我们现在总是在不断的提倡人人要自由，这没错，我们的确要自由，一个没有人身自由的社会是无法发展的，但我们同时也要明白，一个没有约束、任由放纵的社会同样也不会有发展。
毕达哥拉斯说过：“不能约束自己的人，不能称之为自由的人。”我们虽然在争取自由，但是我们同时也要学会约束自己。近几年也不断有“高官”落马，因为他们在规则之中过于自由，没能够很好的约束自己，于是胆子变越来越大，手也就越伸越长，终于他们碰到了“法律”这条红线而落马。
这种可悲的事实就是在告诉我们在规则之中自由惯了，很有可能就会忘记约束自己。还有很多类似之人总是打着“自由”的旗号，做着他们所谓是“自由”的事，其实他们对自由的理解，早已经到了思想的一种误区。
正如咸。默里说的那样：“要自由，就必须生活在一个法制的土地上。”不光是个人，团队更为重要，可以想象，一个团队中如果每个成员都要求他们的自由，而不受团队纪律的约束，那么这个团队将会乱成一锅粥，人人都为了自己的利益，而忽视团队纪律与整体利益，这个团队也就没有了存在的意义。
自由之人必有自制之力，我们要在能够约束自己的前提下去找到自由。
法律是我们行为的底线，在这一个有的行为规范的社会里面，每个人行动的权利和自由都得到保障，但同时也得到了约束，那么法律到底是限制我们还是保障我们呢？
在我看来法律既约束我们也保障我们所有约束，我们就大家都知道，法律就是我们在这个社会里面行为的底线，不管你干什么事情都行，法律只要没有明令禁止你，你就可以做。但是法律也规定了你什么事情不能做，只要做等待你的这只会是法律严酷的制裁法律，其实是没有人性的，他就像一个没有感情的机器人一样，他只会严格的用他手上的制裁的武器去判断你做的事情是对是错又是错的，那么严重到什么程度，然后给你相应的惩罚，他没有自己的感情，不管是出于什么原因触犯了法律，等待你的都是和别人一样的制裁。在这样一部机器的制裁下，整个社会的运行才能够稳定有序不错，法律就是这个世界运行的规则，他能够让这个世界保持一个稳定的状态，那些想要在这个社会里面搞破坏的人，都会在法律的威严之下纷纷溃散，有人冒险去触碰法律，想要一试法律到底是不是真的能够制裁我们，结果显而易见，法律制裁的利润无情的射在了他身上。
如果单单只是看上面的描述的话，法律书十分可怕，但是实际上不是的，如果没有法律，我们的权利和自由都无法得到有效的保障。我们前面说到法律会制裁那些触犯法律侵害别人合法利益的人，但是我们反过来想，是不是当别人想要侵犯我们的利益的时候，我们自己并不用出手就会有人帮我们拦下来，相当于就是有人给我们画了一个圆圈在这个圆圈里面，我们是安全的，任何想要跳进来侵犯我们的人都会受到圆圈的自残，但是如果我们跳出了这个圆圈，我们的自由就失去保障了，这也有说法律上划定了我们的界限把我们限制住了，但是同时也保障我们的权利和自由，但是如果我们忽视法律，想要走出这个圆圈的束缚，实际上就是自动放弃了自由和权利的保障。
说到这里不由又想起那些一心想要追求自由的言论，这个世界上到底有没有可能存在绝对的自由呢？答案是绝对没有，不管你是如何追求，如何拼尽全力一搏都不可能存在，因为当你想要追求绝对的自由的时候，实际上意味着什么意味着你想要冲破这个圆圈的束缚，而你冲破这个圆圈束缚意味着什么，意味着无数的能够侵犯你利益的魔爪都会伸向你，你还没来得及享受这一些自由，就已经被那些魔爪捏碎了，法律就是那个圆圈踏出了这个圆圈，你什么都得不到保障。
但法律是需要不断完善的，随着时间性的推移，总有那么一两股力量，他们可以冲破圆圈的束缚来侵犯我们的利益，这个时候我们要做的就是不断完善这一个圆圈，让它变得更加密不透风，在中国这一个圆圈就是中国特色社会主义法治体系，我们要做的就是要完善这一个体系，坚决以法治为目标，追求公平与正义。
在这个世界上总有很多东西，他们可以损害和侵犯我们的利益，但是正是因为有法律的存在，他们才被阻拦在圆圈外，所以说法律它规定的不仅仅只是我们行动的权利和界限，更是保障我们的权利，而且他对于我们追求自由的意志给予了极大的鼓励。法律与自由其实并不是一对反义词，关键是你用什么样的眼光去看待他。你如果用被保护者的眼光去看待，那么你就会感谢这一层屏障，你如果用想要击破这层屏障的角度去看，那么你就会认为这一层屏障是你的障碍！
法律同样是一把双刃剑，关键在于我们用什么样的眼光去看待。
“今天你爸爸开会，我要回单位加班，你在家带妹妹吧！”周六，饭桌前，妈妈用命令的语气跟我交代。我知道没有转圜的余地，也便不情不愿地答应了。
