小学一年级作文花开了
花开的时刻是美丽的，那么小学一年级的同学应该如何写关于花开的作文呢？下面是小编分享给大家的小学一年级作文花开了，希望对大家有帮助。
小学一年级作文花开了（一）
人生的旅途中开满了各种各样的花儿，当你感到疲倦时，俯身嗅一嗅，花儿的芬芳伴你前行……
快乐的牡丹
牡丹，被誉为“花王”，其雍容华贵、富丽端庄、硕大妍丽，她代表了快乐而又有点点得意的心情。当你取得了理想的成绩，完成了艰巨的任务，获得大家的赞许时，你一定会觉得有一朵牡丹在盛开！不过，牡丹的花即使再美，也有凋谢的时候，所以千万别沉迷在牡丹的“国色天香”中，把每次花开时的甜蜜和芬芳铭记在心底，努力向前，向着下一朵牡丹进发。
忧伤的茉莉
毋庸置疑，在每个人生小站、每级台阶，总会有些人，有些事使你忧伤。这种忧伤如同连绵不断地阴雨般说不明，道不尽的，它没有缘由，只是淡淡地在心头萦绕着，就想着忧伤的茉莉，似有似无，若即若离地洋溢在身旁。此时此刻，拿一本书，泡一杯茉莉茶，坐在洒满细碎阳光的露台上，沉浸在书香中，去体味那种只有自己才明白的忧伤。
友爱的满天星
成把出售的满天星，许许多多乳白色的小花儿，让人看着就觉得温情四溢。星星点点的花儿就像是一个个人生伴侣。他们似乎一直是一个整体，永不分离。可是岁月之轮总是把满天星一朵一朵抽出，分插在全国甚至是全世界的各个角落。这是，我会怀念那一把满天星的美好，于是，一朵朵小花的思念便在风中弥漫开来。那么当你还拥有一把满天星的时候，就好好珍惜吧！
当你满载花儿到达成功的彼岸时，你会发现每一种花儿都有你专属的记忆和味道，那是你成长的印记……
小学一年级作文花开了（二）
二月的季节，走在街上，春风拂面，清凉、缓柔，带有一丝丝的暖意。此时，水仙已咧开了小嘴，玫瑰羞答地半掩着脸，雄菊散开了卷发，桃花笑逐颜开；杨柳抽绿，榕树扫黄，玉兰栽新，松柏淡墨如故。
万物都争着，赶着在春光中斗丽，在春风中招展。唯一的一棵树，叶子纷纷扬扬地飘落，我问：“春回大地，万物复苏，树木花草都争奇斗妍，为何只见你叶落，不见花开？”她微笑着，平静地注视着远方。
树上的叶已落尽，粗壮的树干，光秃秃的枝条，在春风的摇曳中更显萧条，满是褐色的疮结，让行人不忍观看，匆匆远离。明明春暖花开，她却像一条冰冷的铁索，让人无法捉摸，也无法温暖，莫非她真的如石般顽固，似冰般冷漠吗？春能融雪，却融不了她的心。这简直让人无法理解了。
三月初，她长满褐绿的花苞，远远看去，像一只只形态细小的蝙蝠倒挂在树上，令人有点毛骨悚然，若非我知那是花苞，肯定不敢靠近她。她看见我的样子，心中也猜中了七八分，便说：“你常劝我开花，好不容易长了花苞，又嫌弃我。”
我一怔，但为了显示自己乃爱花、盼花之人，就说：“别误会了，我正盼着你的花儿呢！”她轻蔑地看了我一眼，说：“别忘了蝴蝶蜕变之前也只是条毛毛虫。”我的脸“唰”地一下子红了，连忙走开。
几个星期后的一天，在雾水浓郁的清晨，我拖着沉重的脚步，压抑的心正骂着死沉的天气。忽然，我隐约看到一丝火焰，脚步不自觉地加快了，透过雾气，那火焰愈来愈清晰，哦，还有别的火焰，一团，两团，三团……在空中无声地燃烧着。我惊讶着这奇异的景观，当发现这其中的秘密时，我被怔住了，此时，一个声音传来了：“这就是蜕变后的‘蝴蝶’！”
