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“ 吹笛子 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-04 02:08:55
  • 《学吹笛子周记》
  • 学吹笛子周记

    妈妈想让我学一点乐器方面的特长,经过田奶奶介绍,妈妈同意我到王建国老师那里学吹笛子。王建国老师的笛子吹得可好了,他经常参加油田退休职工的文艺演出。

    王老师家摆满了各种各样的笛子,王老师教我认识了笛子上有吹孔、膜孔、指孔。刚开始的时候我怎么也吹不响,老师教给我,吹的时候嘴唇要自然闭合,气孔紧贴嘴唇下成15度,将气用力吹进笛孔。“嘟”我终于吹响了,虽然声音很小,可心里美滋滋的.。老师说:“回家慢慢练,你会成为一名好乐手的”。听了老师的话,我每天坚持按老师的要求和方法反复练习。

    经过一个多月的努力,我基本上掌握了笛子的演奏技法,我现在已经会吹好几首曲子了。老师说:“只要好好练,今年夏天就可以到南阳参加笛子演奏考级了。”

    笛子它给我的生活带来了快乐和信心,在学习吹笛子的过程中,我悟出了一些道理:不管做任何事,都要有耐心,只有勤学苦练,这样才能做好一件事。

    【学吹笛子周记】

  • 《我爱吹笛子400字》
  • 我爱艺术,就像鸟儿爱天空;我爱运动,因为生命在于运动;我爱体育,就像母亲爱孩子……

    体艺2+1在我校已开展了两个多学期的时间了。自从开展体艺2+1综合活动以来,我们的运动时间越来越充足了。每当下午的第四节课,我校的内操场便沸腾起来。

    看,六年级的竹竿舞跳得多优美,五年级的笛子声传遍学校的每个角落。我最喜欢的就是吹笛子了。笛子上头和下头都是白色,中间是黑色的,在孔与孔之间都有一条带子围着。表面有10个孔洞,第一个洞是吹的,第二个是贴竹模的,第三个至第八个是要用手指按住的,第九个和第十个只不过做装饰而已。在笛子的下方还藏着两个小孔,其实是挂中国结的,笛子与中国结搭配的天衣无缝。

    每当在学吹笛子的时候,老师就手把手教我们吹笛子,有的吹得清脆,有的吹得嘹亮,有的吹得高昂,有的吹得雄浑,有的吹得优美……经过无数次的练习,我们吹得炉火纯青,皇天不负有心人呀!我也可以一口气吹7秒了。

    鸟儿长大了,要在天空中遨游,草儿长高了,要做水珠中阅读,孩子成长了,要在社会中体会……我飞了,翅膀长硬了,我在学校的体艺2+1活动中快乐健康地成长。

  • 《我学会了吹笛子》
  • “1嗒2嗒,do二三四——”伴着节奏器,清脆的笛音响了起来。这是一个阳光明媚的下午,我正专注地吹奏着笛子。

    别看我现在能吹一些简单的节奏和曲子,但其实能把笛子吹响是需要一番细心和努力的。我还记得当初老师教我吹笛子的情景,那简直比车祸现场还要惨不忍睹!

    那天,老师先和我讲了吹笛子的好处,并用笛子给我吹奏了一曲《沧海一声笑》。我听着那清脆而又洒脱的笛音,心中充满了对音乐的渴望和向往,恨不得自己立刻也能吹出这样的曲子。

    老师仿佛看懂了我的心思,让我拿起笛子,按照他的姿势将笛子拿稳。然后,他教我把吹孔轻轻地放在唇边,嘴角后收,嘴唇微微张开,形成一个小小的O形。我听从着老师的指导,摆好姿势,准备吹奏。

    老师示范了一下吹气的动作,然后让我试着吹。我想:吹气还不简单?我长得这么壮实,一口气能吹老长一段时间呢。于是,我吸了一口气,然后铆足了劲,对准吹孔猛地一吹。然而,笛子不仅没响起来,反倒因我用力过猛,嘴巴发出像放屁一样的声响,瞬间让我尴尬得想找地缝钻进去。

