那是一场由六年构成且座无虚席的话剧——因为有你才如此精彩。
打开记忆的天窗，回眸曾经的精彩。
喜欢，清晨那条被第一缕金光灿灿的阳光铺就的校道，抬眼望去，匆匆而来的是你那熟悉的身影。也喜欢黄昏时天边那迷人的夕阳，远眺着校道依然是你熟悉的背影，我不禁潸然泪下，不为别的，只为你让这段记忆有了色彩，只为你敲击了清晨乐谱的一个音符，只为你在学生走后还留在校内，亲吻了今日的最后一抹夕阳……是啊，你早出晚归，夜以继日的帮我们提升学业，心里装着的只有我们。
喜欢，那语文课堂。
你带我们穿过层层历史来到大唐古代，了解李白与高适之间的心心相印，守望那春色恼人的长安；同时也与杜甫、王维、贺知章、岑参、孟浩然等古代文人打打交道。那感觉，身临其境。你还用富有深情的声音，带领我们品读三国智慧，重温桃园结义；散讲水浒故事，结识梁山好汉；识遍神魔鬼怪，感叹取经艰难；领略红楼美钗，唏嘘宝黛爱情……你还会带我们去世界走走，看鲁滨逊在荒芜人烟的岛上如何生活，叹简·爱的寄人篱下但坚强的个性。真喜欢这样——和一台人肉穿梭机谈天说地……
喜欢，那数学课堂。
你常在我们面前吹大牛，说你是会心算微积分的张老师；但有时候你严肃起来连狮子见了都惶恐不安。不过在你的一举一动中，总能发现你对我们无微不至的关爱，你会在我们沉浸在疑问与难题而苦思冥想时主动上前点拨，你会在我们汗流浃背的考试时为我们开扇驱热，并为我们捡起那被我们随手乱扔的演草纸。真喜欢这样——你与我们并肩平坐，一起探索数学奥秘。
喜欢，那英语课堂。
在你那口机关枪的喷射下，我们记住了不计其数的单词，你会用你的机枪抓人，那不绝于耳的炮声，无时不停，还有那犀利的眼神，马不解鞍的放电，把发音不准的一个个揪出来，虽苛刻但细心，你会教导我们直到发音完美无缺才肯罢休。如果听写错一个单词就要抄二十次，且要回家让父母签字。无疑，那又是一顿爱的教育……在这严厉的关照下我们茁壮成长。真喜欢这样——看你教我们口语时的搞笑模样。
亲爱的老师，感动于你们。
感动于你们，对任何学生一视同仁，不管谁犯了错误，都会严厉批评，耐心教导。不管谁需要帮助，都会第一时间出现。感动于你们，常常用方便面代替午饭，耐心为我们批改作业，直到铃声响起。感动于你们，在小学毕业考前的再三叮咛：说要注意审题，字写漂亮，看清数字，小心字母大小写……
岁月可以抹去一切，但在那温馨的转角，却永远抹不去你们对我们的爱，抹不去那些细腻的瞬间，更抹不去我们对你深深的情感和记忆。现在，我想告诉你们埋在内心深处的话——
亲爱的老师们，我的世界因你而愈加精彩！
【编辑点评】
小作者用饱满的深情回忆老师们的点点滴滴，用以表达自己的热爱和感激之情。文章思路清晰，内容充实，细节感人，情感浓郁，读来令人感动且热血沸腾。
“什么，捉星星，星星能捉吗?”每当我聊到这个话题，小伙伴们就会出现一串串问号。可是，在那个夏天，我真的捉到了星星。
我在八岁时，夏天看了一部电影，里面的主人公每到深夜就会坐在湖边钓星星。于是，我萌发了一个想法：我也要钓星星,送给小伙伴们,他们一定会很开心的。
然后，这天的晚上，我拿上了钓竿，坐在被黑夜笼罩的湖边“钓星星”。爷爷见了，笑得上气不接下气：“如果你这样能钓到星星，那星星早就被人钓光了。走，我带你去捉“星星”！”
