集体的荣辱四年级作文
“发卷子喽！发卷子喽！”同学们拿着自己的卷子，有的高兴得手舞足蹈，有的不好意思地把卷子塞进书包里，还有的后悔地盯着卷子。
我们小组的'向安韬看着卷子上那鲜红的数字，激动得说不出话。“铃铃铃！”上课了，潘老师大步流星地走上了讲台：“同学们，月考卷发下来了，现在我来评讲。”向安韬完全不理会潘老师，一会拉拉前面同学的衣领：“喂，宋渤言，你考的怎么样？”一会又拍拍后面同学的桌子，小声说道：“我考了一百多呀！”这时，潘老师停住了，眼睛直盯着向安韬的一举一动，冷冷地说道：“向安韬，考好了，现在骄傲了吧！”向安韬马上闭上了嘴巴，埋头看着自己的卷子。
第二节课，潘老师严肃地说：“宋佩娴，你们小组因为向安韬违反课堂纪律发你们抄课文并扣两分。”“什么？”我惊讶的喊道。“抄课文还要扣两分，天哪，怎么会这样。”但是老师都发话了，我还能怎么办呢？
下课后，潘老师留下了我们组，说：“向安韬，因为你是你们小组受到处罚，你一定很后悔吧！不管怎么说，希望你能够改正，也希望你们小组能够加油。”
后来，我只是提醒了一下向安韬，并没有认为他是在拖我们小组的后腿。因为有一点，才没有使我这样认为：一个小组里，不管是谁，得到荣誉，我们要一起高兴；受到批评，我们也要一起承担一起改正。因为这是集体的荣辱。
【集体的荣辱四年级作文】
知荣辱讲文明演讲稿范文
开展“知荣辱，讲文明，迎世博”上海市民“践行公共道德”教育实践活动，要在以下四个方面重点加以推进。
1、造氛围，树立公共意识
充分发挥媒体宣传、新闻出版和公众信息在教育实践活动中的推进作用、导向作用和传播作用，要在宣传社会主义荣辱观上形成声势，教育、引导市民群众知荣辱、明是非、辨善恶、分美丑、识真假。新闻媒体实行专人分管，制定周密的宣传方案，融报道、评论、跟踪、监督于一体，多角度、多形式、多方位开展宣传报道。制作内部专题片，曝光不文明行为，深入居民小区、基层单位组织播放;强化网上宣传，开设专题讲座，征集、制作、传播有亲和力、有感染力的文明短信等。
新闻出版部门坚持正确的出版方向，精心组织编写文明、健康、有益的图书、刊物、音像制品等作品。
充分发挥社会宣传在教育实践活动中的作用。根据阶段目标，每年选择、确定若干个时间节点，在全市开展集中统一而又各具特色的宣传教育活动，形成有冲击力的宣传声势。发挥公益广告在教育实践活动中的作用，建立公益广告面向全社会的征集、发布、制作、管理机制，公开征集评癣及时制作拍摄公益广告精品，组织协调各类新闻、广告媒体在规定时间集中统一发布。
组织文艺院团和文艺工作者，制作、生产、演出反映教育实践活动内容的`思想性、艺术性和观赏性相统一的优秀精神文化产品，多创作群众喜闻乐见的歌曲、戏曲、小品、说唱等文艺作品。
广泛开展“百万家庭学礼仪”活动，并延伸到职工、青少年、外来建设者中去。组织完成 20万人的学习培训任务。搭建并完善东方讲坛、社区学校、社区文化中心等面向基层的社会公共服务平台，开展学习教育和培训，推动文明礼仪知识、文明行为规范进学校、进社区、进机关、进单位、进工地、进家庭。
全市广大共产党员以身作则，在践行公共道德中发挥模范作用;各级领导干部、公务员身体力行，发挥表率作用;组织发动大中小学生参加教育实践活动，发挥生力军作用;组织外来建设者积极参加教育实践活动。
2、除陋习，践行公共道德
贯彻《上海迎世博文明行动计划》，从现在起到 2010年，每年重点聚焦几个市民行为中的突出顽症陋习和公共场所中的不文明行为。今年在革除乱穿马路和公共场所乱抛杂物的陋习上重点推进，形成知荣辱、除陋习、讲文明的社会风尚。
继续深化文明行路、文明乘车、文明游园、文明用厕四个专项活动，突出市民强烈不满的乱穿马路顽症陋习，开展“文明在我脚下”宣传整治活动。把遵守交通法律法规、不乱穿马路、不闯红灯纳入文明单位、文明行业、文明社区、文明机关的考核目标。加大对路口特别是市区主要路口的执法管理力度，继续推进“文明路口”创建活动，今年创建市、区级“文明路口” 500个。
对公共场所乱抛杂物的顽症陋习，开展“文明在我手中”宣传整治活动。今年起，在剧尝影院、赛尝展馆、公园(公共绿地)、广尝商尝机尝车站、主要景观道路等十类公共场所先行一步，重点纠正公共场所乱抛杂物现象，开展“文明公共场所”示范点创建活动，率先做到“环卫有设施、杂物随人走、垃圾不落地”。
