真情实感莫掺假
“王老师，您说象我这样的，刚开始学习记日记，都记些什么好呢?”小强眼巴巴地望着我问。
“照我说啊，首先记自己看到的，听到的，做到的，想到的，自己最熟悉的东西。不只是你，你们都应当先从这方面练起。”我望着他们说，“这就是说，写自己眼前的，自己了解的，自己理解的东西，还要用心想一想，有什么收获和体会，这样就能记得好些。刚才我们读过的四篇就不错，不仅对自己有益，别人看了也受到教育和启发，确实起到了镜子的作用—反映了自己的精神面貌，也象把尺子，丈量了自己前进的步子。你们想想，是吧?”
忽然，李毅举起手来，她说:“老师，把一天中的事，选择有意义的一件记下来，我觉得还不太难，最难的是写出它的意义。您说，怎样才能写好呢?”
张恒举起手来，说:“我也有这个问题。老师，这是不是就是归纳日记的中心思想呢?每篇日记是不是都要归纳出中心，才算是写出了自己的体会呢?”
从他们的发问，我联想到我教的学生，他们也都普遍地存在这个问题。我思索了一下，就讲了这样几点:
从写作的意义上说，一篇日记就是一篇作文(虽然日记有时不加标题)。既是一篇文章，就有它所反映的内容，并通过内容阐明一个问题或道理，这个问题或道理，就是文章的中心思想(或者叫做主题思想)。由于每个人的立场、观点和方法的不同(主要是认识间题的角度不同)，往往就会得出不同的结论。那么，怎样才能得出正确的结论呢?首先在动笔(记日记)之前，至少要打个腹稿:我要写什么，为什么要写；(附带说一下，记日记一般都不打草稿，这本身就是对写作能力的一种锻炼。)主要内容想好之后，再认真思考一下，消化一下，品出它的味道来，然后再动笔，写到关键处，画龙点睛地指出它的中心精神，寥寥数语就行，画蛇添足的、长篇大论的、标语口号式的总结是不可取的。重要的是内容，而不是形式，让内容说明问题，比什么都好，不一定非要特意地写出表达中心思想的语句。比如方才念的一边切菜，一边听广播的日记，内容本身就是在一心二用，最后得出“一心怎能二用”的结论，就是水到渠成，很自然的了。如果末了再发一通议论:什么由此我明白了上课时不能……，写作业时不能……活动时不能……等等，那就是多余的了。
讲到这里，我找出《小学生日记摘抄》中的一篇给他们看:
二月四日星期日晴
写完语丈作业，我把本予一推，就要去玩。
爸爸问我:“作业检查了吗?”我说:“没关系，保证没错儿！”爸爸摇了摇头，说:“不要那么自信。慎重点好。”
我不大高兴，这时，妹妹拿过我的本子，插嘴道:“我看看……”话还没说完，她就叫了起来:“哎呀!”接着又是一阵格格的笑声。
我跑过去，问:“怎么啦?怎么啦?"妹妹笑得前仰后合，差一点把我的本子给撕了。我抢过本于，睁大眼睛看了半天，也没看出个啥名堂。妹妹指着其中的一行字，我一看恍然大悟。原来.我把“恶狠狠”的“狠”字上面多加了一个点儿，写成“狼”了!难怪妹妹笑得那样厉害呢！我的睑直发热，那么简单的一个字，竟写错了。
我刚才那自信的神气，已经统统跑光了。还是爸爸说得对:“慎重点好。”
“同学们，你们看”我说，“这位同学就是引用文中爸爸的话点了题—“慎重点好”；因为事实就是这样嘛。所以，要归纳一篇日记(作文)的中心思想，不一定余外地去‘找’，它常常就包含在内容中，千万可别舍本求末啊!”
接着我又给同学们讲了第二方面的问题。日记有同于作文的方面，又有不同于作文的方面—这是从广义的角度来说的。前面我们讲过了，日记是一种灵活的写作形式，它是人们用来进行自我教育，加强自我修养的一种方式。在体裁上可以说是百花齐放的，在内容上是包罗万象的，它，是一种自由体—日记体，因此，它既可作为反映精神面貌的镜子，又可作为衡量前进步伐的尺子，既是标志诸种能力的金字塔，又是贮存百科知识的宝库。而且，更主要的它是你的知心朋友，你有什么心里话不能对它讲呢?你说，这样象万花筒一样多采的内容，还都篇篇一定都要有，而且必须明言它的中心思想吗?
