尊敬的学校领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自高三（2）班的柯凤婷，很高兴能代表高三年级全体同学发言。今天，是个特殊的日子，它一定会在我们每个人的记忆中铭刻，因为，再过100天，我们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，迈进高考的考场，去书写青春岁月最绚丽的一页，去翻开望江中学的新篇章。此刻，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满；我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。
冬去春来，孕育万千希望；翰墨飘香，铺就锦绣校园。三年前，在一个丹桂飘香的季节，带着憧憬与理想，我们来到了望中，开启了我们的高中生活，迈开了我们的追梦脚步。三年来，我们踏过坎坷书山，渡过茫茫学海，校园里镌刻着我们的勤奋与竞争。900个日日夜夜，同学与同学之间激烈的竞争，老师与老师之间真诚的合作，教室里充满着我们的快乐与忧伤。今天，在我们擂响高考百日冲刺出征战鼓之际，请允许我代表高三年级全体同学向日夜辛劳、精心培育我们的各位老师真诚的道一声：“老师，您辛苦了！”
青春如火，岁月如歌，转眼间高中三年已近尾声，高考的集结号已经吹响。此时的我们或许会因为自己成绩不理想而彷徨，或许会因为时间的短暂而叹息，或许会因为竞争的激烈而紧张，或许会因为学习的单调而抱怨。往者不可谏，来者犹可追。面对高考，有人说它是人生的一堵墙，是横跨在岁月面前的一条河流，跨越了它，我们将成就一段辉煌。那就让我们用拼搏扼住命运的咽喉，用汗水播撒人生的希望，用自信铸就百日后的辉煌，把紧张、焦虑、害怕、不安、悲观、失望抛除脑后，让我们共同对自己大声说：我能行。
又是一年春潮涌，又是一年亮剑时。一百天可以很短，短得弹指一挥间；一百天也可以很长，长得改变人的一生。时间之神是我们自己，命运之剑握在我们手中。一百天，如果每天解决一个难题，就会弄懂一百个难题；一百天，如果每天纠正一个错误，高考中就会少犯一百个错误。一百天，虽然很短暂，但我们的奋斗可以延续它的长度；一百天，虽然很艰辛，但我们的拼搏可以焕发它的光彩；一百天，虽然很紧张，但我们的冲刺可以点亮它的梦想。让我们倍加珍惜这最后的100天，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；调动起全部的智慧，凝聚起全部的热情，为100天后的高考而奋力冲刺！
学海茫茫潜巨龙，书山处处育青松。春风可助千帆竞，甘露能滋万木荣。同学们，请相信：十载寒窗，百日苦练，我们健步登金榜；一腔热血，万丈豪情，望中定能创辉煌！最后，衷心祝愿培育我们的老师们身体健康，幸福快乐！祝愿同学们奋斗100天，天天进步，笑傲考场，决胜未来！
谢谢大家！
