如何评价赵奢其人议论文
相信大家都跟作文打过交道吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文三要素是论点、论据、论证。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编收集整理的如何评价赵奢其人议论文，希望对大家有所帮助。
赵奢算是一个比较传奇的人才，他是军事史上的一个奇迹。赵奢本来是一个管理赵国财政的小官吏，在后来却能够指导赵国的军事作战，甚至成为君主身边的军事顾问，作为赵国东方六国的八大将领之一，他是赵国的名将与廉颇、李牧在赵国的名声不相上下。总之，赵奢是个牛人。
赵奢，他的出生年月不详，嬴姓，赵氏，名奢，赵奢与赵王室同宗，算是赵国的贵族。主要生活在赵武灵王到赵孝成王这一段时期，早期在赵国做一个收税的小官，虽然他与平原君因为收税而结怨，但是平原君不以此而怨恨赵奢，反而在后来还越发敬重赵奢，称赞赵奢是个正直、不徇私的人。经平原君的推荐，赵奢来到了赵王身边，成为赵王的得力助手。
《史记》上明明白白记载了他的一些军事事迹：秦伐韩，于於阏与。王召廉颇而问曰：可救不？对曰：道远险狭，难救。又召乐乘而问焉，乐乘对如廉颇言。又召问赵奢，奢对曰：其道远险狭，譬之犹两鼠斗于穴中，将勇者胜。王乃令赵奢将，救之。赵奢奉赵王的命令，一出赵国的都城邯郸，在几十里外即筑垒扎营，按兵不动。并下令：有敢于谈及军事者，一律斩首，这种做法很好地隐藏了赵军的作战企图，即使后来秦军派奸细，潜入赵国军营打探虚实，赵奢也是装作不知道的样子，让手下的人故意做一些事情，来麻痹秦国的间谍。
秦国就以为赵国为了保存实力不敢轻易出兵，放松了对赵援军的防守，即刻攻打阙与，没曾想到赵奢抢占阏与北山高地，占据了有利的地势。赵奢趁机对秦军发起进攻，阏与之围随之解除。阏与之战的意义十分巨大，此战之后，秦国不敢轻易对赵国下手。赵奢也因此战而被封为马服君，成为赵国的名人，地位一下子与廉颇、蔺相如相不相上下。
赵奢不仅作战经验丰富，能够在战场上随机应变，就连军事理论也是丝毫不输于任何一个军事大家的。历史上有一个著名的军事辩论，便是讲的他与田单的故事。赵惠文王三十年，相国安平君田单与赵奢交谈，田单与赵奢的观点恰好是相反的，田单认为兵士数目多并不意味着就好就强大，因为士兵数量一多，就会影响一个国家的农业，造成粮食供应困难，是自己把自己给逼上了绝路。即使在古代，帝王的兵力也不过就是三万，也能够让天下的.人都臣服于他，这是田单的看法。
而赵奢却认为当时必须具有十万、二十万兵力才足够服天下，赵奢通过田单的言论，指出他不仅不通晓用兵之道，而且也没有看清当今的军事形势，他指出如果不拥有大量的兵力作为强大的后盾，只想凭借三万名精英就横扫天下，这无异于做白日梦，怎么能做到呢？之后，赵奢又举了很多例子，恰当好处地论证了自己的观点，而使得田单最后输得心服口服。
赵奢为人果敢决绝，向平原君收税不徇私、不枉法；阏与之战，力排众议，率军救援，无一不展示了他为人做事果敢的一面。最难得的是，他还是相当有理论建树的人，他不仅仅局限于会打仗，还会将自己的经验提炼，上升为自己的军事理论，这一点实在是难得，能文能武的赵奢最后活了五十多岁，最后得以善终。
【如何评价赵奢其人议论文】
妈妈其人作文500字
我们的妈妈是一个平凡的人，但在我们的心目中，妈妈是最神圣最伟大的。以下是小编为大家分享的妈妈其人作文500字，欢迎借鉴！
妈妈其人作文500字1