我惊艳着眼前这美丽的生命，褐绿的枝干上，红如火焰的花，粗壮光秃的枝条，那么苍劲、有力，把团团烈火举向天空，在雾水浓郁的季节里，她就像阳光一样给予我们希望，让我们于彷徨中不失去寻找生命出口的勇气与力量。
万物在争奇斗丽之际，她不炫耀，众人嫌弃她时，她仍认真地做自己。她一直静静地，默默地储备着力量，在世人需要的时候无私地献给每一个人。木棉——宽恕之花，大爱之花！
木棉花开了，无声无息，却震撼着每个人的心。
小学一年级作文花开了（三）
不知妈妈哪来的闲趣，竟爱上了养花。于是，家里便多了许多花花草草。
但是，我们却无暇去打理它，任凭风吹雨打。冬去春来，花草自然也牺牲了不少，什么杜鹃啊，吊兰啊。最后只剩下一些仙人掌和其他易活的花在风中摇曳。
记得一个春天的早晨，妈妈拿来了一些辣椒种子，说一定要好好培养它们，让我看看真正的养花专家。我嘲笑：“已有多少牺牲品在阳台上香消玉殒。这回或许还没开花便已死亡吧！”
播种，施肥，浇水。
从未见过妈妈如此认真。(.)眼见着一颗颗翠绿的小苗从土里钻出来，一脸欣喜。又发现，壮大的叶丛中开出了一朵朵白色的花。这时，兴奋的妈妈便一次次招呼我来看，又满脸骄傲地说：“怎么样，厉不厉害，快叫一声养花专家吧！”我不理她，继续观察着，多么洁白的花朵啊！
一片片乳白色花瓣肆意盛开，中间一根根小小的花蕊也笔直地立着，仿佛在诉说生命的美丽！
授粉，花谢，结果。
也不晓妈妈怎得“授粉密传”，竟开始学习蜜蜂的独特功能。小心翼翼用棉签在每朵花蕊里碰碰，敲敲，仿佛在用鼓棒演奏着花之乐。谨慎的样子，生怕把一朵洁白的生命给摧毁了。日复一日，小花竟结果了。圆滚滚的朝天椒就像一个胖娃娃，在阳光的照耀下，伸展，欢笑。多么可爱，多么富有生命力。在初秋的季节中，展现了蓬蓬勃勃的生命之光。
感叹，徘徊，敬佩。
一棵小小的辣椒树，是多么的顽强！或许，是妈妈的细心照顾，还是它自己的奋勇前进的精神，但，这些结合在一起，便是生命的缤纷！
[小学一年级作文花开了]
秋天来了，菊花开了，叶子落了。在这金秋时节，我们迎来了开学，也迎来了《开学第一课》。看了《开学第一课》，我有很深的感触。
中国的文化是中华人民智慧的结晶。中国的汉字、中国的武术……这些都是我们中华民族的骄傲。
中国的汉字源远流长，经历了千变万化。在这几百万字中，没有一个是重复的。从甲骨文到我们现在的汉字，经过了几千年都没有衰退，可见汉字的魅力和辉煌。汉字，这看似简单的方块字，蕴含着无穷的魅力。课堂上老师教我们“正直”，这两个字就是要我们做一个堂堂正正的正直人，是那么生动形象。汉字，绝不是一个僵硬的符号，它饱含着中华民族的精神。
中华的武术同样博大精深。也包含着中华民族保家卫国、坚持不懈的精神。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由。是呀，我们就是中华民族的未来，朝气蓬勃的中华少年，能文能武，终会长成国之栋梁。
每年的《开学第一课》总会让我收获很多，很多知识、很多感动。同学们，希望你也看《开学第一课》，你一定也能从中学到知识，发现新东西。
学校的花开了。