全市各窗口行业特别是文明行业、规范服务达标行业，在革除顽症陋习、践行公共道德中率先垂范。首先在空港、铁路、长途汽车客运、水运客运港“四大门户”开展主题实践活动，在出租汽车行业开展“做城市文明的光荣传播者”主题实践活动，在旅游宾馆开展“温馨家园”主题实践活动，使这些行业成为全社会践行公共道德的先行团队。
3、抓监管，规范公共行为
以公共场所、社区、主要景观道路为重点，依托、发挥正在建设中的城市网格化管理中心在精神文明建设中的作用。建立网格监督员、市民巡访员、志愿者“三位一体”的协同工作机制，发挥宣传、监测、劝阻、联动纠正的作用，把革除顽症陋习、践行公共道德的任务落到实处。
制定并发布城市文明指数、市民行为指数、窗口行业公众满意度指数。发挥城市综合执法管理部门的作用，加大对各类违章、违法行为的执法管理力度。发挥社会各界和市民群众的监督作用，开展对城市管理和群众性创建活动的巡访、测评，提出整改意见和建议。
定期邀请人大代表、政协委员视察教育实践活动的组织情况，监督有关城市公共管理法规的实施，及时向政府有关部门提出整改意见。发挥新闻媒体的舆-论导向和监督作用，加强新闻队伍的自身建设，结合行风评议和精神文明创建，不刊播不健康、不文明、有碍社会风尚的作品。
4、重建设，优化公共环境
进一步加大城市公共基础设施建设和改造力度。在城市主要景观道路、主要区域和商业街，按必要原则添置交通路口信号灯、斑马线、人行道、休憩点、公共厕所、垃圾箱等公共设施，形成合理设置、方便群众、加强维护、及时更新的公共设施服务网络。至 2007年底，全市灯控路口达 3900个，有行人信号灯控制的路口达 1500个以上，市区交通标志、标识总量达到 10万块，指路标志覆盖率达到 90%。中心城区主要公共活动区域全部完成人行道无障碍设施系统建设。新建公厕 100座，改建 1500座，设置废物箱 1.2万只。全市 70%公园、大型公共绿地合理配置园椅、厕所等人性化服务设施及健身设施
【知荣辱讲文明演讲稿范文】
直面荣辱优秀议论文（精选17篇）
大家都经常看到作文的身影吧，特别是有严密的逻辑性的议论文，议论文可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编收集整理的直面荣辱优秀议论文（精选17篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
直面荣辱优秀议论文 篇1
我们中华民族拥有着五千年优秀的文化历史，而在历史的历练中形成的传统美德更是源远流长。我们小学生，要继承与发扬民族的传统美德，树立正确的荣辱观。孟子说过：“羞恶之心，人皆有之。”还说过“无羞恶之心，非人也。”人是知道光荣与耻辱的，
在我们的眼里，“”恰似一颗颗美丽迷人的明珠，照亮未来、照亮世界，驱散着阴暗，让我们不迷途，不迷惘；“”又似一面面光洁夺目的镜子，来照亮自、检测自己、修正自己的心灵，让我们有理想、有道德、有纪律、有修养；“”也似一团团充满斗志又熊熊燃烧的火焰，催人奋进，让社会和谐，促民族振兴，助国家强盛；“”更是一把号角，它让我们坚持不懈，永远向前！
许海峰的枪声里，我们看到了中国人不屈与坚定的风采，刘翔的跨越中，昭示了奋发与超越的民族自尊，神舟飞船在天空的翱翔，梦圆了中国的千年飞天，冲破了世界鄙视的目光，它载着我们冲向美好的阳光，冲向了无尽的希望……这些带着强烈荣誉感的事迹，无不让我们中华每一个同胞热血沸腾、情绪高涨、斗志昂扬！他们更是我们学生的榜样，让我们每一个学生心生向往。
作为一名小学生，就是要从小按照“”的意旨，在日常生活中不折不不扣地去实。千里之行，始于足下，从小事做起，树立“不以善小而不为，不以恶小而为之”的准则，孝敬老人，关爱同学，尊敬师长；努力学习，从点滴做起，从现在做起，从身边事做起，从心灵做起，用美德来武装全身。
作为一名小学生，就该让行为成就我们的美德，让实践造就我们的风骨，时刻来衡量和检验自己，做一个知荣辱、明是非、懂礼仪，有着高深风范的人。作为一名少先队员，面对胸前的红领巾，要让他飘扬得更潇洒，更豪迈，飘扬出它应有的美德与风华！
同学们，现在的我们好似祖国的花朵，又如小小的幼苗，成长在祖国秀丽的山水间，让我们在祖国大地温暖的怀抱里，在这和谐的环境中饱吸着中华美德的营养，终有一日，我们将长成参天大树，这祖国的建设贡献力量，让祖国的明天更加灿烂、辉煌。
直面荣辱优秀议论文 篇2