每个人都有自己喜欢的人，有人喜欢自己的爸爸，有人喜欢自己的好朋友，有人喜欢自己的哥哥姐姐或弟弟妹妹。我也不例外。我最喜欢的人是我的妈妈。
我的妈妈有一头乌黑的短发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张小嘴巴。微笑时嘴角还有两个浅浅的酒窝。妈妈个子不高，瘦瘦的，给人一种弱不禁风的感觉。
在我心里，妈妈一直是我最不喜欢的人。因为她就知道让我学习、学习、再学习。记得二年级暑假里的一天，我好不容易把作业写完了，准备去外面玩玩。刚要出门的时候被妈妈看到了。她问我去干什么，我如实告诉了她。“作业写完了吗？”妈妈严厉的问道。“写完了。”我回答。“那你就不会看看书吗？就知道玩儿。”在一旁的爸爸说话了:“既然孩子写完了，就让去玩玩嘛，孩子嘛，不玩怎么行。”“那你问她为什么每次考试都考不好？还不都因为她不好好学？去，回屋看书去。”我被吓得像一只遇到猫咪的小老鼠，赶快回屋了。从那以后，我就更不喜欢我的妈妈了，甚至可以说开始讨厌她了。
有一次，我在玩电脑时，无意间打开了妈妈的文件夹，其中有一封信。由于我当时很好奇，就打开看了一下。那是一封妈妈写给姐姐的信。信上写的，都是妈妈的心里话。妈妈说：这么多年来，她整天忙着上班、做家务，一直没有时间用关心我们。很多时候，她只是把我们丢给书本，希望我们能通过多读书、读好书，从书中去学习体会读书和做人的道理......，看着看着我的眼泪不知不觉的流了下来。原来妈妈是那么的爱我们，而我却误会了她。那天晚上睡觉前，我对妈妈说：妈妈，我爱你！我以前净惹您生气，请原谅我。”妈妈说：“没事儿，我很高兴，因为你长大了。”妈妈笑了，我看到她眼里有泪光在闪动......
从那以后，我渐渐改变了自己对妈妈的看法，我越来越喜欢她了。
妈妈其人作文500字2
我的妈妈中等身材，长着一张樱桃小嘴，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，脸上总是带着迷人的笑容，看起来很温柔。但是妈妈对我管得可严啦！每当我犯错误，妈妈就凶得像只大老虎，黑黑的小眼睛瞪得大大的，仿佛在说，沈星瑶，再不改正错误，你的屁股就要开花了。妈妈生气时总爱拿我的屁股“发泄”。
记得有一次，我连续玩手机超过了半小时，可是游戏还没通关，我又继续玩了10多分钟。妈妈已经在暗地里观察我多时，她忍无可忍，怒气冲冲地走过来，一把抢过手机说：“沈星瑶，你的眼睛还要不要，自己不会控制时间，以后没得玩了。抓紧望望远处，让眼睛休息一下，好了吹会儿笛子。”我很不服气，小声嘀咕着：“吹笛子与眼睛有什么关系嘛！”我以为事情过去了，可是没过一会儿，妈妈走过来，用严厉的眼神盯着我的屁股说：“小鬼，给我过来趴在沙发上。”“啪，啪，啪”手掌雨点般地拍在我的屁股上，真疼呐！“做错了事，还顶嘴，还真是反了……”妈妈一边打一边唠叨，下手一点都不留情，好像我不是她亲生的。
妈妈有时候对我也很温柔，像一只可爱的小猫咪。有一次我数学考了88分，拿到考卷我一下子懵掉了，眼泪不争气地一颗颗掉下来，一整天都无精打采。我耷拉着脸走在放学的路上。唉，真是没脸见妈了，今天的屁股肯定要开花了！我越想越害怕，一走进妈妈的办公室，就看见妈妈笑眯眯地朝我走过来：“沈星瑶，看你这表情，是不是考砸了呀！”神了，妈妈一眼看穿了我的心思。“妈妈，对不起，让你失望了。”我泪眼汪汪地说。“我没失望啊，你对不起的是你自己，一次考砸了没关系，关键是要能找出错误的原因，并弄懂知识点……”妈妈一边说一边拿出考卷，给我认真地分析错题，直到我对这类错误题型能举一反三才罢休。
