路旁的橡树三年级作文
【教材简析】
本文是一篇略读课文，讲述的是与一棵粗壮、结实、挺拔的橡树有关的故事。在南北两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了这棵橡树，又圆满地完成了筑路计划。这个故事，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。
本文语言质朴，情节简单，所反映的人们的.行为非常高尚。从筑路工人与工程师的言行可以看出，他们保护橡树的行为完全是自发自觉的，换句话说，保护环境、人与自然和谐相处已经成为了人们内心深处的一种意识。这篇课文的另外一个突出特点是，通过对一件寻常小事不寻常处理方式的描写，读者在读后内心受到震动和感染，自然而然地增强自己的环保意识。
学习这篇课文的重点是体会人们在保护橡树的过程中体现出的一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解课文内容，体会路人高尚的心。
【教学重点】
体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。
【教学准备】
1、查字典，理解“高尚”一词的意思。联系生活及读书经历，想想哪些行为是高尚的。
2、投影：课文插图及最后一句话。
【教学课时】1课时
教学过程：
一、根握阅读提示自学课文
1、把课文读正确、流利。
2、思考:课文将了一件什么事？你对这件事有什么看法？
二、检查自学效果，组织交流
1、指名读课文，指导读正确。并读读下列词语：
公路 宽阔 平坦 漂亮 马蹄
橡树 粗壮 结实 挺拨 高尚
2、交流思考题。
（1）交流第一个问题:课文写了一件什么事？
（2）交流看法。
A、小组内交流。
B、全班交流。要尊重学生的想法。
引导重点交流：
出示投影片:插图及课文景后一句话。
C、读、齐读这句话。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
D、说说你是怎样理解“高尚”的，举例说。
E、为什么说筑这条路的人有一颗高尚的心？
读书，找依据，讨论交流。可以从这几个方面讲:
第一:遇到橡树，停止埋排水管。
工人为什么停下来，他们看到了什么，又是在想什么呢，（“在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树”，这棵橡树“是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样”，充满了生命的活力，同时与环境完美地结合在了一起，它又是一个“美”的象征。面对这个结合着生命与美感的高大的橡树，他们或者是为橡树的生命力与美感所震撼，或者是不愿砍伐橡树埋上排水管，总之工人们停了下来。）
指导读时注意读好“那么粗状、结实、挺拨，就像摹的哨兵一样”这句话，声音要响亮、有气势。）
第二:工程师沉默，工人也不语，都叹气，他们深恐伤害了橡树，可又想不出办法保护它。
读这两句话，语速要舒缓、语调要略显低沉，以便表达出人们当时肃穆、不知如何是好的情境。
第三:“工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气，工人们也沉重地叹着气。“工程师长久地看着筑路计划”
第四:想办法，绕开橡树修路，最终路呈马蹄形。
“笔直”与“弯曲”在这句话里构成了鲜明的对比，作为公路来证明，自然是“宽阔、平坦、漂亮、笔直”为好，但人们为了保护橡树却将其筑成“弯曲”的，显示了人们爱护树木、注意环保的高尚品质；“只在一个地方”则突出地强调了人们的良苦用心，只有一个弯儿，这个弯儿还是为橡树特别没置的。因此，这句话中的“笔直、只有一个地方、弯曲”需要注意重读。
3、总结:对一棵树，如此珍爱:这不是平常的行为，这是对环境的保护，对生命的尊重，怎能不说筑路人的心是高尚的心呢！
三、练习有感情地朗读课文
四、抄写练习（任选一题）
1、抄写你喜欢的一段话。
2、抄写下面词词。
宽阔 平坦 漂亮 笔直 粗壮 结实 沉重 赞叹 高尚
【路旁的橡树三年级作文】
学校对面山壁底下的马路边，有一棵枇杷树，它虽然野生，但长势挺好——矫健的枝条优美地舒展着，一片片叶子碧绿碧绿的，最吸引人的是那橘黄的、硕大的果实，不管是谁路过，看到了都会想摘一颗尝尝，包括我。
野枇杷成熟了，过往路人摘几个尝尝并无可厚非。问题出在：吃过、尝过后，在这棵野枇杷旁边的马路上到处吐满了枇杷的黄皮和黑子;这还不算数，还有一些不自觉的人在摘枇杷的时候，还攀下了枇杷枝和叶，并且把攀下的枇杷枝和叶散落在马路上，这给过往行人和车子带来了许多事故隐患。
这些不文明的举止在村里人眼里可以当作司空见惯的事;但如有外来客人来到这个村，见到此情此景，那可是一件伤风败俗、败坏村风民风的大事了。从这个层面而言，如果大家的确改不了“狗吃屎”的坏习惯，真的，还不如砍了这棵野枇杷，以清肃不文明之陋习!