其实开了一段时间了，在它们第一次把大片大片的白色推进我的眼中时，我就想写这么一篇随笔，纪念下我期待已久的季节，这般耀眼的降临。
我压根儿就分不清那些花儿的名字，就像记性不好的老师刚开学时对不上学生的脸和名字。在我看来，没必要分得那么清楚，哪个是杏花，哪个是梨花我压根儿就不在意，在我眼中只有两种花，一种是我爱的，一种是我快要爱上的。
那些不知名字的花儿也不生气，就静静的盘在树梢，不刻意向我展示她的明媚，也毫不掩饰自己的缤纷，只有那若有若无的香气，在脑海中轻声细语，像是哀默的孤魂，像是末世的苍雪。
他们在这里载歌载舞，用她们甜美的声音浅唱清风，他们五颜六色的舞裙自成一派，像极了这灯红酒绿的城市，沉睡着无数种惆怅与欢快并存的、复杂的悲喜无常。
午后的阳光伴着春气斜倚在花上，以不知方向的纸飞机为背景，以清脆的鸟叫声为色彩，花儿们手拉着手默默地向蓝天许愿，时光停在这一刻，可好？
花中也是有男子汉的，他们直接与绿叶勾肩搭背扎成一群，斗志咆哮：我相信，天不会摇，地不会动，我们还会再一次，回到这里！
情绪像是咖啡，被调成了芬芳，被微风带走，穿过竹林，穿过溪流，穿过浮萍，穿过春山般淡雅，穿过夏月般浪漫，穿过秋叶般萧瑟，穿过冬雪般肃杀，穿过一个又一个不为人知的梦幻。
当窗前的风铃轻轻摇曳，听过这个故事的你，是否会忽然想起，那曾经绽放过的，最美好的年岁。
桃花开了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候。
——题记
看着夕阳下的身影越来越长，我轻轻地蹲下身去，对着它说，你可知道，时间都去哪了？
时间都去哪了？还没有悠悠地抚摸过清晨的第一缕阳光，西方的山后已是一团一簇的橙色云晕。
时间都去哪了？还没有好好地聆听夜的情趣，东方已泛起了一片鱼肚白。
时间都去哪了？还没有轻轻地漫步过青青的草地，初冬的风已用雪花将田野装扮。
时间都去哪了？还没有与一起的小伙伴谈天说地过，就已经各奔东西，只能在回忆当中泪水漫过心田。
时间都去哪了？还没有与爸妈未在火炉旁讲讲心里话，就已经提着行李，在异乡的月光下朝着家的方向遥望。
……
时间都去哪了？夜色越来越浓，揉着已经发麻的膝盖，席地而坐。初春的已不是太冰凉，倒有一丝丝温气，泥土的芬芳味儿。
回首一看，总是觉得有太多的遗憾，总是觉得一天天消逝的太快，仿佛什么也没有做成；总是觉得有一种深深的恍惚与内疚；总是觉得春去春又回只是一瞬间的事；总是计划着今天要做什么，可是这个有着计划的今天却很快很快的变成昨天的昨天；总是想着计划着却总是属于曾经的故事……
总是有一种物是人非的感触，愈来愈浓，愈来愈浓……
回忆，回忆，回忆中的回忆……
时间都去哪了？
不经意间，发现自己已经走过了二十个年头。偶尔翻起儿时的相片，在看着镜中的己，我竟然会很诧异，诧异自己的变化，就是那所谓的成长。那个成长，仿佛没有过程，仿佛没有预兆，仿佛没有思考，只是一瞬间事儿，一夜间的事儿。我竟然不知道。难道，难道，我真的不知道——时间都去哪了？
时间都去哪了？我也许真的不知道。就在我们早晨睁眼的那一刻，在我们对着镜子擦掉脸上的水珠的那一刻；在我们行走在人行道上的那一瞬间…。时间，时间便轻盈的推着闹钟，乘着太阳，玩着水珠儿，拍打着风儿，经过我们，笑着，闹着，离开。
