容输入程序，使计算机迅速而准确地绘制出‘清晰、美观的图形，使学生对所学知识产生了浓厚的兴趣，对一些疑难问题的理解也更深、更透了。同学们都说:“上全老师的数学课真有趣，不用费劲就把知识掌握了。”1989年，在北京市青年教师评优课活动中，全力讲授的数学课以其新颖、生动、深刻、有趣，受到评委们的一致好评，被评为优秀课。
有人问全力老师;。你研究生毕业了，还取得了硕士学位，将来是否会‘跳槽’呢?”全力恳切地回答说:“我的名字就是我的座右铭。我要为教育事业竭尽全力!”