爬上百岁阶梯，我终于来到了师大附中的大门前，首先映入眼帘的就是广益楼，如今的广益已经名声大震，可是，那高高的广益楼还是显得那么气势磅礡，楼上刻着“广益楼”三个大字，显得那么至高无上。门紧闭着，透过窗户往里望，雪白的墙壁，错落有致的楼梯，无不显示出一种古色湖南的感觉，真应该感叹，长沙这几年的变化让人措手不及。往里走，就看见了校史馆，听说有很多在师大附中的芊芊学子可曾在里面留过名，可让人遗憾的就是门关上了，不能去里面感受百年附中的风采。紧跟着校史馆的就是图书馆，往里望，许许多多的图书，学生们安安静静地坐着，就连地上掉了一根针也听得见。学生们进进入入，没有嘈杂的讲话声，仿佛一切都处于安详的夜中。左边是两排教学楼，红砖使得人想起广益，古香古色，配上学生们蓝色的校服，一切都让人联想起清华园。许许多多穿着校服，佩戴胸卡的学生来来往往，统一的脚步声，和谐的读书声。
接下来，我又去了运动场，有些学生在打羽毛球，我也去试了试，还有的学生自组成排球队，进行激烈的排球赛，更有的学生在测1000米长跑的速度和时间，操场上呈现一副热闹的景象。
走进师大附中的时候，我就想把我的目标高中定在师大附中，可是听说师大附中要6个A，心不禁凉了一半，课看到公告栏里有着许许多多被录取到名牌大学的人，我又燃起了希望，这激发了我前进的动力，还是说起那一句话吧，今日，我以广益为荣，明日，广益以我为荣。
我的数学老师大约有1米8那么高，看起来很普通，但是有很多特点。与其他老师不同，比较有趣，而是用一些有趣的话来暗示犯小错误的同学。
那是一节很平常的数学课，讲到高潮部分，有的同学打哈欠了，可老师不管，继续讲他的。又过了一阵，他突然说：“我们班有人正在做梦呢。”
我们一个个听了都觉得奇怪，谁在上课做梦呢？不约而同望向老师盯着的方向，发现有人在打瞌睡。那同学却没有发现我们在注意着他。老师让我们静下来，于是大家一声不吭，那个打瞌睡的同学发现不对劲了，赶紧坐正身子，装模作样听课，我们都哈哈大笑起来。
我们老师很喜欢和同学们交流。
有一次，我上课的时候，“鸡兔同笼”这道题目没怎么听懂，同学们建议我去问老师，我从来没问过老师，而且我是数学课代表，怎么数学题目会听不懂呢？老师会不会批评我上课没听讲？想来想去，我跟在老师后面，说有问题要问，得到的答复是：“到我办公室去一下。”
听这语气，可把我吓坏了，那是要批评我吧，可又不能不去，我咬了咬牙，还是到办公室里了。结果，老师不是批评我，而是认真给我讲解题，一直到我明白为止。我终于知道，“勤学好问”是一个学生应该具有的学习态度。
这就是我们的数学老师，一个爱学生的老师，我怎么会不喜欢我们的汪老师呢？
“蔡辰！你过来！”体育老师大叫着我的名字，原来今天的课程是『篮球』，老师把我叫到前面，指着我说：“大家来挑战蔡辰，如果输给他，你的分数就送给他。相反的，如果你赢蔡辰，他的分数就是你的啦！”
结果，只有一个人拿到我的分数，剩下的每一个人的分数，都变成蔡大师我的了。因为我是运动高手，尤其擅长篮球，不管是抢球，或是投篮，我都是第一名。
我还很会跑步，全年级的跑步大赛，我永远都是第一二名，我怎么这样会跑？我也不知道耶！一冲出去，就飞起来了，想赢我很难哦！
目前，我的目标是“轮滑”，我相信只要我努力练习，凭着我运动高手的天份，总有一天会拿到冠军的。
这时候，我就会很骄傲的说：“哈哈哈！没有什么运动难得倒我蔡大师的啦！”