讲了这些，我又找出几篇给他们看。
十月十二日星期一 晴
昨天晚上，我用熄了灯钻进被窝，杭听到一阵沙……沙的声音。开始我以为是耳朵在响。抖抖耳朵，还是有响声。再细听，那声音时而向左，时而向右。及于里仲手不见五指，什么也看不见，真可怕！突然有个东西好象向我奔过来，我悦忙叫爸爸。爸爸起来开了灯，只见一个东西飞了起来。
爸爸拿起笤帚就打，很快把它抓住了，原来是只编蝎。爸爸叫我扯着它的翅膀，刚要用绳绑，我想起老师说过，蝙蝠能吃蚊子，就说:“爸爸，别绑啦!让它吃蚊子吧。”爸爸说:“你不是害怕吗?”我不好意思了，连忙说:“我不怕！我不怕!”
五月二十五日星期日晴
听说会园里有哈哈镜，我就央求妈妈带我去看。妈妈答应今天带我去，我高兴得一蹦三尺高。
一进公园的大门。顾不上看一眼满园的花草.我就一溜烟地朝着哈哈镜的大房于跑去。离老远就可以听见房子里传来的阵阵欢笑声，我不由自主地加快了脚步，妈妈跟不上，军得直喘气。
走进大房于，迎面立着一面屏风般高大的哈哈镜，另外十几面都靠墙立着。看哈哈镜的人真多，每面镜子前面都挤满了人。
我好不容易才挤到镜于跟前，往镜子里一瞧，哎呀，这哪里是我呀:头扁扁的，眼睛和嘴成了一条缝，高高的鼻尖上，象粘了块大面团。我不由得哈哈大笑起来。
我又来到另一面镜子前面，好家伙，镜于里的我有三个头，六只眼，三张嘴啦。我一举胳膊，立刻变成了三头六臂的怪物。我乐得嘴都合不拢了。
有一面镜于更可笑。离远照，我的腿长长的，身子短板的，离近照，腿短短的，身于却长长的，头也尖尖的。它逗得我笑了个前仰后合。
最后一西镜于把我照得又矮、又短、又胖，象个武大郎。我笑得肚子都疼了，两只手不住地揉着肚子。
哈哈镜真是名副其实笑死人。
看完哈哈镜，我和妈妈到湖边休息。我问妈妈，哈哈镜为什么能把人变成怪模样?妈妈让我自己想。我左思右想也找不答案。我把手仲进清激的湖水里去洗，湖水一动.我和周围景物在水中的倒影也晃动起来，变幻不定。哈哈！这湖水不也是一面哈哈镜吗?
四月十二日星期六阴
今天，我看了一本《格言录》我把这几段抄在下边，因为我很喜爱这些格言:
A=x+Y+z
A代表成功，x代表艰苦的工作， Y代表休息，z代表少说废话。——爱因斯坦(美籍德国物理学家)
铁不用就会生锈，水不流就会发臭，……人的智慧不用就会枯萎。——芬奇(意大利美术家、自然科学家)
读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克(英国作家)
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚(中国数学家)
“同学们你们看，这些日记都还用单独地写出了中心思想吗?第一篇日记，类似的内容是我们生活中常遇到的。文中作者写道‘蝙蝠能吃蚊子,别绑啦’，这不就是中心思想吗?他并没有在结尾再画蛇添足，这不很好吗?”
“第二篇，乍看起来没有什么中心思想，似乎也是无什么积极意义，但是作者有景有情地描摹了一种事物，又轻松地写出了自己‘照哈哈镜，时的乐趣和享受，同时，也学得了一点知识，特别是做了一次写作练笔，这不是没有‘中心思想’的中心思想吗?从这些方面说，这也是一篇很好的日记，你们说呢?”
第三篇是知识积累。谁能概括出它的中心思想呢?谁能否定它不是一篇日记呢?
