你说新千年从那一年算起?2000年还是2001年?堆也说不清楚。但我们又何必在乎这一点呢。只知道它是一个里程碑就行了：一个今昔对比的里程碑、一个先荣的里粗碑、一个我们伟大民族复兴的里程碑，不管是已逝的20世纪，述是初到的新世纪飞。我们的祖国，我们的人民正在迎接一个新时代前所未有的辉煌，
两个世纪的交替，感棍万千。回首历史长河，那一段段曲折的道路让人梦牵魂绕。梦回庸朝，我们的民族昔日是多么强大啊互早在15世纪之前，中国在经济、文化科技等方面是当之先愧的大国。唐、宋、元到明初，中国始终处于领先位，并且领先不少，到清朝的康熙；乾隆两代，中国仍有优势，人口占世界的1/3,世界贸易长期出超云农业、手工业高度发达。被伏尔泰称之为“举世最优美、最古老、最广大，人口最多而治理最好的国家气然而中国的衰落正从那个时候开始了，经过工业革命和科技发展，西方生产力迅速发展，而中国封建统治者仍闭关自守，夜郎自大。渐渐由领先转为落后，差距越来越大，结果导致了一段百年的民族屈辱史。可见，强国弱国本无不可逾越的鸿沟，沧海桑田，时移事易，从波峰跌到谷底固然伤痛，但由贫弱走向复兴，正当此时—一个新的百年。
新中国的成立，社会主义国家制度的建立，中国共产党的正确领导，为中华民族复兴提供了得夭独厚的条件。新旧世纪的交替之际，正值我国第三步战略目标的开端。在中华民族全面复兴的历史进程中，即将实施的第十个五年计划具有重大意义，就历史发展阶段而言，这是一个界碑；由加速而腾飞，由集聚而释放，由积累而突变，由孕育而分娩，100年，50年，20年峰回路转的跋涉，中国现代化建设将实现历史性跨越，我们已经胜利实现了现代化建设的前两步战略目标。经济和社会全面发展，人民生活总体达到了小康水平。这是中华民族发很史上的一个新的里程碑，这是一个只有在社会主义制度下才能创造的奇迹。这是中华民族一个辉煌的时刻。
更具有象征愈义的是，在本世纪最后一届奥运会上，中国金牌总数列第三，仅次于美国和俄罗斯，当然，体育比赛的位次并不能说明一切，但它似乎体现中国快速攀升的那种强劲的后势。无论在经济、外交、国防、尖端科技、文化等方面，它们的发展速度不得不令外国学者感到惊讶。在亚洲金融风慕中，能保持人民币不贬值，在纠缠了百年的港澳乃至台湾问题上，能用“一国两制”的方式和平解决等等，这些都是史无前例的，我国的外交成就更是令人服目。2000年9月9日，一幅刊登在全国报纸上的新闻照片吸引了广大读者，这福由新华社记者拍摄的历史性照片记录了五个常任理事国领导人在千年首脑会议上会晤并握手的情形，江主席在这次会议的积极倡议及中国领导人在会议期间的风范更是博得舆论的一片赞誉。因此,我们可以自豪地说中国在当今国际地位比以往任何时候都高，伟大的中华民族已无可争议地昂首屹立于世界民族之林了。
新的世纪已经到来，中华民族牌飞的号角已经吹晌，中圈笠足了一股劲儿，已经走上了起飞的跑道，将在辉煌的时代创造辉煌的成绩。
从结婚筑巢那一日算起，已有十几年的历史。细算起来，这十多年里，大约有一半的时间是生活在别处:求学、出差、旅游……偌大一个中国，除了台湾和西藏，差不多都跑到了。上月出差去杭州，在十梓街头的小书摊上得到余秋雨先生的《文化苦旅》。渴求已久，回到旅店便翻阅起来。
既然人在姑苏，就先读那篇《白发苏州》。目光所至，只见一个老得令人窒息的数字迎面扑来:苏州城过了自己2500周年的生日!在这样一个地老天荒的背景下，作者写苏州的委屈与度量，写苏州的柔软与坚挺，写苏州的宁谧与艳丽。作者的沉重，在文章末尾化为一个“突然的害怕”:害怕从苏州小巷的门庭内，走出一位长髯老者或是一位时髦青年……
昨天刚去游了寒山寺，那一点“涛声依旧”的温馨，被《白发苏州》的苍凉与沉重，挤压得一干二净。