说实话，我不太喜欢妹妹，记得她还没来“报到”前，我是家里的小公主，她一呱呱坠地，我便被冷落了。有了她，妈妈便不能常常带我去图书馆看书了，就连带我去逛一次超市都要急急忙忙的。然而，妈妈对此毫不在意，还说妹妹是“幸福的约束”。
不喜欢归不喜欢，答应了妈妈就得去完成任务，至少不能让妹妹哭。我帮妹妹摆好小凳子，打开电视，调到儿童歌曲频道，摁下“播放”键。音乐一响起，妹妹就被儿歌给吸引了。趁她不注意，我赶紧蹑手蹑脚地回房间写作业了。
“姐姐！”妹妹的叫声从客厅传来，紧接着是“踏踏踏”的脚步声。我还有两道题没做呢，妹妹就来捣乱了。她先是让我抱着，接着夺我的笔，没办法，我只好把她抱到床边，拿一张白纸给她画画！这招不错，妹妹安静了，我又可以接着写作业了！我美滋滋地又做了一道题，不经意间回头，我的天哪，我的床单被妹妹画得惨不忍睹了！“你这是干什么！”我大喊一声。听到我的吼声，妹妹吓得“哇”地哭了起来。我心一软，把她抱了起来，妹妹的裤子湿湿的、凉凉的，原来是尿裤子了。我手忙脚乱地给她换裤子。妹妹简直是个大麻烦，我真想不通，妈妈为什么说妹妹是“幸福的约束”？明明只有约束，幸福从何谈起？
正当我在心中暗暗抱怨的时候，妹妹一把搂住了我的脖子，甜甜地说了一句：“谢谢！”顿时我心中涌起了一股暖流。
换好裤子后，妹妹困了，我便哄她睡觉，她靠在我怀里，闭上了眼睛。我不禁联想：妈妈以前是不是也是这样拥我入怀，轻轻地拍着我的后背，哄我人睡的？想着想着，我心里竟有些软软的。均匀的呼吸声传来，妹妹睡着了，我把她放到我的床上。看着妹妹熟睡的样子，我觉得她还挺可爱的，虽然她常常霸道地抢走我的芭比娃娃，但她也会和我分享她的“小浣熊”饼干；虽然她的到来让爸妈忙得不可开交，却也给我们带来了欢乐。
记得妹妹尚在襁褓的时候，爸爸怕我会失落，便对我说：“给你生个妹妹，不为别的，就是想我们百年之后，你在世间还有一个血脉相连的亲人。”
当时这句话并未入心，如今我却有些理解了。我胆子小，以前爸妈有事不在家，我会把门反锁，生怕有坏人来。而现在看着这个小小的妹妹，我心中竟然生出了安全感。这个“幸福的约束”竟然让我变得有责任感了！
这一刻，我终于明白，为什么爸爸妈妈把妹妹叫作“幸福的约束”了。
受邪恶的摆布胜于受道德的约束。"Circumstances? I make circumstances!" 英雄造时势。
"Men take only their needs into consideration, never their abilities."人们常只想到自己的需要，而没考虑自己的能力。
"My motto has always been: a career open to all talents, without distinction of birth."我的座右铭是：职业不分贵贱，唯才适用。
"Men are moved by only two levers: fear and self interest."恐惧和兴趣能激励人。"Be successful! I judge men only by the results of their actions."一定要成功﹗我只以成败论英雄。
"I like honest men of all colors."我喜欢所有诚实的人。
"I start out by believing the worst."我凡事先做好最坏的打算。
"It requires more courage to suffer than to die."茍活比牺牲需要更多的勇气。
"The bullet that will kill me is not yet cast."能杀死我的那颗子弹至今尚未铸造出来。"I have made all the calculations; fate will do the rest."我已做了所有的打算，其余就交给上帝了。
"Our hour is marked, and no one can claim a moment of life beyond what fate has predestined."生死有命，没有人能要求多活一秒钟。
"Glory is fleeting, but obscurity is forever."荣耀转眼即逝；而平凡才是永恒。
"God has given me the will and the force to overcome all obstacles."上帝已赋予我克服种种困难的意志与力量。"If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander."如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