书是知识的海洋，是我们精神的食粮。是书，开启了我们通往智慧的大门，是书，教会了我们什么是荣辱。
我曾在书中读到过这么一个真实的故事：他依靠父母办起了一个厂，开始时因为他工作很努力，厂很快就赢利了。他本可以干一番大事业，可是过了一段时间，这个男青年一到晚上就去赌场赌博，渐渐地，一个分公司被他输掉了，后来又输了几百万，再后来讨债的人都追上了门。这时他才醒悟过来，可是已经晚了，房子没了，钱没了，公司也没了。他被带进了派出所。那些找他要债的人又找他老婆，他老婆没办法只好离婚。就这样他的妻子也离开了他，他悔不当初。但是没用了，一切都没了。这个真实的故事是叫我们引以为戒，千万不能好逸恶劳，不然就只有可耻下场。
另一个故事我读到过的却刚好相反。这个故事的主人翁是詹天佑。他是个有着很高评价的铁路工程师，几乎当时每条铁路的建成都和他有关系。他十分爱国，当清政府决定兴建我国第一条铁路时，詹天佑就毫不犹豫地接下了这个重任。英国和俄国都想插手，但没得逞，于是就挖苦他，但他还是没用一个外国工程师。詹天佑说：“中国地大物博，而于一路之工必借重外人，我以为耻！”“中国人已经醒过来了，要用自己的工程师和自己的钱来修筑铁路！”看，这就是我们的詹天佑。从他这里我知道了什么叫爱国，什么是光荣和耻辱。
读《论语》又让我们知道了孔子，知道了祖国文化的博大精深，知道了什么是仁、义、礼、智、信……
读书，教给我们的的确很多很多，是它教我们明是非，懂礼仪，知荣辱。书真是我们的好老师！
直面荣辱优秀议论文 篇3
下面，我来公布一下获得卫生和行为达标流动红旗的班级，请以下班级的班长上台领取流动红旗，并合影留念
全体同学瞬间肃静了下来，两耳竖得笔直，双目耽耽地视着司令台上发言的老师，我屏住气，静静地等待着，心怦怦跳，咚，咚的声音越来越强烈。要镇定。作为班长的我悄悄对自己说，但心中此刻却胡乱地猜测起来：我们班会获得流动红旗吗？会的，我对我们班有信心！但是，上周水槽卫生扣分了，自行车也不要乱想，可如果这次没拿到我越想越紧张，手不由自主地颤抖起来，两腿直哆嗦，等待的时间似乎特备漫长。
我深深的吸了口气，整个操场出了奇的静，而我心中，却波涛汹涌，百感交集。
耶！一班的同学们群情振奋，无法控制心中欣喜之情，大声呼唤着。
三班同学们沸腾了，有的发疯似得鼓掌，有的经软死的欢呼。
我们班的同学都愣住了，似乎没反应过来，一个男同学按捺不住心中的喜悦，大声的欢叫起来，继而，全班同学欣喜若狂，活蹦乱跳，我就如抛下了一块大石头一般乐不可言，三步并两步，如脱缰之马抛在通往司令台的路上，两脚似乎踩着朵幸福的云，得意洋洋的，在别的班同学羡慕的目光中跑过。
来到司令台前，我终于拿到了流动红旗，激动，欣喜，高兴，得意，满足就如屡战沙场的战士们终于荣获了最高勋章一般。获此荣誉的班级的班长们站成一排，接受闪光灯的洗礼。
我心中尽情享受这甜头，心中乐融融的一片：这是我们班级的荣誉啊！我们奋斗着，努力着，终于用辛勤的汗水换来了这面锦旗！过去的路上，有荣，有辱，我们曾一起欢乐，一起哭泣，将来的路上，我们班一定能够打出一片新的天地，不光成功亦或失败，我还是与班级共同成长，我与班长共荣辱！
直面荣辱优秀议论文 篇4
坐公交车遇到需要让座的时刻，相信很多人都有遇到过。不过让我印象深刻地是我们小学语文老师提到的他的一次让座经历，的确有点让人啼笑皆非。
我们的语文老师是一个长相结实，皮肤坳黑的小伙子。他讲的是他上中学时候一次在公交车上让座的事情。
因为出身农村，家境也一般，所以平时老师也会在家帮做一些农活，平日的装束也是很随意地。那一天，他刚好放假，帮家里做了农活之后，要坐车出去买东西。最初的时候，车上的乘客不是很多，老师也顺便找了一个靠窗的座位。之后，随着路过的站台越来越多，车上的乘客也就越来越多了。不一会，就上来了一位上了年纪的大爷。
偏巧，大爷就站到了老师座位的旁边。
“当时我觉得很尴尬，虽然我做了农活是有点累，可人家老人家站着，这很不礼貌，所以我就起身让座。”老师边说着边不由自主地笑了，“可是我刚站起身跟他说，‘大爷，你坐这里吧’，可那大爷用很异样的目光看了我一眼，之后居然径直往车厢后挤去，宁愿站着也不坐我的座位。”
我们都有点儿诧异，老师也卖起了关子，慢悠悠说道，“我一边觉得奇怪，一边坐下来，然后看了看自己，穿着白衬衫，只扣了一半的纽扣，衣袖和裤腿蜷了一大半，露出了黝黑的皮肤，头发也乱糟糟地，我估计，那样子看起来是个小混混，所以吓到那样大爷了……"
