【前言】本文是带领孩子精读了语文二（上）课文《日月潭》后，引导孩子进行的仿写。
东湖是我国第二大城中湖，它在湖北省武汉市。那里青山环绕，树木茂盛，周围有许多重点大学。
东湖很大，湖水清澈，这个湖因为在武汉城市之东，故名东湖。
春天，湖边的柳树长出了细长的枝条，宛如姑娘们飘逸的秀发。一阵微风拂过，柳条翩翩起舞。焦急的樱花们忍不住绽放开了美丽的笑脸。那漫天飞舞的樱花，在空中尽情展示自己婀娜的舞姿。有的像一只只粉色的蝴蝶；有的似一个个可爱的小精灵；有的如一架架轻盈的滑翔机......东湖边赏樱花的人可真多呀，热闹极了。
夏天，在太阳的照射下，湖面波光粼粼，犹如洒满了一颗颗耀眼的宝石，明晃晃得让人睁不开眼。湖面上开满了美丽的荷花，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。要是下起雷雨，东湖好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
东湖风景秀丽，我爱东湖。
【前言】本文是带领孩子精读了语文二（上）课文《一封信》后，引导孩子进行的仿写。
今天晚上，爸爸又去义乌了，要过一个月才能回家。我想给爸爸写一封信。
妈妈还在厨房里做饭，妹妹在客厅里玩耍，我一直望着窗外，看着爸爸的车渐行渐远，慢慢地消失在空旷的马路上。我有点儿伤心，我一直努力控制自己的眼泪，不让它跳出眼眶。好了，我想，现在可以开始写信了。我拿出《我的朋友圈》，一只铅笔。
亲爱的爸爸：
您好！您不在家，我很不开心。以前，我们一起生活的时候，总是那么快乐。您会跟我玩游戏，您会给我讲故事，您会带我出去玩.....您这次回来，我发现您抽烟的次数比以前多了。爸爸，抽烟对身体百害而无一利。我希望用我努力学习来报答您工作上的疲劳，让您有坚定的决心戒烟。爸爸，您就好好工作吧，不用操心家里的事。妈妈会把我们照顾得很好。
爸爸，我爱您，我会天天想您。
【前言】
老师布置作文写小动物，一提到小动物，很多小朋友都会描写家里的宠物，像小猫、小狗、小白兔之类，描写可爱的蜘蛛倒是很少见，蜘蛛给人都是可怕的感觉，怎么会有可爱的蜘蛛呢？看看这篇新颖的题材……
说到蜘蛛，你可能觉得可怕，而我却觉得它也很可爱。
我的老家的后门上就有一只可爱的蜘蛛。它的眼睛像灯泡，它的身体又大又肥，像一个肉球，它还有八条又细又长的脚，像细长的竹竿一样。
它的动作很快。有时它会从网上吊下一根丝来观察周边的环境，像一个飞行的侦察兵一样。只要觉得不安全，它就会迅速地回到网上，警惕地注视的四方。
在我的老家，它还帮我们家做了许多好事，比如，夏天帮忙抓蚊子。它沿着门框上的一角织了一张大大的圆形的网，看上去比篮球还要大。这张网密密麻麻的，但看起来却是透明的，不那么明显，丝与丝的间距很均匀，好像用尺子测量过一样，有时只一个晚上，网上面就会粘满蚊子，甚至连一些苍蝇也无法逃脱。
看了这些，你们还害怕蜘蛛吗？相信只要细心观察，你一定会发现它的可爱之处的。所以，我们不要对一些动物“以貌取人”哦。
【前言】
最近疫情比较严重，旅行计划都只能取消了，我们小朋友虽然表示理解，但渴望放飞的心依旧热烈，为了放松疫情带来的压抑心情，不管旅行距离有多近，总算出去一趟……
因为有疫情，无处可去，所以，我和爸爸决定来一次简单的旅行。在地图上看了下附近的几个景点，最后，我们决定去附近的湘家荡公园游玩。
刚到门口，映入眼帘的是道路两旁的鲜花，有粉的、蓝的、紫的、黄的，争奇斗艳，连成一片。
再往里走，有一座年代久远的拱桥，桥面的石头凹凸不平，展示着它的年龄，它被放在这个新的公园里，别说，还真有一种说不出的韵味。
