周五快放学时，我接到了妈妈的电话：“咱今晚在外面吃吧，你想吃馄饨还是吃面?”“太好了，我吃面!”在外面吃饭可是我梦寐以求的事呐。
放学，妈妈已经面带笑容的在学校门口等我了。这时候我突然想起来了一件事儿，“对了，妈妈，我不小心把我的新概念英语书给弄丢了。”我平静的说，看似平静的一句话，却惹起了妈妈的怒火。妈妈的笑容一下子就消失了，她怒目圆睁恶狠狠的看着我，好像要吃人一样。“什么?怎么回事?”妈妈压低了声音怒吼着问我。“我锁车子的时候把书放在旁边的垃圾桶上面，忘记拿了…”我解释着，妈妈没等我说完：“你没脑子啊!”她瞪了我一眼，跺了一下脚，猛一甩胳膊，转头就走，往常走路十分轻盈的妈妈这回走的特别有劲儿，还特别重，一眼就能看出和平常人不一样的怒火。妈妈在前面愤怒的走着，我在后面推着车子缓慢的跟着，不时的抬头看一眼妈妈。她浑身好像都在冒火，还在散布浓烟。我不敢与她靠近，生怕一靠近就会卷进她的怒火里。
妈妈一直没有发话，也没有回头，好似一直都不在意跟着后面的我。眼看着路过了一个又一个饭馆，我想问问妈妈还在外面吃饭的事，但又不敢问，我怕刚一张嘴，妈妈就会把我吞了。在路过最后一个寿司店的时候，我终于忍不住走上前去，胆怯的问：“咱们在哪儿吃饭啊?”“回家吃剩菜!”妈妈头也不回，冷冰冰的扔过来一句话，一个字儿一个字儿的砸到我心上，我的心彻底凉了。
到了家，妈妈总算主动的跟我说话了。“我晚餐吃一个苹果就行了，你想吃啥自己整去吧。”妈妈用一种轻蔑的口气对我说。直到两个小时之后，我做吃完了饭，也上完了作文课，妈妈才终于平缓下心情跟我说话：“哎呀，你怎么就把这书给弄丢了呢?新概念英语书那么厚，140多课马上就学完了，记了整整一本书的笔记全都被你弄丢了。真是的，书可以再买一本，你这几年的笔记买的回来吗?”
妈妈这么一说，我才明白过来，这书多珍贵。看来啊，以后我的细心的保管这些书了，这可都是我学生时代珍贵的回忆啊!
快放学了，老师慌忙跑进教室对我们说：“今天的数学作业是一张练习纸。”
一回到奶奶家，我就拿出数学练习纸做题目，有一道题难住了我，我马上去“请教”数学书，可是我把书包里所有的东西都倒出来，也没找到数学书，我使劲抓了几下头皮，心里真不是滋味，眼圈红红的，差点哭出来了。
如果数学书真得丢了，向谁借？让妈妈发现了……我不敢再往下想。在奶奶家我闷闷不乐，一直在想：这书会不会不小心落在学校了？会不会被搞恶作剧的同学放在别人书包了？会不会……一个又一个问题浮现在我的眼前，它们让我筋疲力尽，我又不敢告诉奶奶。
晚上回到家，我随手打开放书的抽屉。一看，人差点从凳子上滚了下来，一本数学书平平地躺在抽屉里，好像在跟我做鬼脸。唉！白白担心了一个晚上，原来今天没有数学课，那张练习纸是老师临时加进去的。真是的，老师不布置这个作业的话，我也不会找得那么着急。
快放学了，班里像往常一样闹哄哄的。这时曹老师进来了，她径直走到我身旁，说：“张辉，来一下办公室。”我一愣，心想：最近没犯下“滔天大错”，老师叫我干嘛?