我满腹疑云地跟着爷爷来到了小树林。只见爷爷一手拿着捕虫网，一手抓着瓶子，在树木间灵活的穿梭。不一会儿，爷爷就大叫道：“晨熙，快过来，我捉到“星星”了！”我十分激动地跑到爷爷旁边，仔细观察着“星星”：“星星”发着一闪一闪的光，像一个小灯笼。
爷爷见我那么爱不释手，便把给我网子自己抓。我看见旁边的地方有好多“星星”，一会儿在空中跳舞，一会儿再树叶上唱歌。此时在夜幕的衬托下，“星星”格外美丽。我小心翼翼地向前走着，生怕惊动了“星星”。我找准目标，以比风还快的速度把网子盖在“星星”的头上。可是“星星”好像背后长了眼睛，比我的速度快多了，突然就“拍屁股走人了”。“星星”在夜空中扭动着腰肢，好像在嘲笑我。我冲向前去，想捉住“星星”，却被杂草一绊，摔了个“狗啃草”。后来爷爷和我一起捉到五颗“星星”，我把“星星”们放进瓶子,他们却关了“灯”，懒洋洋地睡觉去了。
我想“星星”一定生气了，他们在树林中唱歌跳舞，自由自在，好不热闹。可是，我现在把“星星”装进了瓶子里，只能睡觉，我犹豫再三，把他们放了……
后来,我才知道，这种“星星”叫做萤火虫。冲过这次捉萤火虫的经历我知道了：小小的生物也是大自然的馈赠，也能给人大大的快乐。
“哈哈！”是哪儿来的笑声呢？啊！原来是我们班在玩传话筒呢！
传话筒的游戏规则非常简单！五个人一组，每组第一让您去抽纸条，然后往后传。每次只能在耳边说，并要小声，不能被后面的人听见。时间到时，最后一个人上台说答案，哪组最快、最完整即可获得胜利。
我们这一组有赵语柔、宋天亦，杨添添、我和廖小龙。赵语柔第一个。当老师喊抽纸条时，她活蹦乱跳地跑过去，可见她有多兴奋啊！她小心翼翼地拿起纸条，躲到讲台后面。突然，她双手抱胸，头往上仰，深呼一口大气，才慢慢地走过来。看着她的动作，我大感不妙，便紧张地原地转圈，不知道这个句子是很难？还是很长？会不会是又难又长？不知转了多少圈才到我。我怀着期待的目光仔细听，只听见杨添添含笑说：“考试考砸了，试卷在茅坑里！”我听后，情不自禁地大笑起来，心里还想怎么会是这个答案呢？我偷看了一眼宋天亦，发现他的笑容跟绽放的花朵似的呢！我不管了，就把我听到的传给了廖小龙，廖小龙半信半疑地走上了讲台。这时老师叫最后一个人汇报。我根本没耐心听其他组，只想听廖小龙的答案。终于到廖小龙啦！只听他说：“考试考砸了，考了茅坑分。”顿时引起了哄堂大笑。有的只是用手轻轻捂着嘴 ，笑了一下；有的趴在桌子上，捶打着毫无怨言的桌子，还有的已经笑到地上了，直不起身子了。正确答案有赵语柔说：“考试考得还不错，只挂了两科，文科and理科 。”
哈哈，传话筒可真好玩呀！从中我还获得了一个道理：不要听信传言，不然会闹笑话呢！
听听，
秋的声音，
果树摇摇晃晃，
“沙沙”，
是果子告别的话音。
听听，
秋的声音，
小鸟展开双臂，
“噗噗”，
是给秋天道别的声音。
一群群燕子向南飞，
撒下一句轻声的期盼，
一阵阵秋风吹过大地，
送来秋天的消息。
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好去听，
——秋天的声音。
雷锋是一名家喻户晓的革命英雄，有一句话是这样说的：雷锋同志去出差，好事做了一火车！所以雷锋同志牺牲以后，毛主席为他题了词：“向雷锋同志学习”，并把3月5日这一天命为“学雷锋日”。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”今天我上学的时候，一进校园就听到了这熟悉的音乐，而今天又是3月5号的前一天，心想今天一定是要纪念“学雷锋日”。
