微笑着去唱生活的歌谣600字作文
幸福是一种对于生活的追求，包含精神上及物质上的满足感，没有人能说出幸福的内涵到底有多少。但只要微笑着面对生活，你就是幸福的。
我个人的看法是，幸福就是享受美好的生活，热情对待周围一切事物的心态。记得在八年级上半学期学过一篇文章。文章的题目是《幸福的内涵》。这篇文章告诉了我们一个道理：幸福只是一种好的心态，关键是我们怎么看待。它也可能是对生活的不懈追求，它也可能是满含笑意地去生活，它也可能是面对生活非常坦然的度过。总之对于幸福谁也说不清。
记得我小时候身子弱，经常生病。总是隔三差五就会生一次病。奶奶说我是个“药罐子”。我也记得因为我小时候经常生病花了家里不少钱。由于爸爸妈妈外出打工，只好把年幼的我交给年迈的老奶奶看管。平常奶奶不舍得买新衣服和好吃的，总是把钱花在我身上。而我平常又喜欢吃东西。因此花销很大。有一次我吃了过期的食品得了一场大病。奶奶在我身旁无微不至地关心我爱护我。我依偎在奶奶的怀里觉得无比幸福。由于生了一场大病，我的学业荒废了，成绩也直线下降，我因此沮丧了，甚至逃了学。奶奶知道后非常生气，语重心长地对我说，生活就是对人生的考验，你连这么小小的挫折都承受不起，将来怎么会成大器？面对生活要有积极和开朗的心态。可真是一语惊醒梦中人，我于是有了信心和力量去战胜困难。我对奶奶笑了笑，并对奶奶说：“放心吧。奶奶，我一定会努力的。”
是啊！要微笑着面对困难，要有战胜困难的信心。生活就像一首歌，那么我们为何不微笑着面对生活，幸福地唱着生活的歌谣呢？
【微笑着去唱生活的歌谣600字作文】
微笑着,去唱生活的歌谣初三作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的微笑着,去唱生活的歌谣初三作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
微笑着,去唱生活的歌谣初三作文1扬起嘴角，你，不平凡。——题记
生活如歌，弹奏着我们人生的协作曲。它的每一个轻描淡写的音符，都记录着我们成长的喜怒哀乐。而我们，则是一个音乐家，我们要做的，就是让嘴角微微上扬，坚持着，把这首歌唱下去。
失败面前，从容不迫，镇定自如，这是自信者的风采，自信者信念坚定，目标明确，并为目标为之努力，不懈奋斗，他们决不会被一次失败而击败，他们永远相信自身的实力，所以一旦有机会，他们便会卷土重来。因为他们相信自己，所以无论结果再如何地不堪入目，他们也会以乐观的心态去面对，这种难能可贵的精神，不久是微笑的真正意义吗——因自信而微笑。
当你因一次无足轻重的失败而陷入绝望时，当你被一点微不足道的挫折所阻拦时，当你因所谓的先天生理缺陷而自卑时，你是否想过用微笑去面对呢？人生，这条坎坷不平的山路，途中会出现数不胜数的大石头，那些差一点便能成功的人，往往是悲叹命运的不公，为什么要在离终点近在咫尺的地方设个陷阱呢？这些一遇到挫折便唉声叹气的人，往往只能和成功擦肩而过。相反，那些一遇到挫折，便一脸从容，还自信满满的对自己说：“太好了，又有一个不怕死的挑战者了。那就让暴风雨来得更猛烈些吧。”然后便不懈努力，用行动去证明自己的决心。因为他们知道，挫折和困境更能磨砺自己，让自己的“防火墙”更坚固。像这样的人，他们总是笑迎挫折，欢迎那些让自己变得更坚强的挫折。他们，便是在胜利的终点笑得无比灿烂的成功者——因挫折而微笑。
