“下午，海面平静，没有一丝波纹。突然，一大一小两条鱼儿蹦了出来，美丽平静的海面顿时变得波涛汹涌，浪比天高……”
咦，说什么呢？哦，原来是比喻我家情况呢。
午后，妹妹闲来无聊，竟然在我面前炫耀起绕口令来。她出这一出，倒让我来了兴致。我带着一丝挑衅的眼神看着妹妹，说“太简单了！”听我这一说，妹妹可不高兴了，从不服输的她可爱的小脸蛋一下子扭了起来，立即向我发起了挑战。
其实，小孩子记性真的好。我俩之前一起学的绕口令，我都淡忘了许多，妹妹却记得一清二楚。她先说了个简单的，我紧接着也说了一个，我们俩谁也不让谁，一场激烈的“绕口令大战”爆发了，不一会儿，比赛就进入了白热化阶段。
这时，我与妹妹都有些力不从心。我脑海中储存的绕口令大都说出来，已所剩无几了，我稍稍皱着眉头。现在又该我来接了，可是关键时刻大脑却短路了！我的额头上密密麻麻出了一层汗珠。
实在想不起来其他好说的了，我咬了咬牙，拿出了自己压箱底的宝物：“哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜光扣，瓜滚筐空哥怪狗”。
妹妹也不再像之前那样能脱口而出了，她用小手挠了挠头，目光飘忽起来，开始低头思考。此时，倍感轻松的我想趁机扰乱“敌方”思绪，让自己获胜，就故意一边大声笑着一边说：“想不起来了吧！想不起来了吧！”妹妹突然站起，嘴角微微上扬，双手叉腰，昂首挺胸，像个小大人一样站在我面前，瞪大自信的双眸看着我说：
“一位爷爷他姓顾，上街买布又打醋，买了布打了醋，回头看见鹰抓兔，放下布搁下醋，回头去抓鹰和兔，飞了鹰跑了兔，打了醋醋湿布”。一连串连贯话语，简直就是一气呵成！说完后，她赶忙大口大口地呼吸。
我被她的气势吓得目瞪口呆，感觉自己下巴不自觉地掉到不能再掉的程度。好吧，我的气焰不再嚣张了，但是我并不气馁，大脑灵光一现，我说：“稀奇稀奇真稀奇，老鼠踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁老头死在摇篮里”。
话音刚落，只听见妹妹“噗嗤”一笑，紧跟着一段长达十秒的大笑。我一脸懵地看着妹妹，问她咋了？妹妹笑得喘不上来气来，说：“姐，那是‘麻雀踩死老母鸡’，‘八十岁的老头躺在摇篮里’。”我一听，也笑起自己的口误。但妹妹不停的嘲笑的确让我恼火，我拿起身旁的抱枕“嗖”地就向她扔去。妹妹当然也不是吃素的，我们俩开始了“抱枕大战”……
生活中，每天都有许多故事发生，就像水面上出现的波澜。只要用心去体会，我们就会感觉到生活的美好与欢乐。将来某一天，回想起自己的十六岁花季，像我和妹妹之间的"绕口令大战"这些事情，肯定会觉得蛮有趣的呢！
“嘻嘻，哈哈”， “咦?这是哪儿传来的声音?哦！原来是我家在玩绕口令呢!