果然不出我所料，在第三节课上课铃响了以后，老师带我们去了三角公园捡垃圾，让我们当一次“小雷锋”。刚出校门，我们大部队就成了路人的焦点，我觉得所有的目光都投射在了我们身上，我觉得又开心又自豪。
到了公园，我环视了一下四周，心里只有一个感觉---这垃圾也太多了！随着老师的一声令下，大家马上行动了起来。有的捡垃圾，有的擦公共设施，还有的同学更厉害，居然能把坏的公共设施修好……就这样通过我们大家的共同努力，公园瞬间变的干净整洁了，跟我们刚刚到这的时候简直是焕然一新，让人看了舒服多了。
我们每人拎着一袋“战利品”回到了学校。大家回到班级后，老师问我们今天的感想，我觉得：公园里的环境好了，干净整洁了，大家去到那里心情也会变好，都会自然而然的爱护这个干净整洁的环境。
我们作为一名新时代的少年，作为共产主义的接班人，更应该时刻以雷锋同志为榜样，为我们的共产主义社会奉献出自己的一力量，做一名有爱的小公民，让我们的世界充满爱！
我想，作为新时代的少先队员，我们要把每一天都当做“在雷锋纪念日。”
高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”这句话是不错的，书确实能领导人类进步。在我的家里，映入眼帘的全都是书的身影，尤其是我的房间，简直是一个书的世界。从我小时候到现在，我已经读过了许许多多的书，有《史记》，有《论语》，有《后汉书》……但是令我感触最深的是那本“国学经典”《弟子规》了！
《弟子规》这本书是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范，他规定了学生主修的六门课和辅修的一门课，这本书里不知含有多少人生哲理。其中，“父母教，需敬听，父母责，需顺承。”这两句令我深表惭愧。记得有一天放学后，我约了几位小伙伴一起去工商局痛痛快快的打了一场篮球，一直打到了晚上10点才回家，回到家之后，妈妈大声斥责我，而我不但不听从，反而破口大骂：“你以为你谁啊！瞎嚷嚷！”现在，我一想起这件事，就感到非常对不起妈妈，妈妈头上那一丝丝白发都是因为我造成的。
记得有一次，我在网上看到过这样一段视频：一个没有钱上学的孩子，却被父母教育得那么井井有条，他和父母每天都去捡别人扔掉的菜，拿回家洗了洗，自己用刀切成片，放进锅里炒，炒好了，闻一闻，真香啊！自己试一试烫不烫才有条不紊地喂妈妈吃，妈妈吃饱以后自己才吃，弟子规中的“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”他们家做到了！而我们呢，等爸爸妈妈做好饭菜之后，还要爸爸妈妈请我们吃。
这次语文期末考试的口语交际，讲的是一个小男孩和妈妈一起坐地铁，中途一位阿姨带着小宝宝上车，小男孩主动让了座，然后在妈妈休息时，用手为妈妈垫着头，还帮妈妈背包。这个小男孩真是一个孝道，懂得感恩的人，我真敬佩这小男孩，我一定要向他学习，学会做人处事的道理，尊敬老师，孝敬父母！
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”我觉得《弟子规》对我的一生都会有帮助，我会时时刻刻用这本书来鞭策自己，做一个对社会有用的人。
