那面鲜艳的锦旗爱的故事初一作文
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，小学的生涯已经结束，迎接我的是未知的初中生活……
回想小学生活中的点点滴滴，许多的人都深深的印在脑海中，许多的事也在记忆的长河中，烙下了深刻的印记。忘不掉校长的慷慨陈词；忘不掉老师的谆谆教诲；更忘不掉同学之间在学习上的你追我赶。忘不了考场上忘记带尺子，心急如焚时同桌伸出的援助之手；忘不了运动会上摔倒时，同学们七嘴八舌的安慰；更忘不了每周一的升旗仪式上，李校长宣布的一项项纪律，表扬的一件件好事。
我深刻的记得在周一升旗仪式上，站在升旗台上，接受表扬的那位同学，长着矮矮的个子，梳着两条小辫子，脸蛋儿红红的，怯怯的站在台前接受李校长的`表扬。更让我记忆犹新的是一位阿姨，双手把一面鲜艳的锦旗放在了那位女生的手里，上面用金色大字书写着：拾金不昧好少年。那位女生接过锦旗时不好意思的低下了头，在锦旗的映衬下，脸蛋儿显得更红了，像熟透了的红苹果。
事情是这样的：她是我们学校三年级的一位同学，在星期天找同学玩儿的时候，无意间在同学家的小区里捡到一个女士包，她发现里边有许多现金和几张银行卡，心想：肯定是住在这个小区里的阿姨不小心掉到。便把这个包交到了物业上，然后自己回家了。
原来送锦旗的那位阿姨就是失主，她说她是一位退休的教师，因为有事就去了那个小区，不小心把包弄丢了，她怀着忐忑的心情只管去物业问问，没想到居然找到了，当她知道了是一名小学生捡到并交给物业上时，她便开始寻找这位小学生，经过四处打听，终于找到了这位学生所在的学校，她就在周一赶快带着锦旗和感谢信来到了学校，当时正在升旗，校长就让这位阿姨亲手把锦旗交到这位女生的手里，并当着全校同学的面朗读了感谢信。
听完李校长的介绍，同学们不约而同的鼓起掌来，那热烈的掌声，久久的飘荡在校园的上空，也久久的萦绕在我的脑海。那个女孩儿的身影在我心里瞬间变得高大，那红扑扑的脸蛋多像怒放的山茶花，那面鲜艳的锦旗飘扬在同学们眼前，上面的金色大字：“拾金不昧好少年”也深深地印在同学们的心中。
佛语云：爱出者爱返，福往者福来。只要我们心中有爱，有付出，有行动，就像那位女生一样，拾金不昧，严格自律，相信迟早都会有福报相随。
【那面鲜艳的锦旗爱的故事初一作文】
我家堂屋的正中挂着一面鲜红的锦旗，上面是“县十佳科技致富女能手”的字样。说起这面锦旗，可得赞扬我的妈妈。
我家住在山区，爸爸承包了山林。本来嘛，家里大大小小的事就够妈妈忙的了，可她不甘心，不仅做好家庭妇女，出色地处理好家里的各种事情，还养了不少猪。别以为养猪很简单，如果让你看过，你就会感到很吃惊。妈妈一共养了二十六头猪，一大早，总要背着四十多公斤的饲料，一捅接一桶地喂给这些争食的“馋鬼”。有些猪既贪嘴，又变横，吃个没完没了，要人去赶开它们才不吃，所以喂猪也是一场战斗。喂食结束后，尽管很疲劳了，妈妈又要打扫臭气冲天的猪窝。猪吃得多，拉得多，妈妈常常把猪粪挑到雷竹地去施肥。每当干完这项活，妈妈总是浑身汗淋淋的。
我不忍心看着妈妈吃苦，星期日，我也去帮助妈妈，可妈妈总是笑笑说:“你管学习，我管养猪，井水不犯河水。”看着妈妈那消瘦的样子，看着妈妈布满血丝的眼睛，又想想妈妈不叫苦不叫累的精神，我既心疼，又感到自豪。付出总会有收获。经过一年的辛勤劳动，妈妈养猪种雷竹出了名。经过村、镇两级推荐，妈妈被评上了县十佳科技致富女能手。于是就有了堂前那面锦旗。
这还是镇里十大新闻之一呢。
【作文点评】文章结构还可以有新的变化，这也是一种创意。这篇短文，用的就是“倒叙”:先写事情的结果，妈妈得了表彰，堂屋挂了锦旗;再回头去写事情发生的起因:妈妈不仅搞好家务，还种了雷竹，养了猪;接着写事情发展的经过:妈妈吃苦耐劳喂猪、挑粪。读开头，使读者想知道妈妈得表彰的原因;读全文，使读者信服妈妈得到的荣誉。倒叙的写法，好处就在于能激起读者阅读的兴趣，使全文前后照应。这种方法很可以在写作时学习运用。