时空隧道想象型作文
有一天，我走进了“时空隧道”！突然我眼前焕然一新，面前熟悉的城市，变的陌生了。
城市里不在是充满汽车尾气、许许多多的高楼大厦。而是五层城市：“第一层是人的花园，鸟的天堂。没有汽车尾气。第二层是学校、公司、银行……第三层是游乐场、商场和娱乐的地方；第四层是四通八达的公路，开车的叔叔、阿姨们你们再也不用怕堵车了。第五层是地铁直接通道农村去，这样就把城市和农村连在一起了……”
我走到学校，发现学校变了。一进校门就看见一块儿石雕，上面有三个少先队员。一个男孩儿在敲鼓，另一个男孩子在吹喇叭。还有一个女孩子仿佛在说：“我们是光荣的少先队员！”
我们的教学楼不在是四层楼了，而是像一本“书”一样的教学楼。“书”的右面是我们的教室和老师的办公室。书的左面是我们的操场，我们尽情玩耍的地方。
我走进教室，我好象到了一个仙经一样的教室。老师讲课用的电脑变成了手触版的。
我们的书包不见了，我突然看见每个人的桌子上都有一台电脑。原来这就是我们的“课本”
我突然觉得有些口渴，想去接杯水。原来我们的饮水机变成了饮料机。
我跑去接饮料，就听见有人喊：“禁止跑跳，禁止跑跳！”我看见门口有四个机器人。站在第一个的说：“我负责一组。”站在第二个的说：“我负责二组。”……
就在我正口渴的时候，饮料机像长了手一样从我手里拿走我的水杯给我接了一杯可乐。
我走出教学楼看见一个圆圆的、高高的圆筒，还有一个小梯子。我还以为这是“最新版游乐场”呢！
我叫了许许多多的.好朋友。我们大家刚刚走进这圆圆的、高高的圆筒，就看见圆筒的里面的墙壁上有很多书。原来是一个“最新版的图书馆”……
就在我刚要说话时候，我的闹铃响了，我的“时空隧道”梦醒。原来是一场梦。以后我还要去我的“时空隧道”玩儿！
【时空隧道想象型作文】
嘟嘟大步流星地走出迷失之门，一个不断旋转的圆盘吸引了它的注意。圆盘上刻着各种奇怪的图案，嘟嘟伸长扁扁的大嘴，“咔咔咔……”啄了起来，突然，变幻的图案竟被拼成了一只展翅飞翔的天鹅，圆盘逐渐停止转动，天鹅周身变得闪闪发光，圆盘突然弹开，露出了一个黑森森的隧道，一道幽幽的蓝光引着嘟嘟走向深处……
一艘巨大的中世纪西洋风帆船停在隧道尽头的海面，白帆随风飘起，嘟嘟费力地昂起头，惊叹道：“天啊，这就是那艘鼎鼎有名的航船！”嘟嘟的心跳开始加速，“难道我穿越到了五百年前哥伦布的大航海时代？”它更加兴奋，纵身一跳，一摇一摆地走入了这艘豪华的帆船。
船头，几位大力水手正在吃饭，一边灌着白兰地，还一边说：“哎，没有肉，真的太不好受了！”嘟嘟害怕自己成为了他们的“盘中餐”，赶紧躲旁边的大箱子后。“嚓……嚓……”响起一阵脚步声，迎面走来一头戴四角方帽，身着戎装、手持佩剑的男人，大汉们见到他赶紧把白兰地丢掉，还鞠躬敬礼。“跟着他最安全！”嘟嘟拍拍翅膀暗想，悄悄跟着他溜进舱内。于是，嘟嘟在这里度过了20个无忧无虑的日日夜夜。
第21天的早晨，太阳刚刚从海平线升起，波光粼粼的海面露出了迷人的醉意。嘟嘟看到不远处有一个小黑点，慢慢的，慢慢的，帆船离小黑点越来越近。那是一座葱绿的岛屿！“嘎……”嘟嘟惊叫了起来，他的叫声引起了帆船上人们的注意，人群骚动起来，只见一个男子从人群中走出来，拔出长剑，指向嘟嘟嘴指的方向，大声宣布：“这是新大陆！”嘟嘟看着眼前这个人，一双炯炯有神的眼睛，两撇八字胡，好像在历史书上见过，他……他是哥伦布！嘟嘟惊讶得连嘴巴都合不拢了。哥伦布一把抱起嘟嘟，大笑道：嘿，谢谢你带来的好运，我们一起发现了新大陆！嘟嘟得意得嘎嘎大叫，人群也一起欢呼起来！那些大汉也都一起喊着：“嘟嘟……嘟嘟……”一瞬间，这一伙素不相识的人尽然亲密的如同家人一般。