说起奔小康,你一定会问,何为小康?用老百姓的话说，就是不愁穿不愁吃啥也不愁，但是，自从读了《百年追梦，全面小康》这本书我就对奔小康有了全新的认知。
其实，说白了奔小康就是一个梦想，全中国人的梦想，而梦想怎么实现呢，当然靠双手。我们是祖国的未来，祖国要建设，怎能少了我们呢？因此，我们要发愤图强，将来为祖国的建设出一份力。但是我们还在成长阶段，为祖国出力还是未来，所以，今日的祖国需要今日的人才，就像诺贝尔医学奖得主屠呦呦，她从黄蒿草中炼出了可以治病的青蒿素，为人类作出了巨大贡献。不仅仅是她，还有千万个默默无闻的人，正是有了他们，祖国人民才会如此幸福。他们是我们学习的榜样。
发展固然重要，但民族团结，民族精神也同样重要，中华民族文化博大精深，是中国发展起来的重要因素，是我们的灵魂，只有弘扬民族精神，才能集中全国各族人民的智慧和力量，保持昂扬奋起的精神状态，而在历史的长河中，中华民族形成了以爱国主义核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的精神，就像2008年的汶川大地震，在短短的4分钟内，汶川变成了一片废墟，但中国人并没有向次屈服，无数志愿者投入到救援中，他们万众一心，不畏险阻，最后战胜了地震这个强大的敌人。
大清帝国的灭亡，圆明园的废墟，让我们深深的明白，落后就会挨打，为了中华的复兴，我们只有强大。“天下兴亡，匹夫有责”，这一激励人们报效祖国的古训是许多仁人志士的座右铭，同时它也是广大少年的心声，思考如何规划人生，立志成才，进行理性的选择，以才干和责任塑造自己的辉煌人生，创造美好未来，这是中国人的梦，而这个崇高的梦，将由我们这一代人来实现。
“过马路小心，按时回家……”我心不在焉地答应着，待大姨的话音一落，我就冲进了图书馆.
我一口气跑上三楼，选了一本书直接倚在柜旁看起来了，正当我意犹未尽还想看时，却发现已经5点45分了！我连书都没有借，风也似的奔向家的方向。
我跑到马路边上才刹住了脚，看到的却是车子一辆接着一辆开过，一个个像企鹅上岸似的，一个空位也没有。好不容易等到一个空位，确见一辆摩托车风驰电掣地冲来，把我吓了一跳，我是真的不敢过去了。
正当我无助之时，一个大姐姐走进了我的视线，她披散着长发，又高又瘦，戴一副淡紫色的眼镜，一副耳机挂在她的脖子上，嘴角还含着丝丝笑意。她似乎是看到了我，便朝我走了过来，“小妹妹，你怎么了？”她那大眼睛里流露出担心和疑问，“我，我怕车。”“你的家在对面吗？”我送你过去吧！“说完，她向我伸出手，我把手递给她，她便把我从地上拉起，牵着我过马路。
我牵着她的手，突然感到不那么怕车了，换句话说：很有安全感。我昂头看她，感觉她就像我的亲姐姐。她把我送到了家门口，我转身正要道谢，她却已经无声无息地走了。
现在，我经常要求父母让我独自去买东西或去图书馆，但我永远忘不了那个下午的那双手和那个人。
“我不上不上，我不上你的当，我们之间没有什么话好讲……”听着这首儿歌，不禁想到歌唱者是怎样的一个人了。一定是个很懂礼貌，很听话的小孩吧。
这女孩一定是个好孩子吧？学习成绩一定很好吧？一定很懂礼貌吧？很听话吧？只要听到“好孩子”这个词，脑里总会想到一连串的褒义词语给别人“镶金边”，“戴高帽”。同龄的“不听话”的孩子是羡慕，或是嫉妒？假若把两者放在一起作对比的话，就总会有一系列词语生成，然后组合起来就成了一个小孩一生的订单。听话的孩子一生幸福，不听话的孩子则一世堕落，且全揽了所有贬性词语。