“哈哈哈……“老师话声未落，全班同学跟着老师一起乐了起来，很难想像我们这位正直又可爱的老师被当成坏小孩的样子。
不过这件事也告诉了我们，平时的仪表一定要注意，否则，就连让座也会被人嫌弃呢。
这也是我听过关于让座最为搞笑的一件事了。
直面荣辱优秀议论文 篇5
“班级荣辱，我的责任”黄老师布置作文时，铿锵有力的话语，使得整个教室里鸦雀无声。班级的光荣与耻辱，是我们的责任，我在心里默默地思量着。
班级的光荣，我的责任。
一个人要有强烈的集体荣誉感。当班级荣获嘉奖时，我的心中便会倍感骄傲自豪，比自己得了奖状还要欣喜。班级就是我们另一个家，我们要团结一心，顽强拼搏，为班级贡献自己的力量！我们要有集体荣誉感……从身边的小事做起。例如，捡起一个纸团，这是对班容班貌的维护。考试时，全力以赴，考出较为理想的成绩，尽量不拖班级的后腿。一滴水滴能折射太阳的光辉，一片绿叶能反映出大地的生机勃勃。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。只要人人贡献一份微弱力量，也能够汇成无敌的力量。
班级的耻辱，我的责任。
当班级受到耻辱时，我们会否自我反省？其实，大多数情况下，我们只会想着去举报同学，急于撇清自己的责任。黄老师十分看重班级荣誉，七（3）班的班训是“为卓越班争光添彩！”黄老师也给我们讲了一个反面例子。曾经有位男生比较调皮捣蛋，课间拿下了灭火器，麻利地打开了保险栓，就往男卫生间里狂喷。旁边，竟然还有同学在哈哈大笑，可谓是，看热闹的不嫌事大。他们做这些事情的时候，就丢掉了班级的荣誉，给班级的形象抹了黑。
保护班级的荣誉是我们共同责任，不能让班级蒙耻，也是我们应该承担的。我们要担起班级的荣辱，去爱护她，保护她，时刻将集体荣誉感放在心上，并付诸实际行动去维护它。
班级荣辱，我的责任。每位同学如果都有这样的觉悟，那么，班级必然会无坚不摧！
直面荣辱优秀议论文 篇6
横阳江畔，卓远辉煌！
随着时间流逝，我对卓远班的情感也越来越深了。这里仿佛就是我的另一个家，那种安心、温馨的感觉是无法用言语表达的。
前不久，我们学校刚举行“最美教室”评比。还记得一天中午，有两三位领导来到我们教室。只见他们手中拿着一份“最美教室”评选单，目光打量着我们的教室。我们明白了他们的意图，急忙介绍着。
环顾四周后，领导们的脸上露出了满意的笑容。可是，当他们低头时，却又皱起了眉头。这时，一位同学挺身而出，马上拿出扫把“哗、哗、哗”地扫了起来，地上马上干净了。领导们的表情又恢复了。他们在纸上打了一个大大的“18”。一看，分数比其他班高，我们才放心。
不知怎么的，那时，我的心里泛起一种奇妙的感觉，仿佛心被一根弦一样拨动了一下。我深深地感受到我和我的同学都爱着卓远班。卓远班是我们的爱构成的。
之后，在黄老师、历届同学及家长们的努力下，我们成功地获得了全年段第一名！当老师宣布这个消息的时候，教室里，欢呼声，呐喊声，掌声响成一片。一种自豪感油然而生……
有些时候，班级里也有同学会犯一些错误，那是因为他们在做错事的时候，压根没有想到班级。他们觉得守护班级荣誉不是他们的责任。但是，我们要时刻谨记黄老师的教导：我们是卓远班的一份子啊！卓远班的过去，已经由学长学姐创造；卓远班的现在，要由我们来守护！
一匹战狼的力量终究是抵不过一群战狼的。我们的班级是一个团体，如果我们每个人都团结一心，卓远班一定会越来越强大！
让班级荣辱成为我们的责任！让我们共筑卓远班辉煌的明天！
直面荣辱优秀议论文 篇7
冬天的白天特短，早上尤为紧张。为了使我上学不迟到，爸爸就开车送我到校。乘车本来是件快乐的事，可我并不开心。因为一路上总是磕磕绊绊，并不顺溜。
有一次，我们从外婆家回来，刚到十字路口，就发现中间站着俩个人互相又吵又骂，好像是汽车轻轻碰了一下骑自行车的（没造成什么事故）。顿时，近百辆车都给堵住了。啊！这俩人真是素质太差，吵也得挑个人少的地方嘛！这样浪费了多少人的时间，真不应该！
又有一次爸爸送我上学，那天晚了一点，大家都很心急。碰巧，又吃了一个红灯，我们被排在一辆出租车的后面。本来，这道上的车都应该右转弯，可出租车一点转弯的意思也没有，原来他的车是直行的。嘿！我说他这直行车来咱这个道干吗？分明想造成一次“堵车”嘛。就这样我们又白等了几分钟。
