一年两次的校园新星评比又开始了。我很荣幸被评上这次的校园新星。我回到家里，兴高采烈地把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们对我竖起了大拇指。过了一会儿，妈妈自言自语地说：“我们家也可以开展一次家庭新星的评比，看看大家都获得了什么新星！”话音刚落，我和爸爸异口同声地说：“这个想法真不错！”我连忙说道，家里的事情我最清楚，我来评比这次活动！
我的妈妈是当之无愧的“快递新星”。每天都有数不清的快递要拿，菜鸟驿站的人都认识她啦！
我的爸爸可以被评为“睡觉新星”。他每周要上六天班，还要时不时地加班，所以每到周日这天，他中午都要睡午觉，最奇怪的是中午睡了那么久晚上还能睡得很早。我真是佩服他呀！
我的姥姥可以评为“抖音新星”。因为姥姥很喜欢看抖音做菜直播，她可开心啦，我也可以吃到香喷喷的饭菜，我也很开心！
虽然家庭新星的名字很有趣，但它们也有各自的好处。妈妈的“快递新星”，可以解决平时没有时间购物的困难，通过网上购物的方式帮助家里采购生活用品；爸爸的“睡觉新星”可以缓解工作的疲劳，养足精神后陪我快乐的踢球；姥姥的“抖音新星”可以让我每天吃到不同的饭菜！
这次评比活动在全家人的欢声笑语中结束了，我感觉我的家庭好幸福！
学校一年一度的黑板报评比活动又开始了。所有班级都热火朝天地创作黑板报，真是“八仙过海，各显神通”。三年级2班的黑板报由小朋友们独立完成，他们中有人负责画图，有人负责板书，终于在截止日期之前绘出了一张精美的板报。
第二天一早，大家来到学校，却发现自己辛辛苦苦绘制的板报被人擦去好大一块。马上就要评比了，一时间，同学们急得像热锅上的蚂蚁。教室里叽叽喳喳的，大家都在讨论损坏黑板报的“真凶”是谁。就在这时，有人提议，要找出今早第一个到达教室的人。找到这个人不就自然能明白是谁弄坏板报了吗？
同学们都认为小语向来是班上来的最早的同学，所以她的嫌疑最大，大家纷纷将目光投向她。察觉到大家的目光，小语的脸瞬间红了起来，她低下头小声地说：“不是我干的，虽然我是第一个到教室的，但我来的时候根本没注意黑板报，更没有走上前去擦它。”可是，这样的辩解一点用也没有，小语本来就是一个性格有些孤僻的女孩，平时不爱和同学亲近，大家根本就不相信她。还有同学直接说：“别耽误大家的时间了，你就承认了吧。”听了这话，小语的脸涨得更红了，眼泪也一下流了出来，她呜呜咽咽地说：“我，我说的都是事实，你们为什么就不，不相信呢？”
正当同学们想进一步“审问”小语时，上课铃响了，大家只好回到座位。不一会儿，看到老师走进教室，大家纷纷控诉小语毁掉了黑板报。可这样的“控诉”并没有得到预想的效果。老师无奈地摇摇头，并解释道：“不是小语弄的，你们误会小语了，真的不是她干的。是昨晚清洁工人打扫卫生的时候，不小心将黑板报擦掉一块。”
大家这才意识到自己错怪了小语，纷纷惭愧地低下头。老师见状，语重心长地说：“大家不应该仅仅凭自己的猜测就错怪同学，在得出结论之前，要先调查，要有事实依据。而且在与同学相处的过程中，我们应该保持着友爱之心，互相爱护，互相帮助。”听到这样一番话，大家纷纷上前，真诚地向小语道歉，拥抱并安慰小语。
最终，在老师的帮助下，同学们一起修复了黑板报，并在板报的中间写下了“团结友爱”四个大字。
【张老师评价】小作者善于发现并思考生活中有意义的事情，围绕着“黑板报风波”，具体有条理地叙述事件，准确生动地刻画人物，表达了“团结友爱”的主题。对于同龄人来说，有一定的启迪意义。
这次黑板报评比结果出来了，同学们都兴冲冲地去看，却垂头丧气的回来了——我班的黑板报评比得了倒数第二。为了了解我班黑板报与别班的差距，我们特地去了办得比较好的班级去看了一下，看完后，我们才这正意识到自己的不足。
首先，我们来到6.2班门口向前一望，只见后面的黑板被整整齐齐分为了三个板块。主题鲜明，内容丰富，别人看一眼，心里就十分舒服。 别看一年级的学生小，但走进他们的教室，就看见在黑板报上有一幅漂亮的画：两个戴红领巾的小学生，正捧着一本书津津有味地看着。旁边写着一行有力的大字：好好学习，天天向上。这个黑板报不仅美观，还时刻提醒着同学们：要努力学习，用功读书。
走进2.1班，我们就被这个班级所吸引。墙壁上贴满了美丽的壁花，这一朵，那一丛，令人不不暇接。在看他们的办报，既有图，又有字。图用颜料涂出，字是方正的隶书，恰当得体。
