克服漏洞这一毛病的办法有两个:一是构思时对全文做通盘周密的考虑，并在文章写完后认真读一读有没有疏忽和遗漏的地方;二是努力为读者着想。读者是凭着文字进行思考的，要让读者脑海里再现出你写的情景，一定要交代清楚，读者才能想得明白。在具体的写作练习中，还应特别注意以下几点:
1.凡是后文提到的，如《这件事让我真高兴》中的“水彩”，前文一定要交代出来;凡是前文提到的人、事或物，如《同桌》，后文一定要有着落。这样才合乎情理，文章才真实。
2.事情发展有顺序，但并不一定是单一的线索，遇到这种情况，如果说这一方面又要说那一方面时，一定向读者交代清楚。说书人常说“花开两朵，各表一枝”，就是交代。电视屏幕上，有时借助画面，有时于脆打出字幕:“五年以后，南京”，这正是影视艺术交代的手段。我们写文章就是靠文字叙述，一定不要忽略这些必要的交代。
3.必要的背景交代、时间交代、地点交代，对突出文章的中心或突出典型人物的性格起着重要的作用，小说家是非常注重这一点的，记叙文也不例外。当然“交代”的方法是多种多样的，比如“交代时间”，可以直接写出某年、某月、某日，也可以写“暑假的一天下午”、“星期天的早晨”，也可以选有代表性的景物表示，如初春的柳絮、夏季的浓荫等，还可以用光线角度的变化，给读者以时间的提示.总之，交代要清，线索要明。
4，记叙文中的人物交代要清楚。人物的出场、下场及人物的语言、动作在上下文中要有承继性。防止语意不明。如果笔下的人物较多时，最好直接写出人名，少用“他”或“她”之类的代词，以防指代不清，造成语意不明、叙述混乱，给读者阅读带来不便。