上岸后，他们与嘟嘟拥抱告别，各分东西。嘟嘟慢慢地走进丛林，心里依旧想着在海上的快乐时光，想着想着不禁笑了起来，丝毫没有发觉前方有一只巨大的雨林蝎正虎视眈眈的望着它。五米，四米，越来越近了，雨林蝎翘起了它那硕大的尾巴……
这时，一股清流从嘟嘟的身旁冲了过去，把那只雨林蝎给冲了个翻，雨林蝎还想爬起来行凶，哪知一股更大的清流冲了过来，不仅把雨林蝎冲飞了，还冲湿了嘟嘟那洁白的羽毛。嘟嘟转头一看，一位非常漂亮的姐姐正笑眯眯地望着它，接着姐姐走了过来，轻轻地抱起嘟嘟，向丛林里的一个小木屋走去。
门开了，从里面走出来一位慈祥的老人。“凡尔纳叔叔，你看，我把什么带回来了！”“天哪！你带回了一只天鹅！”这位慈祥的老人满脸惊喜，用手爱抚地摸了摸嘟嘟洁白的羽毛。“凡尔纳？”嘟嘟震惊极了，眼睛瞪得大大的，“眼前这位老人竟是19世纪最著名的科幻小说家！”嘟嘟恍然大悟，原来时光隧道将它带到了凡尔纳生活的时代。“走，我们一起去海底遨游！”凡尔纳拍拍嘟嘟的脖子，大声说道。嘟嘟“嘎嘎”地叫了两声，开心地回应！
蔚蓝的海水中，奇妙的小鱼漫游在绚丽的珊瑚丛中，飘荡的水母，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。嘟嘟和凡尔纳一边畅游，一边聊天，好不快活。在这里，嘟嘟感受到了在家族里所没有的亲情，它觉得，世界上没有比这更真诚的了……
海水翻滚着，旋转着，一股巨大的力量将嘟嘟吸向旋涡中心，接着推向远方，海浪继续向两侧翻滚，那个散发着神秘的、带着幽蓝色的光芒的隧道又出现在嘟嘟眼前。嘟嘟慢慢地走了进去，只听“唰”的一声，嘟嘟回到了那个大大的餐厅。环顾四周，淡绿的的墙壁，圆形的镜面，一台台崭新的电脑摆放得整整齐齐，房子上方传出了一个柔美的声音：“本次‘时光隧道’之旅结束，您分别穿越了‘大航海时代’和19世纪‘凡尔纳时代’。”话音刚落，那道蓝光就消失了。
嘟嘟看着镜子里的自己，海水冲洗后的羽毛变得更加洁白了，脖子长长得，是那么自信与美丽，它挺挺身板，继续往前走去……
穿过时空的隧道，越过时间的荆棘，我有幸看到了中华文化的瑰宝——四羊方尊。
隔得很远我就看到它，觉得它就是一个普通的青铜器，只不过多了四个羊头。它和大多青铜器一样，都是青色中透点淡黑。
我随着长龙般的队伍慢慢向前，一道道花纹映入我的眼帘，看得也越来越清楚了。细致的花纹均匀地刻在四羊方尊上，必须要非常仔细地观察，才能发现上面的鸟、龙、凤凰等动物。这些动物形象逼真，仿佛时刻都会从青铜器上跳出来。不过，最引人注目的恐怕还是那四只脚踏实地的羊了，它们有着弯弯的角，宁静中透着威严。
我终于来到它的跟前，羊的胸部和腿部都精心地雕上了细致又堪称完美的花纹，前腿上的长观鸟跃跃欲飞，似乎在诉说着四羊方尊坎坷的故事。更令人惊讶的是，在方尊的四周有四只首尾相对的龙头探出，相互缠绕在一起，恰到好处地给方尊增添了艺术色彩。方尊造型简洁，优美雄奇，似乎在动，可是它又是静止的，神奇地显示出古代中国人民的智慧。
馆里的讲解老师介绍，1936年，生活艰苦的姜氏兄弟在耕田时无意发现了一块青铜色的石头，弟弟觉得很漂亮，便继续挖。当他挖完时，大吃一惊，原来“石头”是一座方尊。哥哥想，如果把它卖了，肯定就成富翁了。正好，一位长沙古董商路过，姜氏兄弟就把方尊卖给了他。后来，方尊经过一番辗转的曲折经历，才归属于国家所有。