时间都去哪儿了？我渴求自己能够知道它去哪儿了，用一颗真诚的心去看着它，伴着它，一起沿着轨道，有方向的，一步一步，滴答滴答地走下去。
用清水培育了一盘蒜，把它放在桌子上最显眼的地方。我要看着时间在它上面的足迹，从今天开始，让自己知道，时间都去哪了！
《四月即景》中的一句话道：“苍竹飐风凉意足，碧梧留雨夜声多。”苍郁的竹叶在风的轻抚下摇动，向四周的空气挥洒出幽幽凉意，光影与温感交融，漾出草木芬芳，夜雨缠绵，风袭来，扬气丝丝清韵。
草木深处，自有凉意。夏日的炎热让我们有些许烦躁，但只要内心有一丝凉意，自能安定下来。闲暇时重温柳宗元的《小石潭记》。别有一番新体会，“伐竹取道，下见小潭”此时看见潭中的鱼儿正在嬉戏打闹，青树翠蔓间，凉凉幽人，可在那潭边坐了许久便寒气透骨，凄清顿生，此时不得不离去。当我再读时才恍然大悟，原来这凉意是不能多也不能少的，得恰到好处才行。
夏日清晨，若是早日，会惊觉那草木色泽如玉，鲜嫩欲滴，空气入鼻，清新舒爽，环境清寒。放眼所望，绿意浓浓，郁郁青叶沾染上晶莹晨露，伸出手指轻轻摇动，使其落于掌心之间，当真是珠圆玉润，化去了淡淡汉意，此时也会觉得凉意满满，让人忘却了夏日的烦躁。
若是临近黄昏，霞光尽头，却还望不尽田野的神秘，那时候的凉意也盈盈即满。我曾于傍晚散步时走进那青草蔓蔓处，那是竟觉得天际辽远得让人生畏，可脚下这方土地却是踏实得，那从脚底下升起的那一丝丝凉意亲吻着我的脚踝，这清凉驱散了我心中的最后一丝浮躁，此时正是微雨蒙蒙，片片竹叶飘落在地上，铺洒成独一无二的韵致。我迫不及待地想从那竹荫下走过，走过鸟声清脆，走过凉意深深。
相信一树桃花就是喜色的天成，生活闲暇时捧着相机追逐相似的青春，当渡船解开缆绳带走曾经的你，才发现手中没有守卫离岛的剑。
桃花开了，开在文元的初春。
它们把草地染得一片桃红，好像沾上了朝霞的色彩。站在树下的我常常望着树上的桃花出神。那些桃花的色彩是那么柔美，就像《红楼梦》里的林黛玉一样，娇艳欲滴，轻轻滴入我们的心田。
我忍不住祈祷起来：时光啊，请你慢慢流逝，留住文元的初春。我没有相机留住你的容颜，唯有我们清澈的眼神和手中的一支笔。
我再次来到桃花树下，发现那桃花似乎多了一分悲伤，应该是感到春天即将离别的脚步吧!再细看那桃花，差不多都完全绽放了，可有几朵却含羞地躲着我们，迟迟没有开放。一年级的弟弟妹妹们天天也像蜜蜂一样围绕着，一双双期盼的眼神像极了天上的星星，都盼望着它们早日绽放，好一睹芳颜。看，蜜蜂们忙碌地飞着，好似要采集最香的花粉，酿造最甜的蜂蜜送给天真可爱的小元宝们，作为对勤奋学习的他们最好的奖励。
抬头仰望是一片芳华，低头的瞬间也绝不会让人失望。我看见路旁的茶花饱满而妖娆，太多太沉的花瓣压得它抬不起头来。哪怕是整朵落到了地上，亦是完好地展示她的容颜，似不甘早早落幕，与春诀别。而树上的桃花呢，那轻飘飘的花瓣轻薄如纱，好似一位身穿纱衣的仙女，含羞地躲在树枝后面，一双清澈的眼睛娇羞的望着我。