走了一会，经过湖边，你就会看到一大片高低起伏的麦田。我和爸爸给它取了个有趣的名字叫“麦海”，之所以叫它“麦海”，是因为它的面积很大，一望无际，一阵风吹过，麦田里泛起层层波浪，远看就像金色的海洋。我们走进“麦海”，沿着一条弯弯曲曲的用石头铺成的小路往上爬，潜入在“麦海”里，我们听着音乐，翻过一个个土坡，几乎看遍了麦田的每一个角落，流连忘返。这是今天最让我印象深刻的景色了。
这是一次简单的旅行，虽然简单，但是它让我看到了美丽的风景，放松了我压抑的心情，收获了一份简单的快乐！
【前言】
十岁的小男孩思维清奇脑洞大开，拥有着天马行空的想象力，期待自己有特殊的超能力，能制造各种机器人，助人为乐。
马克拥有一个神奇的车间。
马克的车间专业生产各种神通广大的机器人，主要生产: 救援机器人、消防机器人、灌溉机器人、架桥机器人、军用机器人、空中警报机器人等等。各式各样的机器人都是马克的朋友，而且他有一个最好的朋友，是一名救援机器人，它叫“乔斯”。
乔斯是马克最最得意的作品, 它身高两米, 宽一米, 身材魁梧，武艺高强。而且它有一只多功能背包, 背包里配备了迷你无人机和救援二号。
有一次,马克上学路上，突然山洪爆发。就在千钧一发之际，马克立马摁下紧急救援按钮。车间的警报“滴、滴、滴”响起，乔斯瞬间被传送到了马克身前，护住群众。
同时无人机窜向高空密切观察泥石流方向，背包里的救援二号开启冰冻加浓炮:“砰、砰、砰！”，泥石流霎那间就冻住了。
群众们都得救了。
经过这次救援后，乔斯变成了一位家喻户晓的大英雄，大家都很期待能一睹乔斯主人的风采。
后来，新闻上报道了这件事，大家才知道乔斯的主人是马克，他还只是十岁的小男孩。
马克真的太棒了。
【教师评语】马克的神奇车间真有趣，真期待你写出马克其他机器人的故事。
【前言】6月18日，真是难忘之日。2016届小学毕业的605班刘红旭、刘奕彤、杨雨露他们冒着大雨，来到母校看望曾经的班主任——项老师，同时他们还给我们502班作了一次特殊的学习经验演讲。他们给我们502带来学习上精彩讲演，还给同学们带来了甜美的糖果。同学们甜津津地吮着棒棒糖，津津有味地聆听着学长学姐的学习之谈。
我现在是一名小学生，我的目标是小学读六年、初中读三年、高中读三年、大学读四年，现在还在小学，学习需努力。
每周二的班队课，我十分期待，因为每堂都很不同。今天窗外下着大雨,“哗哗哗”，鸟儿们害怕的不敢作声，但502班教室里有一群兴奋的“鸟儿”，他们正在激烈地讨论中，讨论什么呢？讨论得屋顶都要被掀似的。
“欢迎学长、学姐！”502班同学齐声高喊道。
这是什么情况？学长、学姐们是来给我们讲述与分析小学剩余时间该如何利用。
三位学长她们是项老师曾经教过的，她们现已中考结束，且都是东师大报送一中的学生。她们今天不是随便来给我们传诵经验的，她们都认真做了PPT，讲得娓娓动听。整节课，我们认真地听着，深刻认识到小学这六年的重要性：要想建造出高楼，那就得先要打实地基，学习也正是如此。她们说，小学时，思想很幼稚，梦想与现实的距离很远，但只有小学学扎实了，剩下的”工程“建起来就容易了许多。小学所学的一切，都是为了未来打造的高楼大厦。
她们告诉我们，小学时期要多看有意义的课外书 ，可能现在大家都会想：”看这么多的课外书有什么用嘛！又不考试！”其实，到了初中，看书多的就便宜。她们在小学高段时，一空就看书，常常比谁看得多，果然，每次学语文不用太吃力。多么好的经验传诵！现在，我终于明白多读书的好处在哪里了。初中时，你可能只有吃饭、睡觉、上卫生间的时间是不学习的，其实可能那时你也还在学习。所以你没有多出的时间看更多的课外书，读不到它的精髓。我们和书才是永远的、最友好的朋友。同学们，是时候放下你的手机、放下你手中电视机遥控器、奥特曼、机关枪，要与它们说一声” Give me away”。