    “第一次吹不响笛子,没关系,很正常。”老师安慰了我一番,“你要调整好嘴型,嘴角后收,微笑起来,然后平稳地往孔里吹气……”老师很耐心地教我怎样调整嘴型和气息。

    我按照老师的方法,调整了好几次嘴型和气息,然后再次吹气。笛子依旧没有发出美妙的音符,但我并没有泄气,我坚信只要付出努力,我的笛子终会响起来。

    经过多次的尝试,终于,笛子发出了一声短而小的闷响。虽然与老师吹出的音符相差甚远,但我内心感到了一阵满足和坚定。我相信只要继续努力,我一定能吹得更好。

    如今,我已经学了三个多月的笛子,我能吹出全音符和一些简单的曲子。每一次的吹奏都让我感受到笛音的魅力,每一次的突破都让我更加坚定了自己学习笛子的信心。我明白,只要我不放弃,只要我付出努力,我一定能在笛子的世界中展翅翱翔,奏出更加美妙的乐曲。

  • 《课余爱好——吹笛子》
  • 牧童

    草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

    归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

    这首诗中,诗人笔下的笛子,正是我现在的课余爱好。

    我怎么会开始学吹笛子呢?因为妈妈的一位同事经常在朋友圈里发自己的吹笛子视频—— 一笛一曲一声声……声声入耳、入心!

    开始学笛子了,老师说“摆姿势、摆架子”是最基本的。吹笛子时,大拇指与笛子交叉,其它手指头对孔要严实,两只胳膊要水平抬起来。这个“摆架子”动作看似简单,保持起来却有点难。接着,老师教我识简谱,但我老是忘了换气。然后,老师让我反复吹一些简短的曲子,但时间一久就少了耐心和恒心。有一次妈妈冲我喊:“王子洋,少吹牛,多吹笛,今天的笛子,你吹了吗?”

    吹笛子,这就是我的课余爱好。我真心希望在升旗仪式时给全校同学展示我的才艺。

  • 《课余爱好——吹笛子》
  • 牧童

    草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

    归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

    这首诗中,诗人笔下的笛子,正是我现在的课余爱好。

    我怎么会开始学吹笛子呢?因为妈妈的一位同事经常在朋友圈里发自己的吹笛子视频—— 一笛一曲一声声……声声入耳、入心!

    开始学笛子了,老师说“摆姿势、摆架子”是最基本的。吹笛子时,大拇指与笛子交叉,其它手指头对孔要严实,两只胳膊要水平抬起来。这个“摆架子”动作看似简单,保持起来却有点难。接着,老师教我识简谱,但我老是忘了换气。然后,老师让我反复吹一些简短的曲子,但时间一久就少了耐心和恒心。有一次妈妈冲我喊:“王子洋,少吹牛,多吹笛,今天的笛子,你吹了吗?”

    吹笛子,这就是我的课余爱好。我真心希望在升旗仪式时给全校同学展示我的才艺。

  • 《二叔的笛声》
  •     听爸爸说,二叔小时最喜欢吹笛子,一天不吹,心里就痒痒。每天晚上,只要二叔一吹笛子,乡亲们就夸好二“东头老二吹得不赖,怪好听的!”乡下人没有多少形容词,这也就是最好的赞语了。

        后来,二叔成了家,笛子就不常吹了。再后来、到我上小学的时候,人们再也听不到二叔的笛声了。一个晚上。我看二叔。在凳子上没事岁了,就从土琦上取下他那只暗红色的竹笛*去灰尘,塞给他央求说:“好二叔,吹会儿笛子给我听听吧!”谁也没想到,二叔手一抬,把笛子打出老远:“俺没空,看美得你!”我愣住了,眼泪刷地掉了下来。二婶忙用袖子给我擦眼泪。冲着二叔说。“你呀。也真是!有气怎么往孩子身上使?“又转过身劝我不要哭,“过两天,让你爸爸逼他吹,吹个拿手的,咱们听个够!”正说着,门外传来吃喝声:“到队里开会去,公布年终决分”二婶催二叔快去看看。他呼地站起来,眼一瞪说:“看什么。还不是透支一百多!人家外地早就实行责任制了,可咱这里,放着党的好政策不落实,硬是两手捂着,越捂越穷!”二婶一把捂住他的嘴:“天爷,你发疯了?少惹点祸好不好?”二叔胳膊一甩,走近床边,高大的身躯往床上一挺,长长地叹了一口气。我的眼泪不知什么时候止住了,拾起笛子委曲地挂回墙上。

        发生这件事的当年8月份,爸爸把我带到城里来,上小学四年级。一晃,两年过去了,我今年暑假乘车回老家—唯宁县孙庄看二叔。到村东,已经月上东山。忽然,一阵悠扬欢快的笛声随风飘来,我一听就着了迷,于是循声走去……