再来看看我们班的黑板报：图太多，字太小，并不主次分明。况且有的图用颜料勾出，而有的只是随便用粉笔画了几下；字虽方正但上下没对整齐，有些歪歪扭扭；用来做装饰的花几乎遮住了整个主题，有喧宾夺主之感。而在我们办黑板报时，还有个别同学既不配合，还要从中捣乱。有一次好不容易画出的小猫，下课却不知被谁擦掉了。 同学们都明白了自己与别人的差距。人外有人，天外有天。只要我班同学能群策群力，弥补过去的不足，一定会越办越好，差距也会越来越小。说不定我们团结一致，还能超过别班，夺得第一！
这次黑板报评比结果出来了，同学们都兴冲冲地去看，却垂头丧气的回来了——我班的黑板报评比得了倒数第二。为了了解我班黑板报与别班的差距，我们特地去了办得比较好的班级去看了一下，看完后，我们才这正意识到自己的不足。
首先，我们来到6.2班门口向前一望，只见后面的黑板被整整齐齐分为了三个板块。主题鲜明，内容丰富，别人看一眼，心里就十分舒服。 别看一年级的学生小，但走进他们的教室，就看见在黑板报上有一幅漂亮的画：两个戴红领巾的小学生，正捧着一本书津津有味地看着。旁边写着一行有力的大字：好好学习，天天向上。这个黑板报不仅美观，还时刻提醒着同学们：要努力学习，用功读书。
走进2.1班，我们就被这个班级所吸引。墙壁上贴满了美丽的壁花，这一朵，那一丛，令人不不暇接。在看他们的办报，既有图，又有字。图用颜料涂出，字是方正的隶书，恰当得体。
再来看看我们班的黑板报：图太多，字太小，并不主次分明。况且有的图用颜料勾出，而有的只是随便用粉笔画了几下；字虽方正但上下没对整齐，有些歪歪扭扭；用来做装饰的花几乎遮住了整个主题，有喧宾夺主之感。而在我们办黑板报时，还有个别同学既不配合，还要从中捣乱。有一次好不容易画出的小猫，下课却不知被谁擦掉了。 同学们都明白了自己与别人的差距。人外有人，天外有天。只要我班同学能群策群力，弥补过去的不足，一定会越办越好，差距也会越来越小。说不定我们团结一致，还能超过别班，夺得第一！
某市市委、市政府为检查在改革开放、市场经济中政府部门在人民群众中的形象，决定进行一次民主评比。参加评比的都是重要部门，像工商、公安、税务、土地、妇联等共计十二个。选举破天荒地采用了最公平、公正、公开的方式，将选票翻印在《x x日报》上由百姓自由填写。时间从10日到20日。最先得到消息的是公安局。局长召开紧急会议，公安系统各级领导干部全部到会。局长亲自下达最高指示:公安永远争第一。为此，不惜一切代价换取胜利。各干警及家属必须全力以赴，并设置最新的“奖励基金”，奖金与行动相挂钩。
其它部门也不甘落后。工商局制定了一系列行动方针:保三争二，还打出一条口号:“工商局上下一心，换取辉煌的未来。”银行把贷款与报纸联系起来，并制定了内部的“十日报纸行动计划”。行长亲下报社，增订报纸。土地局成立“荣誉小组”，决心为荣誉而战，勇拼“三甲”。就连平日晨城“默默无闻”的妇联，也相应进行了布置。最有法子的还要数税务局的李局长。13号那天，李局长亲自造访了市里最大的电子企业—"IBN"。一见面，李局长就主动地去握手。“唉呀!张经理!您好!您好!”李局长这一举动倒让张经理吃了一惊。一瞬间，张经理呆木的脸上才有了表情。“哟!李局长，您好!什么风把您给吹来了?”“唉。还不是那报纸‘风’!张经理呀!我算服您了。搞电脑的就是跟别人不一样!您是怎么想到订报的?”“这可不能告诉您。不过，说实话，就这十天的。这不，银行的南行长刚取走二百份。”“什么，才二百份?”“局长，我的局长大人!这还少?我的报纸也不多呀!还有工商的雷局长，公安局的宋局长他们呢。怎么样，多五十份?”“好吧，多五十份!”“局长，您先等一下。
我想打听打听我上次的那申请……”“噢—你看，我差点儿给忘了。科技企业嘛，国家自然是有照顾政策的。局里已经研究过了。那四个季度的税全免!”“谢谢您!谢谢!”“哈哈··…”笑过之后，李局长就带着那“二百五”走了。随着评比活动的进行，政府收到市民的信件也增多了。令人奇怪的是，平日口碑颇差的部门大都遭到了表扬。司机们说:“交警就像换了人似的，一个个说话客客气气的，罚款也轻多了。”个体户们说:“从前收税的就像跟我们有仇似的，除了喊，就是叫。现在就像亲哥们。”……除了市民反映良好外，报纸业也有了明显的上升势头。就连《xx日报丁也不得不赞叹:“市场经济的力量巨大无比。它带动了一个旧产业的复苏;同时，它也创造了一个更具有生命力的新产业。”又过了一段时间，报纸新闻和市民间议论纷纷，都翘着以待这次评比活动的最终结果。漫长的一个月，评比结果终于揭晓了:公安局，荣登榜首。它作为市场经济的守卫者、改革开放的保护神，将在以后的日子里发挥更大的作用。第二名。工商局。工商局与改革开放有着密不可分的联系。它将会在改革进程中释放出巨大的潜能。银行，为改革开放、经济发展的顺利进行，源源不断地提供资金援助，它排在了第三位。至于妇联么，由于对当前的经济形势发展没有明显的推动作用，排在了第十二位。