一天，一只小老鼠爬到桌子上，它看见没人开心的蹦蹦跳跳了起来。一不小心跳到电脑的键盘上，这时出现了一张图片小老鼠大吃一惊，说：“哇，是猫”小老鼠趁猫还没出来，跐溜趁机逃跑。小老鼠一边跑一边说：“怎么哪哪都有猫”！
3月13日星期六晴 早晨，我刚刚起床，就大吃一惊!干巴巴的杨树上怎么生了一串串“毛毛虫”呀!树生了这多么的虫子，怎么得了呀！我赶紧跑去叫妈妈看。妈妈说:“那是杨花，不是虫子。”看着她拿了根竹杆，打了几个大“毛毛虫”给我看。
姐姐把这黑乎乎的“毛毛虫”放在我的手中，我真有些害怕:它灰色的表皮，粉红色的小花，一朵一朵，一层一层，紧紧挤在一起，好像藏在一起害羞似的。 “这杨花真奇怪!’’我不禁从心底里发出这样的感叹。
【简评】 这则日记描述了小作者起床后见到“毛毛虫”的惊奇情态，以及弄清这吓人的“毛毛虫”为何物的简要过程。文笔少，但叙述有头有尾，给人以完整的印象。叙述中着力于人物的神情、语言、动作的刻画，既生动活泼，而又处处不离杨花。那段对杨花的描述过渡的相当自然，写得真真切切，机富情趣，仔细赏读，有杨花摆在了眼前的惑觉。
晚上，我散步回到家，家里的气氛使我大吃一惊:爸爸、妈妈吵起来了。“我好容易凑足了钱，你又要借给别人，这像话嘛?”妈妈满脸不高兴，把餐具洗得“砰砰”作响。“唉，你们女人真难对付。我不过就是借给二楼的李大伯嘛，你怎么这么小气呢?”爸爸吸着烟，不紧不慢地说。“小气?我们就不买洗衣机啦?”妈妈从厨房走了出来，更不高兴了。
她看见我站着，指着我对爸爸说:“你问女儿愿意不?”我一下愣住了，望着爸爸。爸爸笑了，说:“准愿意。”妈妈拿了张凳，生气地坐下来。噢，我明白了，爸爸是要把买洗衣机的钱借给二楼的李大伯让他先买。我笑了，因为这事爸爸早就对我说了。“我愿意!”我大喊一声。妈妈生气地望着我，爸爸却朝着我笑。“嗽，_女儿都愿意了。李大伯就只有一个人，年纪大了，洗衣服困难极了。他的手又有毛病，你还不知道吗?让他买台洗衣机洗衣服，不就好多啦。你再想想。”妈妈望了望我，又行了一眼爸爸，用力一捏手中的豆荚。“好吧，你自己去办吧，可下次一定要买洗衣机。爸爸响响地一拍巴掌，逗得妈妈和我都笑了。久久地回荡在宽敞的屋子里……那欢笑声
今天，我一走进作文班教室，就大吃一惊！我仿佛进了童话世界，班里到处都挂着五彩缤纷的气球，黑板上还写着“圣诞快乐”，你一定等不及了吧！让我们一起去看看吧！
你瞧，讲台上，林老师喜笑颜开地说：“非常高兴和大家一起度过一个快乐的圣诞节，接下来我们一起进入第一关‘非常绕口令’。”我想这么简单的绕口令，就是要我背，我也可以背得来。没想到老师说：“我们要转三圈，再来读。”我就有点害怕了，会不会转晕了啊？没想到害怕使人失败，我一开口就说得结结巴巴，一败涂地。唉！
第二轮也开始了，叫快乐托运。就是让我们把气球运来运去嘛，但是我们的球运到终点了就是压不破，不听使唤，别人都压破了气球，真烦人！
最后一轮是“抽奖”。我欣喜若狂，兴奋不已，恨不得现在就开始。林老师拿出一个箱子，我很害怕，总怕抽到“炸弹”，但我抽到了终极大奖——“铅笔盒”，我真高兴！
我喜欢这次的圣诞节，它让我们在百忙的学习中得到了快乐！！！
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蝈蝈出逃了!当时，我着实大吃一惊!以至于差点叫起来。定神稍息，我发现挂在阳台上方的那只竹蔑编织的八角网眼小笼的下角被咬破一个润，想必，姻烟就是由这个洞出逃成功的。“亡姻补笼，为时晚矣……”不知怎的，我竟自盲自语地望着空笼子蹦出这么一句话来，又忍不住“扑味”一声笑出来，借此释放出几分伤感、几分无奈、几分幼稚的俏皮。蝈蝈啊，蝈蝈，你我朋友一场，也算有缘，每日里你为我唱曲解署，我喂你一日三餐，咱们是各有所得。如今，你不辞而别，是获得了自由与快乐，还是将饿死于钢骨水泥丛林之中?生死难卜，前景险恶，真让我这个朋友为你担优啊!
