国庆节到了，也意味着迎来了我梦寐以求的七天长假。
在假期中，我满怀期待地拉着妈妈陪我去看电影。当我们到了阜宁的大地影城后，看到有几部电影供我们观看。一开始我选择了《九层妖塔》，妈妈说这电影肯定很吓人，不看。后来妈妈又说那我们就看2D电影《夏洛特烦恼》吧，可是我也想看电影《港囧》，但最终我还是尊重了她的意见。
影片刚播放不久，我便被深深吸引了。这部电影用喜剧的形式讲述了一个搞笑而又发人深省的故事。
高中校花秋雅的结婚典礼在豪华气派的酒店隆重举行，为昔日初恋祝酒的夏洛看着周围事业有成的老同学们，心中很不是滋味，于是便借着七分醉意大闹了婚礼现场，甚至惹得他妻子马冬梅现场发狂。而当他发泄完以后却趴在马桶上睡着了，这时他像进入了另一个世界般的做着梦，而这梦却十分真实。在梦中他不仅重回高中报复了曾经羞辱他的王老师，还追求到了他心爱的女生，更让失望的母亲重展笑颜，甚至成为乐坛巨星，就这样一连串的事在不可思议中快速发生。虽然夏洛一直沉醉于这样奢靡的生活，可是他的内心却一直觉得少了些什么东西，直到他被查出患有艾兹病，发现只有昔日妻子马冬梅陪着他走到了人生尽头的时候，他醒了，这时他才明白只有自己平时觉得很讨厌的妻子马冬梅是最值得珍惜的。故事的结局大家可想而知，夏洛和马冬梅幸福的一起生活。
不管怎样，结局是让人很开心的。虽然故事情节有搞笑成分，但还是让我万分感动。这部电影汇聚了难忘的校园生活，青涩的恋爱回忆，蓦然回首的真爱……让我从笑泪齐飞中感触到人生中被忽略的温暖点滴。
我真正明白了一个道理：得不到的永远在内心骚动，被偏爱的总是有恃无恐，让我们一起好好珍惜眼前所拥有的东西吧，不要等到它失去了才后悔，因为这世上没有后悔药可买。
第一次看《夏洛特的网》这部电影，有很多感触，其中很多情节戳中泪点，引起共鸣，作品中洋溢的真善美具有非常强的感染力，它的故事情节非常简单，人物形象也并不复杂，但往往就是这种简单净化着我们的心灵。
看完本片，我想从友谊、生命、人与动物的关系、父母与孩子的关系四个方面谈一下我的理解。
友谊，影片中的一句话说得很好，“不是生活在一起就等同于朋友”，而是相互帮助，发现彼此的闪光点，努力去完成对朋友的承诺。威伯是一只特别友好、乐观的小猪，喜欢结识朋友，“Great name！”是威伯听到每个朋友名字后的回应。当其他动物都讨厌、挖苦蜘蛛时，威伯却能看到蜘蛛织漂亮的网并用网来捉虫子，其他动物仅仅是从蜘蛛的外表来决定对蜘蛛的态度，它们从没有拿出时间观察过、了解过蜘蛛，但是威伯愿意跟蜘蛛聊天，愿意跟蜘蛛做朋友。当威伯遭遇生命威胁时，蜘蛛安慰威伯，并承诺帮它想办法摆脱厄运，为了完成这个承诺，奋斗到生命的最后时刻，而威伯也守候着蜘蛛的后代，完成了对蜘蛛的承诺。在威伯和蜘蛛友谊的感化下，原本彼此间冷漠的其他动物也慢慢懂得关心彼此，互相帮助。其中贪吃的老鼠也让我们觉得可爱，它虽然贪吃，但心地很善良，在关键时刻发挥重要作用，尤其是在影片最后老鼠说以后找单词这种事情不要再找它，因为它现在身体太重了，非常可爱，而老鼠答应帮威伯找词时，威伯给他了一根萝卜补充体力，又非常感人。对动物间友谊的塑造，能让儿童加深对友谊的认识，不能以貌取人，对待朋友要真诚。儿童对自己、他人、自然和社会都充满了好奇和探索欲，其中同伴关系对儿童的成长至关重要，因为它影响着儿童对自己、他人和世界的认识，亲密的同伴关系有助于儿童摆脱自我中心主义，发展儿童对他人的信任感，在儿童的性格和社会性的发展过程中扮演重要角色，这部以友谊为主题的儿童文学作品，可以引导儿童思考同伴友谊。
生命，再卑微的生命也有美丽和尊严。刚出生不久的威伯是一只连奶都抢不上的小猪崽，甚至差点被爸爸结束其生命，但小女孩芬认为这不公平，威伯是一个生命，有生存的权利；蜘蛛外表难看，但内心善良，对待朋友热心忠诚，最终所有的动物都改变了对它的看法，乐意跟它以及它的后代做朋友；老鼠，外表难看而且贪吃，但是影片前半部分多次出现老鼠照镜子并对自己说“多么英俊啊”之类的话，在影片后半部分当威伯以命令的口气要求老鼠去拯救蜘蛛夏洛特的卵时，老鼠义正词严的说老鼠也有尊严，也渴望着别人的感激和爱。从这些片断中我们可以感受到再卑微的生命也有美丽和尊严。我认为为了突出这一点，本片在选择动物时也恰到好处，猪、蜘蛛、老鼠，这些动物在日常生活中往往是被人忽视或者被人排斥的，但在本片中它们成为主角，并且它们的善良可爱深深吸引着我们，这也在无形中向我们传递“再卑微的生命也有美丽和尊严”的信息。作为儿童文学作品，引导儿童发现每一个生命存在的理由和独特价值，善待每一个生命是非常有意义的，同时也可以引导儿童发现自我生命的独特价值，树立积极的自我形象。