虽然妈妈对我很严格，有时我也有些烦她，但我知道她是为我好，我永远爱她！
妈妈其人作文500字3
人人都说妈妈好，可是我怎么觉得我的妈妈那么讨厌呢!你们看她从小到大对我做的那些“出格”的事情。
小时候我体质不好，三天一小病五天一大病，成了名副其实的“药罐子”。而怎样才能让我乖乖吞下那些又苦又涩的药丸，成了妈妈必须攻克的难关。为此，妈妈可没少费脑细胞。
“宝贝，来吃个橘子。”年幼无知的我经不住妈妈的诱惑和橘子的美味，毫无防备吞下了妈妈塞过来的橘子。瞬间一阵苦味儿在口腔中弥漫开来……我张开大嘴哇哇大哭，妈妈却在一旁长长地舒了一口气：“终于吃下去了！”说着嘴角还微微上扬。你说妈妈讨厌不讨厌？
第二次吃药，妈妈拿来了一颗糖，这次我有了戒备，怎么也不肯再上当。为了让我相信，妈妈二话不说吃下了半颗糖果，眉头都没有皱一下。尽管我半信半疑，还是上前舔了舔剩下的半颗糖，“甜的”。看来这次妈妈真的没有骗我，我赶紧抢过来，塞进嘴里。可是没想到啊没想到，嘴里又是一股熟悉的苦味儿。妈妈为了让我吞下这苦药，先是用糖果伪装，再是演戏欺骗。你说妈妈讨厌不讨厌？
第三次吃药，妈妈一改以前的诱惑、欺骗，而是一脸严肃地看着我，神色凝重地说：“饭吃完了，赶快把药吃了，吃了药才能好得快。不吃药就去挂盐水，让医生用针扎！”看着妈妈板起的脸，想着护士手里的`针扎进皮肤冰凉刺痛的感觉，我不禁浑身哆嗦。嘴巴一扁，眼泪滚落下来，但还是无奈地吃下了苦不堪言的药。你说妈妈讨厌不讨厌？她竟然“恐吓”我。
继诱惑、欺骗、恐吓之后，妈妈甚至还动起了手，捏着我的鼻子，生生地把药往我嘴里灌，我拼命反抗，无奈力气终抵不过妈妈，药的苦味顺着喉咙一直流到胃里去。于是，我对妈妈的讨厌又多了一条。
任凭我意志再坚定，躲避再及时，也躲不过“讨厌”的妈妈的“五指山”。可是这讨厌里爱与幸福的味道，却和药的苦味一道慢慢蔓延。
妈妈其人作文500字4
我的妈妈很爱美，妈妈很爱我，很疼我，她每天检查我的作业，我伤心的时候安慰我，再我无聊的时候陪我玩，妈妈养我已经八年了，不断的给我爱，我是不停的索取，可妈妈是不停的在奉献。我和妈妈是形影不离的好朋友，因为再我童年的时候妈妈是把很多时间放在我的学习上和健康上。当然，我和妈妈之间也有很多故事，让我讲给大家听吧。
我和妈妈在小区里跳绳，那时我还不怎么会跳，妈妈就给我做示范，就是绳子快要到脚的时候，再跳绳磨到地发出声音的时候，就往上一跳，就行了。那时侯我看起来比较难，不过在妈妈的鼓励下，我就照着妈妈的示范，我使劲的往上跳，可是总是被绳子绊到。不过我在妈妈的指导下，我就按照妈妈的说法一步一步的做，差不多到了太阳快“休息”的时候，我就已经会跳绳了，我真开心，我很感谢妈妈的指导，妈妈对我可真好。
因为时间关系，我就再讲最后一个，那是把妈妈当做动物的文章，就是这些：
我的妈妈有时是只孔雀，当有时是只母老虎，你们可能会说，这是为什么呢？
我的妈妈有时很爱美，我就觉得这个时候的妈妈是只孔雀。一旦看到了卖衣服的地方，我妈妈就买衣服，不管买不买得到，就算买不到，也要进去看一看，有没有爸爸的衣服或裤子。妈妈只要看到了好衣服，但她有时就是不买，就说看看还有没有好的衣服，没办法，我妈妈就是这样的，妈妈只要穿上了新衣服，就像孔雀开屏一样，那是多么美丽呀！
当妈妈生气的时候，就像一只母老虎。在我吃东西吃的很慢的时候，我妈妈大声喊道：“吃了那么久，还不赶快吃，就可以快点写作业。”只要妈妈一说这句话，我就一口把东西塞到嘴里，因为刚刚的妈妈就像一只母老虎。说实话，我妈妈其实也挺温柔的，现在就好了，我妈妈比以前温柔多了，我的耳朵终于不会长茧子了，真是太好了。