走出“师大”北门向左拐，有一个小小的修鞋摊‘摊前摆着一台缝纫机，‘一个鞋砧，一个小木箱。木箱里有各式各样的小钉子、鞋跟、鞋掌、五颜六色的猪皮、牛皮、羊皮、人造革等，真是应有尽有。这个小小的鞋摊是什么时候摆上的，一我不曾留意。只是光顾过几次，对这位修鞋的叔叔逐渐产生了一种敬意。 去年秋天，有一次我和同学踢足球，不知是我用力过猛，还是因为鞋不大结实，刚踢了儿脚，鞋头就开了胶。并且越开越大，简直不能穿了、妈妈前天为我买的新球鞋，怎么办呢?妈妈一定会批评伐。建议我去修鞋摊修- 理。为了不挨批评，我决定到这个小小修鞋摊去修理。刚刚玩过球，鞋里又湿又臭，他会不会嫌脏呢?我只有五角钱，够吗?我心里七上八下。到了修鞋摊，那位修鞋的叔叔先和我打了招呼，然后让我坐在一个小椅子上.我脱下鞋，不好意思地递过去。
只见那位叔叔先仔细地把开胶处的泥土刷干净，然后把开胶的地方擦上胶水，过了儿分钟，双手用力把鞋帮和鞋底压在一起，终于粘住了。最后用缝纫机在鞋头缝了几圈.叔叔把鞋交给我，让我看看成不成。我看到鞋焕然一新，既好看，又结实，便谢谢叔叔，掏出仅有的五角钱，交给叔叔，告诉他我家就在师大院里，不够的话，回去取，一定能给送来。叔叔笑着说:“只收三角钱。” 去年冬天，妈妈找出姐姐去年穿的一双白运动鞋，让我穿。鞋本来就有小洞，我穿上没儿天就又裂了两个大口子。妈妈说:“快扔了吧!”我却说:“跟那位好心的叔叔说说，也许还能修。”于是我抱着侥幸的心理，又来到那小小修鞋摊。他安排我坐在一个椅子上，让我把脚伸在棉套里。棉套像是个封了口的袖子，脚一伸进去顿时暖乎乎的。这小小的便民措施给顾客带来了几分温暖。
这位叔叔用粗糙有力的大手缝缝这儿，补补那儿，不一会儿，鞋修好了。我一看，鞋修得可真细啊!用白色人造革把两个洞盖得严严的，如果不仔细瞧，简直看不出是补的。“叔叔够不够?”我高兴地拿出一元钱交给他.叔叔却说“只收五角钱就够了，我给小学生修鞋只收工本费”。 还有一次，我家的气筒垫坏了，要找一块合适的牛皮代替。可是我家哪有牛皮呢?我又想到了那位可亲可敬的叔叔。我到修鞋摊花一角钱买了块牛皮。回到家里，爸爸高兴地说:“这么大这么厚的牛皮用三次都够了.”爸爸小心地把牛皮剪好，放在气筒里，正合适。再用这个气筒打气，不再煞气了。我抚摸着气筒，眼前又浮现出叔叔的身影。 现在，来这个小小修鞋摊的人越来越多，叔叔又添了一本帮手。我每次出北门，都不由自主地望望那“便民”修鞋摊，望望正低头修鞋的叔叔。
我叫张蓓蓓，是师大实验小学四年级二班的学生。我个子小，重量轻。班里女生我排第二。我有个倔脾气，有时还有些盛气凌人的架势。 有一次，我和伙伴们玩“分田”。张鹏太赖，他总是提出不合理的条件，在玩坏了的时候，还胡搅蛮缠。我压住火气对他说:“喂!张鹏，你别太自私了，你光自己玩，别人呢?’’ “你管得着吗?我就这样，要不我就给你们捣乱!”他边说还边朝我翻白眼，好象那些话不是对大家的，而是专冲着我来的。
我顿时火冒三丈，大声他说:“和这么耍赖的人一起玩，还不如自己玩呢。我不玩了!”我离开他们，自己玩去了*我正玩得带劲，苗颖和小可找我来了，她们对我说:“张鹏实在太赖，没法儿和他玩，咱们一起玩吧。”我高兴地答应了。我们带着欢快为笑声走了。只留下他一个人不停地叻念:“她可真倔。” 还有一回，我们玩“三个字”。我抓住了胡静，她却说: “真是的，我不玩了!”自己独自到一边玩去了。
我对她毫无挽留之意，只是平淡地一笑，说:“不玩拉倒，没你更好。看呆会儿咱们谁求谁!还是我抓!”我们玩得很痛快，尤其是我，故意大声嘻笑着，叫喊着，满脸精神焕发的样子。后来，果然不出所料，胡静恳切地对我说:“加我一个吧!”听到这儿，我险上露出胜利者的微笑。 你们说我这倔脾气和盛气凌人的架势是好是坏?我认为还是少点儿好!