“当然，我们所记的日记的大部分，都是既有突出的内容，又有鲜明的中心思想的，而有的则不一定，如积累知识、习作练笔等方面的。我们刚开始练习记日记，不必过多地在是否有鲜明的中心思想上下功夫，特别是不必拘泥在写没写出突出中心思想的语句上挖空心思，首要的是把内容写明白，然后学习运用一点写作方法、修辞方法，写得灵活些、生动些，逐步提高，多看一些好日记，多写一些日记，能力自然会提高的，千万可别急于求成，犯拨苗助长的毛病，那样会得不偿失的。要记住:循序渐进是学习知识、掌握技能的一条客观规律，违背了规律，是什么事情也做不好的，学习记日记也一样。
“日记是作文，但又不同于一般的作文，它有一定的格式，但没有一定的公式，格式也不是一成不变的，内容更是变化万千的。有没有中心思想，不是决定是不是日记的标准，也不是衡量日记优劣的唯一尺度，因为日记首先是写给自己看的，是自我教育、自我修养的手段嘛。我们用它为的是做‘镜子’做‘尺子’的，为的是建造知识技能的‘金字塔’和‘宝库’的，为的是有一个最忠诚的朋友倾诉衷情的。因此，你尽可以不受拘束地去写、去记，只要你记日记就有益处。世上没有白费的劳动。
“同学们，上面的三篇日记，有没有镜子、尺子和金字塔、宝库的作用呢?”
“下面我们再来看看雷锋同志的日记。这是他在一九六0年一月十八日、六月五日和十月二十一的三篇日记。”
雷锋同志:愿你做暴风雨中的松柏，不愿你做温室中的弱苗。(自己题)要记住：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”
我要牢牢记住这段名言:“甘待同志要象春天般的盗暇，对待工作要象夏天一样的火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。”
“这里有雷锋同志题给自己的勉励语，有抄录的名言警句，作为自己为人处事的座右铭。这些话记在日记里，对自己提出了高标准、严要求，多象是对党，对自己知心朋友，倾诉的肝胆之言啊！它都起到了激励自己上进的作用。以上的例子一说明了:日记的材料，来自生活的各个方面，它的写法，也是多种多样的。只要你写出了实际的，而不是编造的，积极的，而不是消极的，健康的，而不是颓废的，那就是好的内容。至于采用什么写法，那要由内容来决定，不论采用什么写法，只要能起到‘镜子’或者‘尺子’或者‘金字塔’和‘宝库’的作用就好，决不在子你是否写出了突出中心思想的话。这是我的看法，你们自己想想。”我望着他价一个个认真考的眼神说。
最后，我总结了一下，说:“今天我根据你们的日记和提出的问题，主要讲了‘写什么和怎样写’两个问题:一、突出一个内容，不要写成流水帐。二、主要写自己熟悉的事，做到的，听到的，看到的，想到的都可以。不论什么内容，都要写出自己的真情感，言不由衷是不好的，硬性拨高没有必要，而说假话，说大话，那就不是少先队员应有的品质了。
“至于要写出每篇日记的意义来，那主要是多思，多记，久而久之，你就会掌握它的规律的，慢慢来，不要着急，以后我们还会再讨论的。
“你们想想，还有什么不清楚的问题。”
小强举手说:“老师，您能不能具体地讲讲寒假里都有哪些事可记呢?”
“对!”张恒、李毅和尧尧异口同声地说。
“有一首儿歌，你们记得吗?”我说，“‘春节到，真热闹，穿新衣，戴新帽，大扫除，买年画，贴对联，放鞭炮，鸡鸭鱼肉包饺饺。不信神，不拜佛，不烧纸，不磕头，感谢党的政策好，男女老少齐欢笑。慰问解放军，慰问烈军属，慰问老师和五保，又唱歌来又舞蹈，又扭秧歌踩高跷，庆贺大家春节好！’你们看，丰富多采吧！”
“好，好！”小伙伴们笑着，拍着掌。
“爸爸，还有一首儿歌呢!”尧尧眺起来说，“冬天到，雪花飘，好儿童，志气高:做体操，练长跑，不抱火炉‘烤面包’；堆雪人，打雪仗，炸掉敌人大‘碉堡'！踏雪橇，滑雪去，穿冰鞋，溜冰去，不怕它十个跤，学习英雄解放军，练好身体把国保！”
“多有趣啊！”小强拍手说。
“放寒假，过春节，日记的内容真不少!”李敏高兴地说：“我提议:咱们比比赛，看谁记得多，记得好!”