一天，我在路旁的一家小店看到一个个圆圆的，小小的，五颜六色的球。我从老板那里打听到这小玩意儿叫水精灵，你把它浸泡在水里，它会长得像玛瑙一样大。我看着水精灵很有趣，于是，便买回了家。
到家之后，我小心翼翼地将水精灵放进了一个装满水的绿色小脸盆里。一开始，他们沉浸在水底，毫无一丝神情。过了一会儿，我想看一看到底涨到什么样了，所以我向脸盆里投来了好奇的目光。“呀!水精灵消失得无隐无踪了!怎么回事?”我尖叫道。我立即伸手向脸盆里抓去，正好碰到了几颗软软的东西，我拿出水面一看，呀!这不正是水精灵吗?我看着手里的水精灵感到十分惊讶：这么一个小球，我怎么找不到呢?原来这些调皮捣蛋的水精灵是和水同一种颜色的，难怪我找不到它。
过了好一会儿，我又带着好奇心去看水精灵。可是，手根本伸不下水，甚至连一点细缝都没有了。我抓起一个“障碍物”直向垃圾桶扔去，突然，我发现这就是水精灵啊!只是它现在变得圆滚滚的，像一颗颗圆形的果冻。突然，水精灵从我的手掌心里滚落到了地上，我怕水精灵受伤，心里好像装了十五个水桶-----七上八下。可是，水精灵像弹球一样一上一下地跳着，毫无损伤。我那十五个水桶也平稳了许多。
我爱饲养水精灵!我更爱科学!
一天，我在路旁的一家小店看到一个个圆圆的，小小的，五颜六色的球。我从老板那里打听到这小玩意儿叫水精灵，你把它浸泡在水里，它会长得像玛瑙一样大。我看着水精灵很有趣，于是，便买回了家。
到家之后，我小心翼翼地将水精灵放进了一个装满水的绿色小脸盆里。一开始，他们沉浸在水底，毫无一丝神情。过了一会儿，我想看一看到底涨到什么样了，所以我向脸盆里投来了好奇的目光。“呀!水精灵消失得无隐无踪了!怎么回事?”我尖叫道。我立即伸手向脸盆里抓去，正好碰到了几颗软软的东西，我拿出水面一看，呀!这不正是水精灵吗?我看着手里的水精灵感到十分惊讶：这么一个小球，我怎么找不到呢?原来这些调皮捣蛋的水精灵是和水同一种颜色的，难怪我找不到它。
过了好一会儿，我又带着好奇心去看水精灵。可是，手根本伸不下水，甚至连一点细缝都没有了。我抓起一个“障碍物”直向垃圾桶扔去，突然，我发现这就是水精灵啊!只是它现在变得圆滚滚的，像一颗颗圆形的果冻。突然，水精灵从我的手掌心里滚落到了地上，我怕水精灵受伤，心里好像装了十五个水桶-----七上八下。可是，水精灵像弹球一样一上一下地跳着，毫无损伤。我那十五个水桶也平稳了许多。
我爱饲养水精灵!我更爱科学!