来到办公室，我一眼就看见老师的办公桌上躺着一个大大的蓝色信包，信包上写着“曹丽芳转张辉”几个字。老师笑眯眯地把信包和一把剪刀递给了我。我接过信包和剪刀，迫不及待地剪开信包，里面是几张报纸。我取出报纸，翻看起来，发现上面竟然有我的一首儿童诗!我把它交给曹老师。老师激动地看看报纸，又看看我，连声说：“不错，不错!祝贺你，张辉!”之后便和我一起回到教室。“同学们，向大家报告一个好消息，张辉同学的儿童诗在报纸上发表了!我们祝贺他!”教室里顿时响起了热烈的掌声，我的心里真像吃了蜜一样甜。
回到家，我边脱鞋边喊：“爸、妈——，我的儿童诗在报纸上发表啦!”还没等我放下书包，老爸就冲了过来，对我又搂又抱，还在我的额头上猛亲了几下。“行了，行了，您再这样，我快不能呼吸了。”外婆也从厨房里跑出来：“怎么了，怎么了，发生什么事了?”“小辉的儿童诗发表了!”爸爸回答道，接着又把我抱了起来。
“好、好、好，我现在就给你做好吃的去!”外婆举着锅铲，脸上笑成了一朵花。
老妈也从书房里出来，喊道：“快给我看看小辉的诗!”
“在这儿呢!”我边说边把手中的报纸扬了扬，递给了老妈。
“哦，我家出小诗人喽!”老妈脸上漾着笑，慈爱地看着我，“儿子，好好努力，争取再发表!”“嗯。”我点点头。
晚上，我梦见自己成了一名真正的诗人，很多很多的人来买我的书……
终于快放暑假了，我快活的像笼子里放飞的小鸟，原本心情紧张的期末考试，可以在假期放飞自我，去骑车，去老家，去爬山……更可以呼呼大睡。
放暑假后，我的计划是首先按时完成作业，做好下学期的课程预习；其次是到户外运动和出去游玩；最后也是最重要的，多参加一些社会实践活动，比如：回老家和去姥姥家，到田间地头参加劳动，来丰富自己的知识，锻炼自己。不把自己困在功课和试卷堆里。
我的暑假生活既要丰富多彩，又要充分的学到知识。使我终生难忘！
一天晚上快放学时，老师说：“同学们，六中有一位大家的校友叫做于柏全，他在体育课上突然晕倒了，导致机械性休克，病情很不乐观。现在治疗需要很多的费用，大家一起来帮帮于柏全同学渡过难关，我们打算组织一次募捐活动。”
放学回到家后，我和妈妈提出了我的想法：“妈妈，我有点不想捐款，我觉得我那一点点零花钱起不了什么作用。”可妈妈对我说：“你们学校有一千多人，即使每个人都只捐出十元钱，可是加在一起就有一万多元了，人多力量大啊！你们不是学过写雷锋叔叔的课文吗？这不是向雷锋学习的好机会吗？”我听了后赶忙拿出了自己的零花钱，打算明天到学校就把这些钱捐出去。
我们一个人的力量是微不足道的，可是我们不是一个人啊，我们有全部学校的同学还有老师呢，希望于柏全小哥哥快点好起来，也希望我们的这份心意能对他有些帮助。
下午快放学的时候，我感到很不舒服，浑身没劲，头晕乎乎的，脸发烫，脚和腿像爬满小虫子一样。我的好伙伴陈怡杉摸了摸我的额头：“天呐，你发烧啦，赶快告诉老师。”我摆摆手，努力坚持上课，坚持到了放学。
放学了，妈妈见我这样子，带我看医生。刚到医院，我左瞧瞧右看看，对什么都很好奇。医院里怎么这么多发烧的！我坐在椅子上等待排号，把注意力转向一个正在打针的小女孩。医生把她的袖子往上捋起，拿起注射器，温柔地说着：“乖，咱不怕，一会儿就好了。”那小女孩只有三四岁的样子，我打针都害怕，她不害怕吗？
我又把注意力转移到拿药的窗口，窗口排着长长的队伍，这个人催促几句，那个人催促几句，配药的医生紧张地忙碌着。我不由担心：这么手忙脚乱，拿错了药怎么办？
终于轮到我看病了。医生问我嗓子疼不疼，咳不咳嗽，接着又拿起听诊器听诊。医生让我先大吸一口气，再呼气。医生没有多说什么，开好药方，妈妈排队拿药。
