夕阳西下，我们一家漫步在乡间的路上，爸爸妈妈一直欢快地聊着西边的晚霞有多美，我却无心参与其中，是因为下午读的一本书《英雄的书房》，让我深有感触。
这本书讲述的是萤火虫教室的学生和花儿老师之间的故事。这个教室里有嬉闹，有快乐，有困难，有坚持，其中《英雄的庆典》这个章节尤其让我印象深刻。
萤火虫教室的所有人都在为期末庆典做准备，他们的庆典节目“绿野仙踪”要在学校的学术报告厅进行。可彩排那天，花儿老师发现报告厅新安装的多媒体设备无法播放，而学校的电教老师已经休假出国旅游了。对电子设备一窍不通的花儿老师经过不断地摸索尝试，大屏幕终于出现了影像，可还是没有声音。这时校长来了，知道情况后想帮助花儿老师，她却迟疑了：一个50多岁的文科老教师怎么会懂电子设备呢?令人吃惊的是，折磨了花儿老师一天一夜的问题，竟然被校长轻而易举地解决了。经过询问才得知：更换设备时，校长在旁边看着，心想“人活到老学到老，多学一点是一点”。所以安装人员在教电教老师如何使用时，校长也认真记了记，没想到很快就派上了用场。
读到这里，我想到了很多。生活中，我们也会遇到各种困难。面对困难时，我们要像花儿老师一样有一颗坚持不懈的心，要勇于尝试探索积极想办法解决，这样才可能“绝处逢生、柳暗花明”。而平时，我们更要像校长一样具有爱学习的精神，随时随地向身边的人和事学习，让自己的才能和本领不断增强。俗话说：“艺多不压身，艺高人胆大。”当我们懂得的知识越多，拥有的本领越强，许多的困难也就迎刃而解，不再是令人烦恼的问题。当我们足够强大时，一切困难都是纸老虎。而学习是让我们强大起来的不二法宝。
暑假里，我读了一本有趣又励志的书，这就是童喜喜写的《英雄的书房》。
这本书主要讲的是萤火虫教室的调皮男生雷天龙在花儿老师的鼓励下，通过不懈努力，终于战胜自己的弱点，实现多年的梦想当上了生命叙事剧演出的主角，获得了成长，成为了老师和同学们心中的小英雄的故事。
在书中，雷天龙原本是个调皮捣蛋的孩子，因为不爱阅读，闹了不少笑话，如把“诗仙字太白”理解成“诗仙的字颜色太白了”，为此同学们笑翻了天，也为他赢得了“雷太白”的外号。后来，他为了演好霸王龙这个角色，实现自己当主角的梦想，苦心钻研剧本，努力运动健身，跨过无数艰难险阻，终于将霸王龙这个角色饰演得惟妙惟肖，赢得了大家的一致赞叹。读完全书，在被雷天龙一系列言行逗得哈哈大笑的同时，我也被他执着追求的精神和毅力深深打动，这多么值得我们学习啊!
英雄之所以能实现自己的英雄梦，并非是因为他们天赋异禀，而是他们能用自己的行动去挑战不可能，完成自己以前根本不可能完成的任务。追寻梦想的过程一定不是一帆风顺的。只有在挫折中，在绝望中，永远不放弃梦想，不断地燃起希望之火，才能更显英雄本色。
同学们，今后在学习与生活中，让我们无论遇到什么困难，都绝不放弃，坚定地迎难而上，勇敢地战胜它，做我们自己的“英雄”!
在这个被疫情笼罩的特殊暑假，老师给我们推荐了许多有趣的书籍，其中我最喜欢的是《英雄的书房》这本书，而它里面的一个故事——《奔向霸王龙的荒原》，非常有意思。
这个故事发生在一年级萤火虫教室里，每学期都举行的一次生命叙事剧演，是萤火虫教室的传统，每个学生都要参加。今年的主角是雷天龙，在过去几次排演中,他屡屡遭受挫折，备受打击。但是得到花儿老师的鼓励和暗示后,他又重新燃起了对角色表演的信心与渴望，认真揣摩，潜心研究，不断的去发掘自己，最终战胜了自己，成长为真正的“英雄”。
读了这个故事，我想起刚开始写作文的时候，不懂词语搭配，不会恰当使用修辞手法，写了一大篇文字，却没有突出文章中心。写好作文后，经常翻来复去的改，结果还是不能令人满意。那段时间，我非常沮丧，一上作文课就头疼，紧张害怕。后来我听了妈妈的建议，每天坚持读课外书，读的书多了，积累了大量的好词好句，还按照老师教的，做了读书笔记。另外日记也天天坚持写，记下自己的所见所闻所感，为写作文积累了丰富的素材。这中间也有过挣扎，读书时看着弟弟在那自由自在的玩耍，总想放下书本和他一起玩;日记写着写着也因为小懒惰几天没跟上。后来我学习时妈妈常常把弟弟带一边去，老师也及时表扬我的进步，让我信心倍增，作文写得越来越好了。
生活，不止是演出、写作文，还有很多困难，需要我们努力克服，让我们以雷天龙为榜样，都能成为自己的"英雄"。