余先生“文化苦旅”的诸多“景点”，笔者都光顾过，而且也有“苦”的感觉。稍有不同的是，笔者的“苦”，还包括一些“形而下”的:挤硬座车，住廉价店，乃至于风餐露宿，甚至于单路蓝缕(在青海的草原上还真的坐过柴车)。当然，旅途中的种种艰辛，给游子的文化朝圣，平添了几分寻觅的凄苦和漂泊的悲枪。这也是一种文化和文化人之“苦”吧。
文化人总是活得很“累”，尤其是当他们“生活在别处”时。因为这别处的生活，最能吸引他们的，并非是那些旖旎的风光或怪异的民俗，而是藏而不露的文化意蕴。历史与当下的拷问，艺术与哲学的焦虑，折着文化漂泊者的灵魂，并在他们的躯体中“疴结”为一种文化人格。当他们将这种文化人格移情于山水名物时，他们是无论如何也轻松不起来的。
南昌郊外，有青云谱的幽静和八大山人那笑之哭之的书画。独自品尝时，却要去耽优那些“不太懂朱聋的游人”，是怎样“常常过着一种缺少艺术激动的生活”。
故乡老屋，盛满了亲人团聚的欢欣和衣锦还乡的惬意。却要去打听儿时女同学的下落，去哀叹中国农村妇女“永远奔驰在轮回的悲剧”。
三峡览胜，与神女默然相对，不是很有诗意?却要去痛苦地反省“神女”一词如何“由瑰丽走向淫邪”，去悲哀地叩间为何“一个人口众亿的民族，长久享用着几个残缺的神话”。
还有一位年轻的女诗人，用“美丽的忧伤”替女神抒怀:“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人的肩头痛哭一晚。”
“痛哭一晚”之后，还得继续漂泊。文化人，只要他执着于对人类的“终极关怀”，他便总是“生活在别处”，总是在时间与空间的荒古中苦苦地漂泊，苦苦地寻觅，寻觅人类灵魂的板依，寻觅人类精神的故园。
不要问我从哪里来，也不要问我到哪里去。人类在寻觅的过程之中，创造了历史，创造了艺术，也创造了人自身。
(余秋雨:《文化苦旅》)
“15, 16平方，算起真够麻烦的！”坐在我旁边的小王一边在做代数题，一边嘀咕着。坐在我前边的“数学王子”小许回过头采神秘兮兮地说:“有诀窍的。凡15,25这种后屁股带5的数字求平方，只要把5前面的数字乘以比它本身大1的数，再在后面加上25，便成了，比如15平方，5前边的数是1,乘以比1大1的数2。 1x2=2，后面再加上25,就是225啦！不信，你们试试。”
“还真有一套哩!”小王试算了一遍说，“可惜只好算带5的数，算16,17这样的教，还是很麻烦的呢！”
16, 17这样的数求平方，就不能有规律吗?我沉思起来，望若草稿本上17x17的算式发呆。答案是289, 17十7=24,7x7=49,240+49，不就是289吗?这会不会就是规律?我心跳加快，怀着眼看丰收到来的喜悦，在草稿本上进一步证实自己的设想。
忽然心头一亮，我高兴得差点儿要跳起来了。我怀着激动的心情告诉了同桌。小王笑若说:“嘿，真灵正这可是‘陆燕英第一定律’啦！”
【简析】
《发现》这个题目可选的题材很广，但不管取什么样的材料，至少有一个共性:落实在一个“新”字上。原先没有的，或没有意识到的，现在才看到、感觉到，这才是‘发现”。例文就是围绕“发现运算规律”来写的。这个运算规律先前有没有人发现过，不得而知，但在现在这个范围里，至少“我”是“首创，者。因此例文是切题的。
在写作方法上，例文很注重记叙的顺序，环环扣紧。小王的嘀咕，是事情的起因，由此引出小许传授诀窍。小许的诀窍启发了“我”，致使“我，研究计算其它数字平方的规律，然后获得成功。例文虽短，叙事完整而清晰。
从进幼儿园算起，我上学已有九年了。我遇到过许多好老师，但最难忘的却是王老师。