还有一次，是寒假的一天，爸爸带我洗完澡回来，一个险情发生了！我们快到鉴湖前街时，突然对面车道一辆“别克”车上掉下一名女子，又看到我们同车道路边突然停下一辆“雅阁”。后来，我与爸爸在家里分析了当时的情况，得出了最合理的解释：“雅阁”车开得太快，先将女子撞飞在“别克”的后备厢上，然后这女子又从后备厢上掉了下来。虽然找到肇事者，但女子肯定受重伤，多痛苦啊！
我想起当初爸爸没买车时经常说的话：“车买了反而麻烦，又花钱，还不如不买呢！”是啊，这里原因虽然很多，但人们遵守交通规则的意识实在太弱。这好像是小事，但表现了很多人只考虑自己，很少为别人着想。“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，怎么就全忘了呢？看来知荣辱，还得从小事做起。
直面荣辱优秀议论文 篇8
在花得四溢、鸟语纷飞的大千世界中，我只是一个微乎其微的小人物。一个普普通通的一名中学生，但对于班级而言，我却深深地知道，我是重要的一份子，班级的荣辱于我有着不可分割的关系。
祖国是我们的母亲，只要身为中国人，我们就都很清楚，祖国的一切荣辱都与我们息息相关，我们每个人都有着极其强烈的民族自尊心。同样的班级就是我们的家，一年有365天，有一半的时间我都在班级里度过。班级的荣辱更是与我们有着密不可分的关系。
班级是家，在这里充满温馨，洋溢着快乐。日复一日，天边的云彩也不再清晰，班级也不再是最初的如同泉水一般的清澈，我们的班级中出现了一些不和谐的音符，有些同学因为这样那样的问题为了我们的班级荣誉涂上一抹黑点儿，而此时我们有责任来为班级的荣辱而贡献力量。
虽然，我们无法改变别人的想法，虽然我们无法擦去这抹黑点儿，但是，我们却可以用改变自己，用自己来感染别人，影响别人，从而来改善现有的环境。
如果，别人可以毫不在意的将果皮、纸屑扔在地表，那么我们也可以不废吹灰之力地将它拾起，如果别人可以漫不经心的口出狂言，那么，我们也可以心平气和的示警一番。如果别人可以心高气傲的面对未来，那么我们也可以用心良苦地将他改变。
其实，我们可以做的还有很多，对于我们来说，这些事都是微不足道的。但如果我们可以做，那么对于我们的班级将是百利而无一害的，而且即使无人督促，我们也应用心去做，如果班级的名誉受损，那么我们也无法在其他人的面前昂首挺胸。
同学们，我们身为集体的一份子，不仅仅是要感受集体带给我们的荣誉，同时我们更有义务来改善集体中存在的不足，请牢记，班级荣辱于我们人人有责。
直面荣辱优秀议论文 篇9
学校，是一个个班级构成的；班级，是一位位学生组成的。学生，不仅是祖国的未来，更是家庭的希望！现在，我们每个人都是班级的一份子，少你不行，少我不行，少他也不行。班级的发展需要你贡献自己的力量！
我叫魏希希，来自灵溪一中七年4班。我爱这个班级，因为有温柔的潘老师，幽默的黄老师，还有负责人的各科老师。我爱这个班级，因为还有可爱，会关心我的同学们。我相信，不仅我有这种感觉，班级里的每个同学都跟我一样，已经深深地爱着这个班级，都愿意为这个班级出一份力。
比如，拿我来说吧。几个月前，我曾代表苍南县去参加市里的舞蹈比赛；去年，我还曾去苍南中学打篮球比赛，拿了全县第5名。这些都是我努力的成果，但我毫不犹豫，百分之一百地愿意献给我美丽的七年3班，因为，我爱她，她的荣辱，就是我的责任！
每一个人都有责任成为班级的骄傲！不久，就迎来期中考了。我们一定要努力考个好成绩，为班级争光添彩！
周六清晨，当我走进校门，校园里安安静静。突然，听到楼上传来一声呼喊：“希希，教室门还没开！我们来得太早了！”我抬头一看，只见几个同学被挡在了教室门外。下意识的，我转身就往门口跑……到了保安室，向保安要了钥匙，我又急吼吼地跑到二楼的教室，发现门已经开了！同学们问我刚才去哪儿了？我不好意思地挠挠头告诉他们，我去保安室拿钥匙了。我放下书包，喊到：“我现在去还钥匙！”同学们善意地哈哈大笑。
啊，我可爱的班级，我超级爱你！我爱同学们，我爱老师们！
班级荣辱，我的责任！
直面荣辱优秀议论文 篇10
大家好，我叫关子毅，我今天演讲的题目是《知荣明耻树新风》里的：“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