爸爸跟我们说:只要谁能读的又快又好，他(她)就是我们家的绕口令大王。
第一局的绕口令是: 柿子是柿子，狮子是狮子，柿子打了狮子，狮子打了柿子，不知是柿子打了狮子还是狮子打了柿子。柿子是柿子，狮子是狮子，柿子不是狮子，狮子不是柿子。柿子不要说成是狮子，狮子不要说成是柿子。一开始我不敢，可妹妹都读出来了，我可不能输给她，我以迅雷不及掩耳之势的举起手，因为我是最后一个了，我的手就像“鹤立鸡群”的样子，“哇!我居然是8.56秒，可妹妹是10.42秒，看来目前是我最高了”我的心终于平静下来了。
第二局开始了，我倒吸了一口凉气就准备开始了，没想到第二句就像连环炮一样向我发射，绕口令是：圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。刘娘念牛郎牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。我胆怯的自己试了试，就举手了，可成绩很糟，只有10.23秒，这次妹妹却遥遥领先，我心想着我一定要超越她。
第三局开战了，这次可不是“连环炮”，而是“毒气炮”。 题目是: 刘娘念牛郎牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。妹妹朗读真是不堪入耳。特别是一个“短路”，读起来结结巴巴的，，简直就是“事倍功半”。而妹妹也“躺枪”了只得了12.30秒，而我却得了9.45个秒，看来我是实在必得。
爸爸公布了绕口令的大王，这是屋子里传来了雷鸣般的掌声。
9月22日星期六阴晚饭后，我们家里举行了绕口令比赛，真有趣，乐得家里人个个睑上开了花。第一个上场的是爷爷，他说的是《盼盼变圆圆》: 爷爷去台湾，已有40年。奶奶盼，爸妈生下我，叫盼盼。
月儿亮，月儿圆，爷爷台湾归，全家大团圆。爷爷提建议:盼盼变圆圆。接着妈妈说《打铃》:金爷爷打上课铃，发现冰凌封住铃，棒敲冰凌乒乒乒，冰凌撞铃丁零零，乒零、乒零、乒零乒，金爷爷打铃真好听。第三个当然是我罗，我说《哥哥赶鹅》: 哥哥去赶鹅，翻山又过河。哥哥要爬坡，鹅要走下河。哥气鹅，鹅气哥，谁个对，谁个错，请大家来说一说。我说完，爷爷摸着胡子笑孑。妈妈也笑了。大家夸我普通话说得准，念得动听，评我为第一名。
【简评】这篇日记写的是家庭里的一次有趣的活动—绕口令比赛。不仅记述了比赛的过程和内容，而且描写了比赛的气氛和意义，很有条理。日记开头文待了时间、地点、人物子记叙的要素，并对事件做了总休介绍，接着写了爷爷、妈妈和自己所说的绕口令，最后文待了气氛和比赛获胜者，还通过评比标准的介绍从侧面反、映了比赛的意义—训练说普通话的能力。全文故事虽然简单，但内容比较充实，叙述的层次也很清楚。
“大家的嘴巴都是能说会道的吧？今天，我们就来挑战一下绕口令大闯关！”讲台上，林老师正眉飞色舞地向我们宣布了今天的游戏。
话音刚落，台下的同学们都开心极了。有的跳起来，手舞足蹈；有的拍着桌子，像在打鼓；有的同学立马问林老师：“游戏规则是什么？快说，老师！”
“别着急嘛！听我来慢慢道来！”林老师挥了挥手说。
“游戏规则是：说时不能错，不能停顿，看谁能一口气闯三关！”林老师边打连珠炮似的说，一边还在黑板上“唰唰唰……”地写了十几个字。
一说完，同学们就争先恐后地举手：“老师，点我！”“老师，绕口令我最拿手了！”……
我毫不犹豫地举起了手，心想：我平时嘴巴不知道多会说，这还难得倒我！果真，老师点了我。我大步地走上台去，笑嘻嘻地准备迎接挑战，同学们都把羡慕的目光投向了我。
“1,2,3，开始！”林老师指了指黑板说。教室里立刻静了下来，我深吸了一口气。
“门卫问门卫，大哥用大锅，小哥用小锅……”我的嘴唇像跳舞似的，连续PK了两关，可第三关，我说了半天都说不清楚，舌头像打结了似的：“黑……化肥发飞…………”我心想：这个黑化肥发灰，灰化肥发黑，怎么这么难说呀！本大班长的面子都挂不住了。看来，以后还得多练点绕口令呀！林老师笑得上气不接下气地说：“总体不错，加十五分。”
同学们也笑得人仰马翻，我灰心丧气地下了台，虽然我没有闯过三关，可我知道了，人的嘴巴能谈天、谈地、谈天下。呀，这节课真有趣啊！
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