王若兮其人，你在六(3)班一打听，别管对方说几个词，其中肯定有一个是“学习好”。
至于为什么“学习好”一词，就准是王若兮的呢?您就先看她的“较真”吧：数学老师黑板上有道题错了。像我等小生，睁只眼闭只眼就行了;普通学生感觉奇怪，又不相信自己的答案，对的也改成了错的;只有人家王若兮，镜片后面闪出锐利的一道光，手“刷”一下就举起来了，站起来告诉老师：“老师，黑板上第7题答案不对。”
再看她的听课状态：抱臂端坐，下巴一收，老师指哪，眼睛看向哪。时不时低下头去记笔记。只要老师一抛出一个问题，手又“刷”一下举起来了。
六(3)班有王若兮，小生的压力就更大了。
一提王若兮，六三班的“花儿们”眼中肯定都是崇拜。
“王若兮?学霸啊，一直在巅峰，从未掉落”“王若兮数学那么好，学习真的好好啊!”
眼见为实，耳听为虚。下面就和我一起来看看王若兮上课的样子吧。只见刘老师在黑板上写出了一道题，说：“请同学们写一下这道题。”王若兮若有所思的想了一下，又像是恍然大悟，那细细的笔尖刷刷刷的写出了解题方法，王若兮又放下笔，抱臂坐端等老师提问。
光是王若兮上课认真听讲的样子，就已经能想出她为什么能考那么高了。
说起王若兮，我猜你们脑中浮现的几个词一定是“学霸”，“学习好”……这类型词语。
为什么“学霸”，“学习好”这几个词就一定是描写王若兮的呢?那么就请我这个坐在她旁边上课的人好好说一说吧!先来说说她听课的状态：首先挺胸抬头，然后抱臂坐端，老师说到哪儿她就看哪儿，心中就只有她和老师。你们看，这就是沉迷学习，无法自拔的样子!再看上课时的状态：当时，数学老师问这个问题有没有人会后，教室里鸦雀无声，没有一个人举手。这时候，王若兮便自信的举起了右手，微微一笑，好像要说：“让我来解答吧!放心吧，我说的答案一定对!”
所以说嘛，这个就是为什么我们会在第一时间内浮现出“学霸”这类词!说到这儿，我感慨到，想必这就是人与人之间最大的差距吧!