在现实生活中，有一部分人非常诚实，而与之相反，也有一部分人见利忘义，遇到了什么小利益，宁愿放弃亲情，友情。我读了这本《知荣辱，树新风》，才恍然明白，正如书上所说的一个例子，宋庆龄小时侯为了守她自己的一个信用，宁愿放弃自己看鸽子的机会也要等她的朋友来；商鞅为了要让老百姓相信他，他拿了一根三丈来长的木头，让人扛到北门，赏金五十两，最后终于有个人来扛，商鞅依照诺言给了他五十两黄金，于是大家都知道商鞅是个诚实守信的人；有一位同学把侯车站的玻璃砸坏了，主动向这块玻璃的主人赔礼道歉，主人非但没有怪他，反而还夸他是个诚实的孩子。
对呀！对于我们少年朋友来说，践行社会主义荣辱观，就是要从现在做起，从小事做起！
空口无凭，我就举一个自己身上发生的例子吧！记得有一次，妈妈让我一个人在家写作业，不许开电视，也不许开电脑，我非常爽快地答应了。当我迅速地把作业写完的时候，心想：干什么呢？我脑中突然闪过一个念头：先看电视，等妈妈回来再说个慌不好吗？可是尽管看上去两全其美，却丧失了做人的根本――诚实守信！“不”我自己又一口否决了错误的想法，一定要做个诚实的孩子，不能撒谎！我继续回到房间，找了本课外书看，不一会儿，妈妈就回来了，她问我有没有看电视，我问心无愧而且十分肯定地回答：“没有”。诚实的感觉真好！
总而言之，统而言之，我们一定要诚实守信，不要见利忘义呀！
直面荣辱优秀议论文 篇11
清凉十月，一中校园里，扑鼻而来的花香，让我每一位学子感到愉悦。对于我来说，只是一个不起眼的普通中学生，但是在灵溪一中这个大家庭里，每个人都要承担责任、履行义务。因为，每位学生的一举一动，一言一行，都跟他的班级荣辱息息相关。正如这片文章的题目：班级荣辱，我的责任。
语文黄老师曾经在我们班级里说过：“如果潘老师肯连届担任班主任的话，那么你们就是善行班的开山大弟子了，所以你们的言行举止都会对以后善行班的学弟学妹们产生影响！”这番话语，真是振聋发聩啊！
不错的，别的同学毫不在意地将果皮纸屑扔在地上，我马上弯腰捡起，扔到垃圾桶去。如果别的同学不约束自己的行为，有些为所欲为，我马上上前提醒他要注意班级的形象。
“好，现在让组长把试卷发下去。我跟你们说，你们绝对是我教的最差的一届。以前的学生都是很认真的，哪像你们一天天的……”社会老师严肃而又不失风度的教训着我们。唉！这几句话，整天在我们耳边回荡。我们明白社会老师的良苦用心。她想用这句话来激励我们认真读书，考出优异的成绩。一张张社会试卷发下来，看了一眼那惨不忍睹的成绩，我的内心不仅燃起了羞愧。我没有以优异的成绩，回报每天辛苦教导我的老师和关心我的同学；没有用优异的成绩，回馈每天尽心陪伴我的父母；没有用优异的成绩，为第一届的善行班争光添彩。我真是无地自容！
我认为还有挽回的余地！虽然努力了也不一定会成功，但如果不努力是绝对不会成功的！所以从现在开始，我们应该用心去做好每一件事，在其它班级的同学面前能够昂首挺胸。
不错，身为集体的一份子，不仅仅要享受集体带给我们的荣誉，同时，更有义务来改善集体中存在的不足，牢记为善行班争光添彩！
直面荣辱优秀议论文 篇12
“我有我个性！”“我能，我可以！”当前，此类青春话语大为盛行，它显示了青少年主体意识的凸显和对自我能力的十足信心，勾勒出当代青少年我为我主、勇往直前的形象，但是，要成为成熟、负责任的青年一代，仅此是不够的。青少年只有同时树立起“服务人民”的观念，才能承担民族与国家发展的新使命。
人同时具有类本质和个体本质两个向度。前者使人类成为了社会，后者使个人成为了自己。人实际上就是个体与类的统一体，个体与类互为存在的逻辑前提。在现代服务化社会中，服务他人即为服务自己，这是道德的博弈论，也与人们力求双赢的目的论相吻合。正是在为他人服务的过程中，个体的人性光辉大放光芒，成为提升个体道德水平的一大契机。从这种意义上说，服务他人即为成就自我。
当代青少年更需树立这种服务的理念。青少年已不再是社会的“边缘人”，而是“年轻的社会人”。他们拥有着自己独特的权利，同样也须履行一个普通人的义务。他们是各种优待的当然承受者，却还没有成为相关义务的履行者。在社会、家庭中，往往是社会、父母为青少年服务，殚精竭虑为其健康成长提供各种便利。这是一种单向的服务，其结果容易使青少年成为家中的“小皇帝”，并形成其“以我为中心”的心理品质。