站在方尊旁，我仿佛触摸到了中华民族千百年来悠久的文化，深深体会到了祖先们的智慧。讲解老师还告诉我们，四羊方尊不仅是古代文化的里程碑，更是中华民族文化的象征。当我听到四羊方尊将近一个世纪的传奇经历时，了解到战争的硝烟差点把祖先们的文明毁于一旦时，我真的为它捏了一把汗。
今天，我们应该更加热爱四羊方尊，保护四羊方尊，感受四羊方尊的文化气息，这就是我此次参观的最大收获和感受。
穿越时空隧道，我已经来到了2045年，这个时候的我已经成为了一名发明家，发明了许许多多好东西。我还有一件震惊世界的发明——全能汽车。
这辆汽车的功能十分齐全。只要你按下“自动驾驶”按钮，说出自己想要去的地方，它便会自动驾驶去目的地。这个时候的你可以在车上美美地睡一觉了。等到达目的地时，车辆便会自动提醒：“您已到达目的地，请尽快下车。”
为真么说它是全能汽车?因为这辆汽车是水、陆、空三栖的!它可以像普通汽车一样，在马路上行驶。只要你说一声：“启动飞行模式!”汽车便会自动进入飞行模式，在天空中翱翔，这样就不用担心堵车啦!如果你想去海底看看，就可以对它说一声“启动潜水模式!”它便会自动潜入水中，可以欣赏海底的美景和奇妙的海底生物。
对了，还忘记介绍这辆汽车的能源了。这辆汽车是使用太阳能的，它的车顶上安装有太阳能发电板，晴天时可以吸收太阳能，阴雨天时便可以吸收空气中的紫外线，作为汽车的能源，供汽车行驶。既安全又环保。
这就是我的未来发明——全能汽车。你们说，它酷吗?
在我的记忆隧道里，有一颗闪闪亮亮的宝石，那就是我妈妈的微笑。
两年前那一次的数学考试，我考了七十七分，老师说：“你们要把试卷带回家，给你们的爸爸和妈妈看并签字。”这一听，我心急了，考得这么差，怎么给爸爸妈妈交代？
回到了家，我提心吊胆，生怕被妈妈骂，我悄悄地溜进了房间，把试卷藏进了床底下。
“吃饭了！”妈妈叫道。我害怕地下着楼，妈妈突然问道：“老师不是说要把试卷带回家，让家长签字吗？”我低着头小声说：“我把卷漏到了学校里了。”妈妈说：“那我就打电话让老师送过来。”
这一听我赶紧把试卷送到了她手中，妈妈一看，神情严诉起来，她语重心长地说：“孩子，考得不好没关系，但是你要努力才能赶上好成绩。”然后，妈妈拿了一张椅子放在我身旁，轻轻地坐下来耐心地给我讲解每一道错题，一直到我弄懂为止。妈妈看到我不会的题目学会了，她心平气和地说：“孩子，其实很多题你都懂，你只不过是粗心了，妈妈相信你，只要你努力，一定会取得很大的进步。”说完，妈妈微笑者摸了摸我的头，我紧张的心顿时放轻松了。
在我以后的成长道路上，遇到困难的时候，我的记忆总会浮现起妈妈对我的关心和鼓励，还有妈妈那让我内心温暖的微笑。
回忆，那仿佛是一张时光隧道的门票，带着我穿越过去，穿梭未来。
六年的时光总是过得那么快，我停在校园的小道上，回忆着六年的点点滴滴。时光倒流，回到初次站在这条小道上的我，看着校园里的每株花草，每个同学，都是那么的陌生。
如今再站在小道上，一切都是那么亲切，往事如烟一般飘然而过，时间的风吹散了岁月的回忆，六年的时光总是过得那么快，再回想起六年前的我稚气、懵懂，踏进东华校园的大门口，哭着与妈妈分别，而如今的我闻着花香，开心地进入了校园。
回头看，全是在校园里的美好时光和快乐的回忆。往前看又是一个个未知的未来，六年里，有太多太多的回忆，有太多太多的话语。
六年啊，有太多太多的感动。慈祥的老师，热情的同学，细心的啊姨……还记得老师的每一句话语，同学的热情帮助……
