饥饿的兔子童话作文
从前，有一个大森林，那里面住着很多的动物。但是，森林来了一次大旱，这大旱夺走了许多小动物的生命。活下来的，只有几只。
有一只兔子活下来了。他现在非常饿，可是周围没有青草。于是，他向云求助：
“云啊，伟大的云啊，请您给我们下点雨，行吗？”
云说：
“除非你能给我刮点风。”
于是，兔子向风求助：
“风啊，伟大的风啊，请您刮点风，行吗？这样，云会下点雨，让地上长点草。”
风说：
“除非你给我来点电。”
兔子于是向闪电求助：
“闪电啊，伟大的闪电啊，请您闪一下，行吗？这样，风就会刮风，云就会下点雨，让地上长点草。”
闪电说：
“除非你给我来点冰雹。”
兔子于是向冰雹求助：
“冰雹啊，伟大的`冰雹啊，请您下点冰雹，行吗？这样，闪就电会闪，风就会刮风，云就会下点雨，让地上长点草。”
冰雹说：
“除非你给我点毛。”
兔子于是给了冰雹毛，冰雹下了冰雹，闪电闪了一下，风刮起了风，云下起了雨，地上长出了草的嫩芽。
兔子开心极了，他边采着雨后长出的蘑菇，一边唱着歌回家了。
【饥饿的兔子童话作文】
饥饿的冬季读后感500字(精选7篇)
读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。以下是小编整理的饥饿的冬季读后感500字范文，希望对大家有帮助。
饥饿的冬季读后感500字【篇1】
饥饿是什么?饥饿是你一次次翻开空了的米缸，肚子里早已空空如也;饥饿是你无数次地寻找食物，然而一无所获;饥饿是孩子们一次次睁着空洞的眼神，哭闹着向你要吃的'，可你却无能为力。饥饿让所有人变得瘦骨嶙峋。饥饿让一切都变得空虚与麻木。这就是饥饿!
曹文轩老师写的《饥饿的冬季》向我们讲述了一个关于饥饿的故事。由于天气干旱，人们种下的粮食颗粒无收，然而冬天来了，人们只好忍受饥饿的煎熬，等待春天的到来。这时，男孩树鱼发现了一株柿子树，上面居然结了三十六颗柿子!在这个饥饿的冬季，三十六颗柿子是多么宝贵啊!它们如同一个个红红的灯笼，照亮了这漫长的冬天。树鱼告诉了寻找他的三十七个孩子。孩子们共同守护着这个秘密，这个能让大家活下去的希望。
临近春天时，孩子中的丘石儿病倒了!孩子们含着晶莹的泪珠儿，摘了一颗火红的柿子，送给了他。当人们度过这个饥饿的冬天时，候鸟们却吃掉了那一树的柿子。但孩子们并不后悔，因为那几十颗柿子，曾像温暖的小灯笼，亮在寒冷的冬季，漫漫的长夜……
在那个饥饿的年代，一颗橡子也可能是人们活下来的希望，更何况那一树红彤彤的柿子!这个希望照亮了他们黑暗的明天。帮助他们度过了那个冬季!
这一树柿子成为了孩子们活下去的希望。在这个冬季，每每大家想到那一树柿子，他们就忘却了饥饿。绝望时，只要有一个理由让你活下去，就不要放弃它，它会照亮你更美的明天!
