作文是集语文知识的总成，是我们利用所学的语文知识来与时代对话的一种方式，作文同时也是语文知识素质的全面检验。一个学生的作文水平高低，直接反映他的语文学习水平的高低。
每一个同学都会讲“作文有什么，不就是写文章吗,谁不会写呢”。其实并没那么容易，有的同学连什么叫作文都弄不懂。甚至连文种的分类也弄不清楚，胡写乱写，简直是记流水帐一般。
中华民族有几千年的中华文明史，尤其是文章堪称世界之最，我们常见和常写的文类大凡可分四类:一是应用文、二是说明文、三是记叙文、四是议论文，到大学还有哲学性论文。现在我们就初中和高中阶段的作文种类来给同学们分析一下，在这个阶段，同学们接触的大约有四种文类，一是说明文;二是应用文;三是记叙文;四是议论文，这四种文类虽然都是属于中学期的作文种类，但是每一种文类都有其自己的属性，并且也有着其自己的文类写作手法和写作特点。
(一)应用文:实用性强。
(二)说明文:科学性强。
(三)记叙文:社会性强。
(四)议论文:哲理性强。
在中考和高考时，多数文类是以记叙文与议论文为主，有时会出现半命题作文，但也是以记叙文和议论文为主，因此，如何写好记叙文和议论文仍旧是中学生的主题。虽然这四类文种，各具特性，但同时都具有一个共同的特点即都有满分踩分点之说，也同时具有现实性之说。这一点不论你是写哪一种文体，都是不应该忽视的，因为一篇好的文章必然具有强烈的时代感，是时代的产物。
文章的属性很重要，如果你对文章的属性不清楚，势必写出的文章驴唇不对马嘴，造成跑题，白费笔墨。为了彻底地弄通各种文类的属性，希望同学们在日常的学习中对书本上的课文要认真地分析阅读并且要仔细地领略其写作手法，因为纳人教课书的文章都是典型性的，代表性的范文，另外在阅读课外范文时也要带着问题去读。