我是后排生初三作文
又一次的提问，没有我；又一次的目光注视，不是我；又一次的点名辅导，忽略我……我不由得仰天长叹：可怜！可叹！我是——后排生！话说我个子不高，视力不好，怎么也不会沦为坐在后排的命运。
可就是这么巧，自从上了初三，着实让我过了把“后排生”的瘾。作为我们“后排生”，那可真是凝聚了“天时、地利、人和”的优势，上课从来不用提心吊胆的担心会被老师提问，可以随时随地听到最新八卦资讯，可以全方位接受噪音干扰，真所谓是“悠哉悠哉”。不过话说回来，做了“后排生”似乎就被贴上了坏学生的标签。新老师来讲课，视线是绝不会扫描到我们的，嗨，谁让我们是后排生！后排生就意味着低人一等吗？我是绝不会信这个邪的。我的成绩不算太优秀，但大体上也属于名列前茅，至于作为后排生，那便是无从选择。但那又如何？是金子到哪都会发光的，我一直坚信着，不是吗？得不到老师的青睐，无法参与到好学生的学习研讨中，这便是后派生的命运吧。也好，也好，我在后方“镇守边疆”“养精蓄锐”；也罢，也罢，，作为“后排生”，就要比别人多付出百分之一百二十的努力。
曾记得...炽热的阳光无情的烘烤着大地，教室里，风扇扇出的凉风徐徐，这种时候，是最能催人睡眠的吧。周围的同学渐渐的都放下笔，陆续去与周公相会了。我也累啊，昏昏欲睡，试卷也渐渐模糊起来，手中的笔渐渐抓不住。不，我急急催自己起来，摇摇头，迫使自己清醒，老师让我们在上课之前做完试卷的啊，我又强打起精神，强迫自己做下去。嗯？这道题有点难，该怎么解答呢。脑袋昏昏噩噩，一些已知条件缠在脑海里似乎理不出什么头绪。不一会儿，鼻尖上沁出了密密的汗珠。大家都没做完呢，要不就别做了吧，我有点想退缩。可...可是。不行，这一次，我必须让老师对我刮目相看！我抓起旁边的草稿纸，一遍遍演算着。那么，这样，再这样，好的.，就是这样做！我使劲浑身解数，终于攻克下那道难题，再看原先的稿纸，密密麻麻的，全是我演算的痕迹。我顾不得多想，忙着再去攻克下一道"难关"，再做下去，更是愈发的得心应手。
上课了，老师走进，询问我们作业完成情况，同学们个个唉声叹气。他要做完的同学举手，同学们都把头深深地埋在课桌上，而我，骄傲的举起了手。“居然没有一个人做完啊。”老师失望地说。什么?那我呢？他一直都没有关注过我们后排。周围的同学有些愤然，明明还有我啊。我深吸一口气，响亮的喊道：“老师，我做完了！”同学们传来惊愕的目光，她？怎么会？老师则略带歉意的看看我，赞许的点点头，后排的同胞们鼓起掌来，接着全班附和。我低下头，确实满心欢喜，我是多么幸福啊，这次终于可以扬眉吐气！再一次的提问，仍没有我，全当我被暂时埋没了罢；再一次目光注视，还不是我，全当我太过渺小了罢；再一次点名辅导，忽略了我，全当我还不够努力罢。现在，经过几番“周折”，我仍在”后排生”的行列里“苟延残喘”着。嗨，没关系了，即便我是“后排生”，那我也不要做后排生，我会用我的实力证明我从未被世界遗忘！你只看到他们的美，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我是后排生，不配出彩，我可怜你总是等待；你轻视我的想法，我会用实力证明这是谁的时代。
梦想是注定孤独的旅行，路上有心酸，有迷茫，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。我是“后排生”，我为自己代言
【我是后排生初三作文】
同学们，你们坐在车的后排时，系过安全带吗?
以前我从未系过，但是今天我尝试了。爸妈送我去上课时，一上车爸爸就对我说：“你把安全带系上吧!为了安全起见，以后都这么做。”
“安全带?”不知怎么的，除了在游乐园玩游乐设施外，我是怎么也没碰过它了，现在提起，不免有些丝丝的陌生。“哗——”一声干净利落的声音，像拉面条，安全带就抽出来了。光拉带子，拉到一定程度就基本拉不了，必须捏住安全扣，然后瞄准屁股左边的红色方块旁边那黑色的缝隙，插进去，就系好了。整个过程行云流水，系好了，别然有一种司机的快感，便觉得无比骄傲。还可以当贝贝珈用，我是刚才才发现的，系好安全带，背都挺直了几分。
我还发现一个神奇的特点，系好安全带，假设你用力地拉，安全带无论如何都是卡住的，但如果轻轻地拉，剩余部分就抽出来了。
“安全带的作用特别大，”爸爸一本正经地说，“当坐车遇到严重的事故时，人可能会因为冲击力而飞出去。如果你系了安全带，在一瞬间会被安全带阻拦下来，也就不至于弹出去，造成二次伤害。如果没系安全带，严重的可能就会发生悲剧了。我从新闻中看到，一辆车的驾驶员由于打了个盹儿，车飞进了田野，副驾驶位的妻子因为未系安全带，被抛出了车外，当场死亡。驾驶员系了安全带，所以并无损伤。同样，即使没遇到事故，司机忽然一个急刹，或急转弯，没系安全带很可能会东倒西歪，撞到车窗、前排椅背。所以，安全带就是我们的生命带，非常重要。”
虽然这些我都知道，可今天是认认真真地听，俨然觉得它更重要了。