卷笔刀五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的卷笔刀五年级作文，希望能够帮助到大家。
卷笔刀五年级作文1
削笔刀是削铅笔的工具，可以做成各种形状。卷笔刀系列选用优质塑料制作，造型时尚精巧，可以做摆设使用。产品有房子形，小猫形，房子等外型设计。颜色丰富多彩有：红色、黄色、蓝色、粉红色等，是小学生必备的文具。卷笔刀有单孔和双孔两款样式设计，刀锋利，可以用来削铅笔、画眉笔、口红笔等。
卷笔刀大家一定都不会陌生，它是削铅笔的工具。17世纪的时候，人们只是用刀来削铅笔。随着社会的进步，到了19世纪初，人们不仅仅需要用到更多的铅笔，而且对削铅笔花费的时间也有了更高的要求。机械原理的卷笔刀就是在这种环境下应时而生的。世界上第一个这样的卷笔刀，是1828年一个法国人发明的。在接下来的几个世纪的中，卷笔刀逐渐发展成了现在人们所熟知的样子。
卷笔刀的黄金时代大概是在上世纪80年代中期到90年代初期。90年代初，出现了自动或者是电动的卷笔刀。传统意义上的卷笔刀则慢慢退出了历史舞台。
卷笔刀和削笔器也有两大不足之处：其一，削出的笔尖太尖，书写时易划破纸张，笔尖容易折断，由于笔尖粗细差别太大，在书写时造成字迹不均匀；第二，刀片或铣刀对铅笔芯的切削量太大，铅芯的大部分实际是被削掉的而不是书写掉的，浪费很大。
这是卷笔刀，从一个又一个时代变成了我们平常用的卷笔刀，变化多大啊！我们也要加倍努力，把自己变得更棒，我的生活我做主！
卷笔刀五年级作文2
有一天，小红考试取得了一百分，她兴高采烈地背着书包，回到了家中。“妈妈，我考试考了一百分！”小红欢快地说道，“真的吗？你真能干。”妈妈手舞足蹈地说，“来，快坐下，我给你炖鸡汤喝。”
夜幕降临，太阳公公落下了山坡，美丽而皎洁的月亮和小星星开始站岗了。小红在温暖的床上进入了梦乡。
“我才是！”“我才是！”……从小红的文具盒里传出了一阵喧哗声，原来是铅笔、卷笔刀和橡皮擦在争夺着谁才是小主人最好的帮手。“当然我才是小主人最好的帮手，要是没有我的话，小主人就不能写出漂亮、工整的字了。”铅笔气冲冲地说道。“才不是呢！”橡皮擦说道，“如果没有我的话，小主人写错了字该怎么办？不可能涂黑吧，那多难看哪！”卷笔刀不知从哪里冒了出来，说：“你们都别吵了，其实我才是小主人最好最好的帮手。如果没有了我，铅笔断了，小主人就不能写字了，橡皮擦也派不上用场了。”
它们的喧闹声吵醒了正在熟睡的文具盒，他们见文具盒睡醒了，便叫它评一评，可文具盒却说：“大家都是小主人最好的帮手，缺了一个小主人都不可能取得满分。我们应该尽心尽力地帮助小主人，而不是向现在这样大吵大闹。”铅笔 、文具盒和卷笔刀都低下了头，羞愧的说道：“我们都知道错了。”
新的一天又开始了，铅笔 、文具盒和卷笔刀便又一次又一次地为小主人取得了更多满分。
卷笔刀五年级作文3
铅笔、橡皮和卷笔刀，是文具盒里缺一不可的文具，今天我就来讲讲这三位的传奇故事吧！
铅笔、橡皮和卷笔刀每天都为主人使用，他们都认为自己的功劳最大。铅笔情不自禁地赞叹：啊，我真是太太太太太太伟大了！话音刚落，橡皮就大吼道：好你个铅笔，还说自己伟大，我这么好都不说，哪轮得到你！文具世界的笔架山修炼一亿年再说吧！大胆，你又有什么用，还好意思说我！铅笔气急败坏，都别吵了，我才是最伟大的`！卷笔刀说：没有我，铅笔一粗就不好用了，橡皮自然一点用也没有。什么？橡皮和铅笔不认为。三位意见各不相同，于是，开始了谁最伟大辩论大会：我最伟大，小主人没有我，怎么写字？铅笔首先发表了自己的观点，橡皮不以为然：不！写错了字，必须得我出马，所以我最伟大。 才不是呢！卷笔刀说，刚才都说了，铅笔写粗了，一定要我出手相助，铅笔不写字，橡皮还有什么用？我才最伟大。别吵了！别吵了！文具盒发话了，与其张这儿争，不如拿出点儿真本事。明天我们就来比一比。好！一言为定！铅笔橡皮和卷笔刀异口同声。