一日偶然路过，发现有丝丝缕缕的幽芳从头上传来。抬头一看，呀，桃花瓣落得遍地都是，有几瓣还落到我的手心。我一脸怜爱地望着它们，又不禁伤感起来，难道它们也这么快就要告别春天了吗?这些可爱的小精灵曾经给我带来多少欢乐啊!每逢我坐在树下看书时，这些粉色的小花瓣总会成群地飞到我的书本上，使我的注意力情不自禁地转移到它们身上。于是，我的笔下又描绘出了一个关于春姑娘的故事……
我正伤感着，不知道什么时候来了一群小元宝，他们在树下笑啊闹啊，被风徐徐吹过的花瓣尽情地与他们一起嬉戏起来，像一阵阵花瓣雨。望着这一幕，我的脸上又不由得漾起了笑容。
一阵风吹来，那一瓣瓣粉嫩的花瓣又被吹落了，飘进了我的心间，荡漾出一道道涟漪……
桂花开了！桂花开了！一大早，一阵阵花香迎面扑来。那一片片绿叶上开满了橘色的花，十分美。
我家门口的桂花有三种：金桂、银桂与丹桂。过了一会儿，浓浓的香气就吸引了许多人，有的在给它们拍照，有的用鼻子闻，还有的采了一朵花放在手上。
桂花像一个个孩子，有的在玩捉迷藏，有的把自己暴露在外，还有的在叶子上无精打采。
花儿是四片花瓣，花瓣的样子像瓢。一条枝上就有好几朵花，每一朵的姿态都不同，每一朵的样子都不同，每朵花里还有颗种子。
下雨了，大家跑回了家。过了一会儿，雨小了。走过去看看，一颗颗“珍珠”落下来，桂花马上失去了以往的美。
但是，地上像铺上了一层厚厚的金黄色地毯，也就是桂花毯，十分香，十分迷人。大家都十分喜欢，就把桂花捡回了家。
桂花的用处可大了，可以做吃的，比如：桂花糖、桂花饼；做喝的，比如：桂花茶；做用具，可以变成了桂花毯。
桂花，你是无私奉献的，给人们很大的用处，自己却默默地牺牲了。桂花，你是美丽的，全身穿橘衣。桂花，人们用你，你毫无怨言；雨打你，你不叫苦。桂花，我为你骄傲！
校园里，丁香花开了，香气溢满了整个校园。
课间，601班的同学们在丁香花旁开心地嬉戏。而班里的“淘气包”戚笑却跑到一处无人的丁香花丛边，偷偷地望望四周，才放心地爬上树，摘下几朵开得最艳的花儿。爬下树，正准备放进上衣袋里时，却听见班长大声喊道：“戚笑同学！你想干什么？”吓得戚笑把手中的丁香花洒在了地上。班长诸葛燕疾步走过来，心疼地捡起地上的丁香花，生气地说：“戚笑，你给我听好了，因为你故意破坏学校的花儿，我要上报班主任！”戚笑张了张嘴，似乎想说明原因，却因班长的骂声而气恼地涨红了脸，反驳道：“关你什么事？你以为这花是你种的吗？”班长听后也激起了心中的怒火：“你……你跟我去办公室！”
这时，在办公室里，“淘气包”的班主任邵立正望着楼下怒放的丁香花高兴呢！却看见诸葛燕揪着“淘气包”的衣领怒气冲冲地走了进来，忙问：“这是怎么啦？”戚笑抢先一步：“老师，班长冤枉我！”“没有，没有！明明是你故意……”“打住！”眼看二人又要吵起来，班主任邵立赶忙说道：“让淘气包先说。”
这时候，戚笑才委屈地把事情的原委娓娓道来……原来，在戚笑家的楼下，有一个叫李天的男孩，他生病了，是一种罕见的病，希望在房间里能够看到几束丁香花。可惜的是，附近的花店，以及小区里都没有丁香树，听说戚笑的小学里有很多丁香花树，便央求戚笑给他带几束回来。
“事情就是这样。”戚笑叹了口气，接着说，“没想到班长会突然发现我。”班主任邵立听完戚笑的话后，低头深思，过了一会儿，他转过头，对两个孩子说：“我决定了！诸葛燕，你去班级，集合一些有才艺的同学，在放学的时候摘几朵开得最艳的丁香花，由戚笑同学带头，向李天小朋友家出发。”“是！”诸葛燕大声地回答后，便带着“淘气包”出去了。
