外国名人故事:先把桌子擦好
克洛克的家境并不富裕，下课的时候在一家快餐店打工。起初老板安排他专门擦桌子，他毫无干劲儿，当天就溜回了家。
克洛克向父亲诉苦：“我的.理想是做老板，不是擦桌子。”父亲没有反驳他，而是叫他先把自家的餐桌擦干净。克洛克拿来毛巾，在桌子上随意擦了一遍，然后看着父亲，等他验收。父亲拿来一块崭新的白毛巾，在桌面上轻轻擦拭了一下，洁白的毛巾立即脏了，分外刺眼。父亲指着桌子说：“孩子，擦桌子是很简单的活儿。可是你连桌子都擦不干净，还能做好什么，凭什么做老板？”克洛克羞愧难当。
克洛克回到了快餐店，他谨记父亲的教诲，每次擦桌子都要准备5条毛巾，依次擦s遍，而且每次都顺着同一个方向擦，为的是不让毛巾重复污染桌面。
最终，克洛克得到老板赏识留了下来，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他创立了自己的餐饮公司——麦当劳。
有人向克洛克讨教成功秘诀，他总是自豪地说：因为我有一个伟大的父亲，他教会了我怎样才能把桌子擦得最干净。
【外国名人故事:先把桌子擦好】
桌子的自述初二作文
我是一张漂亮整齐的新课桌。开学了，我被送到东门小学三年级一班的一个叫小明的男孩的手中，我原以来新主人会细心照顾我，关心我，可是我的命运却和我想到的相反。我的功能是存放学习用具，小主人疲劳了，还可以靠在我身上休息一下，我对小主人是多么的忠诚啊。可小主人一点也不爱惜我，他常常用他那有力的.腿踢我的脚，常常狠劲地跳到我的背上，压得我喘不过气来。一次上美术课，小主人不仅不专心听课，而且用雕刻用的小刀在我的身上乱削、乱刻，疼得我生不如死，而他似乎非常欣赏自己的“作品”，哈哈大笑起来。
还有一次，数学老师出了几道思考题，小主人没有草稿纸，就在我干净的脸上列出一道道算式，使我成了一个大花猫。一个学期过去，我浑身伤痕累累，我真希望小主人洗心革面。又到了新学期，我的主人换成了一个叫小红的聪明可爱的小女孩。她找到小明，对他说：“你这么对待课桌多不应该啊，要爱护公共财物……”一席话把小明说得面红耳赤，他走到我的跟前，轻轻抚摸我的身体，这是我第一次感受到小明的关怀，也感受到他的歉意。我多么感谢我的新主人小红啊！小红从不把我当“出气筒”，还经常为我洗脸，我工作起来也特别有劲。同学们，都来关心和爱护我们吧，让共同我们在知识的海洋里遨游。
【桌子的自述初二作文】
桌子和椅子五年级作文
桌子和椅子是一对形影不离的好朋友。
一天傍晚，我在教室里听见桌子和椅子在哭。
桌子说：“椅子老兄，咱们就是这样被人踢，被人打的命。”桌子说：“我的小主人对我一点都不好，天天用笔画我。把我的脸都划黑了。他用毛笔涂我的`眼睛，扎我的头，还踢我。”
椅子说：“我更可怜，被小主人重重的摔，更可气的是，谁都往我身上坐，不管大人、小孩、胖子、瘦子。
小红听到了这些话，把桌子上的脏东西擦掉了，又从椅子上起来，走了。
黑板伯伯鲁着胡须笑着说：“你们俩别说了，如果气走了主人，你们不就下岗了？！”听了黑板伯伯的话，他俩笑了，再也不抱怨主人了。从此，小红和桌椅成了好朋友。
桌椅给人类输送了许多人才，为人类做出了许多贡献。
【桌子和椅子五年级作文】
给桌子洗脸小学四年级作文
给桌子洗脸“刷刷刷……”，刚进教室，就听到“刷刷”的`声音，同学们在干嘛呀？哦，原来他已经开始和污垢展开战斗了。
