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“ 银行家 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-09-20 11:44:48
  • 《小小银行家550字》
  • 以前,每次跟着大人去银行的时候,总会看到坐在大玻璃后面的一位仪表堂堂的银行工作人员。对他们总是特别好奇,感觉他们十分神秘,让人有种想要探究的感觉。

    今天,我来到台州银行,和同学们一起参加了“小小银行家”活动。我感到特别兴奋,也体验到了银行工作人员的不易。

    银行里的“老师”带着我们来到了一个不大的“会议室”,听他们给我们讲解“钱”的来源。首先跟我们讲的是在远古还没有发明钱,是用自己的东西换对方的东西。后来有人从深海拿来了贝壳,有人却把它当作钱。随着时间的推移和社会的发展,人类发明了铜钱、硬币,直到现在还有我们熟悉的纸币。

    对钱有一些了解以后,“老师”又让我们从父母那里要来一张一百元的钞票,教我们怎样识别真假钞。首先让我们把钞票对向电灯,在国徽下面会出现毛泽东的头像。然后在耳边甩甩会听到清脆的声音。最后摸一下国徽右上角的数字还有“毛爷爷”的领带,会感到粗糙。要是和以上描述一致的话,这张钞就是真的。

    接下来我们体验了柜台工作人员的必备课程——数钱。我拿到钱的时候有些笨手笨脚,数得很慢。看到工作人员数钱的姿势和手势,我发现真学不来。尽管我在多次尝试之后,但我依旧数不顺溜。这时我才发现他们的不易,在柜台前的顺手,是他们在私底下多少辛苦。最后,我们在银行门口体验了一把大堂的工作,门囗迎宾……

    时间过得真快,一上午过去了,为了纪念这次活动,妈妈给我办了一张射手座的存折。最后,我和同学们一起拍了一张照,就依依不舍地离开了银行。

  • 《小小银行家450字》
  • 今天,银行里十分热闹。是不是今天的顾客特别多?不是,因为今天我们班在这里参加“小小银行家”活动。

    因为我们班级一起参加活动,人数太多,所以分为两批,我是第二批参加的。一进大门,我发现第一批的还在活动进行中。他们正在认真听课,看着他们全神贯注、踊跃发言的样子,我不由得心都快飞了。熬呀熬,终于熬到了第一批结束了,第二批开始活动了。

    上课了,银行工作人员阿姨来到一个屏幕前,向大家介绍钱的变化。钱最早是贝壳,后来有铜币,再后来有纸币,有些人会把钱存到银行,现在手机都可支付。接着,阿姨又教会了我们怎么数钱:小手指和无名指并在一起,再用中指和食指一起来夹住纸币,再把纸币翻一下,再用大拇指夹住,并用右手来抽出纸币。后来,我们又举行了一个数纸币大赛,既要比准确率,又要比速度。最后,我只得了一支水笔,但我也感到心满意足了。

    后来,阿姨又给我们看了一段视频,告诉我们要学会辨别真假钞。真假钞区别在于图像的清晰度,挥动时声音浑浊程度……

    最后,阿姨告诉我们怎样预防诈骗。诈骗分为三种:电信网络诈骗、纸币诈骗、ATM机诈骗。

    今天,我学到了很多很多知识,最后我们拍了集体照,为这个活动画上了圆满的句号。

  • 《小小银行家550字》
  • 今天阳光明媚,我来到台州银行桔乡大道支行,参加我的第一次“小小银行家”暑假实践活动。

    到了台州银行,银行大门挂着横幅,“小小银行家”几个大字映入我的眼帘。只见银行工作人员阿姨穿着西装,戴着绶带,整齐地站在玻璃大门的两侧。当我走进大门时,她们便双手合起向我弯腰微笑,说了一句:“欢迎光临台州银行”。

    走进大堂,几位阿姨把我们带到了一个不大的会议室里,便开始了我们的小小银行家的实践活动。银行工作人员阿姨向我们介绍了钱的发展变化历史,从最早的贝壳,到后来的铜币,再如今的纸币。我们听得津津有味。

    阿姨向我们提问:我们的钱可以存在哪里呢?同学们议论纷纷,有的说可以存在保险柜里,有的说可以存在手机里,我也忍不住插了嘴说:“可以存在银行里”。

    紧接着阿姨又提了另一个问题:那都有哪些银行呢?同学们有些呆,忽然一下子想不起来,都只记得台州银行。银行工作人员阿姨还向我们介绍了中国四大银行的一些内容。

    工作人员阿姨给我们播放了一段视频,教我们怎样识别真假钞。我们手拿一张百元纸币开始识别。第一、看有没有毛泽东爷爷头像的水印;第二、有没有红蓝彩色纤维;第三、手工雕刻头像,凹凸感很强,用摸的方法去识别;第四、用手指弹可以听见清脆的声音。

    后来我们又进行了学习点钞技术,先用食指和无名指夹住钞票,然后把钞票向上一折,最后边计数边捻钞。我还参加了点钞比赛,获得了一等奖。

    这次的实践既充实又有趣,我学到了很多有关人民币的知识,真是非常有意义的一次实践活动。

  • 《小小银行家450字》
  • 今天,银行里十分热闹。是不是今天的顾客特别多?不是,因为今天我们班在这里参加“小小银行家”活动。

    因为我们班级一起参加活动,人数太多,所以分为两批,我是第二批参加的。一进大门,我发现第一批的还在活动进行中。他们正在认真听课,看着他们全神贯注、踊跃发言的样子,我不由得心都快飞了。熬呀熬,终于熬到了第一批结束了,第二批开始活动了。

    上课了,银行工作人员阿姨来到一个屏幕前,向大家介绍钱的变化。钱最早是贝壳,后来有铜币,再后来有纸币,有些人会把钱存到银行,现在手机都可支付。接着,阿姨又教会了我们怎么数钱:小手指和无名指并在一起,再用中指和食指一起来夹住纸币,再把纸币翻一下,再用大拇指夹住,并用右手来抽出纸币。后来,我们又举行了一个数纸币大赛,既要比准确率,又要比速度。最后,我只得了一支水笔,但我也感到心满意足了。

    后来,阿姨又给我们看了一段视频,告诉我们要学会辨别真假钞。真假钞区别在于图像的清晰度,挥动时声音浑浊程度……

    最后,阿姨告诉我们怎样预防诈骗。诈骗分为三种:电信网络诈骗、纸币诈骗、ATM机诈骗。

    今天,我学到了很多很多知识,最后我们拍了集体照,为这个活动画上了圆满的句号。