生活，是那样平凡，平凡到我们每天都做着同样的事情却不能厌其烦，因为这就是生活，简单而平凡。
然而，生活却又的不平凡的。因为这世界上的有情人，会因理解并珍惜彼此而默契地微笑，这世界上的悲观者，会因欣赏人世美好的风景而微笑，这世界上的人，会因守护心中坚定的信念而微笑……生活因微笑而不平凡。
绽放你的微笑之花吧，为你的生活谱写一曲不平凡的歌谣。扬起嘴角，你，不平凡。
微笑着,去唱生活的歌谣初三作文2你可曾听说宋代大词人苏东坡的一首《水调歌头》曾让无数人潸然泪下，不能自已，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这个世界上有那么多地不完美，既然如此，我们又为何要苦得烦恼呢？我看哪，还是微笑着，去唱生活的歌谣吧！
生活不一定要美好，幸福充实的，我想更多地是要去寻找吧。美好总是令人们所向往的。快乐总是人们所希望的，而快乐美好到底怎样才会回到我们身边呢？
我认为我们不能空等着幸福快乐降临，所以我们要去寻找幸福。当我们走在阳光中，我们会看到阳光照在我们的身上会反射出影子，影子会跟随我们的脚步而走，这时候我们也许也会感到快乐呀，当我们徜徉于小道之上，我们可以慢慢悠悠地边欣赏风景，也可以享受风带给我们的快乐，让我们感受到微风拂面的'温馨，还会有一点甜蜜哦。
慢慢地拂过柳梢，却看到了绿油油的叶子，充满了新生的滋润，好像充满各种各样的活力，绿油油的，让人看不释手呢！仔细看上面还有像覆了一层绿油一样，令人感到新生的可贵。浮柳慢慢下来，好似姑娘们扭动纤细的腰姿一样，令人顿生快乐的感觉，它们随着微风而摆动，好像也会感到风的温静与美好吧！
努力绽放出笑颜，奋力地扬起笑容。看看那面向上的太阳花，努力的去绽放，只为在太阳升起的那一刻赢得人们的赞赏。希望它这种努力的精神，让别人赞扬，哪怕是只有那一丁点儿的时间，它都会尽情努力的摇摆，也感受一下成功的喜悦。
微笑着，让我们发现生活的美好吧！
风儿静静吹
鸟儿静鸣
独有空灵
唯有一帘幽梦
微笑
唱生活的歌谣
【微笑着,去唱生活的歌谣初三作文】
微笑着去唱生活的歌谣五年级作文400字
微笑去唱生活的歌谣，你便会发现你的生活如此美好——题记
当挫折与你相拥，无奈与你相抱之后，你是否感到惶恐与不安。内心煎熬着矛盾着，失望着从此放弃奋斗，可人生往往就是这样，你点燃希望的火苗，但不免会猫出失望的青烟。朋友，但我们总不能因为失望是希望所带来的，而放弃人生中那些美好的风景。让我们贴着希望去寻找阳光，让我们一起去唱生活的歌谣。
还记的`那年的假期。我有一个和蔼可亲的妈妈，在我眼中她是非常完美的，但有唯一令我讨厌的就是，她动不动就买一大堆书给我看，给我做。但我不能让对我期待很高的妈妈失望。于是我便拿起一本奥数书开始做，做了一会儿，便在一道题上卡死了，百思不得其解，后来在妈妈的帮助下，解开了那道题，这时我发现生活是如此美好。
轻吟一首浅歌，浅舞一曲幸福，仰望与蓝天白云之间，徘徊于绿树红花之间微笑浮现在脸上，感受生活的美妙，感悟生活的真谛。让我们用微笑着去唱生活的歌谣。
【微笑着去唱生活的歌谣五年级作文400字】
微笑着,去唱生活的歌瑶五年级作文400字