"Imagination rules the world."统治这个世界的是想像力。
"Religion is what keeps the poor from murdering the rich."信仰使穷人不至于去谋害富人。
"The great proof of madness is the disproportion of one's designs to one's means."一个人的计划与实践存在太大的落差即是疯狂的表现。"The stupid speak of the past, the wise of the present, and fools of the future."聪明的人谈现在，愚蠢的人谈过去，傻子才谈未来。
"We must laugh at man to avoid crying for him. "与其后来替一个人婉惜，不如先嘲笑他算了。
"When you set out to take Vienna, take Vienna."一旦你着手要攻下维也纳，就把她拿下吧﹗"What I did is immense. What I had decided to do, and what I had projected were still more so"我所做的是大事业，而我当初的决定与计划亦是如此。
"The word 'impossible' is not in my dictionary."在我的字典里找不到「不可能」这个字。
"I wished to found a European system, a European Code of Laws, a European judiciary; there would be but one people in Europe."我想建立一个整合的欧洲体系，包含了法律，法庭，与人种。"The French complain of everything, and always."法国人终其一生都在抱怨所有的事。
"He who fears being conquered is sure of defeat."害怕被征服的人，注定要失败。
一、什么是自约书
自，指自己、个人；约，约束、制约；书，指文件。自约书是商业战线上的先进工作者在提高服务质量时，所创造出的一种新的应用文样式。它是把“五讲四美三热爱”活动同职工本职工作结合起来，改善服务态度，提高服务质量的一个好办法。工作在商业部门的每位职工都应该会写自约书。
二、怎样写好自约书
(一)要了解商业部门制定的最佳营业员、先进职工条件
自约书多是最佳营业员，先进职工条件的具体化，因此要想写好自约书，必须了解上级的具体要求。这样写出的自约书可以同上级指示保持一致。
(二)要掌握自约书的结构方法
自约书，一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。
例如：
优秀服务自约书
一、出售商品不欺作客户，公平正当交易。
二、上班不离岗，不看书报、不脚天。
三、礼貌待客，热情服务，文明经商。
四、做好产品介绍，服务全体消费者。
五、讲究卫生，衣着整洁。
xx单位服务员
2003年x月x日
童话最大的特点是不受限制，比散文还少约束。散文要受真实性的约束，童话连这一点约束也摆脱了。
在进行童话创作时，千万不要进行人为的限定，一定要根据孩子们的年龄、能力和性格特点加以引导。不要在乎篇幅长短，不要在乎中心是否明确，不要在乎结构是否完整，总之，一切陈旧的框框通通抛弃，还孩子们一个彻底的自由。在他们写完之后，你说不定会感到惊讶，他们写得已经很不错了，他们的想像力超乎寻常，他们把花草、树木、虫鱼、鸟兽写得活灵活现。
当然，如果你非要挑毛病，就一定能找到毛病，语言上的毛病，表达上的毛病，结构上的毛病等，你会挑出很多来。但这不但挫伤了孩子们的好胜心，还会将童话引人误区。你的批评将成为他们下次创作的依据，又会变成框框约束他们，慢慢地会把一个充满活力的文体引上死路。
