“怎么办，怎么办?”我坐在写字台前心乱如麻，是告呢，还是不告?如果告，那等于我亲手将舅舅送进了监狱。这样，舅妈、小表弟今后的日子怎么过呢?要是不告，还算什么少先队员?再说老师说过，干坏事一次得逞，还会有第二次、第三次。不!我绝不能让舅舅有第二次、第三次。我下了决心，告，一定要告，谁让他自己不争气。
于是，我拿起笔—亲爱的公安局叔叔:我舅舅陈刚，家住古老镇新兴村，是个盗窃犯。一个星期前，妈妈告诉我，舅舅下岗了，一听到这消息，我很难过。舅舅家生活本来就不好，舅妈长期有病，表弟还在读小学四年级，全家人就靠舅舅一个人的工资生活。现在舅舅下岗了，他们……
但是，今天上午，我和妈妈去舅舅家，发现了许多可疑的情况:舅舅精神焕发，手里拿着只崭新的手机不停吆喝，没点儿“下岗”的样子;舅妈穿得好漂亮，红红的风衣，雪白的高跟鞋，精神也很好，一点不像是个长生病的人;屋子里呢，添置了一些我叫不出名儿的东西，有些就像是煤气瓶似的瓶瓶罐罐。小表弟把我拉进他的小房间，像变魔术似的拉开他的床头拒抽屉，指着满拒的饼千糖果叫我吃。我奇怪地问他，这些东西是谁送的，他说是爸爸给买的。我又问你爸爸下岗了，怎么还有那么多钱给你买零食。他说:“雯姐姐，你不知道，爸爸从一个什么局里拿来了五千元，靠这钱买了一套焊设备，开起了电焊店，每天能赚好多钱呢!”
从什么局里拿了五千元?这是怎么回事?我跑下楼，想去问舅舅。舅舅正和妈妈在房间讲话，他嗓门很大，隔着门我听到他说:“姐姐，真想不到，我到了局里，一下子就拿到了五千元，就这样，我听到这里，我脑袋里“嗡”地响了一下，这五千元钱肯定是偷来的，他的话我再也不愿听下去了。
亲爱的公安局叔叔，情况就这些，请你们行动吧!
刚写到这里，忽然背后传来了笑声，我回过头，只见舅舅和妈妈正站在我背后笑呢!
“雯雯，真是个三好生，还大义灭亲呢!”舅舅指着我写字台上的状纸说。
“谁要你夸，你这个小偷!”
“雯雯，不要没有礼貌!”妈妈严厉地制止我，说“没把事情搞清楚，别胡乱猜疑!”
舅舅拉起我的一只小手，认真地说:“如果我真的是小偷，你应该这样;可舅舅的钱，是民政局为我们下岗工人再就业提供的货款，不是偷来的。我用这钱开了电焊店，你看，这是民政局给舅舅的货款批复单。”
我望着舅舅递过来的印有民政局字样的货款单，脸“刷”地热了起来，我赶紧把刚写好的状纸撕成了一条又一条……
【作文点评】从小孩的角度，用小故事的形式来反映社会性的大问题，作者的立意是很高的。而且，下岗工人再就业的问题是社会关注的热点，所以，选材又是很新的。“误会法”是故事创作中的常用技法。儿童由于认识水平的局限，常常会以偏盖全、主观臆断，闹出一些笑话来。这误会的过程，能形成悬念，吸引读者的阅读兴趣。