对于青少年来说，首先要解决的问题是：“人民”是谁。具体到青少年的现实生活中，“人民”在不同的情境中有着不同的所指，可以是父母、同学乃至整个社会。坚持具体而微的人民观，服务才有真实的落脚点，而不至于成为空洞的口号。一如雷锋同志，他“为人民服务”的对象就不仅限于某一个人、某一类行为，而是落在实处。服务人民不在于能力的大小，而在于个人的态度与意向，更为重要的是形成“心中有他人”的服务意识。
在青少年中开展“以服务人民为荣，以背离人民为耻”的道德教育，就是要为青少年塑造新的“他人”观念，开阔青少年的道德视域，使其在良好的道德体验中健康成长。
直面荣辱优秀议论文 篇13
我如负释重地写下这个文题。这时的我不晓得世界在我们手里将变成怎样。因为“荣”“辱”两个字现在在我们记忆中逐渐隐去。
秦桧夫妇是“辱”的一个代表。岳飞是“荣”的代表。当秦桧夫妇用诡计把岳飞陷害致死时，人们异常气愤，为秦桧夫妇做了一个铜像，他们就生生世世跪在那里，任后人辱骂。后来我们又学了一句“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸逆臣”。大概是用来形容他们的吧！
在“荣”“辱”之间，你会选择哪种呢？是遗臭万年的罪，还是千古流芳的名呢？或许你选择了“辱”的威力，即使有那么一点，也不会降临在你身上，只管享受你的天伦之乐。那么你就错了，你大概听说过：“前人栽树，后人乘凉”吧！你自私地享受其乐，却让后人享受其苦。你这是罪无可赦。倘若你选择了“荣”，那么以国家利益为荣，以违背人民为耻……的担子就在你身上了。你不要口口声声地说，而不老老实实地做。
《狼牙山五壮士》想必你们都知道吧！五位战士为了能让大批群众安全转移，把自己的宝贵生命献给了国家。从屈原投江自杀的事例中可以看出，屈原的赤胆忠心。看到国家不重用忠臣良将，自己又怀才不遇，荣辱之心令他与世长辞了！
其实，还有很多关于荣辱的故事。他们有着一种“士可杀，不可辱”的伟大精神，难道我们就不能被他们的精神所熏陶吗？是越来越先进的科技把他们忘了；还是家长、老师只着重孩子们的成绩。让新一代的花朵们只知道阳光、雨露，而不知生它养它的泥土！
“爱美之心，人皆有之。”可有荣辱之心的'人，却寥寥无几。“荣”说它难并不难，说它不难却比登天还难。小则，不损坏国家名声、利益；大则，为国家利益牺牲。虽然这些事情看似简单，但却不是一、两天的事，而是一生一世。
老师、家长、同学们，打开心里的一扇窗，让荣辱之心走进你的心灵。不言而喻，学会做人必要条件其实就是要拥有一颗荣辱之心。
直面荣辱优秀议论文 篇14
在我们身边有很多难忘的光荣或可耻的事，如给老人让座、不乱丢垃圾，都是光荣的事，像乱丢垃圾、随地吐痰，都是可耻的事，我也经常遇到过很多内似的事。
有一天，放了学和同学一起回家。路上，我边和同学说笑，边往地上丢了一张纸，突然，一个穿着绿衣服的人说：“小朋友别乱丢纸，快把它捡起来。”顿时我的脸像红苹果，感觉就像热锅上的蚂蚁，恨不得挖个坑把自己藏起来。脑子里就像两个小人在吵架，一个说：“快捡起来吧！
要做一个合格的小公民。”另一个声音又说了：“千万别捡，要被大家嘲笑的。”最后我还是把纸捡起来了，也并没有被人嘲笑。一次，我很早来到学校，发现学校里的水龙头没扭紧，水在哗啦啦的流，过路的同学都视而不见，于是我走了过去，扭紧水龙头。不但受到了周围老师的表扬，值勤中队还给我们班加了一分。心里比登上了珠穆朗玛峰还高兴。其实这些都很简单，随便丢一张纸就是可耻的事，扭一下水龙头就是光荣的事，不过丢纸会被别人批评，扭紧水龙头可以得到表扬，自己心里也很高兴。那我们为什么不多做一些光荣的事，做一个合格的小公民呢？
直面荣辱优秀议论文 篇15
HI！大家都看过少儿频道的荣耻分割线吗？没看过吗？那好！现在就听听我讲述哪些故事吧！
买票：有一天，高高的爷爷带着高高去参观海洋馆。他们俩上车后买了两张票便上座位去了。高高走着走着，遇到了好朋友平平。高高看平平总是把腿弯着走路，就问爷爷：“平平的腿怎么了？”爷爷小声给高高说：“平平的妈妈不想花太多的钱，所以让平平这样弯着腿！”“哦！原来是这样呀！”到了海洋馆，平平的妈妈还是让平平弯着腿，买完票，平平弯着腿走到检票处，一不小心，哎呀，平平摔倒了，妈妈跑过来说：“没事吧，宝贝！”平平站起来说：“妈妈我们这样做是不对的，快去再买一张票吧！”高高和爷爷欣慰的笑了！
这个故事让我们知道人不能贪小便宜，如果人们都向平平的妈妈学习这种缺德的行为的话，不知道这个世界会是什么样子！小朋友们，你们听懂了吗？
直面荣辱优秀议论文 篇16