饥饿的冬季读后感500字【篇2】
读了《饥饿的冬季》这本书，让我感触颇深。《饥饿的冬季》这本书是曹文轩的精品集。曹文轩是北京大学文系教授，北京作家协会副主席。
从“整个夏季和秋季，天空没有掉下一滴雨，所以有的庄稼全部枯死，冬季来监时，这百户十人家的山村，开始接受饥饿的煎熬”这里我感受到：这个山村上的人们非常可怜，在两个季节里，没有下一滴雨，农民们颗粒无收。从“全部”两字感受到：没有下雨，不只是一家的庄稼枯死，而是百十户家的庄稼全部枯死。树鱼说：“你们不想到山那边看看吗?山底下有条小溪，说不定有鱼呢!我们可以抓鱼烤了吃!草丛里有橡果!你们都不饿吗?”这里我感受到树鱼他非常大方，不小气，原来这一树柿子是树鱼发现的，他不但没有自己吃，还让朋友一起去吃。说明树鱼非常有爱心。从“车里躺着的是丘石儿，他眼睛又大又亮，很瘦，躺在被子里都看不出被子里躺着一个人。但丘石儿微笑着，仿佛很高兴出远门去，很高兴躺在板车里让爸爸拉向别处去。”这里感受到丘石儿，他已经很久没有吃东西，才只剩皮包骨头。树鱼才摘下来一个柿子，放在丘石儿面前。这一树柿子，三十六个，只用一个，说明这些孩子诚实。
读了这本书，我明白一个道理：要做一个人，要诚实，要有永不放弃的精神。
饥饿的冬季读后感500字1
这个寒假我看了许多书，《饥饿的冬季》是我觉得最好看的一本，特别是《饥饿的冬季》这一章节。故事讲的是：由于整个夏季和秋季，天空中没有掉下一滴雨，人们种下的庄稼全都颗粒无收。然而，寒冷的冬季还是悄悄来临了，它不带着一丝怜悯。米缸、米桶空了，饥饿的孩子们也越来越瘦，似乎一阵风都能把他们刮倒。
村里的树鱼是个十分贪玩的孩子。一天，他无意中发现了一棵柿子树，上面结了36个红艳艳的柿子，在饥饿的冬季，这是多么宝贵呀!后来，他把这鲜为人知的秘密告诉了寻找他的37个孩子，并约定谁也不说出去。临近过年时，树鱼曾经的对头——丘石儿病倒了，小伙伴们含着晶莹的泪花摘了一个火红的柿子送给他。至此，枝头挂着的35颗就再也没少过。春天终于来了，鸟儿叼走了所有的柿子，但却没人后悔曾把它们留在枝上。
……
我是在寒假里读的这个故事，刚好也是冬季，没有积雪，没有饥饿，有的是温暖的取暖器和可口的美食，我只是想象了一下，当我整个冬季都不能拥有它们时，这将是件多么可怕的事情啊，而那些小伙伴们的环境比这还要恶劣千万倍，所以冬季才变得漫长，像一条黑洞洞的隧道……我很同情可怜他们。
当树鱼和其他孩子发现了柿子树后，我真想摘下来发给他们每人一颗，但孩子们都约定好不摘。而且从始到终，他们就真的没摘，这份诺言，我觉得比山还重。我又想到自己，有一盒精美的饼干，原来打算分几天吃完，但后来总忍不住，一会儿就偷吃完了，好惭愧呀。小伙伴们的诚信与坚持值得我好好学习!
那一树红灯笼般的柿子呀，在寒冷的冬季里，它们代表着希望，也温暖了38颗纯真的心灵。哦，不，是39颗……
饥饿的冬季读后感500字【篇4】
美好假期，书香缕缕。在假期，我看了许多的书，有《小小孩的春天》、《钢琴小精灵》、《西游记》、《母熊大白掌》、《汤姆叔叔的小屋》等等。其中曹文轩老师的著作《饥饿的冬季》，我格外的喜欢。
《饥饿的冬季》整本书分为几个故事，分别是：鸭宝的河、饥饿的冬季、三角地、尖叫、会说话的铃铛、瞎眼山羊把歌唱，其中，“饥饿的冬季”和“三角地”这两个篇章的故事最让我感动，下面我就跟大家一起分享“饥饿的冬季”这篇美丽的篇章。
故事情节是这样的：这是一个饥饿又漫长的冬天，夏天和秋天没下过一场雨，结果颗粒无收。人们搜遍了前后左右的山，将能吃的果子、野菜全搜罗到家里，可还是抵御不住饥饿的侵袭。主人公树鱼在后山找食物，到山顶时不小心从山上滚了下来，结果不但没受伤，还发现了一树柿子，他原先很饿，不过看着一树柿子，饥饿感瞬间全无。因为他在柿子树下睡了很久，所以有很多人在找他。当他听见村里的伙伴们在找他时，他主动上前找他们，并把他们引到柿子树的那个地方，他们在柿子树边立下誓约：假如有人家里一粒米也没有了，才可以去摘一个......