北京师大附中，一片闹市中的静土、一幢古老而庄严的圣殿、一座神奇而美丽的天堂，一个孕育着明天与希望的摇篮。
我在附中已度过了五个春秋。五年来，附中发生了许许多多的变化，我也从一个对什么都好奇的小孩长大了，我对附中也早已由当初的向往、崇敬，到后来的热爱、华爱，到今日的一种说不出的依恋。岁月的流逝有意无意地改变了太多太多，只有附中，在我的心目中永远都是那么神圣……
至今，我仍清楚地记得第一次走进附中大门时的情景。那是1990年7月14日的清晨。从几乎是全区最差的小学考人了全区最棒、全市一流的中学，当时的我是多么的骄傲和快乐啊!那天，第一次在老师的带领下游览校园。我瞪大了眼睛四处看，一切都是那么新奇而有趣。那时我的第一印象是:附中好大!好漂亮!在以前我从未想过一所学校里会有小树林、花园、草坪、石桌石椅，有个像书本似的奇形怪状的教学楼，还有个那么大的操场!在只有一个破篮球场和一幢四四方方的红色砖头砌的二层小楼的小学里呆了六年的我，真觉得像是进了天堂。
对于初一的小孩来说，附中就是个快乐的天堂。除了每天不太难也不太多的功课外，生活是由在树林里捉迷藏、在花园里漫无目的地背几句书、在操场上玩不够的球和图书馆里读不完的故事组成的。就连每天的选修课都那么有趣:种蘑菇、做树叶书签、唱英语歌、解剖小青蛙…然而给我快乐最多的竟是操场旁角落里的几张缺角的水泥制的乒乓球案。每天下午最后一节课下课铃一响，我立刻不顾一切地冲向那里，直到老师来查静校才恋恋不舍地离开。小小的银球转出数不清的快乐的梦……
最难忘的是初二附中建校90周年大庆。那是个礼拜天，我们班许多同学参加了接待校友的任务。事先老师交待我们:惟一的要求是要面带笑容。可到了那天，我竟发现所有的人都在笑。上至白发苍苍的老爷爷老奶奶、下至比我们大不了几岁的戴着大学校徽的年青人，人人都在笑。附中到处充满了欢乐的人们，在拍照、在欢声笑语。附中成了欢乐的海洋!因为她的儿女们来为她庆祝生辰了!望着这些脸上洋滋着幸福的表情的人们，我不禁觉得非常羡慕。他们当年在附中的日子一定也是非常快乐的吧!他们心中一定和我们一样热爱附中!我甚至在想像若干年后当我也像他们一样带着自己的成就来为母校祝寿时，也一定会觉得非常幸福的。
无论是十六岁还是六十岁，只要你是附中人，附中在你心目中永远都是那么神圣。
初三毕业前我因为某些缺点未被保送本校高中，那时我完全可以考那几所许多人认为比附中好的学校，但在填志愿时我想都没想便在第一行写下“师大附中”。之后那段日子我便很努力地复习。考试，因为我要以很好的成绩留在附中。因为在我心中，我早已是附中人，而且必将永远是附中人。因为附中有我的信仰、我的梦、我的快乐。
我如愿以偿，留在了附中，但却不知道快乐的日子已悄悄地溜走了。
在附中的高中里，我第一次把学习与刻苦这两个词连在一起，体味其中的滋味。仿佛从高一第一天起，便注定了一切的动作都为了一个目标，一切的努力都为了三年后的那次考验。于是一切都变得无意义了，只剩下数、理、化……
附中对我来说不再是乐土了。
球拍放在家里书柜顶上，早已蒙上厚厚一层土。小树林已被砍掉，改成了一座一年难得进一次的设备现代化的完美的“中日友好研修楼”。图书馆的故事书早已与我无缘，惟一一本翻了两年的“课外书”是《中学奥林匹克物理》。选修课早已被每日统练的一群篇子们代替，解剖青蛙已成为昨日的传说……