第二天，文具们跃跃欲试，小主人打开文具盒，取出铅笔，开始写字了，铅笔想：我肯定成功！看着橡皮和卷笔刀，铅笔开心极了。小主人写错了，拿出橡皮，橡皮大显身手，这次比拼的冠军非我莫属！他想。这时，铅笔粗了，小主人将卷笔刀拿出了削铅笔，他也得意洋洋的。一天过去了，是见证谁最伟大的人的时候到了，文具盒说：你们都很伟大，都帮助了人，可诺贝尔说过，越伟大的人，就越不说自己伟大，可你们做到了吗？
铅笔 橡皮和卷笔刀不好意思，互相道了歉，又快乐地生活在一起，成了三个铁到不能再铁的哥儿们。
这个故事告诉我们大家，要谦虚做人，学做真人。
卷笔刀五年级作文4
在文具盒里，有三个好伙伴。它们是铅笔、橡皮、卷笔刀。它们天天都努力工作，让小主人的作业又整齐又干净。然而，有一天，这三个亲密无间的小伙伴却吵了一架。
俏丽的铅笔得意洋洋地说：“文具盒里我老大，美丽实用让人夸，身材苗条衣华丽，漂亮的文字来自咱，文具盒里我最棒，无须质疑人人夸。”
卷笔刀一听，有些恼火，说道：“铅笔，你平时可不骄傲啊！为什么今天就犯了错呢？”“去去去，不是我骄傲，是你们不如我。就你呀，充其量就是个给我理发的。而橡皮也就是个扫地的。你们想跟我争大，三年后再来吧！”骄傲的铅笔目中无人了。当卷笔刀正要与之争辩时，被洁白的橡皮拦住了，它说：“我们都是好伙伴，铅笔犯了错误，我们应该帮助它改正，怎么能跟它斗嘴呢？”卷笔刀听了，也便消了气，橡皮便给它说了自己的救友计划…
第二天，正当铅笔趾高气扬地走着。准备找卷笔刀一争雌雄时，卷笔刀弯着腰走来说：“老大，我昨天想了一夜，你的确才华出众，有王者风范！咦，你的头怎么不尖了，，让我给你理理吧！”铅笔听了后，既高兴又疑惑，“这卷笔刀咋了，昨天还气势凶凶的，怎么今天就这么温顺，也许被我的气势压倒了吧，一定是这样的。”嘻嘻，铅笔的得意劲真是“更上一层楼”了。
就这样，铅笔过起了它那王者生活，卷笔刀和橡皮象王仆一样，无微不至地照顾着它。它头稍秃一点儿，卷笔刀便给它理发，一写错了字，橡皮便使劲在错字上磨来磨去，檫得干干净净，好让它走得更顺畅。当铅笔需要朋友和它玩时，卷笔刀和橡皮却象泥人一样动也不动，因为它们惟恐怕伤了它们的老大。渐渐地铅笔对这种生活感到越来越无味，它逐渐感觉到自己一开始对朋友说的话太霸道了，伤了朋友的心，自己感到很后悔。
可光阴似箭，日月如梭，那枝俏丽的铅笔已一去不复返了，它成了一枝难看的、矮小的铅笔头了。小主人也不想要它了，它即将进入垃圾箱。
临行之前，铅笔把卷笔刀和橡皮叫来，向它们认错。三个好朋友再一次拥抱在一起。它们都很悲痛，因为这是它们最后一次相见了。
然而，峰回路转，文具盒爷爷送给铅笔一个礼物，原来是笔套。铅笔套上它，又变得俏丽修长了。三个小伙伴高高兴兴地拥抱在一起，开心地笑了。
【卷笔刀五年级作文】
我是卷笔刨“米老鼠”。我是个义工卷笔刨，为三四班的小朋友提供卷笔服务。
我为小朋友服务了几个星期后，我的两个好朋友“大蓝”、“花花”就无影无踪了。接下来的几个星期，我被要卷笔的小朋友无意中从高空摔下来，把我摔得残胳膊断腿的。可他们当作看不见，继续让我工作，削完笔后扭头就走，理也不理我。就这样我渡过了两个月，在这两个月里，我一天比一天惨，最后，等我的小主人比赛回来时，我已经不能用了。我的小主人长叹一口气，只好把我扔进了垃圾桶，我!就变成了一个废品!
哎!其实我和我的伙伴本来还可以陪大家更长时间的，为什么三四班的有些同学这么不爱惜我呢?