最终，他们顺利地度过了这个又寒冷又饥饿的冬季，他们看到了美好的明天，看到了丰收的希望!
读完这个故事，一股暖流在我的心底流淌。我被主人公树鱼的善良深深打动，在饥荒和灾难面前，他选择了与大家共度难关，显示了主人公大爱无私的精神以及战胜困难的决心和信心。故事还描述了人与人之间那种质朴的情感，友谊，信任，关爱，相互勉励......
这是一个让我感同身受的故事，常常温暖着我的心灵，使我陶醉于这种美好的情感之中!请你也捧起这本美丽的读本，似涓涓细流，慢慢地去品味吧!
饥饿的冬季读后感500字【篇5】
在苏老师的推荐下，我又读完了一本新书--曹文轩《饥饿的冬季》，我最喜欢的故事就是跟书名同名的那一篇《饥饿的冬季》。
故事主要讲的是，在很久以前的一年，一整个夏季和秋季，天空没有落下一滴雨，庄稼都枯死了，村里的所有人都没有饭吃，开始接受饥饿的煎熬。大家都很不甘心，可没有就是没有，大人们想尽方法要抖出一些能吃的东西充饥，搜罗野菜、果实带回家中。饥饿让人们不安和恐惧，不过树鱼在后山玩的时候，竟无意中发现了一棵柿子树。小伙伴们来找他，树鱼就引导着他们来到柿子树那边，虽然大家都很饿，但是柿子不够每人分一个，大家便约好谁也不能私自摘柿子。后来伙伴们竟在后山的小溪捉到了一条一斤多重的鱼，还在雪堆里发现一些可以吃的东西。
就这样，日子一天天过着，食物越来越少，但是大家都遵守约定，谁都没有去摘柱子。终于丘石儿因为饥饿而倒下了，临走前树鱼摘了一颗柿子，放在他的胸前。
春天到了，柿子树上的35颗柿子全都被鸟叼走了，但他们没有后悔，因为柿子曾经照亮了他们活下去的路。
在这个故事中，我最喜欢的人物是树鱼，因为他为寻找食物立下汗马功劳，柿子树、小食物。如果没有他，说不定伙伴们已经被饿死了。我第二个喜欢的人物是丘石儿，他虽然和树鱼是对头，在学校玩的时候两者互不相容，还都是小伙伴们中的两个“王”，不过树鱼带领小伙伴们发现柿子树，而第一个想带头响应树鱼谁都不摘柿子的提议的，是丘石儿。
饥饿的冬季读后感500字【篇6】
静静流淌的小河，温暖潮湿的三角地，经营善良的红柿子，会说话的铃铛……
这个寒假，我徜徉在优美的文学世界里，一本小说集《饥饿的冬季》让我重新认识了这个世界。全书由六个独立的故事组成，短小精悍的文章，每每都催人泪下。书中让我印象最深的是《三角地》中的大哥，不同于水湾村前安静的河水诉说着诚实的珍贵，也不同于《饥饿的.冬季》里给人们带来信仰的红柿子，更不是那个会尖叫的皮卡、《三角地》中的大哥是个孩子又不仅仅是个孩子。
他生活中一个举步维艰的家庭里，爸爸是嗜酒成性的酒鬼，妈妈是嗜赌如命的赌鬼，一个跟我差不多的孩子既要上学，还要照顾三个弟弟和一个妹妹，生活的艰难可想而知。可是，没有自怨自艾，没有怨天尤人，反而是不断的坚持和承担：弟弟成绩下滑时他充当了父亲的角色，赚钱请家教，小弟弟偷东西时，他扮演慈母的角色，代替妈妈管教他，而“赌鬼”妈妈生病时，他能不离不弃的照顾，这一切的一切是我想都不敢想的。读后感·人们常说上帝是公平的，你缺失什么，命运就会补给你什么，可是在我看来，那少的可怜的“补给”往往是你在历尽千难万险的生活荒漠后才出现的贫瘠但珍贵的绿洲。就像故事的最后，在他的影响下，爸爸戒酒了、妈妈戒赌了、弟弟妹妹的功课也好了。
悠悠岁月催人老，我们往往在历经磨难之后，忘记了最初的纯真和善良，忘记了曾经的温暖和初心，甚至渐渐失去了爱与被爱的能力。然而，家是这个世界上最温暖的词汇，爱是这个世界上最有温度的话语。不忘初心，方得始终，愿你能仗剑走天涯，归来仍年少;愿你历尽人间黑暗，仍能记住最初的光芒，!