“好，比比赛!”小强满有信心地说。
“我也参加！”尧尧也勇敢地举起手。
“好，我也同意。”张恒斯文地说。
尧尧拉着我的手:“爸爸当裁判员！”
“行！我当裁判员！”
噼里啪啦响起一片掌声。
这里的景象我从未见过，也终生难忘—淡蓝的天空，一轮明亮的“太阳”，发出蓝白色的光，天空中穿梭着各式各样的飞行器，一条条宽敞而平坦的大路伸向远方。
路边建有大大小小悬浮的房子，大多是圆形的，很漂亮。有的房子前面还写着一些怪怪的文字，那一定是商店的招牌。路边的草坪是绿的，树也是绿的，长得很茂盛，只是都很矮。不过，对于矮人来说，这是再和谐不过的了。我们的向导—一个矮人领着我们向路边的一个小型飞行器走去。我迈开步子，却惊异地发现，腿像灌上了铅，很沉重，步子移动得十分吃力。我看看身边的哥哥，他也和我一样，艰难地向前走去。
“一定是这里的重力场比地球大。”哥哥对我说。怪不得这里的一切都是这么矮。乘上小型飞行器，我们还没来得及仔细领略这异地的风光，已经来到了一幢漂亮的大厦前。走到近前，门自动打开。我走进四面密闭的圆形房间，房间中充满了柔和的蓝光。
一向冷静的哥哥似乎有点儿激动，他一定是发现了什么。
“你有没有注意房间的墙壁?”他用手摸着墙壁对我说。
“很光滑。”我说道。
“光是从什么地方发出的?”他的目光迅速搜索着。
我此刻才察觉到，光并不是从某一点发出的，却好像我们就是光源，将房间照亮。真是太奇怪了!
然而，不可思议的事不止如此，对面的墙壁分开了，我们随着矮人走进另一个圆形大厅。大厅中央陈列着一艘巨大的古战舰，显然出干地球人之手。走近一看，是一串英文字，尽管
已有些模糊不清，仍可辨认出“亚特兰大号”。 “亚特兰大号，我记得这是一艘英国战舰……”我确实听说过这个名字，却记不起更多。按你们地球的历法，这是1880年失踪的。它误人我们星球的空间轨道，290名航员在我们的星球生活得很好。最后一名航员是3年前去世的。”矮人给了我满意的回答。
“这里到底是什么地方?”我们又一次提出疑问。
“这是距地球400光年的一颗行星，我们的方位是你们听说的金牛座，晶星团?”
“是的，你们所说的晶星团。”他一边解释，一边打开墙壁上的一个旋钮。
我们又处在全息摄像的景观中。周围出现了许多不知名的亮星，而后是刚才看到的那颗耀着蓝白色光的“太阳”。
“这是我们的行星围绕运动的恒星一一你们所说的金牛座
“可是，这里距地球有400光年!”
“是的，但实际上我们通过空问轨道只需很少的时间，因为我们生活在四维空间，可以很自由地进出你们的世界，看到你们的一切活动。”他的话并不假，屏幕上清楚地显示出凯旋门、金字塔，还有长城……
“然而，你们并不能看到我们，除非你们进人我们的轨道。”屏幕又更换了一幅图景—美国的一个秘密军事基地，工作人员在一架新型战斗机前忙碌地工作着。矮人继续向我们介绍:“你们地球在我们看来还十分落后，但近年的发展却令我们刮目相看。你们也开始探索宇宙，并在太阳系的许多行星建立了空间站。请相信，我们并无敌意。相反，我们很关注地球的发展。我们希望在不久的将来和你们进行公开友好的交往。”
我和哥哥不约而同地点点头，因为这也正是我们的愿望。“我希望我们成为朋友。”矮人十分友好地伸出他长长的手臂，我和哥哥也伸出了手……我们的旅行即将结束。哥哥把他几天前在金星考察时拍摄的地球照片作为礼物送给我们的新朋友。矮人则回赠了一张密密麻麻的星图—他们所认识的宇宙。这当然是以他们的星球为中心绘成了，所以在我眼中像“天书”一样。不过，这是最珍贵的礼物。我和哥哥接受了这位“外星朋友”的请求，暂时不将此次旅行公开。
我们回到家中已是3天后的子夜时分，而我们的手表显示还是汽车熄火后的一个小时。随手翻着报纸，不禁一惊。报纸上有一则关于我和哥哥失踪的消息，并且说警方怀疑我们被绑架，正在竭力侦破此案。
“我们明天一定要去向警方澄清事实。”哥哥微笑着说:
“就说我们进行了一次十分有意义的郊游。”
我也会意地笑了……
窗外，春雨潇潇。
细细的雨丝，正象我心间蕴含的缕缕愁绪么?上学期的考试失败了。假期中虽然经过认真复习，但是本期开学的化学验收考试也才得了个刚好及格的分数。手上的这张试卷，真是比天气更使人感到忧虑烦恼啊!
