近日，读了刘慈欣的短篇科幻小说集《带上她的眼睛》。这本书中包含刘慈欣早年发表的《带上她的眼睛》、《乡村教师》、《流浪地球》等短篇科幻小说17篇。
知晓作家刘慈欣，是听闻他的长篇科幻小说《三体》获得法国雨果奖，雨果奖在科幻小说界的地位无须赘述，还听说美国前总统奥巴马任期内读了《三体》的前两部后爱不释手，直接给刘慈欣发电子邮件，催更第三部。此次没有读《三体》这部长篇，是想先从作者的短篇小说入手，管窥一豹，一探刘氏科幻究竟是怎样的。
看过许多西方的科幻电影，多数构造出完全幻想的一个世界，情境太过漫无边际，科学的含量其实只占很小的一部分，科普的作用微乎其微。刘慈欣的科幻小说深深扎根于物理学中最神秘、最深奥、最吸引人却又最难理解的部分，时间、空间、虫洞、宇宙以及各种猜想等等，用足够的想象力幻化出一个超越现实的世界，它有别于西方的科幻电影，却类似于法国作家儒勒凡尔纳的科幻小说，从这个角度想，也就不难理解他为什么会获得雨果奖了。
但如果只有物理学，或者把物理学知识生硬的镶嵌在故事中，那这就不是小说，而是物理教科书了。作者的高明之处在于将科学配之以构思玄妙、充满悬念的故事情节，让科学成为催生情节发展的引擎，充分满足读者的好奇心、推敲癖或求知欲，调动读者对于神秘世界的想象力，这样的科学是不是具有相当的吸引力？难怪有读者说原来物理学是可以这样教授的。比如他的《乡村教师》，前半部分描写了一个品德高尚、呕心沥血、一心献身乡村教育却不被人理解的教师形象，让人感觉不到这是一篇科幻小说，后半部宇宙碳基帝国出场，科幻与现实出现完美的交集，而连接科幻与现实的，就是初中物理所讲的牛顿三定律。故事的发展合情合理又出人意料，乡村教师的形象也更加崇高。
当然，他的短篇，由于是科幻题材，在故事情节、人物刻画、情感描写上还是存在相对弱化的问题，或者说水平参差不齐，读多了以后难免乏味。有趣的是，小说集以短篇小说《带上她的眼睛》为题，除了这篇小说的名字比较独特，也因为这篇小说感情更加丰满，似有取长补短之意。《带上她的眼睛》讲述了一个哀婉的故事，前期铺垫恰到好处，故事情节安排巧妙，感情描写十分细腻，人物刻画跃然纸上，在所有的小说中，这篇小说撞击读者的心底，让我难以忘记。
期待一读刘慈欣的长篇小说《三体》。