我的妈妈对我那么好，不管在什么时候，就算是发脾气的时候，但我还是觉得妈妈是为了我才这样做的，所以不管怎么样，妈妈都是我最好的朋友，是形影不离的朋友，只要我和妈妈在一起，妈妈叫我做什么都行。妈妈辛辛苦苦把我养到乐八岁，在我生病的时候照顾我，在我不开心的时候安慰我，我该怎么报答妈妈呢？不过，我可以在我长大了，把工作挣到的钱分给妈妈，让妈妈买自己喜欢的东西，妈妈爱我，我也爱妈妈。
妈妈其人作文500字5
每个人都有自己的妈妈，我也有一个亲爱的妈妈。你们知道我的妈妈是什么样子的吗？我就告诉你们吧。
我的妈妈是一个漂亮的妈妈。妈妈每天都穿着漂亮的衣服，妈妈的心也非常的善良，特别的美。
我的妈妈是一个非常疼爱我的妈妈。我想要什么妈妈就给我买什么，比如说，汉堡、热狗、台湾香肠、臭豆腐、素丸子、蛋糕、水果奶油卷、三明治……，把我养的肥肥的。妈妈还会给我做许许多多的我最爱吃的饭菜，例如说乱炖肉、西红柿炒鸡蛋、炒土豆、炒米饭、包饺子、烩的菜等等等等，有时候，妈妈还给我做了很多的小吃，比如说：“寿司、醋饭、夹心面包，非常的好吃。夏天很热的时候，有时我还没盖被子，就睡着了，我的妈妈几乎每天都给我盖被子，她还说：“你这个调皮的孩子，晚上连被都不盖。”半夜的时候，我蹬脚踹被，妈妈也都给我盖被。
妈妈也很辛苦，每天，妈妈先送我上学，再去上班。因为我太重了，所以妈妈有些吃力。等妈妈下班回来了，她就对我说：“今天上学是不是很累呀？”
我的妈有时候也很严厉。每天妈妈一回家，就和我一起学习，有时学到很晚的时候才能玩儿一会儿。
小时候，妈妈每天给我按摩穴位，让我成为一个健康的小孩。我就把妈妈当成一名医术高超的健康医生。
总之，我最喜欢我的妈妈了，我爱我的妈妈，我的妈妈也爱我。
【妈妈其人作文500字】
王若兮其人，你在六(3)班一打听，别管对方说几个词，其中肯定有一个是“学习好”。
至于为什么“学习好”一词，就准是王若兮的呢?您就先看她的“较真”吧：数学老师黑板上有道题错了。像我等小生，睁只眼闭只眼就行了;普通学生感觉奇怪，又不相信自己的答案，对的也改成了错的;只有人家王若兮，镜片后面闪出锐利的一道光，手“刷”一下就举起来了，站起来告诉老师：“老师，黑板上第7题答案不对。”
再看她的听课状态：抱臂端坐，下巴一收，老师指哪，眼睛看向哪。时不时低下头去记笔记。只要老师一抛出一个问题，手又“刷”一下举起来了。
六(3)班有王若兮，小生的压力就更大了。
想知道一个人是怎样的人，去看看他的字就知道了。字，是书者心境的表白；字，是书者情绪的流露。字如其人，在百科中这样解释：书法是人的心理描绘，是以线条来表达和书法作者情感心绪变化的。意思也就是，人与字，字与人，如鱼水相融，见字如见日呢。
古代时候的读书人，练字写字可是人生的第一门功课。乡试殿试，字写得差，考官有权将考卷作废。小时候的我曾经对毛笔字一度痴迷，尤其是过年时候常兴致勃勃地观看邻家老人挥洒笔墨，写下苍劲有力的新春对联毛笔字。惊艳与每一笔的回旋转折竟然如此的精致绝伦，豪放大气。
“喜即气和而字舒，怒则气粗而字险，哀即气郁而字敛，乐则气平而字丽。”一个人写字的速度快与慢，写字时候的心境，都决定了字落在纸上的精气神。因此字承载了书法者的情绪与心境。纸笔相亲，随性而生，随念而起，随景而落，灵气随汁墨浸润史册，香飘至今。这就是书法大家们的写字过程。人们所熟悉的书法大师王献之，字里字外，无一不是魏晋风情，王献之生性孤高狂傲，不盲从名流，而有敢为天下先的不凡气度。其草书“有若行风雨散，润色花开，笔法大势，最为风流者！”笔峰斗转间，魏晋风情无限。