今天早上我起的很早，我被一个声音给吵醒了。一直在说：“我饿了，赶紧给我找点东西填填肚子，快点起床呀!……”我不得不起床了。我不耐烦地说：“我知道了，洗漱一下就给你找吃的。”我伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，就去洗漱了。
我洗漱后，突然想起来我的房间里就我一个人，怎么会有声音?是谁在说话?一联串的问题在我的脑海里回荡……突然，我的身后一阵凉风，我打了一个哆嗦。我猛然回头，原来是我自己吓自己。
我回到房间，那个声音又来了，我问：“你是谁?为什么在我的房间里?”那个声音回答：“我是你的书包，我饿了，对了，你不用担心我又不会伤害你。”我叹了叹气说：“你可吓‘死’我了。”
我问：“你说你要吃什么?我给你找?”书包说：“我要吃书。”我大吃一惊，问道：“什么?你要吃我的书本!不可能，要是你把我的书本吃了，我上课和写作业用什么?”书包连忙解释道：“我只是让你把书本放进我的里面，你的书不会有事的，所以不用担心你的书。”我尴尬地说：“好…好的，我知道了，我这就去找书本。”
我找来我“珍藏已久”的书放到里面，可是书包放不下那么多的书，一次只能放几本，剩下的可以“喂”好几天了。
不过好景不长，剩下的书已经快没有了，(注：吃过的书可以拿出来再次喂!)我也不知所措，如何是好。
这天我的书已经没有了，我问书包：“我的书本都给你了，已经没有了，这下怎么办?”书包边“吃”边回答：“不用担心这个问题，我有办法。”
第二天，书包说：“其实，我可以再吃我吃过的书本，哈哈，没想到吧!”我很生气地说：“我是没想到……这一点也不好笑。”我心动不如行动，赶紧找来它吃过的书，又喂给了书包。
就这样我每天都做完作业后就把书放进书包里，也懂得了一个道理：自己的东西要自己保管和收拾，用的时候就不用手忙脚乱了。
一只饥饿的小老鼠找到了一口装满大米的缸。看着白花花的大米，它兴奋不已，跳上去就吃。时间一天天地过去，缸里的大米也一天天的减少。等它把缸里的大米吃到缸底的时候，米粒也没有了。它就想跳出缸外去找食，可是怎么也跳不出缸外。就这样，这只小老鼠被活活的饿死了。
这个故事启示我们：任何事物的变化都是从量变开始的，最终会得到制度。小老鼠由于不懂的辨证法中的量变质变原理，，而在大米的诱惑下，而最终因跳不出缸口而被活活的饿死，这实在是小老鼠的悲哀。
这就是说：当我们需要保持事物性质的稳定性的时候，就必须把量控制在一定限度的范围内，也就是人们常说的办事情要把握分寸，掌握好火候，要坚持事物的原则。否则，事物将会发生性质的变化，最终导致将事物办坏，甚至会像小老鼠一样超出了能跳出缸口的“度”，以致因贪心而要了自己的性命。
一定的结果是由一定的原因引起的，我们要把握好事物之间的因果关系提高自己活动的预见性和自觉性。力争把事情办成、办好。莫因贪喝损了身，某因贪污损了命。
有哪些成语形容饥饿？成语大全频道精心搜集了30个关于描写饥饿的成语及解释如下：
[蝉腹龟肠] 古人认为蝉只须饮露，乌龟只要喝水。比喻饥饿之极。
[饥火烧肠] 形容饥饿难忍。
[饥焰中烧] 犹饥火烧肠。形容饥饿难忍。
[嗷嗷待哺] 嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。
