阿英日记打一古代著作三字谜语
谜面：
阿英日记 （打一古代著作）
谜底：
三国志
初看谜面，就像是日记本封面上的题字，最先令人想到的就是一个名叫“阿英”姑娘的日记本，很难会联想到与著作有关，更别说久远的古代著作了。然而，细看之下依然会找到端倪和突破口。
既然顺读谜面无法直接参透，那就要换个思路，顿读谜面，逐字顿读，谜面顿读成“阿、英、日、记”。这四字跟古代著作有关的就那数“记”字了，“记”是指记载事物的书册或文字，与“志”的'字义是相通的。
剩下“阿、英、日”，深入分析你会发现它们之间有个共同点，分别添上一个字就都能作为一个国家名，“阿”可作阿曼，“英”可作英国，“日”可作日本。因此可以将“阿、英、日”会意为三个国家名的简称，代指“三国”。
此谜立意深远，顿读、会意之法夹带其中，层层抽丝，方能柳暗花明。
【阿英日记打一古代著作三字谜语】
我的同学叫阿英，她是一个洒脱、活泼开朗的阳光女孩。你看，她那水汪汪的大眼睛和那柳叶般的睫毛，不得不让人羡慕。笔挺的鼻梁下面是一张樱桃小嘴，这不正是一个“江南美女”吗?有的时候，我也会想入非非，如果她剪了短发那是什么样呢?那不正是一个细皮嫩肉的王子吗?
虽说她的睫毛很长，但我最羡慕的还是她的手。不仅是纤细、修长，而且从她的手中，可以做出精致的手工。我过生日那天，阿英做了一个手提包给我。这个手提包是用漂亮的布料一针一线缝制而成的，蕾丝花边的粉红色蝴蝶结，用布剪下来，做成立体的紫色蝴蝶在翩翩起舞。她是多么心灵手巧呀!
“小公主”有侠义之心。我和阿英一起走在放学的路上。一个高年级男生欺负一个低年级的小男孩，看着那个男生对小男孩拳打脚踢。这一切全被我们看在眼里，我们都十分气愤，但对手过于强大，我有些瑟缩了。这时，阿英冲了上去，大喊一声：“住手!”那个男生走过来，不屑一顾地看着阿英，指着她说：“我打他关你什么事啊!”阿英并没有一点儿害怕，抓住他的手指，扳了过来，说：“欺负弱小就是不行!”见识了阿英的厉害，他的威力瞬间消失了，连忙赔礼道歉。他们离开后，我问阿英：“你刚才不害怕吗?”“当然怕了。”“那怎么……”“我不可能看着小男孩被欺负呀!”我停下了脚步，发现她变得高大，而且愈走愈大，须仰视才见。
这就是我的同学阿英，一个漂亮、手巧、有仪肝义胆的阳光女孩。