随着现代科技发展，以前的传媒行业进入全新的时代，纸媒被网媒替代，人们亲手执笔的习惯逐渐改变，而能写一手漂亮的字的人却是越来越少。当然写一手漂亮的字，无论是学习工作生活，都会给人留下好的印象。正所谓字如其人，能写出一手漂亮的字的人，必定是愿意付出过时间、耐心与毅力去完成事情的人。
诸葛亮说过，宁静致远，静能生智。而学习书法，既能陶冶情操，让人烦躁的心情奇迹般地平静下来，培养人专心、细心、耐心和毅力等优秀品格，从而提高个人的整体素质。
妈妈说，写字的时候一定要观察每个笔画在田字格中的位置，就像人的脸一样，五官要长得整齐才好看。说着说着妈妈就用手指在我脸上画了个“田”字，一边画一边告诉我，鼻子就在横中线和书中线的交叉的位置上，所以“横”不能高于“额头”，也不能低于“下巴”，“撇”和“捺”也不能写到“耳朵”上去。
我觉得这个说法好意思，写字的时候，我已经会牢牢记住把每一个笔画都写到正确的位置上。可不能让我的字成为“丑八怪”嘞！
小时候，妈妈经常和我说“字如其人”，一个人的字可以反映这个人的习惯、性格和品行。妈妈希望我能写出一手漂亮的字，一年级刚入学就给我报了个书法班。
刚开始，书法徐老师让我练习一些简单的笔画，比如点、横、竖，虽然这些笔画看上去很简单，但是练起来没有想象中那么简单，一个横的笔画就难倒我了，顿笔那里怎么也写不好，我慢慢地就没了耐心了，有点心浮气躁。徐老师注意到了我，走到我身边，手把手教我，他边给我做示范边语重心长地对我说：“梓童，万事开头难，练字需要眼到、手到、心到，你首先得把心静下来，好好观察老师是怎么顿笔的，然后专心致志地练习，练字亦练人，只有坚持下去，才能成功”。听了徐老师的话，我似懂非懂地点点头，心也沉静下来了。慢慢地，我会写顿笔了。在接下去的日子里，我坚持每天练习，我相信只要功夫深，铁杵定能磨成针。
到了三年级的时候，我的字写得越来越好了，班主任劳老师也对我的字刮目相看。于是她就推荐我和其他两位同学一起代表班级参加学校组织的硬笔书法比赛。为了能在比赛中取得好成绩，我每天晚上在家里认认真真地练习，俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。等到比赛的那天，我非常紧张，心里像住着一只调皮的兔子，一直砰砰地跳，手心都出汗了，呆呆地坐在座位上，不敢下笔，生怕写错一个字，毁了整张纸。此时，我想起了徐老师对我说过的，练字必须要静心、要专注，我马上调整好状态，不断鼓励自己，一只手按着纸，一只手拿着笔，不紧不慢，认认真真地写了起来，最终顺利完成作品。过了几天，劳老师手里拿了个奖状，面带微笑地走进教室公布书法比赛的结果。此时，我心里打起了鼓来，“咚咚咚”跳个不停。当听到老师宣布我获得了学校硬笔书法比赛三年级组第一名时，我欣喜若狂。
现在，我四年级了，认真写字，写一手好字已经成了我的习惯。练字亦练人，我似乎明白了徐老师的话。
（小作者是浙江省湖州市练市小学四年级学生）
后 记
练字不仅让我体会到了中国文化的瑰丽，也教会了我做事沉稳专注，坚持不懈。
家长感言
练字是慢功，天长日久方能见成效。我们看到了孩子练字时的坚持与努力，练字即练人，希望她更沉稳，更努力，能从一笔一画中懂得更多人生的道理。
教师赏析
小作者从小就练字，对老师所说的“练字亦练人”这个道理，从刚开始的懵懂到后来的渐渐明白，练字的过程也是她历练的过程。这篇作文展现了孩子真实的内心感受。（童红英）
俗话说：“字如其人。”练字要练好，习惯品德好。练字练不好，麻烦自来找!——题记。
