体育课下课，同学们带着一身汗，气喘吁吁地回到教室坐着，大家大口大口地喘着气，心还在“扑通扑通”地狂跳。
下一节课是健康课。铃声响了，吴老师走了进来，先让我们写会儿作业。教室里这么闷热，谁能静下心来认真地写作业啊?于是，我们打开了吊扇……
咦?怎么没什么风?我抬起头，只见其它风扇都在飞转，只有我们这边的风扇，把自己当成了旋转木马，一圈，一圈，又一圈……只是挥了挥翅膀而已，仿佛随时就要停了一样。经老师允许，吴好去调了调，风似乎大了一点，吴好又努力调了调，吊扇就没多大反应了，他回到座位上，不一会，风力减弱了，又减弱到了原来的样子。
我不服气，也请求老师让我调一调。我左拧拧，右拧拧，最后仍是没效果，似乎还被我调小了一点儿。看着那边黑发飘扬的范琳书，再看看我们这儿快停了的吊扇，我感觉心都凉了。
最后，别人是因为吊扇的风而感到凉爽，我们则是靠着心凉，冷静了下来。
吊扇闹“罢工”，只能一首《凉凉》送自己咯!