生活，其实是块七色板，有着追梦的艰辛，有着成功的喜欲，有着失败的痛苦，有着我们应该微笑，去唱那生活的歌瑶。
在很多年以前有一位音乐家叫贝多芬，他每天每夜的刻苦练习小提琴，不怕苦。不怕累，后来有一天他的耳朵不知道怎么回事情就开始失聪，听也听不见，可在这样的痛苦下，坚强的贝多芬依然坚持练习小提琴，还有再可怕得到是他与妻子也离异了。可是这是对他来说；多么的沉重啊！因为他不要让他的妻子连累他，一切有自己来承担，后来终于有一天贝多芬在他坚强努力的拼搏下终于创造出了伟大的'交响曲，也成为了一个有名的音乐家，他灿烂的笑了。
朋友们，生活如同喜剧，有挫折，有艰辛，有痛苦，有失败，有成功，有快乐。但有梦想，也有喜欲。那让我们一起学习我们的音乐家贝多芬女士吧！学习他的坚强和勇气吧！
我们不管我们脚下的路有多么的艰难，有多么的悲伤，我想，我们应该敞开心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑶，那么我相信美好的未来永远属于我们自己，美好的生活永远是多姿多彩，锦上添花。
【微笑着,去唱生活的歌瑶五年级作文400字】
微笑着去唱生活的歌谣初三作文600字
你可曾听说宋代大词人苏东坡的一首《水调歌头》曾让无数人潸然泪下，不能自已，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。这个世界上有那么多地不完美，既然如此，我们又为何要苦得烦恼呢？我看哪，还是微笑着，去唱生活的歌谣吧！
生活不一定要美好，幸福充实的，我想更多地是要去寻找吧。美好总是令人们所向往的。快乐总是人们所希望的，而快乐美好到底怎样才会回到我们身边呢？
我认为我们不能空等着幸福快乐降临，所以我们要去寻找幸福。当我们走在阳光中，我们会看到阳光照在我们的身上会反射出影子，影子会跟随我们的脚步而走，这时候我们也许也会感到快乐呀，当我们徜徉于小道之上，我们可以慢慢悠悠地边欣赏风景，也可以享受风带给我们的快乐，让我们感受到微风拂面的温馨，还会有一点甜蜜哦。
慢慢地拂过柳梢，却看到了绿油油的叶子，充满了新生的滋润，好像充满各种各样的.活力，绿油油的，让人看不释手呢！仔细看上面还有像覆了一层绿油一样，令人感到新生的可贵。浮柳慢慢下来，好似姑娘们扭动纤细的腰姿一样，令人顿生快乐的感觉，它们随着微风而摆动，好像也会感到风的温静与美好吧！
努力绽放出笑颜，奋力地扬起笑容。看看那面向上的太阳花，努力的去绽放，只为在太阳升起的那一刻赢得人们的赞赏。希望它这种努力的精神，让别人赞扬，哪怕是只有那一丁点儿的时间，它都会尽情努力的摇摆，也感受一下成功的喜悦。
微笑着，让我们发现生活的美好吧！
风儿静静吹
鸟儿静鸣
独有空灵
唯有一帘幽梦
微笑
唱生活的歌谣
【微笑着去唱生活的歌谣初三作文600字】
微笑着去唱生活的歌谣作文范文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的微笑着去唱生活的歌谣作文范文，希望对大家有所帮助。
微笑着去唱生活的歌谣作文范文1阳光，在风雨之后；晴日，在乌云之后；万物复苏前，总是冰天雪地。好的事物，都在挫折中酝酿，在困难中成长。自然如此，生活也是如此。