古诗有云："宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，意在告诉我们做事要勤奋认真，要懂得坚持。若不能认真对待每件事，坚持不过"寒冬”，习不得韧性，那么就很难成得了大事。“认真与坚持”是取胜者的法宝，二者缺一不可。正是这两个词，勾起我那特殊又难忘的一段经历……
回忆以前的字，大小不一，有的牛头一样大，有的蚂蚁般小，字一个个歪歪扭扭，像一个个酩酊大醉的酒鬼，不是横躺就是竖卧，让人不堪入目。字若能照镜子，一定会猪八戒掉进万花筒——丑态百出。我的字就被多次当作反面教材，被老师批得体无完肤。
直到有一次，语文考试前夕，杨老师郑重其事地说：“这次考试非常重要，考试成绩的优劣直接决定了你能否顺利挤进语文兴趣班，大家务必认真对待，工整书写哦！”能进语文兴趣班那可是大家梦寐以求的“美事”。杨老师的一番话好像是一剂强心针，大家顿时像打了鸡血一样，摩拳擦掌，跃跃欲试。我也不例外，为了这次考试，我做了充足的准备：上课专心听讲，课后认真复习，连二课时间我都全身心地扑在课本上。
考试如约而至，我自信满满地踏入考场，题目没有我想象的那么难，不一会儿我就做完了，我还认真地检查了数遍。考试还未结束，我就考试期待我的考试成绩了……
发试卷那天，杨老师一字一顿地把大家的名字一个个地念下去，教室里大家紧张得连大气都不敢喘一下。我的心里是焦虑、兴奋、期待……五味杂陈。这时，老师念到了我的名字："汉玮，90.5分”。我正准备得意时，老师又说："汉玮，你若将字再写好一点，就能少扣两分！能不能进的了语文兴趣班我也不敢保证哦！”听到这儿，我非常沮丧，脸涨得通红。我不禁开始反思：不认真写字确实给自己带来太多的麻烦，多少次机会就这样与我失之交臂了，一定是要好好练练字了。
于是，我暗下决心把字练好。从那时起，我开始坚持练字。从横竖撇捺，点提弯钩等基本笔画练起。不仅在学校练，周末在家也不闲着。不仅自己练，连老爸也叫着一起练。经过一段时间的苦练，我笔下的字一个个变得大小方正，遒劲有力。之前东歪西扭的身子也都挺直了腰板，丑八怪成功变成了挺拔帅气的“绅士”，老师也多次夸赞了我的进步。最让我惊讶的是，在练字的过程中，我还练就了惊人的毅力和专注力，听课更认真了，运动更懂得坚持了，连宿舍内务也整理的井井有条，这真是“一石三鸟”呀。
古人云：“古今大凡有所成就者，不唯有超凡脱俗之才，亦必有坚忍不拔之志。”我要感谢这次特殊的经历，是它让我懂得坚持，学会认真，给了我如此之多的改变。
“练字如练心”，是练字磨练了我的意志，是练字把我带上了通向成功的道路。
老李，是我初一时的班主任数学老师。
他虽然才不过“奔三”，可那体型委实是——胖。大大的啤酒肚向前腆着，浑身都打着“圆滚滚”的标签。说起话来慢条斯理，走起路来却风风火火，一副威严的样子。老李的心思很难猜，往往很难判断是“笑里藏刀”还是“艳阳高照”。学生们之所以敢胆大包天称呼其为“老李”，也实在是因为他的风趣幽默和童心未泯，年轻的他让同学们很乐于和他相处。
说他幽默风趣，是因为他上课时会时不时从嘴里蹦出一些与教学内容相关的趣事，所以课堂气氛活跃，让全班都对他的风趣报之大笑，同时也在笑声中更加扎实地掌握了知识。说他童心未泯，我举个例子，比如上课时他突然看着自己满是粉笔灰的手掌陷入沉思，随后对同学们说：“只要我把这只手放在某人的脸上，那个人的智商就会瞬间得到升华。某某某，你来试下?”还有还有，初一时的校运会开幕式，初二的学长学姐们撒糖，只记得当时老李是我们那一片第一位上前“抢糖”的老师，“抢”完以后还随机分给几位幸运观众……