于是，我不再是天天只懂寻找快乐的孩子们了。我仿佛一下长大了。
孩子们的成熟有时对一位母亲来说并不是十分快乐的事。现在我早已不会为附中‘、天堂般的美丽”而惊叹了。经常听到的是:附中太小了!附中没有足球场，没有游泳馆，没有……附中的花园是那样拥挤、食堂是那么混乱……当年曾使我们充满热情的班集体，当年曾为之每分必争的十项评比，当年一丝不苟的课间操，当年……现在却似乎很少再有人问津。不再是孩子的我们，懂得了每天多一点时间为自己活着。
初三毕业前我因为某些缺点未被保送本校高中，那时我完全可以考那几所许多人认为比附中好的学校，但在填志愿时我想都没想便在第一行写下“师大附中”。之后那段日子我便很努力地复习。考试，因为我要以很好的成绩留在附中。因为在我心中，我早已是附中人，而且必将永远是附中人。因为附中有我的信仰、我的梦、我的快乐。
我如愿以偿，留在了附中，但却不知道快乐的日子已悄悄地溜走了。
在附中的高中里，我第一次把学习与刻苦这两个词连在一起，体味其中的滋味。仿佛从高一第一天起，便注定了一切的动作都为了一个目标，一切的努力都为了三年后的那次考验。于是一切都变得无意义了，只剩下数、理、化……
附中对我来说不再是乐土了。
球拍放在家里书柜顶上，早已蒙上厚厚一层土。小树林已被砍掉，改成了一座一年难得进一次的设备现代化的完美的“中日友好研修楼”。图书馆的故事书早已与我无缘，惟一一本翻了两年的“课外书”是《中学奥林匹克物理》。选修课早已被每日统练的一群篇子们代替，解剖青蛙已成为昨日的传说……
于是，我不再是天天只懂寻找快乐的孩子们了。我仿佛一下长大了。
孩子们的成熟有时对一位母亲来说并不是十分快乐的事。现在我早已不会为附中‘、天堂般的美丽”而惊叹了。经常听到的是:附中太小了!附中没有足球场，没有游泳馆，没有……附中的花园是那样拥挤、食堂是那么混乱……当年曾使我们充满热情的班集体，当年曾为之每分必争的十项评比，当年一丝不苟的课间操，当年……现在却似乎很少再有人问津。不再是孩子的我们，懂得了每天多一点时间为自己活着。
但附中在我心中仍是那么神圣。
当我在每张会考卷上填人“师大附中”时，当我穿着校服走人四中现代化的校园，坐在一群四中学生、实验中学学生中听竟赛辅导课时，我感到一种强烈的自豪，因为我是附中人。也许我不是最好的学生，但附中永远是最好的附中。
成长有时是无奈，但更是考验。附中教会了我们如何面对考验。从几位校友一次次的讲话中，从年级里每位老师的脸上，甚至从一张张讨厌的卷子上，我渐渐体会出附中对她的学子们的期望;我渐渐明白了原来我们每日枯燥的努力不只是为了自己。
漫步于熟悉的校园，那石案、那花园，似乎每一处都记录着许多。五年多来，我对附中早已以当初的单纯的崇拜变成一种连自己也说不清的复杂的感觉。六年的中学生涯也快接近尾声了，既然我已享受过做附中人的快乐、做附中人的自豪，那么至少也应该在那最后的考验中还给我深爱过的附中一份尊严、一分荣翅。
附中一定会是最好的附中。因为在每一位附中人的心中，附中永远是最神圣的!