小学时期的成绩很重要，它和你的将来有直接的联系，能不能上一所好的学校；能不能学到更好、更多的知识。俗话说”金子走到哪里都会发光、发亮”不错，但发光、发亮的前提是有光源照射，好的学校就如同这一束耀眼的万丈光芒。
一所好的学校是自己努力出来的，小学时，更不能整天混日子，混日子对自己没有一点好处，梦想不是你一天到晚想出来的，这是不会成真的。
“谢谢学长、学姐，小学需努力，努力才进好学校！”
【前言】笔者姓徐，名永胜。字情癫B胜。生于80后，卒于21世纪末。吾出生时，热气聚于屋内，久久不散。众人皆曰：“胜非常人也，将来必名扬于世。”
五岁时，吾常盗邻舍家中物，被父训之。七岁常骂人，被师训之。九岁好攀爬，一日不慎失足，头破血流，送至医院，缝数针，两月方才痊愈。众人皆曰：“胜不过一顽童矣！”
初中吾好学，数学语文皆满分。后因众人不知吾有非凡之能而气馁。常常夜不归宿。某夜，吾于路旁拾得一粉红色钱包，内有金帛。吾交于学校。次日有失主登门拜谢。其有倾国倾城之容，闭月羞花之貌。吾镇定自若而谓曰：“汝是何人？”对曰：“某姓范，名楚楚。字烟花易冷。今特来谢君路不拾遗之德。”吾观范楚楚玉肌花貌，欲与其永结同好。不日，吾于园中瞥见一黄发男儿牵其手，揽其腰。心中顿生痛感。从此，便与《三国演义》为伴。久埋书中，与世隔绝。
【正文】却说赤壁之战时，诸葛孔明高筑九尺“七星坛”，三日祭求东南风。第一日竟将吾招入书内。一阵清风拂过，吾幻化为江东无名士卒。后随周郎日夜操练水军。孔明用计三气周瑜后，公瑾殒命。吾后随鲁肃。
关公单刀赴会之时，观吾器宇轩昂，非常人也。便将吾收入帐内。吾早对关公钦佩不已。便道：“关将军，吾有一事相告，恐在下多有冒犯。”
关云长抚其美髯曰：“但说无妨！”
吾作辑而谓曰：“关将军不可再驻守荆州之地，将军不久将亡矣！”关公面上重枣之色尽失，遂喝退左右。执吾手谓曰：“军师可有篡夺吾兄基业之心乎？”吾对曰：“非也！”关公疑惑曰：“军师为何无辜害关某性命？”
“非军师也。将军将死于江东陆逊、吕蒙之手。”
“汝区区一士卒怎知关某将死于江东鼠辈之手？汝可知关某斩颜良诛文丑之事乎？”
吾笑曰：“鄙人亦知关将军过五关斩六将之事。容吾细说之。刘皇叔曾应允鲁肃条约，得西川便还荆州。可孔明力劝主公违约。江东忍无可忍宁与刘皇叔玉石俱焚也要夺得荆州之地。江东深知关将军有勇有谋，必用智取之。今凤雏已死，孔明远在西蜀，况精兵猛将皆远在益州等地，关将军孤身在此，必腹背受敌，无力敌也。吾亦上知天文下知地理。昨夜，吾观得荆州城上军中之旗岌岌可危，又见西边将星陨落，恐将军命不久矣！何不将荆州之地与之。免得刘皇叔得一荆州失一手足。”
关公怒曰：“一派胡言！汝一无名士卒，怎敢出此狂言，蛊惑军心。”遂唤左右刀斧手。“将此狂妄之徒，拉出帐外，砍了！”
吾大叫一声：“关将军不久将败于麦城之外。将军不听吾言，悔之晚矣！”喊罢，忽然惊觉。乃是南柯一梦。
时正凌晨，吾伏几而卧。几上有一书，书名曰《三国演义》。已翻至第七十六回：关云长败走麦城。吾顿然醒悟。
【后记】高希希新版《三国》同时在天津卫视、重庆卫视、江苏卫视、安徽卫视四大卫视隆重上映。一时间，评论众多。吾摘取一段对白：
A：“刘备他哥刘邦怎么还没出场啊？”
B：“楼上那厮，孙仲谋他爷爷孙悟空还没出来，急啥？”
区区笑料，不足挂齿。
以上皆献与即将高考的同志们。希望你们能凭一纸一笔纵横考场！
这篇作文就是我在前言部分提到的那个小朋友写的。写作文没有内容，先玩一玩，在玩中体验了生活，在玩中感受到了玩的乐趣，与此同时，更大的收获就是有了作文的材料。你看，这不叫两全其美吗?