秋天来了，小路旁，石桥边，田野上……到处都洋溢着秋天的喜悦，到处充满了秋天的气息。
小路旁，几棵高大的枫树挺拔着，枝头上挂满了红似火的枫叶。秋风一吹，枫叶便插上了翅膀，在空中翩翩起舞，像蝴蝶，像舞蹈演员，像鸟儿，飞向大地母亲的怀抱。渐渐的，渐渐的，它收起了翅膀，贴心的为大地母亲披上一层秋衣。
石桥边，小溪缓缓地向远方流去。你瞧，小溪的水已退了下去，水落石出了。偶尔，几片枯黄的落叶飘在小溪上，像极了一艘艘承载着丰收和喜悦的小船，正在杨帆起航。突然，秋雨姑娘造访了大地，雨淅淅沥沥的，落在小溪里，荡起一个个大大小小的水圈。秋雨姑娘是那么温柔，那么体贴，为这美丽的秋天又增添了几丝迷人的色彩。
田野上，到处洋溢着丰收和喜悦。金灿灿的稻谷笑弯了腰，风一吹，它便与风儿一起跳舞，向秋姑娘打招呼。金色的稻浪一闪一闪，挨挨挤挤凑在一块，与同伴絮叨着今年的收获。瞧，农民伯伯们手持镰刀，开着收割机，在田野里不停地忙碌。虽然挥洒着豆大的汗珠，但脸上笑开了花。我想，他们心里也一定美滋滋的笑开了花吧。
果园里，不少果树都结出了甜美的果实，向人们展示着它们的圆润身姿。柿子树上，一个个大大小小的红灯笼挂满了树梢。梨子黄澄澄的，像一个个宝葫芦似的挂满了枝头。橘子也成熟了，走近去，摘一个，放在鼻子前嗅一嗅，那扑鼻的香啊，沁人心脾，尝一口，那是秋天的味道，更是幸福的味道。苹果呢，涨红了脸，像极了小姑娘那害羞的红扑扑的脸蛋，让你忍不住想要扑上去亲一口。对了，还有那美味的柚子，黄灿灿的，刺激着你的味蕾，让你不禁感叹秋天的美丽。
天空中，一片瓦蓝瓦蓝，像是谁打翻了蓝墨水。一群大雁排成一个“人”字，整整齐齐的向家的方向飞去，勾起游子们浓浓的的思乡之情，久久地在上空回荡。
秋天，美丽的秋天，你为我们带来了丰收，带来了喜悦，带来了欢笑……
夏日炎炎，阳光如烈焰般炙烤着大地，连路旁的小花也无力地垂下了头。小明背着书包，踏着轻快的步伐走在回家的路上。
忽然，他的目光被不远处的一幕深深吸引——一位头戴宽边太阳帽，脖子上围着湿透汗巾的大叔，正吃力地拉着满载苹果的小车，一步步艰难地行进在蜿蜒的小坡上。大叔的额头上布满了豆大的汗珠，上气不接下气。
小明见状，三步并作两步地奔向大叔。到达大叔身旁，小明毫不犹豫地伸出稚嫩的小手，搭在车后，默默助力。同时，他还大声地喊着鼓舞人心的口号：“一二三，加油！一二三，继续！”这声音，在炎热的空气中回荡，仿佛给大叔注入了新的力量。
大叔感到车后突然轻松了许多，疑惑地回头一看，只见一个小小的身影正奋力推着车，汗水浸湿了小明的衣背，大叔心中涌动着感激之情，连声说：“谢谢你啊，小朋友！”小明笑着回答：“不用谢，大叔，往前看，我们一起加油，很快就到坡顶了！”
终于，在两人的共同努力下，小车顺利抵达了坡顶。大叔停下脚步，满怀感激地对小明说：“小朋友，你真是个好人，谢谢你帮我这个大忙！”小明擦了擦汗，自豪地说：“不用谢，大叔，因为我是一名少先队员，这是我应该做的。”
我明白了：在他人遇到困难时伸出援手，帮助别人是一种美德。正如那句古话所说，“予人玫瑰，手有余香”，让我们都像小明一样，做助人为乐的好孩子。
绚丽多彩的春天来了，花朵簇簇的小路旁有一条清澈见底的大河。
小蚂蚁欢欢和乐乐出来找食物吃，他们沿着河岸走着。河对面的草地上有很多很多好吃的吸引了他们的眼球，可是他俩都不会游泳，怎么办呢？
欢欢说：“我们找个漂流瓶不就好了吗？”
“哪有这么巧，就正好有个漂流瓶等我们呀！”乐乐反驳道。
那怎么办呢？忽然，欢欢瞧见了满地的落叶，灵机一动，说：“我们把树叶当作‘渡船’，把小树枝当作‘桨’，不就可以过河了吗？”
“这个法子真不错！”乐乐高兴得手舞足蹈。