我也急急忙忙跑到座位上，拿起武器：牙刷、牙膏、抹布，准备和污垢决一死战。我先把牙膏挤上牙刷，倒了点水后，使出了“火舞旋风刷”，倒了点水后，使出了向最肮脏的那一块刷去，尽管它们顽固反抗，但还是抵不过我的“重力神刷”，终于，我这两招把它们消灭得一干二净。我又转向另一块死角发起进攻，同样两招，轻轻松松把它们消灭了。我正得意，仔细一看，桌上还有不少顽固分子呢，我使出了最后一招：“如—来—神—刷”！“左刷刷右刷刷呀……”。我嘴里念着，不一会儿，抵抗分子全部消灭。
我审视了一下我的战果，还需要清理战场——桌上的小污泡。我拿起抹布向它们拭去，哇！顷刻间，桌子露出了它的原来面目——干干净净，发出清洁的目光，笑呵呵地望着我。
成都双流县实验小学4.3班：童怡茗
简评：桌子的光亮，是对你的感激。
【给桌子洗脸小学四年级作文】
整理桌子周记
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，是时候静下心来好好写写周记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的整理桌子周记，希望对大家有所帮助。
整理桌子周记 篇1
今天是母亲节，我决定帮妈妈做一些力所能及的事。我把弟弟也叫来一起行动。
可是我们干什么呢？旁边的爸爸说：“咱们家的桌子好像有点脏。”锣鼓听声，说话听音，我们俩听懂了爸爸的话，准备行动。我不禁想：这么多桌子，要干到什么时候啊？我有点想打退堂鼓。可能是弟弟猜出了我的心思，他说：“姐姐，你可不能退出啊！这样，妈妈怎么能高兴呢？”听了弟弟的话，我羞愧得无地自容。连弟弟都知道决定了的事情不能轻易反悔，我这个做姐姐的怎么连弟弟都不如呢？我马上提振精神和弟弟干了起来。我先把我们习字用的课桌移开，把下面陈年灰尘和垃圾清扫出来，接着我拿出抹布，在水中浸湿，轻轻揉两下并拧干，让弟弟把每张桌子擦干净。弟弟接过抹布仔细地擦了起来。我则把桌子上的物品用餐巾纸擦干净。然后我们又把电脑桌、饭桌、茶几等移开、打扫、擦洗……等弟弟和我把放桌子的地方，桌面及相关的所有角角落落打扫干净，我们又把桌子及物品放归原位。我们俩擦着额头上的汗珠，看着整洁的桌子，相视而笑。
晚上，妈妈下班回来，看见这几张整齐而明亮的桌子，心情特别好，还夸我们学会为妈妈分担了！
整理桌子周记 篇2
不说我有洁癖，但至少我是很爱干净！我闲着没事儿就想整理桌子，不管是学校里上课使用的桌子，还是家里写作业、看书、学习的桌子。只有桌子干净了，我才能够在桌子旁安心坐下来认真听课或学习。
今天早上我特意早早的来到学校，为得就是在周末两天之后可以把我的桌子在两天没使用的情况下积攒的灰尘都抹净，好让我今天白天可以在干净的课桌旁上课和学习。我从家里带了两块抹布过来，一块用来沾水抹，一块用来擦干净擦桌子残留的水分，一定得是这样两两加工处理，我才可以放心的使用我的课桌。
上次周五放学，我就已经把我放在桌上的书放进了抽屉，这样便于我今天来了直接上手擦桌子。我先是去水龙头下面打湿那块要用来擦第一遍的抹布，尽可能的把多余的水分都拧干，再拿着回到我的`课桌上使劲儿擦我的课桌。虽然只有两天休息时间，可我的课桌上已经积了许多灰尘，要是我不来擦一擦，我上课一定不会安心的。我看见我用湿抹布擦一遍没有很干净，我又去洗了洗抹布，拧干水来擦第二遍，等第二遍擦干净了桌子，我就去把湿抹布洗干净拧干，挂在教室后面可以晾抹布的地方。我再掏出那块干抹布来再擦干课桌的水分，基本上我擦干净桌面留有的水分，我的课桌就可以安心的使用了。