就拿现在的90后来说吧。翻新的词语多种多样：张狂非主流，随大流，花痴等等等等。现在的学生都被评价“二十一世纪的失败者”，二十一世纪的国家沦陷者“，他们不珍惜现在的美好生活，挥霍，浪费，攀比成为了他们的生活格调。怪味儿地流行音乐时刻传出他们的嘴里，戴着耳机似疯子般地摇滚，不少的歌星涌现歌坛。“追星族”们有了自己“追求”，不惜在自己的名牌裤腿那弄些小洞，从此来表现自己并非落后于他人，没有落下时代的脚步，总的来说，这些人也被冠上了“不听话的孩子”，“坏孩子”之类的词语。
真的是这样吗？
我也是90后，在这个充满留言蜚语的世界，矛盾地心理也在交战着。“求理解”，“求知音”成为了我们需要理解和被解放的“求理解动词”，这样的“反抗”似乎也没有搏地太多的“同情”，反而感觉自己更弱小了。才会一直把自己锁在漆黑的心门里，以此来保护自己。可是狭小的空间里并不能满足。渐渐地，世界也开始被黑色冷调锁笼罩，自然而然，自私，倔犟，冷漠一系列换习惯变由此生成，“坏学生”就为一个人画上了死亡簿册
也许，上课时霍乱地吵闹肯能会带来一些学生与老师的配合麻烦。学生们想法独特，不拘往时那些大诗人的评论，而把自己的观点表达出来，可却被老师的“红叉”直接完澈地否定了学生们的观点，我们也有自己的想法，为什么没有人可以理解我们？听听我们地诉说？“十万个为什么”在我们这里会变成“十亿个为什么”，接受新事物的同时，总会突然“创新”点什么东西，可一想到老师那扳得死死地面孔，又怯弱地把问题埋在心里，自己发挥想象。总是在考卷重复着那N遍的正确答案，死板的问题牢牢限住的我们大脑思维，苦恼地，无趣地。寒窗十年，一考定终生。人生的过度似乎只在于那一次高考，不少的人都花费了许多美好年华而走上了这一条“绝路”。人生在世不过三万多天，五分之一为“准备”，五分之三位“工作”，剩下的五分之一是“养老”，“带孙子孙女”，多没意思，好像人活着不并不是为了追求快乐，或许有人说是背负着不可放下的“责任”，可是，那些时光是你自己的，所谓的“责任”不过是在你被别人说是怎样的一个形象，怎样评价的你。时光就像打破了的杯具，“碎”一些，“完好”一些，最终还是会淹没垃圾山中，等待被搅碎的命运。
听说“坏学生”是被现实所逼出来的，“现实是残酷的”这句话似乎也有着它的道理。真的吗？变变，“现实是残酷的，可与人相比，也就失去了它的存在意义，人才是残酷的”。
你将会是怎样的人呢？好孩子，好学生，或者好人？
今天下午第三节课，老师答应让我们上一节体育课。话刚说完，男生便不见了踪影，而女生还在认认真真写作业,可见识到了什么叫男女有别啊!
看！操场上满是同学们活跃的身影。有的在跳沙坑，有的在玩投篮，有的在打沙包······最有趣的就要数男生的跳沙坑了。只见宋玉博，第一次便摔了个灰头土脸，第二次本想来个“连空翻势”，争回面子。没想到一激动，直接趴在了沙坑里。把大家的肚子都笑疼了。张浩然还装出哭声，惹得宋玉博直翻白眼。看起来像没了眼球一样。 打篮球的队伍里也是热闹非凡。翟可可抱住篮球，使出全身的力气使劲向球篮投去。可惜用力过猛，篮球早不见了踪影。定眼一看，原来是被郭龙翔拿去玩了。翟可可怎么可能任凭他胡作非为？飞奔过去，一个爆栗便降临在了郭龙翔头上······
“叮铃铃······”一节体育课就这样在大家的欢声笑语中结束了。