当明媚的春光照在你的身上，当一缕凉爽的清风抚摸你的面庞，当那一股浓郁的花香扑鼻，欢快的鸟叫入耳，你不感到幸福、感到快乐吗？你会说，这是应该有的。何能使人产生幸福、快乐？你有没有想过这些？
那一年，我得了哮喘。不知为何，我不能沾任何凉的东西，不能剧烈运动，连呼吸也不得不加大口吸气。那个苦闷炎热的夏天，独自一个待在被太阳晒得发干的房间里，任凭汗水从头上流下，打湿了那张张纸巾，沾湿了那被太阳晒干了的衣服…，那汗，带着我的无限悲哀与伤痛，滚滚落下，摔做碎屑。
那种苦痛，使我痛不欲生。为什么？为什么别人都拥有如此健康的体魄，而我却始终在生死线上挣扎！！上苍如此不公啊！每次躲在自己的房间里喊出这样的话语，心中的心酸涌动化作两行清泪，不由地流出眼眶。每每看到自己一天天消瘦下去，听到自己剧烈的咳嗽声和呼吸时的尖鸣声，我几乎要绝望了，难道我真的会永远被病魔所缠，终归在“咳咳”生中死去？
父母担心我的病，到处求医也不见好。姥姥闻信也来了。她始终伴随着我，帮我拭汗、擦泪，做好吃的。但这却也无法打动我，我依旧认为我没救了，悲观地看着周围的一切，死气沉沉。
生活有时是残酷的。
小院里那一株豌豆昨天就被太阳晒得快干了，几乎失去了生命。一切都被我看在眼里，颇有感触。第二天，姥姥黄昏时引我到院子，指着那株豌豆：“看，它活了，它多顽强！”的确，它这时抽出了一片新叶，并开了花。白白的花，迎风飘动，似乎在对着我微笑……
从那时起，我变了，生活也变了。我似乎看到了幸福之神在对我微笑，告诉我要直面困难，勇于挑战，笑对人生。
走着，哼着歌儿，那是一曲对困难的轻视之歌，对生活的热爱之歌，饱含快乐之歌，笑对人生之歌……
微笑着去唱生活的歌谣作文范文2你，见过海燕的微笑吗？
当天空凝聚起忧郁而暴躁的颜色，狂风吹来了一大片乌云时。看！海燕在波浪中忽隐忽现，它扇动着那双宽阔的翅膀，尖细的嘴里发出一声声不屈的喊叫，在波浪的怒吼和雷声的轰鸣中，这声音显得渺小而轻微。肥胖的企鹅低头了，聒噪的海鸭屈从了。只有海燕，高昂着头，迎着海风，踩着波浪，面对着雷声的震怒，露出了充满胜利的微笑。那是一个怎样坚毅的'微笑啊！灰色的头颅上一双机敏的眼，燃烧着热情的火焰。黑色的嘴透着一种不屈，突然，它的嘴角好像微微翘起。或许是破海风吹刮得麻木了，或许是被浪花打得疲惫了。但我更愿意相信这是海燕的微笑。这是面对暴风雨来临时坚韧不拔的意志。
你，见过溪水的微笑吗？
当溪水遇到磐石时，他一往无前，勇敢地迎头撞去，但结果是可想而知的。它的努力化作了一道残痕，在太阳的蒸发下消失殆尽。但你看到它的微笑了吗？水珠被巨石弹起时，刚好连成一条美丽的弧线，在阳光的照耀下熠熠生辉，闪烁着绚丽的光彩，倾诉着永不言败的精神。如此说来，那溪水的微笑便是人间最多姿多彩的了！
你，见过苍松的微笑吗？
当你去爬山时，可曾无意地发现过一棵苍松，倔强地立在石缝中，那么倔强，又那么遒劲。你能相信它此刻正在微笑吗？没错，风吹、雨打、日晒，造就了它身上一条条狭长的口子，就是它这曾经感到痛楚的口子，愈合，开裂，再愈合。现如今，已成了一条坚固的狭长“凸起”了，它再次面对风霜雨雪，春夏秋冬。这就是苍松那“坚硬”的微笑，纵使它没有一点笑的温暖动人，但它是美的。它象征着苍松那坎坷多磨难的历史，见证了苍松逐渐成长和坚强，这是属于苍松最独特的微笑。
它们都是艰苦的，但他们却依然用微笑唱着生活的歌谣。