青少年是民族的希望，是祖国的春天，让青少年儿童身心健康，是全社会的责任。在读了《知荣辱，树新风》这本书后，带给我的是许多感触。
其中，最让我难忘的是一篇说未成年儿童犯罪的文章。说的是一位小学生在偶然间认识了电脑游戏，并进入了虚拟世界，可最后因为没钱而走上了犯罪的道路——抢劫。不仅如此，他还学会了抽烟喝酒，学习成绩大大下降，之后便被送进了少管所。那时，他才有16岁啊！在他人生最美好的时光里，他只能以痛苦和悔恨为伴。
看了这篇文章，我的心好像是被谁揪了一下，隐约中透露着一丝伤感，同时为文中的犯罪少年深感遗憾。如果他能够早些看清人生，早些认识到自己的罪过，并早些走出那可恶的虚拟游戏世界的话，那么他即使不成才，也会成人，做一位真人，用自己的一份力量来为社会铺造一片广阔的天空。但是，什么都晚了，这个少年并没有听懂父亲的责备之意、老师的教诲之恩，以致现在只能通过牢房的窗户才可以看见真正美妙的世界，看见以前被他遗忘的东西——亲情、友情和真正的快乐。
像此类的少年犯罪案在生活中时有发生，所以社会一定要重视：从身边抓起！在我们日常生活中时常能看见一些网吧里面挤满了人；从新闻中我还了解到，一些违规网吧的大门上虽然贴着“未成年人禁止入内”的标语，但是，在网吧打游戏打得“激情四射”的，却有45%的人是未成年的小学生。我们不敢说学习差的学生都上网吧打游戏，但我们却可以真实的、毫无虚假的说：天天泡在网吧里的学生当中，很少存在优等生。这能说明什么？这只能说明现代人在社会、家庭当中没有做到让所有孩子都“学好”，身心都健康。
优越的生活条件也是导致这一结果的重要因素。孩子们手中的钱大肆挥霍，使得他们没有在心里永久地树立社会新风，建立荣辱观；没有让自己的是非辨别能力有所提高，抵制外界的诱惑，做一名好学生，做一位好公民。
读完这本书，我觉得自己一下子似乎变得成熟了，我想做一名遵守法规的真人，为我的理想而奋斗，视文中的少年为反面教材，给我们的祖国增添一份色彩，让社会多一份安定，使我的人生也更充实、精彩。
直面荣辱优秀议论文 篇17
同学们，七天的国庆长假已经结束了，我们又相聚校园，开始了紧张有序而又充实快乐的学习生活。在这七天长假里，我们看到祖国热闹非凡，人们张灯结彩，披红挂绿，举国上下都在欢庆自己的节日。生活在繁荣昌盛的祖国，我们大家都感到无比的自豪，内心油然而生对祖国的热爱之情。
爱国，这是我们人人皆知的大道理，可是我们却不知道怎样去爱。许多人以为，爱国就是要为祖国轰轰烈烈地干一番大事业，爱国就是要出人头地做大事。其实这些想法都是错误的。我们的祖国是一个大家庭，他包含了56个民族，几十个省市、自治区、直辖市。也就是说祖国是由无数个个体组成的。比如；湖北省是中国的个体，荆门市是湖北的个体，青山小学是荆门的个体……这些个体都与祖国共呼吸、共生长。因此，我们爱祖国就应该从热爱身边的个体开始。
班级是我们身边再熟悉不过的个体了，它是我们在学校生活的小家庭。班级中的每一个老师，每一位同学都是我们这个家庭中的成员，班级这个小家庭建设的好与坏，我们每一位同学都有责任。因此，作为这个家庭中的成员，我们首先要对所在的班级有责任感。首先，我们要爱同学，主动帮助有困难的同学，不欺负弱小，不做不利于同学的事；其次，我们要爱老师，在这个家庭中，老师就好比我们的家长，有时你们做错了事情，难免会受到老师的批评，但是你们一定要记住，老师永远是爱你们的；再者，我们要为班级做力所能及的事情，我们每个同学都应该思考一下，我到底应该为班级做那些事？这些事是有利于班级呢？还是损坏了班级荣誉？
其实，在坐的各位同学都很爱自己的班级，早上来了，主动扫地、摆桌椅、擦玻璃，主动参加班级的各项活动，为班级争光。当学校把流动红旗奖给你们班级时，这些曾经为班级付出过的同学会感动无比的自豪，因为你们对班级的爱已经得到了学校的肯定。你们做到了爱班级，再上升一步就总是做到了爱祖国！而有些同学呢，不但不为班级服务，还做损坏班级荣誉的事：乱丢垃圾、上课不守纪律、打架骂人……如果你是这一类同学中的一个，那么你就该反思一下：我的这种行为会受到别人的欢迎？它给班级带来了哪些不利的因素呢？如果人人都像我，这个班级还会和谐吗？我相信，这些同学通过反思会明白一个道理：班级荣辱，我的责任！
同学们！爱祖国就是要从爱班级开始。让我们从身边的小事做起，从爱班级开始，共同营造良好的班风，共创和谐的班级！
【直面荣辱优秀议论文（精选17篇）】