每周我都会这样给我的桌子来一遍整理，或者说闲着没事儿的时候给我的桌子来一遍这样的整理，只有这样干干净净的桌子才可以让我好好学习，在学校是这样，在家也是这样。在这一点上，妈妈经常表扬我，说我是个爱干净的孩子。有了这样的表扬，我对于整理桌子这件事更加有了动力，甚至后来把整理桌子这项工作扩大到了我家里所有的桌子，让我家的桌子时刻都保持着整洁的面貌。
整理桌子周记 篇3
星期三，我发现家里的写字台和茶几有点乱，就决定整理一下。
我来到了我的房间，开始理写字台。我先把妈妈的电脑和手机放到了电脑台上，并对妈妈说：“您以后可不要再把电脑和手机放在我的写字台上了！否则我什么事都不能做。”妈妈答应了。我再把橡皮放进铅笔盒，把尺和铅笔放进笔筒，最后把作业放进文件夹，把文件夹放在右边。把桌上放杂物的小盒子排整齐，像一个个小仓库，是我学习的小帮手。
理完了写字台，我又来到了客厅，开始理茶几。我把报纸和广告纸都放到了一边，又把垃圾桶里的垃圾扔进了垃圾袋，用抹布把写字台和桌子擦干净了，然后，我来到卫生间洗了手，最后，静静地坐在刚整理好的写字台前把我理桌子的经过写下来，心里很高兴。
【整理桌子周记】
桌子和椅子的对话想象作文
一天晚上，校园里静悄悄的，突然从二年级2班的教室里传来了一阵阵痛苦的`呻吟声：“哎哟哟，痛死我了！”
桌子弟弟关切地问：“椅子姐姐，你怎么啦？”
椅子姐姐说：“你看看，桌子弟弟，我本来好好的，可是总被那些捣蛋鬼在我身上踩来踩去，把我的关节都踩松了，差点就散架了！”
“我比你更惨！捣蛋鬼在老师讲课的时候一句都不听，就知道在抽屉里挖大洞，画奇怪的小动物……”
“好可怜！我们都变得残疾了……”
“他们还用我们来练武功、打架、做盾牌……打得我们的头破血流，浑身都是伤，呜呜！”
一阵沉默后，桌子弟弟提议说：“不如我们离开这里吧！让同学们趴在地上写字也好，谁让他们如此不懂得珍惜爱护我们？”
第二天，同学们一进教室，就发现桌子和椅子全都不见了！
【桌子和椅子的对话想象作文】
桌子自叹想象作文
同学们，你们听过桌子自叹吗？
教室里放着桌子姐姐妹妹。一天，桌子姐姐对桌子妹妹说：“现在有的`学生可真不会爱护公物，老在我身上乱写乱画乱刻，看，我现在满身都是疤痕，怎么也擦不掉。”“呀，你比我还好，”桌子妹妹伤心地说：“这调皮仔上课总睡觉，把我压得矮墩墩的下课后有时拿课本拍我，有时用脚踢我，甚至用刀子割我，好痛呀！”桌子姐姐和妹妹都伤心地哭了。
说着，上课了，调皮仔把下一堂所要的英语狠狠地刻在桌子妹妹身上，说：“这回我一定拿100分了。”姐妹们严肃地对他说：“同学，不要乱刻乱画，从小要养成爱护公物的好习惯，这样才是一个好学生，调皮仔听了，渐渐地说：“对不起，我会改掉这个坏习惯的。”
从此，桌子姐姐和妹妹再也不用受苦，过着幸福的生活了。
【桌子自叹想象作文】
桌子的心声优秀想象作文
我是一张桌子，身上穿着咖啡色的大外套，有一个大大的肚子，可以让小朋友们放书和文具以及玩具，我长得并不高，是一年级小朋友在学校里不可或缺的好伙伴。每天，我的小主人在我身上写字、读书、画画，我很喜欢我的小主人，也很喜欢学校里的小朋友，更喜欢跟小朋友一起上课。