放学后，戚笑同学带着同学们向李天家走去，为免意外，班主任邵立也跟了上去。
在李天家里，同学们载歌载舞，接着便是临时编好的相声……一个个精彩的节目使那位生病的小朋友开心了起来，不时地发出一阵欢笑声。这时，戚笑和诸葛燕都望着那束插在花瓶里的丁香花，都觉得很美。接着，他们又不约而同地相视一笑，似乎之前的纠结都没了。
邵老师望着孩子们，意味深长地说：“你们比丁香花更美！”
有一束花开了很久，枯萎了也不愿丢;有一把伞撑了很久，雨停了也不愿收;有一种精神，如此纯粹，青丝变成白发也永留心头。
他不过是一个普通的青年，带着质朴又灿烂的笑容出现在这个人世间，犹如春天的一场雨，滋润了了人们干裂的心，唤醒了已被寒冬冰封的情。可惜春雨奉献了自己却如此匆匆的离别，只为这贫瘠世界播撒入一株一株善意的花开。他的名字是雷锋。普通士兵依旧有着不普通的信仰，他说愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
这个正值年华的大男孩也的确信守了诺言。在拥挤潮热的车站里，丢失车票的妇女一面抱着孩子，一面绝望哭泣。雷锋不声不响的为她四处寻找，最后掏钱为她买好票。冰泪转为热泪，只因他温暖的微笑。在洪灾来临的前夜，人们忙着四处分散，他积极响应上级的号召冲在前方，不顾手上因救火而产生的伤，泡在泥沼里一袋袋搬着救援物资，血水混着泥水，滚落在涛涛江河里。他的事迹数不胜数，其实也不过是人人可做的"举手之劳"，带着善意的提携帮忙。不是伟大的事迹依旧能能伫立天穹;哪怕点滴的善举行动依旧是人性的光辉体现。雷锋精神一如他的来处那样自然的朴实无华带着泥土的芬芳和中国千年善意文化的沉淀，是人为刻意制造不出来的，只不过是雷锋同志的人生理念与道德信条。
我时常在想，雷锋这个已逝去半个世纪的名字为何我的父辈至今讲来依旧血脉膨胀，为何每年的三月都会为他祭典颂扬，又为何那首"学习雷锋好榜样，忠于人民忠于党"的歌谣你我今日依旧高声咏唱。因为他是一个理想的浓缩，是一个时代的典型，一个民族向上蓬勃发展的缩影。时代的雷锋精神永远是时代的丰碑，他不会随时代的变迁而发生本质的变化。当和谐社会成为了时代的主旋律，当冷血的人性似乎成为了社会公民自我保护的本能，当时代的雷锋越来越少时，有人批驳他为傻子，为愚蠢，更有甚者打着揭露历史的幌子说他是为人虚造的，妄图以这样的方式掩藏在雷锋精神映衬下自己越发丑陋卑缩的灵魂。多么可叹又可悲的小丑表演。正是这种情况的存在我们才更应该为雷锋代言。为这位始终把祖国和人民的利益放在首位，为实现共产主义而奋斗的人民英雄代言。
21世纪是一个经济迅猛发展、物质横流的时代。在这样一个生活美好的繁华景致年代里，人类原始的许多优秀传统正在悄然无声的逐渐丢失，但这种悄然无声的丢失背后，却给人类社会带来诸多不利因素。我们的心愈加冷漠起来，每个人都在快节奏的生活中被裹挟着向前，社会上的丑鄙之事大有所在，现实里的漠然之人比比皆是。试问，这样的社会，这样的人情，究竟是我们这一辈人的之幸还是之悲？