[民有菜色] 菜色：饥饿的脸色。形容因饥饿而显得营养不良的样子。
[面有菜色] 形容因饥饿而显得营养不良的样子。
[饥肠辘辘] 饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。
[鸟面鹄形] 形容由于饥饿而身体软弱，面容枯瘦。
[众口嗷嗷] 嗷嗷：哀号声。形容人们因饥饿而嗷嗷哀号。
[嗷嗷待食] 嗷嗷：哀鸣声；待：等待；食：喂养。迫于饥饿而急于求食的样子。形容灾民受饥饿，处于困境等待援助
[饿莩遍野] 莩：饿死的人。到处是饿死的人。形容人民因饥饿而大量死亡的悲惨景象。
[饿殍遍野] 殍：人饿死后的尸体。到处是饿死的人。形容老百姓因饥饿而大量死亡的悲惨景象。
[饥驱叩门] 指为饥饿驱使，叩门求食。
[食饥息劳] 指使饥饿者得食，疲劳者休息。
[救饥拯溺] 指拯救饥饿和危急中的人。
[饿虎吞羊] 饥饿的老虎活吞一只羊羔。比喻迅猛贪婪。
[饿虎擒羊] 像饥饿的老虎捕食羔羊一样。比喻迅猛贪婪。
[饿虎扑羊] 象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。
[饿虎扑食] 象饥饿的老虎扑向食物一样。比喻动作猛烈而迅速。
[画饼充饥] 画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。
[觥饭不及壶飧] 丰盛的酒肴没有准备好，不如一壶水泡饭可以解除饥饿。比喻事情很急，不能等待。
[啼饥号寒] 啼：哭；号：叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
[号寒啼饥] 因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。
[饥者易为食，渴者易为饮] 饥饿的人什么食物都可以吃，口渴的人什么饮品都可以喝。比喻需要急迫的人容易满足。
[饥寒交切] 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其贫困。
[饥冻交切] 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其贫困。
[忍饥受饿] 忍受饥饿。形容生活极其贫困，艰难度日。
[饱汉不知饿汉饥] 饱：吃足；饥：饥饿。比喻处境好的人，不能理解别人的苦衷。
[饿殍满道] 殍：饿死的人。满路都是因饥饿而死的人的尸体。形容饥荒灾祸严重，人民大量死于饥寒的惨状。
[饿莩载道] 莩：饿死的人。载道：满路。满路都是因饥饿而死的人的尸体。形容饥荒灾祸严重，人民大量死于饥寒的惨状。同“饿殍载道”、“饿殍满道”。
有一天，一只饥饿的小老鼠溜进了我的家。因为房间太大，它迷路了，到处乱翻东西。
它在我的书桌上翻，把我的文具盒和书本弄得一塌糊涂。更可恶的是，它居然还把我的橡皮咬得坑坑洼洼，把我的语文书啃得参差不齐。我的书桌上一片狼藉，到处是橡皮屑和碎纸屑。
接着，小老鼠爬到了餐桌上，打翻了杯子，弄倒了罐子和瓶子。餐桌上被它搞得乱七八糟，还乒乓作响。它偷吃了碗里的花生米，偷喝了打翻的红酒，甚至还呼呼大睡起来。