在这六年里有无数个风雨，无数棵绽放的花朵，翠绿的小树苗，如今我们在这栽下毕业树，放入心愿屋，等待着一个个梦想从这飞翔。
当雨过天晴，彩虹惊鸿一现，绝艳的瞬间是灵魂的赞叹，岁月无尽止不住的是叹息，过往繁华，愿毕业树下的一个个梦想都——扬帆起航！
山，巍峨高耸，撞入我的瞳孔。
过了这个隧道，再转两道弯，便是生养我的那片土地。沈从文笔下的长河从这里穿田而过，两岸紫砂的土壤一层又一层，不厌其烦地堆叠成这高峻的橙山，满望是欲滴的苍翠，遍山的橙子树也随着这山势，直插云霄。
我曾无数次踏上那条蜿蜓的山路，却总是爬到山腰便败下阵来，只能望着这山骄傲地昂着他的头颅，守着他的橙树，结出满树的橙子。
站在这山脚下，可以听到溪涧流水叮叮咚咚，轻快而又烂漫，她们不理解这山为何如此孤傲。或许是方才经过雨水润泽，山上的泥土还略显湿滑，蚯蚓们探出小脑袋，窥视着这水汽迷蒙的世界。水声潺潺，让我想起父亲常吹的口哨声，曾经也是如此轻快而又烂漫，带着对未来的憧憬与向往。
山上密密麻麻种满了橙子树，橙子树上也挂满了冰糖橙，放眼望去，像绿色的广阔水面上金色的鲤鱼竞相跃出水面。突然想起了儿时心血来潮与父亲一同采摘橙子的画面。那时，父亲是如此高大，他总是背着我爬上山顶，又下到山脚。说我是在摘橙子，倒更像是在自然的游乐场里奔突驰骋，在父亲宽厚的肩背上，玩一场角色扮演的游戏。与父亲爬山的过程中，饿了或渴了，就停下吃几个冰糖橙。冰糖橙甜甜的，是我心头上溢出的蜜。
每次爬橙山，我总会在半途就累得气喘吁吁。父亲却仿佛天生的劳动者，从早到晚，在这山头上、橙树林里穿梭。蓝色的涤卡上衣，裹着他的身影。宽厚的肩膀挑起一担担橙子，从山的那一头，到山的这一头，再用索道一箩筐一箩筐地运到这一边的河岸上……岁律回转，年复一年。
后来，父亲得了腰上的病，背也渐渐弯了。他却总说不碍事，继续守着他的橙山，除草施肥，疏果采摘，依然是从早到晚。而学业的繁重让我与父亲的交流日渐稀少。父亲也似乎变得愈发沉默，他总是倚在门口，望着远山的橙树，手中的烟寂静地燃烧着。天边挂着一抹红，那是太阳留下的灿烂痕迹，而太阳的光辉却如同父亲手中燃烧的烟头，越来微弱。
那时，考试的不顺使我心绪不宁，同学的议论令我倍感焦虑。恍惚间，我又一次站在了这山脚。蝉声吱吱，不知疲倦，山涧水叮咚依然。只是这山似乎变得不再无法逾越，虽然艰难，我还是终于行至山顶，俯瞰着遍山的橙树，葱茏满目。父亲曾说，我们和大山实为一体。这橙山绵延起伏，就像大地的脉搏，每一道曲线都是生命的力量。只要我们用心打理，不论山坳或山谷的橙花，都同样能绽放出生命的芳华。他说，耳朵是你自己身体的一部分，不喜欢那些纷乱的声音，就学学这山，它总是安静地听，听蝉鸣，听鸟叫，却从不被那些蝉鸣鸟叫所打扰。
我找了一棵树靠着，盘腿坐下，橙花素洁，随风而下。“吱吱”聒噪是蝉的语言，阒然沉默是山的“语言”。山用沉默回应过父亲的哨声，也用沉默宽容过鸟叫蝉鸣……那些带着泥土气息的人生道理，父亲似乎早已讲与我听。
或许山的巍峨沉默从来不是骄傲，而是生活的苦辣酸甜，从不允许他垮下双肩。
（指导老师：麻阳锦江中学 滕欣蕾）
清晨，我们的车穿过一条隧道，就来到了幽静的金口河大峡谷。金口河大峡谷长26千米，谷底宽70至200米。走进这里，如同走进迷宫，在烟波浩渺中，让人难辨东西；眼前白雾皑皑，耳旁蝉鸣阵阵，公路径直伸向远方，消失在迷雾中；公路左侧是波澜壮阔的大渡河，河面上水汽蒸腾，如同罩上一层薄薄的白纱，虚无缥缈；公路右侧是高耸入云的悬崖峭壁，山腰间云雾缭绕，怪石嶙峋，宛若步入仙境。