一开始，小主人对我很好，上音乐课时，小主人一边唱歌，一边和我一起打着响亮的节奏，真是开心极了；中午时，小主人会趴在我身上睡午觉，我可以听到小主人轻轻的的呼吸声和强壮有力“咚咚咚”的心跳声，我觉得这样的生活很开心；放学时，小主人会为我擦擦澡，然后背起他的书包回家去；然后我就会静静的留在教室，等明天小主人带着欢笑声再次到来。有时，主人写错字，他会拿橡皮擦擦错字，橡皮擦屑弄得我一身都是，害得我全身都痒痒的，但是看着小主人的'字体越来越工整，拿回作业簿时，被老师称赞的快乐表情，我就会特别高兴。
可是，小主人一天天长大，却越来越顽皮，他会偷偷在我身上画画，也会在我身上写下难听的“三字经”，还会在我身上乱画鬼脸，有时还会恶狠狠的在我的身上戳洞，让我痛得快要哭出来，更可恶的是—小主人还用美工刀在我的身上“开刀”，让我痛苦万分！我多么怀念以前那个懂事、可爱的小主人。
最后，我希望老师可以告诉我的小主人和所有的小朋友，请他们不要再伤害我了，我衷心的期盼小主人们可以像我爱他们一样，爱护我才好！
【桌子的心声优秀想象作文】
桌子和椅子都认为自己的本领大，谁也瞧不起谁，互不相让，还经常争吵。
它们又吵起来。椅子说：“咱们这样吵下去也不是办法，干脆出去找人评评理吧”于是桌子和椅子就出去找人评理。
他们看见松鼠在松树上吃松子，就彬彬有礼地问：“松鼠妹妹，你认为我们两个谁的本领最大？”松鼠说：“谁先跑到我这儿来，谁的本领就大。”
桌子是个大胖子，走起路来像企鹅一样一摇一摆的，椅子又瘦又长，一路过来，椅子是遥遥领先，桌子远远落在后面了，不一会儿椅子就跑到松鼠那儿，桌子不服气地说：“咱们再找个人来评评理。”
它们走到半路，看见小兔弟弟正蹦蹦跳跳地向这边跳过来，于是，它们跑过去问：“兔弟弟，我们谁的本领大？”兔弟弟说：“你们谁能一次搬二十个胡萝卜到我家，谁的本领就大。”
因为桌子体积较大所以它一下就把二十个萝卜搬起来了，向小兔子家跑去。可是椅子尝试了各种各样的方法，就是搬不动那二十个萝卜。不大一会儿，桌子就把胡萝卜搬到兔子家去了。椅子也不服气说：“我们再去找一个人来评理。”
它们看见正在津津有味地吃着嫩草的梅花鹿姐姐，于是，走过去问：“梅花鹿姐姐，我们谁的本领大？”梅花鹿说：“你们各有各的本领，假如能把对方的优点总结起来就更大了。”它们听了以后，都惭愧地低下了头。
从此以后，它们再也不争吵了。
一天晚上，桌子埋怨铅笔：“铅笔大哥，你怎么老是把我弄得乱七八糟呢？”“我才没有把你弄得乱七八糟呢，是小主人用我把你弄得乱七八糟，”铅笔难过地说：“他还用嘴啃我，把我弄得脏兮兮。”
桌子出主意：“不如我们换个小主人。怎么样？”铅笔听了，连声称好。于是他俩一起跑走了。
第二天清早，小主人正要读书时，发现桌子不见了。中午，小主人要写作业，发现铅笔也不见了。小主人难过极了，连忙告诉妈妈。
妈妈听了，说：“可能是因为你不爱干净，所以桌子和铅笔都走了。”小主人听了，连忙将自己的房间收拾得一干二净，希望桌子和铅笔能快快回来。
有一天，桌子和铅笔听说小主人的屋子打扫得很干净，就急急忙忙回来了。小主人见桌子和铅笔都回来了，连忙拿出抹灰帕，把桌子擦得干干净净，又把铅笔放进文具盒，收得整整齐齐。桌子和铅笔都觉得舒服极了。