此刻我竟想起初二校庆时，自己曾羡慕过的那些幸福的校友们。转眼附中又要迎来95岁的生日了。我深信在不久的将来，我一定也会享受到这种幸福。
敬爱的市长伯伯:
您好!我是陕西师大附小三年级的小学生。我非常喜欢西安这座古老的城市。西安是我国六大古都之一，她有悠久的文化历史，有很多名胜古迹:大、小雁塔，兵马俑......每年吸引着成干上万的国内外旅客前来参观游览。特别是近年来新修建的许多高楼大厦，更增添了西安的繁荣昌盛。
我觉得西安街道两旁的树木太少了，特别是钟楼的四周，光秃秃的，夏天走在这里，太阳烤烘烘的，热得难受。因此，我向您建议，如果在钟楼周围栽种果树和花木，一定会收益不少。钟楼的西面栽上杏树，南面栽上梨树，东面栽上石榴树。北面栽上柿子树。这样。每年春天。钟楼周围就会万紫千红。西面一树树红杏花迎春开，远远望去，真像美丽的彩虹;南面梨花挂满枝头.一片雪白，白得如雪似五，白得那样美丽。那样纯洁;当杏梨挂果之际。正是石榴花盛开之时，五月初的石榴花才开得红火哩!近看，朵朵石榴花像一把把火炬，远看像一片红云;北边的两行柿子树上，碧绿的叶子上点缀着褐黄色的小花;此时，人们走在这花香鸟语的街道上，多么舒心，多么幸福啊!
夏天到了，杏树上挂满了黄里透红的甜滋滋的大杏，多么让人喜爱。秋夭，梨树上缀满了黄橙橙、水津津的大鸭梨;大石榴悄悄地钻出树叶，红着脸，咧着嘴在笑;柿子树上像挂满了红灯笼。远看，这些果子像飘舞在街道两旁的彩带。这样，既绿化了街道，美化了城市，又陶冶了人们的情操。
还有一个问题，就是上公共汽车秩序太乱.有一次，我和妈妈进城，回家时在钟楼等车，等了很久，好不容易盼来一辆车。许多人一哄而上，年轻力壮的冲了上去，带小孩的人和老爷爷、老奶奶只好叹着气，又回到原地再等，我和妈妈直到第四辆车，才硬挤上去，挤得我直想哭，连帽子都挤掉了。我多么希望上公共汽车时排好队，有秩序地上车，提倡尊老爱幼、遵守纪律的良好风尚啊。
为了使古城的景色美，人的心灵更美!为把西安建设成现代化的文明城市，让我们努力吧!
祝您改革顺利!
【作文点评】这是一个小学生写给西安市长的一封信。这封信写得好，它反映了一个小公民对社会的责任感，反映了当代小学生朝气蓬勃的精神风貌。
这封信在写法上突出的持色是运用了想象描写。小作者在向市长提建议希望在鼓楼附近种植果木后，发挥想象，对种植果木可能出现的情景大加渲染，这段描写绘形绘色，它让人深切地意识到种植果木的好处，这样就使得作者的建议显得非常必要，这是作者机智聪颖、不同一般之处。
每当我走进山东师大，总觉得到处充满了绿色。这天，天气晴朗，碧空万里，我们来到山师大院寻找春天。
走进小花园，首先呈现在我眼前的是一个大花坛。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你招手致意。牡丹花向我点着头，对我微笑，仿佛在说:“欢迎你来玩。”花坛里，百花争艳，有红的、黄的、还有白的，一丛丛，一簇簇，红的似火，白的似玉，黄的似金，粉的似霞，远远望去，好像一堵彩色的墙，和蓝天白云连接在一起，美丽极了!