顺着一条岔路，我们来到了一处村庄，看见村口的一块石壁上镌刻着“云端遗民”，背面写着“此地人们来自悬崖绝壁的云端之上”。我不禁思索：“‘云端遗民’？难道是这悬崖峭壁上的居民，都从云端而来？是谁发现的他们？又是谁提写的这四个字呢？”沉默半晌，我百思不得其解。
沿着村中的小道漫步，我来到了一个分岔点，便停下来，看见前方有一条破旧的铁轨，听旁人说，这是以前的铁道兵在这里修建的铁路。“铁道兵？难道是他们写的那四个字吗？那他们又是怎么上来，怎么修路的？”我心里充满了疑惑。
通过当地解说员的描述和资料，才知这里原是一个重要的军事基地，现在仍有很多军事遗迹，出于国家的保护和保密，所以至今仍然禁止对外国游客开放。那条破旧的铁轨就是成昆铁路的一段，当年为了修建这一段铁路，就有2000多名铁道兵付出了年轻的生命，例如杨连第、张春玉和梁中孟等人。想想铁道兵们背着几十斤重的材料，行走于崇山峻岭之间，略一疏忽，便会坠入2600多米以下的大渡河，可谓是危险重重。然而，战士们却毅然不惧，冒着生命危险，耗费数年光阴，在这半壁天堑中，在没有先进的运输工具，没有安全的起降绳索，亦没有大型机械化的开凿工具的情况下，用一钉一锤，一肩一腿的铮铮铁骨，谱写了一个不朽的传奇——成昆铁路。
我默默的站在那里，内心感慨万千，回味着近代数学家华罗庚题写在铁道兵博物馆墙壁上的那句“我能计算出一道道数学难题，却无法计算出铁道兵指战员对党和人民的忠诚！”
世界各地的峡谷有很多，或险峻深邃，或幽寂清冷，然而，金口河大峡谷留给世人的却是崇高与敬意，悲壮与豪迈，是至深至浓至坚的爱国情！
教师评语：小作者按照浏览顺序，结合所见、所闻、所感，生动地记叙了此次旅行，也让读者领略了金河口大峡谷的雄伟；小作者又情景结合，由眼前的险道联想到了铁道兵，感受铁道兵对党和人民和忠诚，领悟他们的爱国情怀，这不是普通的游记，于小作者而言，这像翻阅了一部革命史书，从中汲取营养，从中得到精神的升华！
地铁行驶着，摇晃着，在隧道里穿梭着。
“有臭流氓啊！快放开我!”一名女子的尖叫刺破了车厢里的安静，只见她的胸被一名男子抓着不放，女子挣脱不了男子的手，只能大喊求救，引起周围人的注意。乘客们纷纷拿起手上的手机拍下突然发生的这一幕，发到网上讨个说法。男子人设崩坏，他竟会做出如此举动？
一时间，网上铺天盖地的谩骂袭击那名男子，网上的头条，热搜全都挂着他的大名。路人的言语，眼光，全都指向他。他的住址，他的妻子，他所教的学校一一被人肉开来。
“看见没有，在我身旁的就是地铁上性侵人家的变态！”路人借此机会跟踪男子，开直播，蹭热度。男子瞟了他一眼，快步走开。
“我们要找那个老师！我的孩子不能给他教！”在学校主任办公室门口，一群家长闹意见，主任很无奈。
“这不是地铁摸胸的那男的老婆吗？劝早离了吧！”小区里的老婆婆在一起聊八卦，见到男子的老婆说得更有劲了。她也只能装作没听见路过。
但，事实真的是这样吗？
根本就不是这样的。男子为人正直，当时只是在地铁闭眼叉手，谁知女子故意演上这出，获取一大波热度。这，就是个剧本。
男子开始了反击，好在他有一个信任自己的老婆，弟弟，还有一个自媒体。“他们怎么黑我，我们就怎么黑他。”利用这样的方法，自媒体的多个小号，用着吸引眼球的标题等事件炸裂开来。直到事情真相大白，他们反击成功了，压力来到了女子那边。网上也顿时逆转过来骂回了女子，之前说男子的那些人被狠狠打脸了。
——事情还尚未完结，但我知道，这女子还能做出更离谱的事。