王老师三十多岁，中等个儿，乌黑的头发下一张清秀的脸，高高的鼻子，双眼炯炯有神的。同学们悄悄说，王老师的两只眼睛都会说活。他平时总是笑眯眯的，有时说着说着还故意装个鬼脸，显示出对同学又疼爱又不满的样子。
王老师身上有一种说不出的魅力，我对他产生了极大的兴趣，平时就偷偷观察他，研究他。我发现他特别关心我们的思想品德。开学不久，王老师为了形成好的班风，组织了一次“他是谁”的主题班会。这个活动可把我们逗乐了。王老师让发言的人先讲一件班上同学做的好事，但不让说出做好事的同学的名宇。然后又说说这个人的特征，进行一番“肖像描写”，最后问全班同学:“他是谁?”当大家根据提供的特征齐声说出这位做好事的同学的名字时，这位同学往往满脸通红，大家又会情不自禁地鼓起掌来。
王老师不光在校内爱学生，在家里也时时记挂着我们。有一次王老师病了，回城里治疗，同学们想念他，纷纷写信慰问。王老师在病中一一复信，还送给每个同学一块彩色的橡皮。等他病愈返校以后，同学们份纷问他送橡皮的用意，他笑笑说:“你们不是学过《香山红叶》，这橡皮包含着什么意思?”原来王老师送给我们橡皮是动了一番脑筋的:橡皮可以擦去错字，使人想到改正缺点，不断进步，有错必改的精神。懂得了王老师的这番苦心，我们每个同学都把这块橡皮当作珍责的礼物保存起来。
刚上中学，我们都非常害怕作文，王老师看出我们有为难情绪，用各种方法激发我们的作文兴趣。一次，学完记叙文单元，王老师拿来一个军用水壶，讲了一个动人的故事，要我们写一篇以“军用水壶”为题的记叙文。这次作文许多人都得了八十多分。学说明文的时候，王老师又把军用水壶拿来了，要大家写一篇以“军用水壶”为题的说明文，同学们兴趣大增，马上就把作文写好了。学了抒情散文以后，王老师又把军用水壶拿来，同学们一下猜到了王老师的用意，纷纷构思以“军用水壶”为题的抒情散文。王老师又从三次不同体裁的作文中各选了一篇优秀作文送到杂志社，我的那篇抒情散文也被选上了，结果我们的三篇作文一齐登在《语文教学之友》杂志上。从此以后，我们的写作劲头越来越高，再不把作文看作头痛的事了。第一个学期结束，我们有九位同学的作文在《中学语文报》、《少年文艺》、《语文新团》等报刊上刊登了。这里面，该有我们王老师的多少心血！
为了使同学们热爱科学，又活跃文娱生活，王老师特地编了《我们做了个机器人》的节目，让全班同学演出。我们唱看王老师自编的歌曲，跳着舞，在舞蹈中安装了机器人。机器人“活”了，不但会走路，挥手，还会用数字示意。当机器人挥着鲜花跟着我们一起跳舞时，各地来的现众都报以热烈的掌声。这时，我们的心真要激动得跳出来。我们的节目获得了特等奖，许多人都羡慕地说:“因为你们有个好老师！"
王老师好，还好在实事求是的作风上。一次外地上百名老师来听他的课，可是王老师一点也不告诉我们，课上完了，老师们热烈地议论看。不久，好几家全国发行的语文教学刊物上都登载了这次上课的实况，同学们说，我们的王老师真了不起。
王老师不但课讲得好，还经常总结教学经脸，在报刊上发表。据我哥哥姐姐说，王老师在报刊上发表的文章已经有三四百篇了，有的论文还得了奖，许多文章被编到书里去了。
王老师非常爱我们，我们也非常爱王老师，但第二学期刚开始，王老师却要调到城里教师范去了。同学们听了这个消息，‘忽的一下大哭起来。王老师来了，他笑看安慰我们，但我看到他的眼睛也红了。王老师，我们怎么舍得让您走呢?我们多么想跟您一起去，您是教我们时间最短的一位老师，然而却是一位给我们受益最多，影响最大的老师。
与王老师分手以后，班里差不多每个同学都同他通着信。每到假期，我们往往成群结队上城里看望他，每次又总是恋恋不舍地分手。王老师！您是我们的好老师，我们多么愿意永远和您在一起，我们更愿意做个像您一样的人！