让我最受不了的是医院里的气味，药的气味、酒精的气味、消毒液的气味、药盒子的气味，乱七八糟，十分混乱。我呼吸着这种气味，直想呕吐。
折腾了一番，终于回到家，我对妈妈说：“我再也不想去医院了。”妈妈笑了：“我想去啊？谁叫你生病呢，喝了药赶快睡觉去。”
（小作者是安徽省阜阳市太和县民安路小学五年级学生）
后 记
生病的滋味不好受，看病的滋味不好受。
家长感言
带孩子去医院看病的过程也很煎熬。
教师赏析
生病了不好受，到医院看病会是一种什么情况？祝迅同学的作文写了她在医院看病的所见、所想、所闻，再现一个孩子的看病全过程，真实、真切、真情。（孙献山）
今天下午快放学时，同学们正围在小明的桌前七嘴八舌地讨论着关于生日的事。“我上个星期过九岁生日，”小丽说，“妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”小明说。
大家正热火朝天地讨论着，唯独李晓明一声不吭地站在一旁。他也要过生日了，可是，他的爸爸妈妈都在外地工作，没法给他过生日。他一边想，一边小声嘀咕着：“谁来给我过生日啊？”他的声音虽小，但还是被小明听见了。小明坐了下来，仔细地想着如何给李晓明过生日。突然，他想到一个好主意，他悄悄地走到大家身边，小声地说：“明天就是李晓明的生日，但他的父母不在家我们得帮他过一个开心的生日。”其他人听了，纷纷点了点头。
第二天早上，同学们早早就来到了教室，小丽负责挂气球，小明负责在黑板上写字，其他人有的摆桌椅，有的挂彩带，还有的在准备零食，他们的脸上都挂着甜甜的笑容，因为他们知道，这将是李晓明最难忘的一次生日。
所谓“万事俱备，只欠东风”大家都准备好了，只等李晓明了。一两分钟后，李晓明来了，他刚推开教室的门，站在门口的几个同学便齐声大喊：“祝李晓明生日快乐！”李晓明惊奇地走了进去，发现教室里挂满了彩带和气球，到处洋溢着欢乐的气氛。小明拿出一个蛋糕，点燃蜡烛，示意他吹蜡烛，他开心地吸了一口气，将蜡烛吹灭，然后切开了蛋糕，把它分给了同学们，并说：“谢谢大家，这是我最难忘的生日！”
快放学了，老师说明天有体育课，上体育课要玩踢毽子的游戏。提醒我们明天每个人带好毽子。当时我的心情非常高兴，回到家后，我一直在想明天上体育课踢毽子的事情。
第二天要上体育课了，我的心情非常激动，心一直在跳，好像我的怀里抱了一只小兔子，一直在“呯、呯、呯”地跳。大家都纷纷拿出自己带的毽子。有些人带的毽子是绿色的，有的人带的毽子是黄色的，有些人带的毽子是红色的，还有一些人带的毽子是五彩缤纷的。
上体育课了。老师让我们先做热身，做完热身之后老师叫我们拿出自己带的毽子，之后老师叫我们距离站远一点，之后老师说:“游戏开始。”我不是很会踢毽子，但不是一点都不会，我一个人在一边练习，熟练之后，我叫上我的同学和我一起踢毽子，我们两个人都踢得不是很好。有时候会踢到对方的身上去，有时候会踢到别人的地方去，还有的时候就是准备要踢，但是踢空了。轮到我踢的时候，我脚一踢，一不小心踢到天上去了，我抬头一看，五彩缤纷的毽子像一只五彩斑斓的蝴蝶在空中自由飞翔。因为有阳光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了几下，当我在看的时候发现毽子不见了。我只听见我同学叫了一声“哎哟”！我立马将眼神转向了她，发现整个操场的人的注意力都在他身上。我们看见毽子打在了她脸上，我连忙跑过去说:“对不起！”她却温柔的对我说:“没关系。”当时我羞愧的笑了。整个操场的人也笑了。