不过，真的会有人在意真相吗？不，他们从不在意，他们就只是跟风，没有了道德底线，一个劲儿地谩骂，跟踪人家，蹭热度。热度真的有那么重要吗？渐渐地，没人会挖掘真相，更没有在意真相，除了受害者。
我想，他们之所以这么大胆地说出这些话，还是因为他们认为在互联网有一层防护罩，网络上的人设，名字都为虚假，就会认为没人查得到，找得到自己。事实不是找不到，而是不愿花费太多精力来寻找这些网络水军。或许也有些媒体为了衬托，为了彰显这件事情而请来大批的水军来扩大事态，来赚取流量。网络的谩骂，会毁掉一个人的前途，人生，生命，这些失去的不能用仅仅一句“对不起”或者金钱赔偿来弥补的，这些东西换不回来生命。
这就是影片所要告诉我们的。我想，我们从今开始，一定要注意控制自己的行为，不要随意去网上评论别人，否则，或许就有人利用你的评论，带节奏，把真相隐埋起来。
长长的地铁，在隧道里摇摇晃晃的行驶着……
“啊！有流氓啊，放开我！”一名女子的尖叫，划过了车厢里的安静，只见她被一名男子抓着胸不放，女子使尽全身力气，也挣脱不了。只有大声求救，一旁围观的人也纷纷掏出了手机，拍下了这惊人的一幕，传到了网上。
一时间，这一段视频也上了热搜，今日头条，微博，甚至连新闻上面全都是男子的大名，铺天盖地的谩骂涌向了男子。路人都用异样的眼光望着他，在他背后小声议论，这样的日子谁会受得了？
“喂！大伙看见了没？在我身边的就是那地铁上的变态，”一名博主借此机会在男子身边直播蹭热度，男子快步离开。可又有一群人举着手机对着他乱拍。
“看！这就是那男的老婆”看到了男子的妻子上班，小区里一群八卦的老太太见到男子老婆说的更带劲了，但她只能装着若无其事的走过。
可但凡注重细节的人，都会发现事情的真相，男子是一个正直的人，执教十余年，年年都是优秀教师，地铁上的那一幕，都是一个人在暗地里操控着，就像一名导演精心策划的一出剧。
接着，男子和信任他的弟弟遇到了一个不务正业的“郑先生”，他自称是资深媒体人，在他们三人齐心的努力下，局势出现了扭转，网上的人都开始骂那个女子，先前骂男子的人都打了脸。而更为更怕的是，那个女孩因承受不了各方压力，跳楼而亡，一朵鲜花就这样凋零了。
这是本周我们老师给我们看的电影《沸点》的内容。这些内容深深地震憾了我的内心。是的，在网上发表的评论大多是不辨真假的。因为，很多人都认为在网上随便发评论的人都不怕被查到，头上套个假名，没人会去追究你。这里，大家还抱有一个法不责众的心理。可是这些人想过没有，真正的受害者，忍受得了这样的压力吗？网络上群体的谩骂会毁掉一个人的前途，甚至生命。就像《沸点》中的那个男老师，那个女孩。在这种情况下，还能用简单“对不起”来补偿。他们已经无法再回到生活的轨迹，甚至都已经失去了生命！
换位思考一下，那个人要是你的亲人，要是你自己，你还会这样去随便敲键盘做评论吗？你还会这样自以为是的去做“正义”的侠客？很多你亲眼见到的事情都不一定是真的。就像《沸点》中的老师抓住女子的胸一样，其实，就是那女子自己故意撞上去的，就是给那老师设下的一个陷阱！要是那老师也承受不了压力，也一死了之，估计那老师就要背上一世的骂名了。
近段，我们有一些同学就参加了一个不名真相的群。那群名还取得好像很正义似的——“东华2023届六年级群”。现在听说这个群主都不是我们学校的学生，当然，更不是老师了。那这样的人建这个群的目的何在？不是要骗涉世不深的同学们吗？在这个群里发表的言论也是不堪入目，谩骂、游戏、暴力、色情的信息都有。这样的群还有一些人以参加为荣，真的不知道这些人怎么敢参加？赶紧清醒吧！
网络是把双刃剑，我们一定要冷静对待它。