花坛前方，是一个古色古香，古朴典雅的小亭子。走进小亭子，俯视低处，看到一座座小小的假山。怪石嶙峋，有的像凶猛的老虎，有的像温顺的绵羊，还有的像活泼可爱的小兔子……千姿百态，形象各异。
各种树木都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠春雨，翩翩地舞出婆要的倩影。
花坛与小亭子中间有一个大湖。湖水碧绿碧绿，渺渺茫茫，好像和万里蓝天连接在一起。在金色的太阳光照耀下，水珠闪烁着碎金子似的光彩，好像千万条小金鱼在游动。看那水珠四截的浪花，就像是那天空里调皮的星星在眨眼睛。更令人陶醉的还是它的美丽多姿。风平浪静时，湖水就像一面大镜子，要是有一阵微风轻轻吹过水面，那湖水可又另是一番景致了。在金色的太阳光照射下，波光粼粼，真叫人心旷神怡，流连忘返。
在这湖水的上面，有一座精巧的拱桥，这座桥的名字叫“映月”。我想，这晚上的月亮映在湖水里，便是这座桥名字的来历吧，
柔软的柳条，精巧的拱桥，幽静的湖水，娇艳的睡莲，都有各种形态的石块相伴。尤其是那水中傲然而立的石柱，是从天上掉下来的?还是从水中长出米的?乍一看，那粗糙的线条多像个正在远眺的乡村姑娘宋
看!蓝天、白云、花草、树木、假山和小桥都映入湖水中，恍若一幅巨大的风光图。
花坛的四周有几棵高大的垂柳，它们轻轻地从人们的肩头拂过，在微风中，翩翩地舞出婆娑的倩影，好像在炫规春天对它们的爱抚。
当严冬到来时，杨树、水杉树都无可挽回地凋零之后，整个花园的绿色都集中到那几株傲霜的松树与越长越绿的冬青树上。那一排排高高矮矮的冬青树，伸展着绿的发亮的叶子，仿佛要把自己的绿色献给花园。一见那北风吹不动，大雪盖不尽的松树，你便会情不自禁地发出“岁寒知松柏”的赞叹。
离小花园不远，便是几座高大、雄伟的教学楼。老师在这里辛勤的工作，不知洒下了多少汗水。山师的花园是绿，不论春、夏、秋、冬都是绿的，然而，最动人的绿却在教室里，那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸着知识的泉水。接受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长。正因为有了这些小苗，花园才四季如春，正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳!
呵!好一个绿色的世界啊!
最后，我们踏上了回家的路，告别了一幅幅飞动的画卷。远了，远了，风景之美，湖水之幽静，花草之秀丽，将这快乐的游玩一起烙在我心底!
在我来师大上函授的前几天，我的同事还是犹豫不定，来还是不来?不来，又错过了一次机会，对以后的工作有着直接的影响。到了最后，为了不让自己五岁的女儿哭下去，决定不来。
她的做法，每个做母亲的可能都能理解。是为了对女儿的关心对女儿的爱才放弃了自己的学业，然而这种做法是关心吗?是爱吗?且抛开学业不说，单说她的女儿，从小被宠惯了，时时想着让别人去关心她，一点也不会去关心别人，她的一生不能老生活在母亲的怀抱中吧?长大了怎样自立，怎样能发展呢?温室里的花朵是柔弱的，只有经过风吹雨打才能茁壮成长。我觉得每个家长都应想一想，一味的娇惯、一味的关心，并不是真正地爱他们，而是他们人生路上的绊脚石。
毛主席给人们做出了榜样。当自己的儿子毛岸英大学毕业后，不是去安排在多么多么好的部门去工作，而是让他扛起锄头再上一个“农业大学”。这是一个领袖为人父的爱，这种爱与我同事对女儿的爱截然不同，哪一种爱才是真正的爱呢?
有的领导也做得很好，给子女立下“家规”:精神财富多给，物质财富少给，助长优越感的东西一点不给。我觉得这样的做法，对孩子的成长有百利而无一害。这样的做法，才是真正地爱自己的孩子，这是每一位家长都应该学习的。
孩子需要家长用正确的方法教育他们，引导他们。如果不去教育，任其发展那就是一盘散沙，别看一粒粒小小的砂子，被风吹起，会迷住多少人的眼睛，会给社会带来多大的影响。如果这样，我们21世纪的中国怎样撑起呢?家长们，给你家的“小树苗”好好“剪剪枝”吧!多给他们点真正的爱吧!