我们踢着踢着，老师突然走了过来，老师说我小时候可是踢毽子大王，我把毽子给老师，老师立马踢了起来，她边踢边说，我小时候给个毽子给我，我能踢到100多个呢！我们立马从嘴里发出了“哇”好厉害呀！老师在踢的时候，我们站在旁边帮他数，老师踢呀踢，几乎没有停下来过，我们一直数一直数，真的数到了100多个呢。老师停下来之后，我们都为他鼓掌，一边鼓掌一边说:“老师你好厉害呀！”而且老师踢毽子的时候不光是用右脚踢，还可以换成左脚踢，真的是太精彩了！
这不仅是一堂有趣的体育课，而且还让我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我记忆犹新，我真要感谢体育老师带给我们一次那么美好的回忆！
亲爱的孩子们：
上上周五，快放学的时候，我说请大家在周记本中选取自己最满意的一篇，誊写在文稿纸上，可适当美化。上周一，你们就将这些可爱的文稿交上了。正是期末，手头太多工作，我还没来得及细看，只是随意翻阅一下，已经很惊喜了，这么可爱的文字，配上了这么可爱的图片。你看，黄语安写的是《鬼故事之夜》，还画着个鬼脸呢；贺雨涵写的是《老家的锅盔》，画了两个金灿灿的锅盔；黄逸飞写的是他最喜欢的爷爷家的夏天，这整页文稿纸上都是深深浅浅的绿，他怎么能把我最喜欢的绿色画得那么好看呢！
我想，我一定要把这本《童心集》做好，好好地保存着，等你们以后毕业了，再回学校，我就把这一本《童心集》拿出来给你们看。到那个时候，你们读自己的作文，读同学的作文，一定开心得不得了！这是《童心集》“出版”的一个重要原因——我想为你们纯真的童年留一份印记。
《童心集》这个书名是从我脑海中自己跳出来了，我觉得很妙，再也没有比这更合适的书名了！我们的这本书，不仅是四十五位同学四十五篇作文，书的封面、封底都要由你们来设计。我可以想象它将会是如何美妙！（事实是，你们的作品总比我想象的更美妙！）
我是多么羡慕你们纯美的童心，奇妙的想象，快乐的童年，我是多么欣赏你们写作的自信，字里行间的轻松自如，快乐和不快乐都那么恣意，那么随性去表达。你们没有被诸如首尾呼应、结尾点题、要使用承上启下的过渡句这些让人觉得厌烦的条条框框束缚住了手脚，而是发自内心去写，把发自内心想说的付诸笔端。你们的作文正如你们一样，有着鲜明的特点，真正是言为心声，文如其人。苏博豪的自信幽默，张汐晨的活泼慧黠，沈梦颖的乖巧懂事，李梓萱的才气，曲吉轩的大气，马菲钒的敦厚，田嘉文的质朴……
为什么叫《童心集》呢？如果我把这个问题抛给你们，一定会有许多有趣的答案。我觉得，童心是一支生花妙笔，你们用童心这一支轻灵的笔，描绘世界，记录生活。成长就在笔尖吐蕊，小小的生命树上那一朵朵花盛开，灿若云霞，千姿百态。
这学期，批改你们的周记是我最快乐的事之一。如果不是读了沈奕佳的作文，我还没有意识到自己的改变。沈奕佳是这样写的：钱老师刚从英语转行成语文老师的时候，虽然上课思路非常清晰，但只要说错一个字，脸就刷一下变成红柿子，那样子把大家逗得哈哈大笑。两个学期后，钱老师变得从容了，上课内容也更丰富了……我读着她这篇作文，表面不动声色，心里简直要拍案而起，太真实太生动，真的是这样呀！刚转行的时候，确实不自信，嘴里时不时还要蹦出英语，快三个学期过去了，心里有底了，自然就从容了。
在如何写好作文这一点上，我没有明确地告诉你们作文要怎么写，但你们那么聪明，肯定早就发现了，在每一堂语文课上，我都在教你们作文怎么写，譬如我常问的：你觉得他（她）写得好在哪里？为什么？或者，哪里还需要修改，为什么？开头和结尾简洁利落为佳，我只说了一遍，你们都记住了。你们的悟性都很好，一点就通，这是我为人师最大的快乐。