我无奈地弃下手中本打算喂蝈蝈的毛豆，回房看书。室外烈日发威，37℃，室内空调制冷，20℃ ,真是凉我体肤，舒我筋骨，可我却无心于此，仍惦念着那只可怜的蝈蝈。凉爽的环境特别有利于人的思考。我继续沉思若：为什么蝈蝈要出逃?是它饿了，而笼子里又没有食物，于是咬笼子吃，笼子破了，便自然地钻了出来?有可能!蝈蝈由版子从乡村田园拐卖到大城市，它不知道个中原委，也不住笼子要比城市街道安全。至少在笼子里不会饿死。另外，是不是蝈蝈它不甘被拘缚于一只笼子中而决意要力求重返自由或力求寻找新的生存途径吗?这种可能是否存在，并不重要，重要的是它的行为给了我诸多的联想与启迪—
由此，我想到了一个经常问自己的问题：人怎样活才算有价值?是像笼中的蝈蝈，坐等一日三嘴，安度平庸的生活呢，还是像出逃的蝈蝈，即使前面是暴风骤雨，仍无悔地勇往直前、锐意开拓呢?前者无疑是味同嚼蜡地活着。只有后者才有可能历经风雨见彩虹，有滋有味地活着。如同奋迅在《最先与最后》中所说的“先驱和闯将”一般，要开拓就会有创新。不断开拓创新的过程就是人生价值不断累积、升华的过程。惟有人生价值的不断累积升华才会最终创造一个璀璨的人生。而这样的人生必然要为他人造福、为社会造福，甚至推动人类社会的文明进程；使渺小的个人变得高大，短暂的生命变成永恒—这才是生命价值之所在。
蝈蝈当然不会懂得这些，但我们毕竟是人，人和蝈蝈应有原则的不同。由此我又想到和蝈蝈不同的人中间还有许多不同于一般的人—哥白尼用生命重塑了人们对空间的认识；牛倾站立在巨人的肩膀上提出了经典力学三大定律，扭转了人们对客观事物的错误认识；爱迪生让人们用电灯照亮黑夜；贝尔面对重。重阻力发明了电话，开创了一个商速的通信时代；达尔文的《天演论》让人们首次系统而理性地认识地球上的生物；道尔顿的“原子论”拨开了徽观世界的大幕；爱因斯坦的“相对论”把人类社会推进到相对论时代……这样的事例举不胜举。他们的生命无疑是永恒的，他们为人类社会的文明进程所作出的贡献是无可估盆的，他们的名字已刻在了人类文明的丰碑上，他们的生命价值也就成为人类生命价值的典范。而他们无一不是“咬破”了安逸的生活之“笼”，去迎击种种艰难的生活挑战。
耳边一片寂静，没有了蝈蝈的歌唱，我觉得思路更加清晰了。于是我又想到：人生的奉献与索取应该是相对统一的。就像牛顿说“我是站在巨人的肩膀上的”一样，每一个科学家都离不开前人的经验和研究成果。不同的是，他们的享用或者索取远远小于他们开拓创新的成果，以至于他们都来不及享用到他们的成果就离开人世了。从这一点来看。难道不就是一种无私的人生奉献吗?同样，在历史上、在当今社会里，有一些人只知道安享现成，不思进取。他们也许在学业上、工作上也很“努力”，为自己的“前途”、为将来的“幸福’“努力”着、“努力”着，其实和躲在“笼子”里“努力”地吃食、“努力”地歌唱的蝈蝈有什么两样呢?
减克家曾感叹：有的人死了，但他还活着；有的人活着，但他却已经死了。这句人木三分的话又使我想到我们正处在豆落年华，必须树立积极向上、树立“咬破。笼子的人生观和价值观……
突然我的思索被一阵熟悉的蝈蝈叫声打断。我预感到那只出逃的蝈蝈还在我家!我丢掉手中的书，飞奔到阳台，发现原来是另一只蝈蝈在叫。我失望地转身回房，就在这时，我欣喜地发现那只出逃的蝈蝈正伏在那盆叫不出名字的花枝上一动不动。我喜不自禁，伸手去捉，本以为它会敏捷地跳开，可它却迟饨地蹦下枝干。我看到原来它的左腿断了，于是轻轻伸手把它捉住放进一只盒子里，再去拿来毛豆喂它和笼子里的另一只姻姆。喂完了，我突然产生了一个念头：把它们一同放了。我析祷着它们能获得自由，找到一方栖身之所，找到他们能够舒展身手的天地。
我为蝈蝈的出逃叫好!
宁哥:
当你接到这封信时，一定会大吃一惊吧!想想看，我们已经有多久没有联络了?一向被你册封为懒人族国王的我，居然主动提笔，可以想见你那副瞳目结舌的模样了。你一定要开始猜测“无事不登三宝殿”，哈!果然被你料中了。不过，倒也不是什么大事，只是心里闷得慌，想找人聊聊。想来想去，就找到你啦!谁叫我们从小是无话不谈的表兄弟呢!
告诉你一个秘密:同学都说我命带桃花。这话一点不假，不是我自我感觉良好，常常一帮同学和女生联谊，最后女生全围着我说话。我的困扰也就在这里，同学们都说我掠人之“美”，不顾江湖道义，害得我百口莫辩。我也照过镜子，容貌不过中等，和朋友相较，虽不逊色，却也没有潘安之貌。想来想去，大概是我脸皮较厚，也比较会说话。我劝告我那帮同学学我的“亲切大方”，偏偏同学都嫉妒我，讥笑我“水性杨花”，这可不是什么抬举的话。我表面嬉皮笑脸，内心痛苦震惊。我可不愿为了一些泛泛之交的女孩儿，失去多年来肝胆相照的哥们儿。可是，事实上是每联谊一次回来，便有人和我翻脸，我因此反省是否该收拾起我的“亲切大方”的招牌，从此变成“冷面飘香”的酷哥?可是，我又怕我的酷样儿更加吸弓}人，招惹更多不必要的麻烦。想来“命带桃花”真不好玩，不知道你以前有没有同样的遭遇?能不能给我指点迷津?
你的大学生活如何?作为校园内的新鲜人，有没有感受到“台大的阳光特别灿烂”?
祝
无优无虑!
忧愁的表弟大头菜上
元月10日