本文可贵之处就在于，真正把玩中的“趣”写了出来。小操场上白茫茫的一片，自己并不知道是什么，仔看看，远看像大雪花，近看像棉花，直到妈妈给他讲了这是杨絮，他才明白其中的奥秘。在文中有趣的情节一个接一个地展现给读者。先是自己试着把这白花花的东西往天上扔，出现了有如“仙女散花”的奇妙景象。接着又写，大家钻进白圈里，跟着杨絮笑着、跑着，一片欢声笑语，多有意思呀!最有趣的要算杨絮钻进大伙儿鼻子里，嘴里，弄得大家哭笑不得，只好用红领巾把鼻子、嘴蒙起来，又被小朋友称为“蒙面强盗”。你读后，是不是也在感受着玩中的乐趣。这就是我在前面讲的，要抓住玩时最高兴的情节写，把谁最高兴，怎么高兴的，写具体，就会给读者身临其境的感觉。你看，玩中写，是不是很有意思。
书有前言、后记，读书理应自“前”至“后”;我的习惯却是:得一新书，先阅“后记”。
大凡书之前言或序言，都肩负着总括全书之内容概要、理论价值、现实意义之重大使命，不可以轻心掉之。故作者写得费劲，读者看得吃力。加之时人著书，多爱请名人赐序，借名人之名，以名“拙著”之价.其用心良苦，倒也无可厚非。问题是，大凡名人都要日理万机，于百忙中挤出时间为人作序，质盘可想而知。若将名人所赐之前言，与这前言所包装的正文作一比照，便不难发见:序者并未细读所序书，所谓“你写你的，我写我的”，结果是“前言”不搭“后语”。前不久，倒是读到一篇与正文相契合的名人“前言”，著书者是我的一位朋友，一问，原来这挂着名人之大名的“前言”，是我这位老兄亲自撰写的。
“后记”却与“前言”大不相同。后记既不负有重大使命，也用不着请名人代劳。著者著书，到了能够写后记的时候，心情已是“冬去春来”了。您想，寒来暑往。日落日出，书终于完稿了，出版社终于开恩，著者怎能不高兴?身心一放松，后记就容易写得生动、风趣而又有灵性。反正是一篇无关宏旨的小“后记”，想怎么写就怎么写，或绘景或抒情，或发发牢骚或开开玩笑，有时还可以来一两首旧体诗新体诗打油诗或别的什么诗。
写文章(包括“后记”)的人，都有这样的体验:你着意深刻、厚重，写出来的文字却板实、浅鄙;你随心所欲，任情而发，反倒能写出有性情、有思想、一新耳目、发人声、生省的文字。苏东坡说“吾文如万献泉源，不择地而出”，“与山石曲折，随物赋形”。好的后记，亦有这种如行云流水、自然天成的效果。罗宗强先生的《玄学与魏晋士人心态》，在后记中追忆一件往事:“记得有一次，正在大树下接受批斗，突然传来一声清脆的鸟鸣，下意识地抬头一看，阳光在绿叶上闪烁着，一种难以言喻的生的欢乐与生的向往猛烈震撼着我，虽然随着一身严厉的‘低头’和背上重重的一枪托，但是我仍然觉得甘泉的滋润。”这本书，我还是四年前读过的，正文的内容已渐渐淡忘，惟有后记中的这段文字，至今仍记忆犹新。我常想，罗先生如果没有这种独特的生存体验与情感经历，便不大可能对魏晋士人的心态与人格，有如此独到而深刻的理解。
近日读陈顺智《魏晋玄学与六朝文学》，著者是一位青年学人，对问学之事却有着颇为深刻的体悟。其后记称如今治学有三难无中生有，为一难;于古人只言片语中寻绎艺术规律，是治学为谋生，以急功近利之态度做不能急功近利之事，是苦不堪言，为二难;学界与社会的价值标准常常相去悬绝，是无所适从，为三难人的苦与乐，悲与幸，尽在这“三难”之中。记，怎能不先读为快!
当今学界中如此绝妙之后记,怎么能不先读为快!