海燕把微笑献给风雨，纵然呼啸的狂风吹打着它灰黑的双翅；因为有了微笑，海燕才能战胜风雨，翱翔天际。
溪水把微笑献给磐石，即使磐石使它走上了绝路；因为有了微笑，溪水才能勇往直前，绽放光芒。
苍松把微笑献给岩缝，哪怕这片生养它的地方十分贫瘠；因为有了微笑，苍松才能汲取营养，迎风挺立！
生活不可能是一帆风顺，时常会有些不如意，但那又能怎样。在苦难面前，怯懦和退缩都只会使胜利的希望更渺茫。而苦难却抵不住一个小小的灿烂的笑容。所以，让我们怀着感恩的心，用微笑去唱生活的歌谣吧！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我相信，只要乘着微笑的舟，总有一天能到达成功的彼岸！
语言点评
文章以慷慨激昂的笔触讴歌了海燕、溪水、苍松英勇无畏的伟大精神，从中折射出一种让人们在困难面前要勇于拼搏奋斗的勇气。读后不能不使读者为之振奋、自强，更会激发人们去应对生活中所出现的种种困难和险阻，从而成为生活中的强者。全文下笔如行云流水，语言生动，形象富有哲理。
文章的结构非常严谨，用三个设问分别引出海燕、溪水和苍松的拼搏精神，并且在尾端照应扣题。调理清晰，逻辑性很强。文章使用了多种修辞手法，用海燕、溪水和苍松象征那些勇于战胜困难的人；同时也有设问、反复、拟人、排比、夸张、引用等修辞，增强了文章的语言生动性和表达效果；文章抒情浓郁、强烈，以高昂的精神抒发了积极心态。可堪称是一篇极高的佳文。
主题点评
这篇文章，主题鲜明，给读者以深刻的启迪。文章首先以醒目的题目昭示全文主旨，暗示读者“微笑着，去唱生活的歌谣”。然后着眼生活，选取自然界的事物，阐述生活的道理。“海燕”、“溪水”、“苍松”它们都在微笑着，它们都给人以哲理性的生活启迪。“海燕对着雷声的震怒”展示坚毅的微笑，溪水遇到磐石，展示着人间最多姿多彩的微笑，苍松在石缝间面对风雨坚硬地微笑。在叙述和描写的基础上，作者展开议论和抒情，由此及彼，借物抒情，归结出全文主旨。表明微笑着面对困难，微笑着去唱生活的歌谣的决心。
选材点评
一篇出色的文章，总与作者的选材有着很大的关联。只有选取最典型的材料，这样在议论与抒情的时候才能够具有说服力，并且增加论证的力度。如果选取了不典型的材料，那么就会使整篇文章的表达效果受到影响。这篇文章，作者能够选取自然界中大家都熟悉的事物，海燕、溪水和苍松大家再熟悉不过了，这样的素材在读者看了之后，就会给人一种亲切之感，便于读者接受。而更为重要的是素材所体现的主旨是否与话题保持一致。海燕不怕风吹雨打、溪水克服重重障碍、苍松不畏严寒，它们的精神都是顽强的，而这种精神正好与微笑相关联，因为微笑就是对它们精神的最好诠释。有了这些鲜活的素材，再加上作者生动的语言，一篇优秀的文章就诞生了。
布局点评
为了突出全文主旨，小作者匠心独运。先以排比的段落形式，描述出自然界微笑着去唱生活的歌谣的实例，给读者以强烈的视觉和情感的冲击。每个部分都以“你，见过……的微笑了吗”的句式领起，自然地引出，展开叙述和描写。在此基础上，以排比的句式对“海燕”、“溪水”和“苍松”展开议论，紧扣“微笑地唱生活的歌谣”这个主题。并顺利地由物及人，对全文进行总结。分总的结构形式，使全文思路清晰。段落间过渡自然，思路转换灵动。布局精巧，主旨鲜明。
【微笑着去唱生活的歌谣作文范文】