相伴三个学期，我最大的成就感在于你们不仅不觉得写作文是件苦差事，还挺喜欢写作，最重要的是，你们对写作有自信。这一切，还得益于你们爱读书、勤思考、勤练笔的好习惯。请记得，作文水平的提高绝无捷径，唯有多写多练，多读多想，勤于历练自己的思维。也请你们记住，朴素是最好的语言。我最喜欢的语文老师曾给我写过这样一句评语，我把它转赠给你们：用朴素的语言表达真挚的情感，是提高写作能力的不二法门。
五年级的第一学期即将过去，我很为你们每个人骄傲，你们中的每一位，都凭借着自己的努力，获得了进步，成长了不少。我也曾像你们一样长大，你们经历的一切，我都曾经历过，我都理解。读你们的作文，仿佛是与你们有趣的灵魂对话，也唤醒了我的童年记忆。感谢你们，带给我那么多快乐和感动！我希望你们尽可能细致地体察生活，在生活中学做人，养成凡事认真的习惯。认真对待每一堂课，认真思考每一个问题，认真阅读每一本书，认真对待每一次练笔。无论写什么，自己认真检查一遍是个好习惯，这并不是无关紧要的小事。
如果我在这封信里没有提到你的名字，还请你原谅，你们每个人在我心中，都是如此独一无二，让人欢喜！
在此，我也先预约你们的作品集：寒假作文我们要有个创新，从封面到内容，你的作品你做主！期待你们每个人的作品集！
“前途似海，来日方长”，童心无价，未来可期！
愿你们保持自己的童心，走向大地长天，沧海远山！
你们的钱老师
2019年12月29日
建人建言
钱方薇老师对教育对孩子的用心用功，估计她学校的同事是最清楚的了，在这封信中也可见一斑。在钱老师这封写给班级学生的信中，我们能感受到的是一种恬淡中的深邃，一份信手拈来的凝重。娓娓道来中，让人觉得极具陶行知先生教育民主的精神，颇得苏霍姆林斯基著作的神韵。何哉？她长期的阅读浸润和实践体悟已经让自己的思维和情感深深地打上了教育家的烙印！
钱老师因工作需要而从英语转行到语文，三个学期的实践，便初步体悟到了语文尤其是作文教学的真谛所在，实在是难能可贵。说来别无他法，唯用心用功耳！因为作为义工，她常年坚守公益性的“原创生活作文”微信公众号的主编岗位，三年多来每天持续推送着学生的生活作文，阅稿无数，付出无数，因而也成长迅速。在平时的交流中，她的思想理念显得愈来愈深刻而富于开拓性。这让我十分欣喜，也十分好奇：或许是因为她没有那么多条条框框，因而索性跳出来教语文；或许是缘于她原本英语教学的底子，让她把“语用”的理念直接迁移到了语文教学之中；而我以为更多的应该是得益于她兢兢业业的学习态度和孜孜以求的探究精神。
名师可遇，良师难求！怎么学语文？怎么学作文？路漫漫其修远兮！有良师引领的孩子是有福了！
学生是成长发展中的人，其实教师亦未尝不是如此。只管往前走，一路上鲜花自会向你开放的……
快放学了，窗外一片灰色，雾蒙蒙的。我跟着队伍下了楼，走出
校门。
回家的路上，我看见一只小蜻蜓在池塘边低飞。我很好奇，为什么小蜻蜓飞得这么低？于是，我问小蜻蜓：“你在干什么呀？”
小蜻蜓说：“快下雨了，空气太湿了，小飞虫的翅膀上沾了水汽，飞不动了，我要飞得低一点，才更容易吃到他们。”
我说：“原来如此，我知道了，那我也得赶快回家，要不然一会下雨了，我会被淋成落汤鸡的！”
我前脚走进家门，后脚还没跟上，外面轰隆隆的一阵雷声后，马上就下起了倾盆大雨。
【简评】
小作者根据课文《要下雨了》仿写了故事，故事中“我”通过与小蜻蜓的对话明白了天要下雨了。故事对话自然流畅，结构完整，开头结尾相呼应。（施民贵）