当人与人之间少了一份热情，多了一份冷漠时，你是不是会想起“对待同志如春天般的温暖”的日子：当遇到委屈的事情和需要帮助的时候你是不是会怀念“全心全意为人民服务”的社会风气;当这个明星那个人物无数次亵渎我们崇拜伟人的心灵时，你是不是会留恋那个“毫不利己、专门利人，永不生锈的螺丝钉”：在物质利益、唯我独尊日益泛滥的今天，当你念到“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？"时，会不会还有一份感动？
有人用有限的生命，创造不同凡响的人生。或许他们的所作所为微不足道，又或许他们的善举在你看来不值点滴，但他们却能将这种正能量长足的把持和坚守，这种行为是伟大的，是值得我们学习，正是这种行为能让你我之间感受到温暖。
雷锋精神永远是人类美好情操的代名词，必须永远存在下去。因为个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。
城市的喧闹从不停息，心灵的冷淡又何时能被融化？这一次我为雷锋代言，那么下一次呢？我依旧在想还有谁会加入这场无声无语的传承。
山脚下，有一处小村庄
生活改变得很快，常常是前几天还跟你有说有笑的人儿，突然不见了踪影;常常是，前几天还开着的花儿，突然蔫了。
唯有那座小村庄，无论世界怎样改变，无论地球怎样转动，它亘古不变，一直静静地、静静地待在那儿，好像在等待着什么人回来。
我知道，那儿是外公的家，是我的家，也是，花开的地方。
童年时的多数光阴，我都是在这儿度过的。也许是因为祖辈与孙辈间与生俱来的亲近感，亦或者，是因为我喜欢那儿的花儿。
外公是个花农，他与花相伴了一生，早已与这些花儿分不开了。我总是喜欢跟在外公屁股后面，有样学样。
他戴着一顶大草帽，我就戴着一顶小草帽;他戴一双大手套，我就戴一双小手套;他手拿一柄大水壶，我就手拿一柄小水壶。
也常常跟着他在小院子里干活，不过常常是没干多久，就没什么耐心地扔了水壶一边玩去了。有时捣蛋，想把外公扮成花姑娘，就偷偷摘了一些花，攥在手心里，蹑手蹑脚地爬上外公的背。
他也不是没有察觉到，只当是我胡闹。于是像默认了一样，顺理成章地把那些小小的、蓝紫的花儿，插在他的草帽上，然后躲在一边偷偷地笑。
也不知道为什么，那些院子里的花儿，大多在我的记忆里化为幻影了，只有那些蓝紫色的花儿，依然停留在我的记忆深处。
也许是因为外公当时给我讲的典故吧。他说，这些是豌豆花，又叫蝴蝶花、三色堇。很久很久以前，当三色堇还只有一种颜色的时候，美神维纳斯因妒忌众神纷纷夸赞三色堇的美丽，用鞭子恨恨地打了一顿。没想到次年，她居然有了三种颜色，更加漂亮了。
当时，三色堇在我小小的心里，便被冠上了“坚强”这个词。外公也曾意味深长地跟我说：“囡囡，你要向她学习啊。美丽大方是其次，关键是要坚强啊。”
等我长大了，外公也走了。他去世的时候，我没有哭。我只是默默地、默默地在心里告诉自己：外公的花儿我能听见花开的声音落了，我已不再是小孩子了。
你未看此花时，此花与汝同归于寂;你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。
外公的花儿落了，但他把那颗种子留给了我。我期待着有一天。