校长教工大会上的演讲稿范文
一 感受。
1.风气。一年多来,感到学校风清气正,但也有不和谐的音符,无论是备课、上课、班级管理、活动、教育学生、与家长沟通等。诚性考场的设置,练就的是学生的品性,教育学生宁可丢分也不能丢人品。教育要讲方法讲技巧,教师做到一个“懒”字,要懒到恰当好处,懒到有艺术,最终要看效果。要树正气,想学校长远发展之想,做学校长远发展之做,急学校长远发展之急,以学校荣誉为荣,以学校耻辱为耻,要有和煦之南风,清纯之南风,争艳之南风,这就是校报命名为“南风”之初衷。
2.差异。差异长期存在,无论同年级还是两个校区,学生之间的学习、品质、家庭、背景等,这是客观存在的,我们要正视它,不能熟视无睹,不能漠然置之,不能觉得一切似乎必然。我们要让后进生能成为有学习习惯的人,如果七年级由3分到八年级提升为13分,那就是成功。优秀的学生要更优秀,让他吃得饱,学困生让他有所改变,为师者要有方法。倒是赞成“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,当然,也有教不好的学生。关键是你用心了多少。赞成张老师刚才说的老师的爱要有“角度、长度、温度”,像七年级作业和评价可以分层。不怕问题,就怕漠然置之;不怕问题,就怕没有方法。要让学困生有一点成就感,要尊重差异,改变差异。
二、师德。
1.师德在众德之上。师德位于所有职业道德之上位,因为教育是面对人的教育,学生缺乏完整的人生观和价值观。师德可能会影响到学生的一生,影响到整个家庭。师德是神圣的,我们面对的是未成年人。像我们成人眼中认定孩子撒谎,那是老师的观念、理念问题。要让土地不长草的唯一办法就是种上庄稼,你要让学生在这块地上种上庄稼,不让他有机会长草,让学生有作为,让学生有成就感。
2.师德在细微之处。网上体罚、冷暴力、xx学生现象有,而且不断出现。有的.离我们很远,有的就在眼前。学生罚站要讲时间、讲地点,惩戒要有个度。办公室是工整透明的,有的你用手臂碰学生不算错,但用手指就是犯错;有的用手指碰可以但用手心就是犯错。要把握好度,凡事都有个底线。学生再弱,也是正常人;学生再差,也是有家庭的。批评要分场合,学生可能随时用手机拍下来。网上传的有失师德的视频,跟帖是不会同情教师的,你们认为对教师不公,那是因为教师在人们心目中站得太高!
3.师德就在时刻之间。前段时间省教育厅郑同志,因为一句话气死保安一事,停职处理,就是因为她是教育工作者。我们要关注自己的品行,用良好的素质去影响学生,用丰富的学识去塑造学生,做一个品行高尚的老师。
【校长教工大会上的演讲稿范文】