我们最近上完了鲁迅的《社戏》，虽然篇幅很长，可仔细阅读却颇有味道。
《社戏》的人物刻画非常传神，就说那个“双喜”，那不就是我班的李则震嘛。敢于担当，聪明伶俐，认真负责，这些优秀品质在双喜身上一览无余，在我们班长李则震身上也是啊。
李则震不仅是班长，还是舍长，同学们都信任他，就因为他大公无私的品质，认真负责的态度。他读书多，脑子活，每次老师问一些让同学们眉头紧锁的问题，到他那里都会被轻松化解。
一个班级，就是一个小小的平桥村，有“双喜”，也有“阿发”和“桂生”，那有没有“迅哥儿”呢?我想也是有的，那是谁呢?暂且保密。不出意外，应该是年龄小，处处受优待的某个小伙伴吧。
刚刚学习完鲁迅的《社戏》，文中的“双喜”形象特别深刻，那不是我们班的李则震吗?
双喜是平桥村一帮孩子的“大哥”，李则震虽说年龄不是班上最大，但块头不小，关键是，太多符合“双喜”的特征，李则震自然就成了我班的“大哥”。
大哥李则震性格温和，做事认真负责，考虑问题周全，遇事冷静等等。总之，大哥集所有精华于一身，富有知识，关心时事，知道“996”等一些我们不知道的东西。在课堂上，大哥的发言非常具有代表性，又很让老师满意。
大哥名不虚传，乐于助人，听田老师讲，他和妈妈长期参加义工活动，为社会为他人送去一份温暖。平时生活中，同学们碰到什么困难，他都会义不容辞提供帮助。
大哥人缘好，如果有谁和他合不来，可以肯定，那是人家的问题。课堂上，老师问到什么艰深难的问题，被提问者实在搞不定，就用求助的眼光看向大哥。大哥满脸微笑，老师请他作答，总能听到满意回答。回答完毕坐下，笑容还挂在大哥脸上。
李则震，真有大哥的样子。