醒来后，它迷迷糊糊、头昏眼花地来到了爸爸的书房，醉醺醺地爬上爸爸的书桌。小老鼠看见电脑上贴着的蛋糕贴贴纸，以为是真的，又想扑上去吃。结果，它一不小心踩到了鼠标，电脑的屏幕上忽然出现一只张牙舞爪的老猫。小老鼠被吓得浑身直打哆嗦，它连蹦带跳地窜下桌子，想跑到门外去。可这只粗心的小老鼠又一头狠狠地撞到了玻璃门上，晕倒在地，把我逗得哈哈大笑。
饥饿的人追求温饱;贫穷的人追求富有;处于动乱中的人追求安定……人人都有自己的追求，这些追求往往折射出人生的思考，时代的特点。正是因为有了追求，人生才不断地攀升，社会才会不断的进步。
请围绕“追求”这一中心话题，写一篇作文。
高尔基说：“我喜欢阅读，就像饥饿的人扑在面包上。” 而我，就是那个饥饿的人。
我的书桌上，堆满了各种各样的书籍，就连抽屉里也是塞得满满当当的都是书。对于阅读，我似乎已经到了痴迷的地步，无论是课堂上，还是课间休息，甚至在午餐的时候，我都忍不住要翻开书页，品读精彩的篇章。
那是一节语文课，虽然上课铃声早就响过了，我依然沉浸在跌宕起伏的故事情节中。老师讲什么，我根本听不进去。手痒的我又情不自禁小心翼翼地从书桌里抽出课外书，轻轻翻开它，同时迅速地将厚重的语文书立起来，挡在眼前，形成了一道看似完美的屏障。我满意地欣赏着自己的杰作，自以为做得天衣无缝。我低下头，喜滋滋地继续遨游在书的世界里。
我贪婪地阅读着，每一个词，每一句话都像有神奇的魔力似的，深深吸引了我，让我无法自拔。
突然，一阵轻微的晃动传来，我不由生起气来，干嘛呀，正看到精彩的部分呢。可是后座的同学还在继续晃我的椅子。我猛一抬头，眼前的语文书像倒塌的城墙，轰然倒下。我惊慌失措，手忙脚乱地去扶，但已经来不及了。紧接着，我手中的书就像一只受惊的小鸟，“刷”的一声，从我手中挣脱，飞了出去。我茫然无措，眼睁睁地看着那本书在空中划出一道优美的弧线，我的心跳瞬间加速，仿佛要从胸腔里跳出来。而老师怒目圆睁，脸上尽是失望和愤怒。刹那间，我仿佛被雷击中，全身僵硬，尴尬得想要找个地洞钻进去。
结果可想而知，我的书又一次被没收了。
这已经不是我第一次被老师收走课外书了，同样的故事又发生在不同的课堂上，唯一不变的是我这个主角。可是好看的书那么多，我实在是管不住我自己呀！
（小作者是浙江省桐乡市北港小学教育集团振西小学六年级学生）
后 记
写我，写什么好？阅读是我的一大爱好，我想起了这读书的一幕，就记录了下来。
同学感言
龚腾就是特别喜欢阅读，作业可以不做，上课可以不听，但是书不能不读。希望他分清主次，什么时候做什么事，不要再在上课的时候看课外书啦。
教师赏析
关于孩子在上课时看书这事，在几番沟通后，他已经有所改变了。他的习作，情感真挚，描写生动，语言幽默，值得肯定。（盛晓丽）
序幕·饥荒
当灰海豹从水里出来时，六只饿得哆嗦的海豹都把目光投向了灰海豹。
“捕到鱼了吗？”个头最大的海豹问道。当他看见灰海豹嘴里空空，就已经料到了结局，可他还要问。
如果真有奇迹……
“没有。”灰海豹打断了一切幻想。
六只海豹一动不动，绿水湖上映着他们凌乱的毛发。
灰海豹湿漉漉的脑袋也映在水上。
第一幕·血痕
绿水湖上浮着一只海豹。
毕竟死物不会游，只能浮着。
灰海豹有些恍惚，湖里不是没有鱼，只是他把鱼给了自己，最后一只鱼！
