首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

“ 兔之眼 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-17 05:48:13
  • 《《兔之眼》读后感》
  • 关于《兔之眼》读后感范文

    看了这本书真的感受到没有不好的学生只有不好的老师。在这个浮躁的社会,每个人都像上了发条似的,马不停蹄地往前走,只顾着赶路,却无暇抬头看看周围的风景。面对孩子,无法心平气和地面对问题,给孩子多一点等待的时间,让孩子自己慢慢地成长。

    这本书没有教条式的叙述教育的理念,我们该如何去对待学生,而是从很典型的实例中向我们娓娓道来:爱养苍蝇、沉默不语、攻击性强,《兔之眼》里的铁三是一个令人头疼的男孩。一开始,他像一个“怪异”的孩子呈现在我们面前。如果没有一份超级耐心、一份超级爱心,再加上因材施教,这样的孩子最终会被置于危险的边缘地带。不只铁三,爱养鸽子的德治、一开心就到处乱跑的美奈子……,他们最后都有不错的改变——这本由灰谷健次郎写于1974年的日本长篇小说,仍然可以告诉现在的我们如何对待非正常孩子,或者孩子的非正常行为。

    苍蝇是小说中出现频率最高的事物,它导出了核心故事:小谷老师想的'是如何让铁三停止养苍蝇,但铁三极力保护,推倒了老师。“苍蝇”既是小谷和铁三的死结,也是两人别扭关系的突破口。几次遇阻之后,小谷老师从足立老师那里得到启发——越是这些孩子身上的宝藏越多,她开始研究苍蝇,并以此和铁三交流。这个怪男孩终于说出了第一句话:“就是这个”。问题迎刃而解,小谷老师的爱和耐心打开了孩子的心扉,此后她教铁三画苍蝇,贴苍蝇的标签,让他学会了画画、写字。铁三加紧对苍蝇的研究,对它们的家族了如指掌,还解决了肉食加工厂的苍蝇问题,成了一名“苍蝇博士”。

    铁三甚至可以快乐地欣赏“苍蝇之舞”,他为何如此钟情这种虫子?自幼失去爸爸妈妈,由爷爷代为抚养,狗和苍蝇是他最好的玩伴。从铁三生活在垃圾站的生活环境来看,这一点并不奇怪。书里说:“苍蝇并不曾威胁他人,其食物也只不过是所谓的社会废弃物。虽然这并不值得称颂,但它没有残忍的习性,过的是谨小慎微的,犹如平民般的生活。”到这里,苍蝇成了一种象征——它与铁三的境遇何其相似。在看似不洁的表现之下,苍蝇的世界其实远比我们想象的要丰富得多。

    合上书本,我不禁感慨:如果我的孩子有这么一位如姐姐似妈妈的知心老师,引导他帮助他和他一起度过这六年儿童时期,那是何等的幸福啊!而自己在教育学生时总会缺乏耐心,埋怨家长的不配合、缺失家庭教育,不注意方式方法。比起小谷老师和足立老师我们所做的还很不够,或者说我们可以做得更好,我们的学生可以更幸福快乐。

    阅读此书是一次心灵的净化,希望每一位老师、家长和孩子们都能读一读此书,从而懂得如何关爱别人,教孩子学会做人的道理,感受幸福!

    【关于《兔之眼》读后感范文】

  • 《《兔之眼》读后感作文》
  • 《兔之眼》读后感作文

    孩子们的善良

    照亮所有人脚下的路

    引领人们走向未来

    这太阳般的希望

    不论多么不幸的人都能够拥有

    总有一天,我要写出这样的故事

    ——灰谷健次郎

    《兔之眼》,第一次听到这个名字时,有些意外,兔之眼?什么意思啊?于是,带着这疑惑,我翻开了这本书——

    在阅读中,我找到了答案,兔之眼,就想善财童子的眼睛那样美丽,那眼睛好像兔眼,那么和善,好像蕴含着祈祷,又好像怀着心事,闪烁着宁静的光辉……

    小谷老师是一个很年轻的女老师,她的班里有个孩子叫铁三,这孩子住在垃圾堆里,被人瞧不起,他一直沉默不语,偶尔发怒会咬人,小谷老师学会尊重铁三,最终发现了铁三体内的丰富宝藏。

    铁三,他因为住在垃圾堆,所以他的爱好是养苍蝇,起初小谷老师极力反对,后来,铁三每次玩完苍蝇后都会用消毒液洗手,小谷老师也让铁三养苍蝇了,铁三也因为小谷老师,从养苍蝇这爱好变成了“研究苍蝇”。

    看着这本书,一次又一次地落下了眼泪。

    我被小谷老师的执着感动,被小谷老师的敬业感动,被铁三和垃圾场孩子们的行为感动,被貘爷爷的经历感动,因美奈子的离去伤心,因足立老师绝食而不安……

    看着这本书,我也一次又一次地被他们逗笑。

    足立老师的可爱,铁三的改变,美奈子的活泼,“在下”叔叔奇怪的强调,还有那最后的胜利……

    这书中的许多老师都是我所听过的最好的老师,他们没有因为垃圾站的孩子很贫穷而对他们有不同的待遇,他们没有因为美奈子奇怪的病而觉得美奈子会和正常人不一样,他们那生动的作文课让我融入其中,他们那为了孩子们着想的品质让我心生敬佩。他们那不让垃圾站搬迁的执着让我深深感动……

    这书中的垃圾站中的孩子们是我听说过的最幸福,最可爱的孩子。他们没有因为生活在垃圾站而感到很不快;他们没有因为别人的嘲笑感觉非常自卑;他们在艰苦的条件下,在垃圾堆里需找可以用物品收操起来;他们会因失去一个朋友而伤心;他们把每一个动物都当作自己的家人,当作自己的朋友。

    想铁三这样的穷苦孩子,他们身上是有很多宝藏的,有的老师只要接到了铁三这样的学生,就会暗暗地想着自己非常倒霉,那些老师只是没有发现铁三的可爱,没有看到铁三与众不同的一面,他们还没有发现铁三身上的宝贝,其实,只要将铁三稍稍改变一下,铁三也会做很多可爱的'事情。

    穷苦的孩子几乎没有一个是被世界温柔相待的,因为他们不洗手,不洗澡,每天穿着脏兮兮的衣服,可是他们也是有苦衷的,没有人会想到他们的苦衷,更没有人会想到他们身上的,值得人们学习的地方。

    所有的孩子都渴望被阳光环绕,都渴望被温柔相待,可是没人理解他们,没人尊重他们,几乎每人都很歧视他们。

    我要向淳一学习,他是里美奈子最近的人,美奈子喜欢撕别人的本子,吃饭时喜欢拿着淳一的饭碗吃,可是淳一不生气,他谅解美奈子,他知道美奈子不同寻常,他在当美奈子的值日生时,淳一一直照顾美奈子,一年级的学生都能有这样的品质,怎能不值得我们去学习?

    我想让小谷老师或足立老师教我,他们就是我梦中的老师,那所学校也是我梦寐以求的学校,那么开朗的老师,那么活泼懂事的同学,真是妙极的生活。

    最后,愿你被这世界温柔相待,也愿你温柔相待这个世界。

    【《兔之眼》读后感作文】