作为教师，还是多发现孩子们的优点吧，哪怕他写得的确差点，你也不要批评他。因为你只要换一个角度去看待这个问题，就会发现他们写得不错。换一个什么角度呢?我们平时说学生作文写得不好，多是进行横向比较，总想用范文和大家比，那大家的作文当然都不怎么样，老师批评也就接踵而至了。但就每一个孩子个人而言，说不定他这次花费了很大精力，自己感觉相当不错了呢?老师的批评只会给他们打击。所以，老师对孩子们的作文多进行纵向比较，只看孩子们是否比以前进步了。因为人与人资质不同，能力肯定不同，但他们渴望成功、渴望赞扬的心态却是一样的。横向比较在用一个人做标准，要求大家适应，显然不够公平;纵向比较将突出每个人的个性，使每个人都得到肯定，这对培养他们的自信心大有好处。而这正是教育的目的，也是作文教学的任务。
童话训练非常人性化，因为这种文体的独特魅力，使我们可以在不损害统一标准这个前提下，维护每个孩子的尊严。别的文体限制太多，标准死板，确实不容易顾及到每一个人的个性。童话无论从题材上，还是从语言和结构上，都是开放的，内容没有限制，篇幅没有限制，每个孩子都可以从生活中找到可以表达的对象，而且不会雷同。因此，每一个孩子都应受到赞扬，因为他们每一个人都是独特的，孩子们自己可以完全凭自己的想像进行创作，世间万物都可以成为创作的对象。人与物之间的关系，物与物之间的关系，都可以随心所欲地去安排。当然也可以写人与人之间的故事，你周围的一切，只要你认为能写，或愿意写，桌子、板凳、钢笔、书包等等都可以活起来，它们都可以有名字，有要求，都可以成为你笔下的主人公。
总之，童话创作的资源实在太丰富了。
从语言的角度来讲，童话很接近口语，就像平时讲故事一样。我们每个人都听别人讲过故事，也都给别人讲过故事。对讲述这种表达方式，谁都不会陌生。而孩子们最熟悉这种表达方式，他们还处在一个迷恋故事的年龄，既喜欢听也喜欢讲。给他们当听众，他们就会给你讲下去的。“讲”比描写、叙事更容易操作。
从结构上来说，你可以写单篇的故事，一次就结束全篇，也可以不结束，下次再接着写，甚至可以永远都不结束，给读者留些悬念。在单篇故事中，你可以写一个主人公，也可以写多个主人公，只要能驾驭得了，也都随你所想，你是完全自由的，自由得令你想飞。
至于有没有主题，更不必去考虑。因为对于大多数孩子们来说，他们从世间万物中选择了甲物而不是乙物，已经很说明问题了。当他在写甲物时，对甲物的安排和处理，都与自己的生活有千丝万缕的联系。总之，只要你写了，你就表达了。你写出来的童话，其实是你创造的一个世界，这是最好的表达，也是最好的主题。
童话就是这样的潇洒，这样的天马行空，自由自在。这与孩子们丰富、自由、美好的心灵是多么和谐呀。在记叙文和童话之间，请选择童话吧。
反对一致，佣护多样性。
反对约束，拥护不受约束的狂热。
反对菠菜，拥护带壳的蜗牛。
—萨尔瓦多·达利
一
在一个苍蝇乱飞的下午有人因无法理解我的才华出众而硬抱着我(当时我还没学会走路)去一个所谓“智商测试中心”的鬼地方。他在一个类似于拖拉机的东西前席地而坐，然后从那机器的一头抽出一条电线，把自己一圈一圈地围起来—从大脚趾到膝盖，从膝盖到月脑袋。
当时我年幼无知，不明白何为思考，后来生物学家说，人用脑子思考，上海大金子韩寒说，他用膝盖思考，慈溪特大钻石我说，我用脚趾思考。于是三者融合成一个思维体系。
那人用电线将自己围得像个陀螺后，机器有了动静，一阵抽水马捅冲水的声音后，屏幕上出现一个阿拉伯数字：123
那家伙显然对自己的智商还满意，笨得如来佛祖似的。他又把电线取下，也不问我是否乐意，就将我五花大绑起来，又是一阵拍水马桶的冲水声，接着居然又冒出一句那英的“就这样被你征服”。然后一声轰然巨响，夹杂着烤番薯的香味，冒出一股黑烟。之后便毫无动静。
这台机器的管理人员大惊。忙着寻找产品使用说明书，检查机器故障。十五州中后，终于在一个纸箱的底部发现了一张产品说明，纸上只有十个字：
“本仪器严禁超量程使用。”
二
那人因“蓄意损害公共财物，反对国家人民”而被罚了款，而我因年龄尚小无刑事责任，当场释放。
但这件事像疯牛病霍乱一般传了出去。几天后为一睹我的尊各，来访者络绎不绝。有人进门就三跪九叩求我能给他一根头发好让他回家熬汤喝，以便使自己的智商也上一个台阶。而我躺在摇篮里，像造物主一样审视自己的子民。
也就是在这个时候，我认识了她。
三
我是男的。因此当出现“她”这个词时，我的意思已昭之于世：我试图把“网”解释成爱情。
有人说，你可以把网象征成法律引申为自由过渡到精神文明，但不能理解成爱情。结果三十年后他出家为僧。至死，他都未参透领悟这人类精神阵地上最难攻的堡垒。
其实，网和爱倩的联系我在一首诗上就表述过。那首诗是这样的。
《爱情》
网。
不过很不幸，这首诗被人抄袭并改名为《生活》而抢先一步发表。