当然，李老师也会有严肃的时候，当面对国耻的时候，李老师表情凝重！
虽然李老师总会开玩笑般对同学们说：“你们别提问了咯，讲得我口水都干了……”但每次同学们提出问题的的时候，他总会给我们耐心讲解。当忙碌了一个上午，午休时放下手机，他总是“秒睡”，午睡课的下课铃已响，老师还趴在桌上休息，同学们都不会打扰他，怕扰了他的清梦。
这就是我们的老李，这样严肃而又不失幽默风趣的老李，我们又怎么会不喜欢呢？
有幸能受到这些优秀老师的教育，是我的荣幸。
（指导老师：全玲锋）
简评：作者用独特的语调写出了班主任老师的方方面面，对生活细致的观察才能写出如此有趣的事情，对老师深厚的感情才能流露出如此深切的怀念，此情景有趣此情感动人！
吾校有一师，姓何，人称“老何”也。其人外貌端庄，仪态大方，杏眼柳眉，衣着fashion，神情浓重。人狠话不多，为人刚正不阿，一诺千金，常以“麻辣烫”为“饵”，激励吾等上进。倘若考取115，亦可复得奶茶一杯。
其课氛围活跃，只因其讲题技艺高深，三言两语，寥寥数语，轻轻一点，众生秒懂，旋即掌声热烈持久不息。
若有人课上跑神，轻则凝视，令吾等浑身胆颤；重则罚站，附赠至少二十分钟思想教育。被罚者则愧疚不已，如此下去，课堂寂静无声，吾等学习效率与日俱增。
每学一章，先默清单，内容生涩难懂。但其教学方法尤为先进，令吾等记忆深刻，久久不可忘却，皆大赞“妙哉”。然又岂能一“妙”字了得？
老何批改默写极为严苛，标点不同皆为错。何也？失之毫厘，谬之千里也！由此，吾等一补甚是几十行，概不论手抽筋、腰酸背痛，笔芯亦是一根复一根“绝迹”，实为爽矣！
综上所述，吾对此君见解何如？
在我的记忆里，从小到大的每一次旅行，都是和父母自由行。去年暑假到台湾是我第一次跟团游，陈学毅导游是台湾的当地导游，他给我留下了很深的印象。
陈导个子不高，有点胖，脸黑黑的，嘴唇厚厚的，很有东南亚地区的人的相貌特征。他很爱笑，给人一种热情、亲切的感觉。他也很幽默，只要有他的“演讲”，路上就不会感到无聊。
夏天台湾的气温每天都要飙到38度以上，胖胖的陈导很怕热，总是拿着一块手帕擦汗。但是他很敬业，为了给我们找到好看的角度，他会躺在滚烫的地面上为我们拍照，让我不禁为他的屁股 “担忧”起来。
我们在台湾的八日，从台北，到台中、嘉义、高雄、台东、花莲、最后又返回台北。整个行程大概两千多公里，所以每天都要在大巴上“奔波”两、三个小时。一天早上，我们准备去阿里山，出发前陈导说大概需要四个半小时，大家一听瞬间崩溃，路上虽然有他的解说，可我还是昏昏欲睡，两个小时过去了，司机师傅停车休息，陈导却说马上到阿里山了，大家很惊讶，问他，不是要四个半小时吗？这时他慢吞吞地往嘴里塞了一颗槟榔，说道“就是四个，半小时啊，加起来就是两个小时嘛！”全车的人都笑了。
陈导的父亲是当年国民党战败撤退到台湾时的老兵，母亲是台湾原住民高山族。每当他说起家中的往事时，总是滔滔不绝。这也让我更多的了解了他和他的故事、了解了蒋氏家族的兴衰荣辱、了解了台湾社会的风土人情。
时代的一粒灰，落在个人的身上就是一座山。陈导的父辈们渴望回家、渴望统一的愿望仍然没有达成。那些背井离乡的老兵，终其一生都在盼望着落叶归根，陈导也可以说是那个时代的亲历者和见证者。
在台的短短几日，在敬业的陈导的陪同下，我们欣赏了山、海美景、品尝了特色美食、感受了当地的社会文化……
古人云：读万卷书、行万里路。妈妈对我说，旅行的意义也不只是看远方的风景，还在于听不同的语言、不同的故事，看不同的人。