他傻傻地游去，好像想要搭讪几句，但一碰到，那只海豹就被灰海豹带来的水流冲走了。
那是一只鱼吗？
灰海豹看不清了。
同伴已经死了，活下来的他何必虐待自己呢？
一块肉被灰海豹撕咬下来，耳边没有惊呼声，有的同伴加入，有的则驻足。
驻足者看着这一切，自己没有理由责怪，仅仅想活下去，不曾有错。
下一个又是谁？
灰海豹撕咬着同伴的血肉，身上多了一道永远洗不去的血痕。
驻足者遥望着。
血，从尸体上洒落，染红了分食者的倒影，驻足者却未遭侵染。
第二幕·争命
第二天。
绿水湖上只剩三只海豹了。
驻足者当了饿死鬼，他们的尸体一下被三只海分食一空。
有谁愿意驻足不动？有谁不愿意沾了血痕？灰海豹只剩了本能，因为再不吃，会死！
三只海豹分食了血肉，忽然间对往日信任的同伴有了防备。
下一个被吃的，会不会是自己呢？
夜已深，海豹们的血痕在月光下闪烁。
出于对死的恐惧；出于对生的渴望；出于弱小；出于可怜；出于无能；出于自私，最后三只海豹打在一团，分胜负，决生死！
第三幕·背叛
灰海豹身前有两具尸体。
他们在死前拍了一下水。
绿水湖变成了血水湖。
灰海豹的倒影已经不见，因为他的心死了。
死去的心选不出新血。
灰海豹狠狠地撕咬着同伴的血肉，还有谁愿意驻足？
光照不到灰海豹身上，只照在上面的血痕上。
灰海豹不在意。
谢幕·偿命
灰海豹慢慢撕咬着同伴的血肉。
血湖的血翻涌着，不是风不是雨。
血水的浪打在灰海豹身上，湿漉漉的脑袋却不再留下倒影。
一浪接一浪，灰海豹咽下一块血肉，不多在意。
明月当空。
一个巨大的浪花拍落，灰海豹沉下了水。
还有哪里有鱼？
灰海豹望向同伴的血肉远去。
爱是什么？是你在困难中别人给你的一条出路吗？是你在饥饿中的一碗大米饭吗？是你在想不通的时候，别人向你伸出的援手吗？我想都是的。
那天，我和朋友走在路上，由于是晚上，到处漆黑一片，不见一丝光影，我们还被雨水淋湿了。突然，我听到了一声狗的惨叫，细听，细看，原来是一只小狗被一个人打。我的朋友小王走上去对那个人说:“别打这只小狗了，如果你不想养，可以给我收养他？”那人不假思索地说:“不行。要想收养这条狗，就拿50块钱。”我和小王凑了凑身上所有的钱，终于凑够了50块钱，当把钱交给那个人的时候，我一下子扑上去把小狗抱在了怀里。这时，我清楚地看到，小狗已饿得骨瘦如柴，连睁眼都很费劲。小王去给小狗买了一根香肠，喂给小狗的时候，小狗害怕的不敢吃。于是，我们慢慢地亲近，抚摸它的毛，小狗胆怯地迈出了第一步，吃了一小口。它见我们没有伤害它的意思，边大口吃了起来。
后来，我们在路上遇到了一位老人，他正在贴寻狗启示，我们立即凑上去前去看，竟然发现他要寻找的狗和我们手中的狗一模一样。那个老人转头看了我们一眼，非常愤怒地说:“可恶的偷狗贼，你们还我的狗。”我们连说:“不是的。不是的！”可老人哪会轻易相信我们的话，又说:“你们不是偷狗贼，那你们手上的是什么？我的狗为什么在你们的怀里？”我们赶紧解释给老爷爷听，还把事情的来龙去脉讲了一遍。老人听完态度180度的大转弯。说:“原来是这样，是我们误会你们了。非常谢谢你们，小朋友。”我们也赶紧将小狗还给了老人。此时周围的天空明亮一片，雨也停了。虽然天气有点儿冷，但是我们的心是热的。
这就是爱，也许微不足道，但他能给别人能带来满足，何乐不为？！