自我升入高中，我就感到:每时每刻，我的周围都有无数的眼睛注意着我，那是爸爸妈妈的眼睛，那是老师的眼睛，那是群众的限睛……。这些眼睛都是那样饱含希望，一往情深啊！可我现在，怎么敢正视他们呢?一想到自己的学习成绩，我就恐慌地闭上了眼睛，坠入迷茫之中。在我的生活中出现了波折，我该怎么办?是勇敢前进，还是甘心沉沦、失去斗志?……那几天，我的心间充斥着无边无际的阴履。
可是几天后，我的心里却洒满了灿烂的阳光，这是多么大的变化啊，这是因为，一个不平凡的姑娘闯进了我的生活，她，就是我视为榜样的张海迪。
张海迪动过四次大手术，取掉了四块脊椎骨，只有三分之一的身体尚存活力。但是，她仍然有着饱满的生活激情，追求崇高的理想，用不懈的努力描绘生活绚丽多姿的彩画。她弹琴。唱歌、绘画、学习、工作……她是那样的乐观，她的成绩是那样突出，事迹是那样感人!
人们惊叹:她生命的活力是极其有限的，而她所放出的光和热又是多么强烈。
是的，她就象天上的流星，能在有限的时间里给人间留下无限的光辉。在她看来，“人生最美好的，就是在你停止生命的时候，也还能以你创造的一切为人民服务。”为了达到这个目的，她顽强地活着，不倦地工作，刻苦地学习。一个人的价值，就在于为社会创造价值。张海迪为了给社会创造价值而不息地奋斗，在这个过程中，她也显示了自身的价值。三分之一肢体瘫痪的张海迪能够这样，难道我们健康人还不能为提高自己的学习成绩而奋斗吗?如果树立了正确的奋斗目标，奋斗之中就会有乐趣，奋斗之后就会有幸福。张海迪正是以这样的人生观、世界观生活着。
对照张海迪，怎不叫我反躬自省，认真思考摆在我面前的问题?
生活，就象潮水，既有进又有退，有时有惊涛骇浪，有时又风平浪静。人，在生活中就象在潮水中弄潮。我是个软弱的“弄潮儿，受到一个浪潮的冲击，我就悲观失望、徘徊迷惘起来。而张海迪呢?她从五岁起就接受了生活的严峻考验，却毫不动摇，踏波逐浪奔向前方。
张海迪因为领悟了人生的真谛，才生活得充实而快活，能挺立在坎坷重重的遭遇中，让生命焕发出夺目的光彩，正因为她领悟了人生的真谛，才使她没有双腿也能走进科学的神圣的宫殿。
经过思想上的儿次反复，我彻底变了I性格变得开朗。思想更加成熟。能够拨开眼前的迷雾，认清目标，一心扑在学习上，能够勇敢地正视人生的波折，扬起生活的风帆，奔向理想的彼岸张海迪教我懂得了，人生活在世上，就应当经受得住风浪冲击，就应当在激流中勇进。
三月底，春意融融。
一天，物理和英语的单元考试卷子发下来了。物理80分，英语91分。这不正是自己努力的结果吗?我拿出那次的化学测骏卷子，捧着这三张试卷，久久地凝望着。思绪万千，不觉激动起来。
什么是生活?对于象我这样一个十七八岁富于幻想，从小在父母的爱抚中长大的女孩子来说，生活就象天上的彩虹，绚丽的朝霞。彩虹里饱含我幸福美好的回忆，那紫的是妈妈口中的催眠曲，那蓝的是爸爸脸上慈样的微笑，那红的是作业本上老师写的大大的5分，那绿的是朋友们给我的深厚的友情……;而我想象中的未来生活则象朝霞那样，蓬蓬勃勃，绚丽多彩，充满希望。
可是当我在寒假里勤工俭学第一次真正步入社会的时候，我惊异地发现生活并不象我想象的那样，生活中还有许多别样的人们，这时我才理解了妈妈那疲惫的眼神和爸爸长长的叹息。于是我情不自禁地写下了这样几篇日记:
2月9日 星期二
今天是工作的第三天，第一天上班时的热情已减少了一半。早晨怎么也起不来，两条腿就象灌了铅一样。昨天才站了四个小时的拒台，可今天早上就觉得散了架。上午我问师傅当初他们刚上班时累不累，师傅看着我笑笑说:“刚开始上班时，一天八个小时下来回家连饭都不想吃。第二天早晨头昏眼花的，可还得咬着牙上班。几天下来腿肿得有平时的两个粗。这样过一个多月就好了。”接着师傅还告诉我当售货员的没有一个人的腿不是静脉曲胀的，这都是站出来的啊！听了师傅的话，我不禁想到了妈妈、爸爸。以前在我的眼里妈妈总是慈样的，爸爸总是爱逗我笑的，从未意识到他们上完一天班有多么辛苦。今天我回到家特地观察了一下，才发现妈妈的眼神显得那么疲惫，腿显得那么沉，妈妈的鬓角上竟有那么多的银丝。我吃惊为什么以前我没有看到，我觉得我想象中的彩虹开始变得模糊了。
2月12日 星期五
今天是工作的第六天。上午李纬和一位顾客吵了起来，结果给气哭了。没当售货员以前，我们在生活中经常扮演顾客的角色，那时我们常常嫌售货员的态度不好，如今我们当上了售货员才开始理解售货员的甜酸苦辣。如今人们常说“理解万岁”，可在这以前我对售货员，对生活中普通的劳动者又了解多少呢?可以说是一片空白。就拿我的师傅来说，40多岁了，工资不高，家里上有公婆，下有两个孩子，大孩子今年考大学，又要拿出一笔不小的费用，一天到晚一大堆麻烦事在等着她，真是操不完的心，前天她的孩子又病了。可她一站在柜台前，脸上就现出微笑，而往来的顾客又有谁知道还有一个生病的孩子在等着她呢。当时我站在她旁边，心里不由得产生一种敬佩的感情。这些以前从不被我放在眼里的售货员，如今深深地打动了我。
2月14日 星期日
大年三十眼看就要到了，这几天忙得师傅们连吃饭都顾不上了。她们那紧张的气氛也感染着我，我也跟着加倍地干起来。师傅们的动作可真麻利，我不禁看呆了。我们是卖水果的，不象卖瓜子的说买一斤就称一斤，称水果很少有整斤的，总是多几两再加几钱，算起帐来真是麻烦，算得我这个高中生头上直冒汗。可再看师傅们，一边称着价钱就从口里说出来了，拨起算盘来嚼僻啪啪又快又准，令我佩服极了。可我以前买东西时竟从未注意，看来只有当售货员才能体会到售货员的苦和辣吧。
2月17日 星期三
上午我有生以来第一次领到了用我自己的汗水换来的钱。当我拿着钱回想着十夭来辛苦的工作，我感到手里的钱很重很重。虽然钱不多，但是它比妈妈给过我的任何钱都要“昂贵”，我真想一下子飞回家去，把钱放在妈妈的手里。这时我才理解了妈妈常对我说的那句话:“生活不易啊!”可在这以前，在我眼里什么都是现成的，只要我伸手，妈妈就会满足我的要求。也许正是因为这个缘故吧，我才不能体会到生活的真正内涵。
下午我与师傅们告别了，我要感谢她们，是她们使我懂得了生活，是她们使我更加理解了父母。和她们一起劳动，我好象从云端中落了下来，脚踩到了实地。再见了，师傅们，我不会忘记你们一一别样的人们！
十天的勤工俭学生活结束了，兴奋过后，思索却长久地留在我的脑海里。什么是生活?它既不象彩虹也不象朝霞，我说不清。也许象人们说的它是一条又曲折又漫长的路，我不知道。我只有用自己的双眼不断地去观察、去思索、去体验，才能真正地理解什么是生活。