        面前是一个陌生的院落、走进敞开的高大院门,迎面是四间青石到顶的新瓦房,西厢房里灯火辉煌,人影晃动。我悄悄地走近窗口向里张望。只见人群中一个身材高大的庄稼汉,用粗壮的大手握着一支暗红色的竹笛,手指灵巧地不停地跳动着。正在演奏《庆丰收》。好一副悠闲自得的样子!在场的听众都喜眉笑眼地听着,小声地议论着,好一派欢乐的气氛!是他!“二叔!”我高兴地边喊边冲进屋里。

        屋里的人开始一楞,后来发现是我,都忙着跟我打招呼。二婶拉我坐在她跟前。她身边是一张新写字台,台上有部崭新的电视机。西墙根有个书报架,上面摆着报纸、杂志;东墙边有个新书橱,里面摆着大半橱图书,橱上还放着二胡、2呐什么的。

        “二婶,这是咱村的俱乐部?”

        “是俱乐部,也是你二叔家。”不等笑吟吟的二婶开口,外号叫“电报嘴”的铁蛋哥开始“发报”了,“你不知道,这两年,农村实行贵任制,又放宽了政策,你二叔带着三个人包了生产队的池塘,去年你二叔家一个的收人就盖了六间新房,让出这两间当俱乐部。你看,那电视机、书报、乐器都是他掏钱买的。”

        “你二叔不但自己富,带着俺也富了。”“光棍大叔’说,“上个月,俺才给你娶了个新婶子。以后,你可不能再叫俺‘光棍大叔’了!”他的一席话,说得大家都笑起来。

        “小军,别听他们瞎说。”二叔抚摸着竹笛说,“这俱乐部是大家一起办的。自从农村实行了责任制,放宽了政策,咱村的乡亲们都窝起来了,大家想乐呵乐呵……

        我忽然想起了往事,忙问:“这下子,家家可不犯愁了?”

        “说来,咱们还是愁,愁得很呢!”“光棍”大叔嗡声嗡气地插了一句。

        “那还愁什么?”

        “愁没文化,愁不债科学。”

        又是铁蛋哥抢着发报:N,你愁什么!新婶子不是上了蘑菇养殖班?你不是搞科学养鸡吗?你是怕把蘑菇、鸡蛋拿出来,让小军尝尝鲜?满屋又是一阵欢笑。

        二婶对我说:“你二叔明天就到县里学办沼气,说是能解决能盐(源)问题。将来,你要是上了大学,可要回来帮你二叔,省得我们求哥哥拜姐姐的。”

        我连忙点头说:“我一定回来……,可二叔得还我的帐!”

        二叔一愣:“俺欠你的帐?”

        “嗯,你忘了那一年……”

        “噢,俺想起来了.”不等我说完,二叔一拍大腿,好,俺这就还!俺吹段自编的曲子给你听听!”

        长满老茧的手又把那支暗红色的竹笛送到了嘴边,手指又灵巧地、不停地在笛子上跳动起起来。一支欢乐的曲子象叮咚作响的泉水从二叔的心中流淌出来……

  • 《楼上的“乐声”》
  •     对面楼上,住着一个吹笛子的小姑娘,每天晚上练习吹笛。从笛声上判断,似是初学。这不要紧,勤学苦练,定能出成绩。可是每晚必修的笛声穿透力实在太强,这就影响了左邻右舍的生活。看电视的,不得不加大音量;做功课的孩子,难免分心,有一家竟然为孩子买了耳塞。尤其是双休日,小姑娘练得更勤,一吹半天。,邻居中有的上夜班在休息,有的生病需要静养,尽管姑娘的笛声已吹得有相当水准,但日长时久,毕竟扰人啊。

        为此,我想向她提个建议。一是建议她把笛音降下来,或者干脆只练指法,不发声音。再者可以去南浦大桥下面的绿地里练习,好在路近,走过去也很方便。大桥下面地阔树茂,绿草如茵,在那里练习效果一定会更好。我就曾看到有人在大桥下面练长号、练二胡,引得游人驻足,练者劲头更大,发挥得也更好。

        这番寄语我是送给对面楼上小姑娘的,也送给所有练习乐器的朋友。你们学习的热情可嘉,但也希望稍微照顾一下左邻右舍,尽量减少对他人生活的影响,莫让乐声变成“噪声”。谢谢了!