人与动物的关系，生命平等，是朋友。影片中小女孩芬阻止爸爸伤害幼崽威伯，认为威伯拥有与我们同样的生存权利，芬每天照顾威伯，给威伯喂奶，洗澡，甚至把威伯偷偷藏在衣服中带它去上课，用小推车推着威伯遛弯，给威伯读书听，这一切都表明芬并不把威伯看做一个低于人类的动物，而是一个与人的生命平等的另一个生命，是一个可以听懂自己说的话并能与之交流的生命。儿童非常善于模仿他人，通过观察他人进行社会性学习，芬的行为可能成为儿童对待动物行为的榜样，所以在儿童文学作品中塑造这样积极的人物形象也是有意义的。芬的妈妈认为芬的行为非常奇怪，她无法理解芬所说的她能听到动物说话，但多兰教授说“孩子们比我们更善于倾听，或许这就叫童年，但她很快将会长大，不再对这些感兴趣”，儿童比成人具有更纯净的心，更敏锐的观察力和感悟能力，更单纯的兴趣，他们可以拿出一整下午的时间去观察蚂蚁是怎样搬家的，而不会考虑这样做有什么意义，成人们总习惯于用世俗的标准去衡量孩子们的行为，所以不理解孩子，其实父母应该提供机会给孩子，放手让他们真正走进自然，接触生命，当他们在静静聆听花开的声音时，当他们默默注视着牛儿怎样吃草时，不要打扰他们，因为他们在跟自然对话，他们可能因此而变得更加敬畏生命。
父母与孩子的关系，平等尊重。影片中除了动物之间的故事和动物与人的故事之外，还有人与人的故事，比如小女孩芬的爸爸妈妈与芬之间的故事。小女孩芬从小善良，热爱动物，当芬提出要抚养威伯时，芬的爸爸妈妈并没有阻止；当周围的人对芬的行为不理解时，芬的爸爸却说“她跟威伯在一起很开心”；当威伯长大后芬不能再亲自抚养时，芬的爸爸妈妈也是采取了与芬商量的方式，商量一个解决问题的办法，同时尽量顾及芬的感受；当威伯去外地参加比赛时，芬的爸爸对芬说“我们全家都在，就为了一个下决心的小女孩对一只猪的承诺”“我为你自豪，亲爱的”。影片中父母与孩子的关系是平等而尊重的，他们没有盲目的去扼杀芬对动物的热爱，也没有把自己的意愿强加给芬，而是把芬作为一个有思想，有意志，有兴趣的独立个体去对待。我认为这里就涉及到父母的儿童观问题，是将儿童看做父母的附属品还是独立的人，是认为父母权威至上还是个体平等，对儿童的人格和个性发展都很有影响。要培养怎样的儿童，要建立怎样的亲子关系，这也是值得每个父母思考的问题。儿童文学并不是专指为儿童创造的作品，儿童文学的读者可能有各个年龄层次的人，而父母也可以从儿童文学作品的阅读中汲取营养。
此外，影片中还涉及到小女孩芬的成长过程，由一个专注于动物，不注重性别差异的小孩逐渐成长为性别意识清晰，注意外表形象，并对异性产生朦胧好感的女孩。影片中比较明显的体现这一点的就是在威伯外地比赛时，芬遇到了一个男孩，与男孩一起玩耍，穿上了以前不穿的裙子，并要求扎上红色头绳，用芬弟弟的话说就是“现在看起来像女孩了”。这是儿童成长的缩影，由幼年到少年。影片中小女孩芬的这种变化可以引导儿童正确看待自己成长中的变化，无论是身体方面还是心理、情感方面。
总之，《夏洛特的网》是一部非常优秀的儿童文学作品，在陶冶和净化我们心灵的同时也带给我们多方面的启发。
一开始看到电影的名字我就有疑问：夏洛特是谁？肯定不是中国人。夏洛特的网怎么了？难道她的网捕到了一条美人鱼？还是他做的渔网很奇怪？
电影中有一只小猪叫韦伯，有人说他简直就是给别人带来麻烦的一只猪，这只发育不良的猪应该一出生就被宰掉。而我却不这么认为，韦伯不是一只给人带来麻烦的猪，而是带给人快乐的猪。
还有一个吃货老鼠坦普顿，每天他只会睡觉、吃东西，还非常自私。我却觉得他表面自私，到关键时候还是起到非常重要的作用，比如他为了帮助夏洛特找到好词拯救韦伯时，冒着被两只乌鸦追杀的生命危险。在关键时刻帮助韦伯将夏洛特的卵运回农场。所以我认为他是个内心善良的动物。
电影中有一个令人感动的角色夏洛特。有人说夏洛特是一只丑陋、恶心的蜘蛛。可她美好的心灵弥补了她的不足，她承诺帮助韦伯活下去不变成培根，并经过千辛万苦实现了她的承诺，可最后自己却因劳累过度离开了这个美好的世界。
这部电影展现了一幅纯洁友谊的画卷，令我久久不能忘记。