很快，两个小伙伴坐上树叶船开始了他们的过河觅食之路。河面波光粼粼，河中的鹅卵石在阳光下清晰可见，一条条鱼儿在水底欢快地游着，好像在向它们招手呢！
两个小伙伴正沉迷在这美丽的风景里，突然天变了脸。天空乌云密布，电闪雷鸣，刹那间，瓢泼大雨似瀑布般倾泻而下。眼看“小船”就要被掀翻了，乐乐对欢欢连忙说：“快！跳到我这边来！我撑船，你举起叶子当雨伞，不就成了吗？”欢欢听了，连连称赞。这个法子果然很管用，欢欢和乐乐安全地过了河。
星期天下午，欢欢到公园玩耍。突然，他发现路旁的草丛里有动静，便走过去，看见一只受了伤的小鸟奄奄一息地躺在草地上。小鸟“啾啾啾”地叫着，好像在说：“好疼啊，好疼啊，谁来救救我呀！”欢欢见状，连忙小心翼翼地抱起小鸟，把他带回了家。
一到家，欢欢就搬出药箱，拿出绷带、碘伏，把小鸟的腿仔细包扎好。
过了几天，小鸟的伤好了。欢欢想：小鸟一定很想念它的小伙伴，我还是它送回大自然吧。于是，他抱着小鸟跑回公园，一边把小鸟抛向空中，一边依依不舍地说：“快去找你的小伙伴们吧！”小鸟拍拍翅膀，好像在跟欢欢道别呢！
小朋友们，你也要像小明一样爱护小动物哦！
皎洁的月光泼墨似得倾泻在小路上，路旁锦簇的花团散发出诱人的芳香，在月光的照耀下，可以看见丝带般清澈的小溪，看见沾满雨露的小草，看见美不胜收的风景。此时，我一个人正走在小路上，闻着香气，怀着一颗愉快的心，蹦蹦跳跳地往家走。
忽然，路旁幽暗的林子里传来了鸟叫声，接着只听一阵拍翅的声音，一群像离弦之箭的鸟惊慌失措地飞了出来。我往黑黝黝的林子里一看，一个苗条身影向我走来，我看见了吓得撒腿就跑，直到看不见那个阴森的林子，我一边想着：“是谁这么晚了还鬼鬼祟祟地跟着我？”，一边窜进旁边的灌木丛里。过了一会儿，一个熟悉的身影出现在了我的视线里，仔细一看这不就是爸爸吗？
说是迟那时快，我一下蹦到他跟前，叫了一声“老爸”。爸爸低头一看笑容满面地说：“你小子，怎么这么晚了还不回家？”
“今天有事情，放学有点晚。”
“哦，原来是这样。”
“不过老师说我考试考得好，表扬了我一番。”
“你小子还不错呀，走咱们回家去。”说着，他露出笑逐颜开的面庞。
“不，爸，我们还是玩一会儿吧！”
清凉的月光下，我和爸爸一前一后追逐在如银的小路上。我们一会儿比赛跳远，一会儿谈笑风生，一会儿比赛跑步，就像两只快乐的小鸟在尽情嬉闹。别提有多开心了，我们脸上都洋溢着从未有过的快乐笑容。
后来，我一个人走在小路上时，都会回想起这件事，仿佛这件事已经印在了我的心里成了一道痕迹。月光下的笑脸让我难以忘记，渐渐让我自信和快乐，让我懂得了爸爸的爱。
骄阳似火，炙烤着路旁耸拉着脑袋的绿化，炙烤着天边的白云，炙烤着当年幼稚却又无精打采的我和她。犹记得她拿着自己水壶的画面，那画面一直温暖着我……
记得小时候，参加夏令营，结交了一个善良大方的朋友，名叫茜茜，我和她一直形影不离。有一次，全体小朋友一起去“长征”，要走足足4公里的路。也许这不长，但是在一个炎热的夏天啊，一听到这个消息，我便百般无奈。
没办法，我只得参加，可是太阳也似乎故意与我作对，散发出前所未有的光芒，水壶里的水早已喝完，我觉得嗓子火辣辣的疼，熬了一会儿，终于支撑不住了，倒在了一旁，使劲的用口水舔着嘴唇，可这根本不顶用。
就在我不知如何是好的时候，一个容量极大的水杯出现在我的面前，“喝我的吧。”我抬头一看，正是茜茜，我想抱着水杯拼命的往嘴里灌，可又不好意思，只得望着茜茜的笑容，尴尬地说道：“这怎么行呢？你也会没水喝的。”“没事的。”茜茜一动不动，只是快速地说了这一句。我感激地看着茜茜，接过水杯，“咕咚”地喝起来。茜茜笑了笑，等我喝完，与我一起加快步伐跟上队伍。
时光洗淘着我的记忆，但茜茜的笑容时时浮现在我的眼前，感谢一切，使我温暖地遇见了你的帮助。