人人都有过属于自己的卷笔刀，这些卷笔刀或形态各异、或五彩斑斓。我也有属于自己的卷笔刀。
一双水灵灵的大眼睛，上面还有几根弯弯的长睫毛。圆圆的鼻子下面长着一张微笑着的嘴巴。两只月牙似的小耳朵，穿着一身红黄相间的衣裳。身后的把手就像是一条弯弯的长辫子。它的小手肥嘟嘟的，两只脚稳稳当当地站着，仔细看，它的身后还有一条长长的小尾巴哩！这就是我最心爱的文具小猴卷笔刀。
小猴卷笔刀的大脑袋里有一根和跷跷板一样会上下摆动的钢板，左右两边都有一大一小两根塑料的小管子。它的小圆鼻子里有三片小齿轮，较低下面有四个凸出的、软软的黑色小圆点，使它能够站得更稳。肚子里空空的，那是装笔削的地方。
每天放学回到家，我都会把肥肥的铅笔拿出来。用力按在它头上的黄色小触角，使劲把它的脑袋拉出来，将铅笔放入它的圆鼻孔里，放掉小触角。这样就能把铅笔固定得牢牢的了。然后，转动小把手，等变得轻松了，再按住小触角，把铅笔拉出来，就是一支瘦瘦的铅笔了！最后把底下的塑料板拉开，把里面的垃圾倒出来，就好了！
这只小猴卷笔刀已经陪了我两年了，尽管它的身上的色彩已经不再那么鲜艳了，可我还是很爱它。就连现在我还一直用它来为我的铅笔“服务”。
我是小仙女，是我的小主人把我带到学校里来的，我在三四班本来过得好好的，替班级的同学削笔，可是最近同学们越来越不爱护公物了，每次削完笔以后把我们一扔就走出去了，我们伤痕累累，最近我有一个同伴不知道去向，不知道是哪位小同学削好笔没把我送回去，把我随手一扔就扔掉了。我特别害怕自己也会被这样牺牲掉，可是说来什么就来什么，我另一个同伴也无故失踪了，连尸体也没有找到。我最近啊，被同学们虐待得已经快支撑不住了，终于在一天下午，我倒了下去，身体散架了，也被扔到了垃圾桶。
于是三四班再也没有削笔刀了，小主人再也没有见到过我。
我有一个漂亮的文具盒，里面有铅笔、橡皮、卷笔刀和尺子。可今天，文具们开了个大会。
首先说话的是铅笔：“我告诉你们，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出来，就能写出一手漂亮的字，老师夸赞她，同学们羡慕他，而且我头上有美丽高贵的西洋楼，红色的屋顶、蓝色的瓦砖……你们说不是我最有用，还能是谁最有用？”
顶不服气的是卷笔刀，他说道：“铅笔，你别骄傲啦，我才是最有用的，你的芯断了，谁帮你削的？是我！是我！看我美丽的身姿，上面有道道纹路，我才是最有用的。”
铅笔还没来得及反驳，橡皮就迫不及待地开口了：“哼！不管怎么说，你们都比不过我，什么东西留下的痕迹我都可以擦掉，而且我五颜六色，身上芬香扑鼻，你们不许跟我争，我才是文具的霸主！”
橡皮的话引来尺子一阵嘲笑：“不会吧？这能叫霸主？哈哈！如果不是我帮主人连直了线，得了一百分，你们根本没用！知道了吗，你们三个——臭铅笔、小橡皮、破卷笔刀，我才是这里的霸主，哈哈！”
小主人美美刚好听见了她们的议论，便说：“你们别吵啦，每个文具都有自己的长处和短处，所以你们没有一个是这里的霸主。”
文具们听了，都惭愧地低下头。
暑假里，我参加了部队的暑托班。有一次，老师组织我们做游戏，我连胜三盘，得到了一个“小怪物”卷笔刀。
说这个卷笔刀上站着的是一个“小怪物”，一点儿也不夸张。它那长方形的脑袋上，剃了个盖子似的发型，黑色的头发和蓝色的头皮之间有一圈明显的分界线，简直像个黑锅盖盖在头上。脸上的一对黑眼睛，眼角总是向下聋拉着，倒挂的眉毛加上一个塌鼻梁，样子滑稽极了.嘴巴微微张着，牙齿倒也整齐洁白，可惜的是仿佛被人打落了两颗犬齿。特别引人注目的是它额角上的那块白色的“X”形的橡皮膏。大概这个“小怪物”被坏人殴打过了，留下了这个令人可怕的记号，我把卷笔刀放在掌心，翻来覆去地察看。啊!我发现在“小怪物”一身黑色的西装里，却裹着一个驼背的身躯。我不由得产生了同情之心。残疾还被人欺负，太可悲了!
这“小怪物”使我喜爱，不是因为它美，而是因为它丑，它怪，它可怜。它每天陪伴我，成了我学习上的好帮手。如果我的铅芯粗了，只要把笔尖伸到它脚下的卷笔刀里，轻轻地卷几下，铅笔就削尖了，写起字来又快又方便。每次用它削好铅笔，我总要看看它的伤痕，摸摸它的驼背，仿佛在安慰它……为切入点，由外观、功能上来突出描写其“怪”.首先是长相怪，“长方形的脑袋上，剃了个盖子似的发型，黑色的头发和蓝色的头皮之间有一圈明显的分界线，简直像个黑锅盖盖在头上.”“特别引人注目的是它额头角上的那块白色“X”型的稼皮膏”，还是个“驼背的身躯”，点出了它的与众不同;其次是貌丑心美的“怪’，是“我”学习上的好帮手.抓住“怪”的特点，具体描写一个寻常的卷笔刀，既美达了对此物的喜爱，也形象地点出了喜爱的原因.